新教材苏教版小学科学三年级上册5土壤的类型教案教学设计新教材苏教版

1、新教材苏教版小学科学三年级上册19食物与营养 教案教学设计苏教版小学科学三年级上册:19食物与营养 教案教学设计课 题 19食物与营养执教者 日期教学目标1.能够按照食物的主要营养成分给食物分类.2.通过看图,知道食物含有的七大营养素,知道。

2、新教材苏教版小学科学三年级上册15珍惜水资源 教案教学设计苏教版小学科学三年级上册:15珍惜水资源 教案教学设计课 题 15珍惜水资源执教者 日期教学目标1.通过交流水的用途及缺水的影响,认识到生产生活都离不开水,意识到水的重要性.2.乐于。

3、新教材苏教版小学科学三年级上册15珍惜水资源教案教学设计新教材苏教版小学科学三年级上册:15珍惜水资源教案教学设计苏教版小学科学三年级上册:15珍惜水资源 教案教学设计课 题 15珍惜水资源执教者 日期教学目标1.通过交流水的用途及缺水的影。

4、苏教版小学科学三年级上册4土壤的成分 教案教学设计1苏教版小学科学三年级上册:4土壤的成分 教案教学设计课 题 第二单元 研究土壤4土壤的成分执教者 日期教学目标1.通过实地观察和采集土壤,知道土壤在自然界中的存在地点和自然形态.2.观察土。

5、新教材苏教版小学科学三年级上册8认识固体教案教学设计新教材苏教版小学科学三年级上册8.认识固体教案教学设计8.认识固体教学目标1能够辨别周围环境中的物体,哪些是固体,哪些是液体,给物体分类.2观察体验,知道固体的共同特征:有确定的形状体积和。

6、苏教版小学科学三年级上册6肥沃的土壤 教案教学设计1苏教版小学科学三年级上册:6.肥沃的土壤 教案教学设计课 题 6.肥沃的土壤执教者 日期教学目标1.知道什么是腐殖质,知道腐殖质的多少会影响土壤的肥力.2.知道一些小动物在成肥过程中的作用。

7、互相介绍调动氛围1.师:老师昨晚买了花苗,想种在花盆里里,你们帮我看看还少什么2.师:为什么要加土壤呢土壤里有什么能帮助花苗生长啊3.师:今天我们一起来研究土壤的成分板书课题1生:土壤。

8、新教材苏教版小学科学三年级上册8认识固体 教案教学设计苏教版小学科学三年级上册:8认识固体 教案教学设计课 题第三单元 固体和液体8认识固体执教者 日期教学目标1.能辨认生活中常见的固体,认识固体的基本性质,知道固体有确定的形状体积和质量。

9、新教材苏教版小学科学三年级上册18食物的旅行 教案教学设计苏教版小学科学三年级上册:18食物的旅行 教案教学设计课 题 18食物的旅行执教者 日期教学目标1.能通过图示指认模拟等解暗箱的方法,知道并能描述人体主要的消化器官,了解消化过程.2。

10、新教材小学科学苏教版三年级上册9认识液体教案教学设计新教材小学科学苏教版三年级上册:9.认识液体教案教学设计9.认识液体教材分析本课是苏教版小学科学三年级上册第3单元固体和液体中的第2课.本课通过大量的观察实验活动,指导学生运用多种感官来认。

11、新教材苏教版小学科学三年级上册18食物的旅行教案教学设计新教材苏教版小学科学三年级上册:18食物的旅行教案教学设计苏教版小学科学三年级上册:18食物的旅行 教案教学设计课 题 18食物的旅行执教者 日期教学目标1.能通过图示指认模拟等解暗箱。

12、新教材小学科学苏教版三年级上册18食物的旅行教案教学设计新教材小学科学苏教版三年级上册:18食物的旅行教案教学设计18食物的旅行教材分析本单元的内容是呼吸与消化,本节课在内容上与之前的课程并无衔接,内容上涉及消化系统,这部分知识比较抽象,人。

13、新教材苏教版小学科学三年级上册9认识液体 教案教学设计苏教版小学科学三年级上册:9认识液体 教案教学设计课 题 9认识液体执教者 日期教学目标1.能辨认生活中常见的液体,归纳液体的共同特点.2.观察并比较不同液体的性质,会测量不同液体的体积。

14、新教材苏教版小学科学三年级上册13地下水 教案教学设计苏教版小学科学三年级上册:13地下水 教案教学设计课 题 13地下水执教者 日期教学目标1.通过对泉水和井水展开观察与讨论,初步认识到地下有水.2.通过猜测讨论和阅读等学习活动,知道地下。