一年级语文教学教案设计

1、一年级语文画教学设计一年级语文画教学设计1 画教材分析 本课是一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗.画上有山水花鸟;给人以鸟语花香山水相衬的美感.课文扣住画这个谜底;抓住画的形象特征展开描述.图文对应;能使学生有滋有味地循图读文;感悟诗中所。

2、教学设计一年级语文上册拼音教案一年级语文上册拼音教案第1课 a o e一教学目的要求:1.学习a o e三个单韵母,能够读准音,认清形,正确书写.2.认识四个声调符号,能正确地读出a o e的四声.3.认识和学习使用汉语拼音四线格.二教学重。

3、小学语文二年级教案语文园地一教学设计之一小学语文二年级教案语文园地一教学设计之一1能仔细观察图画,发现事物的相似特点,用像的句式说清楚自己的发现.培养观察表达能力.2能自主识字,读读认认,与同学交流识字方法;读背诗句;用词填空,学会积累语言。

4、一年级语文入学教育教学设计第一课时:我是小学生了教学目标:1知道学校的名称和自己是一年级几班的学生.2初步学会大胆地向老师同学介绍自己的姓名家庭住址及自己的爱好.3初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生.教学过程:一谈话揭题小朋友们。

5、小学一年级语文教案口耳目教学设计 小学一年级语文教案口耳目教学设计 一教材简说本课是象形字归类识字.12个字按人体器官动物天体和物象植物分成四类.每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程,以便学生理解字义,认识字形,初步了解汉字的造字规。

6、一年级语文下教学设计人教版一年级语文下册教案课 题识字 1教学目标1会认本课13个新字,会写5个新字.2有感情朗读课文,背诵课文.3学会观察,感受春天的气息.教学重点识认新字教学难点感受春天教具准备描写春天的小文章,春天的图片.导 学 过 。

7、小学一年级语文识字二教学设计教案 小学一年级语文识字二备课内容 主备单位:淄川区实验小学一年级语文组设计理念:1.语文课程标准在第一学段识字写字方面提出的要求是喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.低年级识字教学要力求爱护学生的好奇心求知欲,牢牢。

8、苏教版语文一年级下册教案教学 设计培养良好的学习习惯4教学要求:1 指导学生认真观察课本彩图或教学挂图,并结合平时的教学,使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度.在掌握有关查字典的方法的基础上,培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良。

9、一年级语文下册教案精品教学设计一年级语文下册教案识字1教学设计一教学要求:1观察图画,看懂图意,对照图画理解句群意思.2学会13个生字,会写5个字,读准字音,认清字型,理解字义,正确书写田字格中的字.3能主动积累有关春天的词语.4留心观察周。

10、一年级上语文教案设计课题培养良好的学习习惯课型新授课教学要求1细观察课本上的图或教学挂图,反复训练正确的读写姿势,培养良好的读书写字习惯.2过反复训练,使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到,还能督促。

11、小学一年级语文教案小八路教学设计 小学一年级语文教案小八路教学设计 教学要求 1学会本课9个生字和5个词语,认识7个字. 2正确流利地朗读课文. 3理解课文内容,知道他是个什么样的小八路.学习小八路通勇敢爱学习的精神. 教学重点 重点是通过。

12、一年级语文教案四个太阳教学设计四个太阳教学设计一年级语文教案四个太阳教学设计读中感悟创新悟情教材分析四个太阳是一篇富有儿童情趣的阅读课文,语言简洁生动非凡充满童真,课文简析明了,每个自然段结构相近,读起来让人感到亲切惬意,琅琅上口.因此,教。

13、小学一年级语文教案设计范文小学一年级语文教案设计范文篇一小学一年级语文教案设计范文小松鼠找花生:教学目标1认识找生等12个生字,会写生里果3个字.认识2个偏旁夕母.2正确流利有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事.3知道花生在地下结果这一。

14、小学语文一年级教案找春天教学设计之一 小学语文一年级教案找春天教学设计之一 活动目的:通过找春天的活动,培养一年级小朋友热爱大自然,热爱祖国的思想感情,陶冶美的情操.通过活动,培养学生观察思维想象记忆等能力.学生在动手画剪贴唱跳活动中,从字。

15、小学语文一年级上册教案比一比教学设计 小学语文一年级上册教案比一比教学设计 教学目标:1认识12个生字,一个偏旁提土旁.2掌握多少大小两组反义词.理解量词群颗堆的意思,能正确使用这些量词.3正确流利地朗读课文和词语.4让学生知道语文知识与生。

16、三年级语文教案鸬鹚一文教学设计鸬鹚一文教学设计.三年级语文教案轻轻撩起那一帘垂柳鸬鹚教学赏析鸬鹚是一篇文辞俏丽意境深远的经典美文.生动的语言,精炼的描述,立体式地勾勒出一幅风光秀丽平静祥和默契悠然如诗如画的江南田园生活图景.鸬鹚这篇深受学生。

17、人教版一年级语文上册小学一年级语文教学设计小学一年级语文教学设计 教学设计一:教学目标 :学会gkh3个声母,读准音,认清形,正确书写.教学重难点:学会gkh3个声母,并且正确书写.教学流程一情境引入教学谈话:今天,我给大家带来了一幅图画。

18、初一年级语文教案设计初一年级语文教案设计多元化的学生就有多元化的教学,多元化的教学就有多元化的设计.本执教者的说课教案是按照中学语文课程标准,本课教学目的,学生的学习目的,新课程设计的原则设计的.分为三大板块:一说教学设想;二说教学流程;三。