学困生辅导记录语文

1、小学学困生辅导记录小学学困生辅导记录20111205 20:42:57分类:学生成长集字号订阅辅导教师辅导时间3月7日辅导地点教室辅导学生学生存在问题基础不好,授受新知识慢,学习没有信心,遇到点困难就放弃.帮 教措 施1谈话引导学生敞开心扉。

2、数学学困生辅导记录 文件编码GHTUUITIDGGBKTPOIUWUUI8968数学学困生辅导记录学困生辅导计划第二学期,教学已经步入正轨,对于学困生的辅导也该开始 逐渐进行了.虽然学困生的辅导工作从一年级起就一直在进行,但是 班级中依然存。

3、课 外 辅 导 记 录枣园中心小学 五年级一班2015.9五年级一班课外辅导记录辅导教师翟家红辅导时间9月9日辅导地点教室辅导学生郭翔宇 靳伟澎学生存在问题基础不好,授受新知识慢,学习没有信心,遇到点困难就放弃.帮 教措 施1谈话引导学生敞。

4、学困生辅导计划第二学期,教学已经步入正轨,对于学困生的辅导也该开始 逐渐进行了.虽然学困生的辅导工作从一年级起就一直在进行,但是 班级中依然存在学困生.也希望在接下来的这一学期里面,逐步增加 辅导的时间,同时更加注意对这一些学生的关注.一学。

5、九年级语文学困生辅导记录学困生辅导记录辅导时间 2014911辅导地点 办公室参加辅导学生姓名 辅导过程写人是作文的基本命题 写人是作文的基本命题.写人,可以侧重写人物的外部表 现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心。

6、初中语文学困生辅导记录表初中语文学困生辅导记录表学困生辅导记录辅导时间2013.9.23辅导地点办公室参加辅导学生姓名陈晓辅导过程内容:现代文阅读指导过程:一教师出示提纲.学生掌握.二师生交流.三巩固提问.辅导形式个别辅导,及时表扬,树立他。

7、学困生辅导记录簿辅导教师辅导教师语文老师辅导时间2月24日辅导地点教室辅导学生孙富林学生存在问题基础不好,授受新知识慢,学习没有信心,遇到点困难就放弃.帮 教措 施1谈话引导学生敞开心扉,主动和老师沟通.2做适宜的练习鼓励学生,培养信心帮教。

8、一年级语文学困生辅导记录语文学科学困生档案记录一年级 学生姓名: 辅导教师:词句测试阅读测试形成性测试一初测成绩待合格合格合格 主要问题1拼音基础为零,适应能力较弱.2识字量太少,新课学习的字也不能完全掌握.拼音与识字的基础均较弱,理解能力。

9、学困生辅导记录表 2010 学年 下 学期 语文 科学困生辅导记录表 辅导教师: 张兰 姓名黄俊性别男年龄7班别一1家庭住址同福中路镇云里17号联系电话家长姓名父黄文工作单位母梁冰学生现状上课听讲不够认真,不喜欢开口读书,作业质量欠佳原因分。