综合基础知识教育类上半年广西大学文理学院

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2、上半年西北师范大学知行学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,开展了三支一扶项目,三支一扶是指.A支。

3、上半年西安理工大学高科学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1在以下各条中,对教育工作的效果最具直接影响的是.A教师衣着打扮的层次B教师业。

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5、上半年西北大学现代学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1设立大学,其全日制在校学生计划规模应为.A3000人以上 B5000人以上 C8。

6、下半年广西财经学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1高校素质教育中,思想道德素质是.A核心和关键B基本条件C方向和灵魂D基础答案C2根据。

7、下半年广西艺术学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1最早提出学前教育公共教育思想的是.A福禄倍尔B柏拉图C亚里斯多德D皮亚杰答案B2宋明。

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9、下半年广西师范大学漓江学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1关于人的行为的说法正确的是.A人的行为完全是由其自然需要引起的B人不能将自己。

10、下半年广西师范学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策A优先报名应征优先体。

11、上半年广西经济职业学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教师道德品质通过才能表现出来.A道德认识B道德情感C道德行为D道德意志答案C2教。

12、上半年扬州大学广陵学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是.A洛克B赫尔巴特C夸美纽斯D杜威答案。

13、上半年广西科技职业学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1人们常把教师喻作是人类灵魂的工程师,把教师的职业赞为太阳底下最高尚的职业,这实质。

14、上半年广州大学松田学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是.A课外辅导B上课C布置。

15、上半年华南理工大学广州学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业培养目标教育要求教。

16、上半年山西师范大学现代文理学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是.A过错责任原则B无过错责。

17、上半年广西演艺职业学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的。

18、上半年山西大学商务学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是.A外适质量B个适质量C内适质量D。

19、A县级以上地方人民政府B国务院C各级地方人民政府D省自治区直辖市答案A5以下叙述正确的是.A遗传素质是个体心理发展的决定因素B环境和教育是心理发展的物质基。

20、D学生答案D5墨守成规的契约定向阶段属于.A习俗水平B前习俗水平C中习俗水平D后习俗水平6学校的环境气氛压力与学生的愿望是影响大学生发展的.A。

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