永靖县事业单位教育招聘

1、B现值C可变现成本D历史成本答案D解析会计计量属性反映的是会计要素金额的确定基础,主要包括历史成本重置成本可变现净值现值和公允价值等.企业在对会计要素进行计量时,一般应当采用历史成。

2、解析班主任的工作重点是了解和研究学生,中心环节是组织和培养班集体.故选A.4课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构有序列的学习目标,所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的,这种观点意味着课程即。

3、答案C 解析实行国家地方和学校三级课程管理是本次课程改革中的一个亮点,也是新的基础教育课程体系的主要特征.国家地方和学校共同构成基础教育课程的三级管理主体,从原来中央集权单一主体管理的体制改变为多主体。

4、靖江市事业单位教育类招聘试题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题四个。

5、永嘉县事业单位招聘试题及答案解析1.相信意念移物,甚至相信可以用意念来直接改变物质结构,就是.A: 主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论B: 主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论C: 承认一切皆有可能的可知论观点D: 认为人具有主观能动性。

6、靖西市事业单位教育类招聘试题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题四个。

7、故选D.4行政机关不得因当事人而加重处罚.A陈述B申辩C态度D陈述和申辩答案B 解析依据行政处罚法,第三十二条当事人有权进行陈述和申辩.行政机关必须充分听。

8、解析A项的意思是多责备自己,而少责备别人,即严于律己,宽以待人,身体力行的意思.B选项是指几个人同行,其中必定有可以当老师的人,表示要虚心好学.C选项是指学过的内容要经常练习它.D选项是指见到德才兼备的人就要向他看齐,也。

9、答案D 学记提出化民成俗,其必由学揭示了教育的重要性和教育与政治的关系.故选D.5技能的种类有.A工作技能和生活技能B动作技能和操作技能C智力技能和认知技能D。

10、解析新课改强调对教师和学生的评价,要重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转变.5觉察刺激之间微弱差别的能力称为.A差别感受性B绝对感觉阈限C绝对感受性D差别感觉阈限。

11、D施工便捷答案C 解析鉴于刚性基础受其刚性角的限制,要想获得较大的基底宽度,相应的基础埋深也应加大,这显然会增加材料消耗和挖方量,也会影响施工工期.在混凝土基础底部配置受力钢筋,利用钢筋抗拉,这样基础可以承。

12、5有师曰:位不在高,爱岗则鸣;资不在深,敬业就行;斯是教师,唯有勤耕.这是教师的自然流露.A热爱学生B精益求精C举止文明D爱岗敬业解析爱岗则鸣敬业。

13、永靖县事业单位招聘考试会计操作实务真题库及答案含解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即。

14、福建永泰县事业单位招聘试题及答案第1题:因此,灰色的孔子又必须链接多彩的世界.这世界充满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由从这个意义上讲,我们希望孔子是灰色的.或者说,我们愿意把他看做是灰色的正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才。

15、湖南永兴县事业单位招聘试题及答案第1题:开放的社会应有开放的心灵.改不改国籍改成哪个国家的国籍,这都是每一个公民的自由.因此,对那些更改国籍的人不应过多谴责,也不应强硬地把更改国籍和爱不爱国画上等号.爱国是一个大的概念,可以将之理解为内心的。

16、B科学研究C科学知识再生产D技术研发答案C 解析教育对科学技术发展的作用之一体现在其能完成科学知识的再生产.其中学校教育是科学知识再生产的最主要途径,因为它是有组织有计划高效率的再生。

17、A行政机关B财政部门C税务部门D各级人大常委会答案B解析编制部门预算,实行部门预算制度,实现了预算统一批复,缩短了预算批复时间.编制部门预算后,预算草案经同级人大批准,财政部门。

18、国内学者申继亮辛涛将教师知识分成了本体性知识实践性知识和条件性知识三类.5儿童发展关键期,教育者要施以相应的教育,这是因为人的发展具有.A顺序性和阶段性B不均衡性C稳定性和可变性D多。

19、A遗传对人发展的作用B环境对人发展的作用C先天环境对人发展的作用D成熟对人发展的作用答案B 解析人在最初,本性是善良的.这样善良的本性大家都差不多,只是在成长过程中,由于后天的。

20、A传道者角色B管理者角色C朋友角色D示范者角色解析教师的示范者角色是说学生具有可塑性和向师性的特点,教师的言谈举止行为方式为人之道和处事态度等都会对学生产生耳濡目染潜移默化的影响。