学前教育原理复习资料

1、学前教育学复习资料学前教育学复习资料第一部分考核内容与要求第一章学前教育学概述考核目的本章主要考核学生对学前教育学前教育学等相关概念的掌握,对学前教育学产生和发展阶段的了解,对学前教育学研究对象任务特点等的理解,以及对学习学前教育学的方法的。

2、要以儿童为中心,因时施教.5. 学前教育学的研究容简答:学前教育的产生与发展,学前教育与社会发展的关系,学前教育与儿童发展的关系,学前儿童的全面发展教育,学前教育家庭教育与社区教育,幼儿园教育,学前儿童与教师,学前教育的合作与衔。

3、皮亚杰瑞士认为儿童的认知发展是由量变到质变的过程,并表现出发展的阶段性.要以儿童为中心,因时施教.5. 学前教育学的研究内容简答:学前教育的产生与发展,学前教育与社会发展的关系,学前教育与儿童发展的关系,学前儿童的全面发。

4、教育管理学原理复习资料教育管理学原理填空1管理与生产力和社会化大生产相联系的属性是管理的非政治性 2管理的非政治性是指管理与生产关系和社会制度相联系的属性.管理的政治性是指管理与生产关系和社会制度相联系的属性. 3管理具有两重性,它是非政治。

5、是一个不断选择的历史.封建社会重视学前教育所具有的伦理价值.解放到70年代末,履行着服务于政治的功能,是学前教育的政治价值.70年代后学前教育不仅具有了政治价值,还具有了经济价值.随着西方人本主义思潮的渐入,学前教育的育人价。

6、学前教育原理资料0398一名词解释1. 学前教育是指旨在促进学前儿童067岁的身心全面健康与和谐发展的各种活动与措施的总和.2. 学前家庭教育在家庭中由父母或其他年长者对其子女进行的教育.3. 学前社会公共教育由家庭之外的社会包括国家社区单。

7、学前教育原理形成性作业及复习资料学前教育原理形成性作业及参考答案作业1及答案一填空题 1学前教育肩负着 保育 学龄前儿童,促使他们在体智德美各方面得到全面发展的任务. 2学前教育学的任务是研究学前教育现象和 学前教育问题 . 3.确保学前教。

8、11第6题由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态属于A.定势B.变式C.原型D.内化标准答案:A您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.02第8题教育心理学作为一门独立的学科诞生于 年.A.1903B.1904C.1905D.19。

9、学前教育学复习资料第一章 教育的基本概念1. 教育是人类社会特有的社会性活动.2. 学校教育的定义:由专门机构和专职人员依据一定的社会要求和受教育者的特点,进行的有目的有系统有组织的影响活动,将受教育者培养成为一定需要的人的活动.3. 教育。

10、5. 学前教育学的研究内容简答:学前教育的产生与发展,学前教育与社会发展的关系,学前教育与儿童发展的关系,学前儿童的全面发展教育,学前教育家庭教育与社区教育,幼儿园教育,学前儿童与教师,学前教育的合作与衔接.7学前教育学研究意。

11、学前教育心理学复习资料学前教育心理学复习资料学前教育心理学2013年版00882第一节 绪论第一节 教育心理学概述 p32一 教育心理学的界定一 教育心理学的定义广义:是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学.狭义:是指研究学校情境中学与。

12、教育原理复习资料教育原理复习资料一论述题的回答,先答要点,后联系实际分析,要点占70,联系实际占30.二表示重点题.第一章 教育的产生与发展 一个选择一个填空一个简答,第二节一填空题1分析教育哲学的代表人物谢弗勒把教育的定义区分为三种规定性。