知识技能目标表述

知识与技能目标表述方式实用文档表1.知识与技能目标表述方式目标水平行为动词知识了解水平:再认或回忆知识;识别辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征;如说出背诵辨认回忆选出举例列举复述描述识别再认等理解水平:把握内在逻辑联系;与已有知识,目标管理第七章空气与生命单元教学目标知识与技能目标管理第七

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1、知识与技能目标表述方式实用文档表1.知识与技能目标表述方式目标水平行为动词知识了解水平:再认或回忆知识;识别辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征;如说出背诵辨认回忆选出举例列举复述描述识别再认等理解水平:把握内在逻辑联系;与已有知识。

2、目标管理第七章空气与生命单元教学目标知识与技能目标管理第七章空气与生命单元教学目标:知识与技能:第七章空气和生命壹单元教学目标:知识和技能:1知道空气的主要成分.2认识燃烧的条件及壹些灭火的方法.3了解绿色植物进行光合作用的场所,所需的条件。

3、空气与生命一单元教学目标知识与技能第七章 空气与生命一单元教学目标:知识与技能:1 知道空气的主要成分.2 认识燃烧的条件及一些灭火的方法.3 了解绿色植物进行光合作用的场所,所需的条件及产物.4 了解人类呼吸的结构基础.5 了解人类和动物。

4、在经历基础上表达感受态度和价值判断;做出相应的反应等.遵守拒绝认可认同承认接受同意反对愿意欣赏称赞喜欢讨厌感兴趣关心关注重视采用采纳支持尊重爱护珍惜蔑视怀疑摒弃抵制克服拥护。

5、可燃物;氧气,温度达到着火点;隔绝空气,温度于着火点以下设计意图:认识燃烧的条件及壹些灭火的方法3.呼吸作用的实质是分解 ,释放 .呼吸作用的意义是呼吸作用于 中进行,壹旦停止,生物体就会迅速 .答:有机。

6、认识燃烧的条件及一些灭火的方法3.呼吸作用的实质是分解 ,释放 .呼吸作用的意义是呼吸作用在 中进行,一旦停止,生物体就会迅速 .答:有机物;能量;细胞;死亡设计意图:了解呼吸作用的实质和意义4. 。

7、自然地理环境的整体性教案三三维教学目标知识与技能理解自然地理环境的整体性教案三三维教学目标1知识与技能:1理解自然地理环境整体性的基本内涵:以植物为例,说明一种要素通过与其他要素进行物质能量交换,改变了其他要素的性质和自然地理环境的性质,理。

8、初中音乐知识与技能的发展目标初中一年级音乐知识与技能的发展目标一感受与欣赏1能够用自己的声音与乐器模仿喜欢的音响.能哼唱熟悉的歌曲或乐曲.2能听辨歌曲的演唱形式独唱合唱,能听辨歌唱中不同类型的女声和男声音色,了解人声的分类:童声男声男高音男。

9、地球的运动教案二教学目标知识和技能了解地球自转的方向地球的运动教案二教学目标知识和技能1了解地球自转的方向速度和周期2了解地球公转的轨道方向速度和周期.3使学生能够看懂恒星日和太阳日示意图,说出两者的差异及其原因过程和方法学会运用地球仪演示。

10、人教版高中化学必修2知识与技能教学目标说明人教版高中化学必修2知识与技能教学目标说明供高一化学教师教学参考简要说明:基本的要求:全体学生应在本节学习时掌握的.弹性的要求:对有条件的学生可在本节增补的.发展的要求:对有条件的学生可在必修课程结。

11、课题平移旋转和轴对称教学目标知识与技能目标课题:平移旋转和轴对称教学目标:知识与技能目标:1能够说出平移旋转轴对称图形的定义.2能够区分判断平移和旋转运动.3能够判断生活中哪些图形是轴对称图形.4能够画出图形经过平移后的平移图形.5初步了解。

12、知识与技能目标表述方式全套资料表1.知识与技能目标表述方式目标水平行为动词知识了解水平:再认或回忆知识;识别辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征;如说出背诵辨认回忆选出举例列举复述描述识别再认等理解水平:把握内在逻辑联系;与已有知识。

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