学校体育知识要点

教育心理学知识要点教育心理学第一章:教育心理学概述第一节:教育心理学的基本内涵教育心理学概念:是研究教育教学情境中学与教基本心理规律的科学.是教育学与心理学的交叉学科.1教育心理学的研究内容.1五要素:学生教师教学内容教学媒体教学环境.2三,小学教育知识与能力 重要知识点1中国的教育家思想及著作 一

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1、教育心理学知识要点教育心理学第一章:教育心理学概述第一节:教育心理学的基本内涵教育心理学概念:是研究教育教学情境中学与教基本心理规律的科学.是教育学与心理学的交叉学科.1教育心理学的研究内容.1五要素:学生教师教学内容教学媒体教学环境.2三。

2、小学教育知识与能力 重要知识点1中国的教育家思想及著作 一孔子孔子的教育思想在他的言论记载论语中有充分的反映.1.教育作用孔子认为教育对国家稳定社会发展有作用;提出庶富教的观点,认为人口财富和教育是立国的三个要素;2.教育对象提出了有教无类。

3、1奴隶主贵族子弟学校的教育内容是礼乐射御书数称为六艺.2封建社会时期,一般学校的教育内容,以儒家的五经四书为主,偏重德育智育教育思想是重文而轻武.31903年,没落的清政府为了维护其摇摇欲坠的封建政权,在推进新政的过程中颁布了奏定学堂章程。

4、梦醒冰海 为你提供 第 11 页 共 11 页第一章 教育与教育学一知识细点 1从词源学上看,不同语言的教育一词,都与儿童的培养有关. 2人类生产劳动的进行,是生产教育的最具基础性的条件;语言的形成则是教育产生的另一重要的社会条件. 3关于。

5、小学教育知识与能力重要知识点1中国的教育家思想及著作 一孔子孔子的教育思想在他的言论记载论语中有充分的反映.1.教育作用孔子认为教育对国家稳定社会发展有作用;提出庶富教的观点,认为人口财富和教育是立国的三个要素;2.教育对象提出了有教无类的。

6、5. 体育项目产生的方式:6. 体育运动项目产生的特点:第四章 体育的功能1. 体育功能:2. 体育功能特点3. 体育作用于人的功能:4. 体育作用于社会的功能第五章 体育的分类1. 学校体育2. 特征。

7、1923年将体操科一词改为体育课1951年 强调增加人民体育1952年各级各类学校教育计划1954年劳卫制公布了准备劳动与保卫祖国制度国民体育标准1956年颁布了中小学体育教学大纲 1956年出版了第一。

8、教育学知识要点和难点1 教育与教育学4,为什么说教育史人类社会独有的活动也可以问为什么说教育是一种社会现象 首先,动物的教育是一种基于亲子和生存本能的自发行为,而人类的教育史一种复杂的社会活动.其次,动物界没有人类这样高级的语言,符号系统它。

9、学校体育学知识点整理精品文档学校体育学知识点整理第1章 学校体育学历史演变 一学校体育学的历史1.西方体育发展 1632年夸美初斯大教学论1693年洛克教育漫画绅士教育思想1760年卢梭爱弥尔自然教育思想,首先使用了体育一词2.古希腊:苏格。

10、教育心理学知识要点教育心理学知识要点第一章教育心理学概述第一节 教育心理学的研究对象与研究内容1教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学.2教育心理学的性质是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科3。

11、学校体育学知识点整理复习课程学校体育学知识点整理第1章 学校体育学历史演变 一学校体育学的历史1.西方体育发展 1632年夸美初斯大教学论1693年洛克教育漫画绅士教育思想1760年卢梭爱弥尔自然教育思想,首先使用了体育一词2.古希腊:苏格。

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13、教育学各章知识要点教育学各章知识要点第一章 教育与教育学 狭义教育 初等义务教育的普遍实施出现在第一次工业革命的基本完成. 制度化教育出现的标志是近代学校系统的形成. 在世界范围内,严格意义上的学校教育系统基本形成于19世纪下半期. 教育制。

14、教育学知识要点归纳教育学知识要点归纳1中国近代制度化教育兴起的标志清末废科举,兴学校2中国近代系统完备的学制1902年壬寅学制,1903年癸卯学制3中国奴隶社会教育内容六艺 4我国私学发展百家争鸣春秋战国时期5罢黜百家,独尊儒术董仲舒 6科。

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