背景:长期以来,我们认为只有有序的系统的知识对孩子来说是有价值的,因此我们一直重视这类知识的教学,而忽视对那些默会性知识的教学,如经常被我们看轻的生活课程.通过对新纲要精神的不断学习,大家深深地领会到从个体发展及对社会贡献的角度看,习得默会,那天下午,我到各班去转转。刚走到二楼,就听到小（三）班教室
衣服一个小班生活Tag内容描述：
1、背景:长期以来,我们认为只有有序的系统的知识对孩子来说是有价值的,因此我们一直重视这类知识的教学,而忽视对那些默会性知识的教学,如经常被我们看轻的生活课程.通过对新纲要精神的不断学习,大家深深地领会到从个体发展及对社会贡献的角度看,习得默会。
2、那天下午,我到各班去转转。
刚走到二楼,就听到小（三）班教室里特别的闹,进去一看,原来袁老师正在组织活动:学折衣服。
我知道最近她们班在开展“我的小手真能干”的主题,想来这是根据主题目标而设置的一个活动。
这时,只见袁老师手捧一大。
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