主题班会主持词精选三篇（共9页）5500字.docx
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主题班会主持词精选三篇
【主题班会主持词】范文一
男：
尊敬的各位老师，学长学姐哈哈哈
女:
亲爱的17级小伙伴们哈哈哈
合:
大家下午好!
男：
感谢各位到场参加师范哈哈班的主题团会，本次团会主题是&;携友谊之手，踏求学之路&;。
女：
首先我们用热烈的掌声欢迎到场的领导老师，，
男：
院党总支书记哈哈书记，
合：
欢迎您，
男：
一院辅导员，哈哈老师，
合：
欢迎您，
女：
作为哈哈专业的学生，一腔青春的热血，以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华。
我们是有原先的多个院校组成，在这里一同相聚，享受着它独特的激情澎湃。
17哈哈班是一个别具一格的大家庭，从原来的互不相识到如今的惜惜相依，都是青春的无怨无悔。
少了一学期的朝夕相处，我们更加真心对待在一起的每一分钟。
在此我想表白咱们汉教四班的每一个同学:
感谢命运让我遇见你们，余生，请大家多多指教!
男：
哈哈班是多元化的班级，我们彰显自己的特色，创造自己的品牌，本次活动目的：
展现班级特色，强化团体意识，增强各个同学之间的互动、增进同学间的感情;
让更多同学了解不同专业特色，了解班级组合情况，增强班级的凝聚力;
丰富同学们的大学课余生活，提高同学们的合作意识。
女:
请全体同学起立齐唱中国共产主义青年团团歌
男：
下面是小组节目表演;四班全体同学分为5小组，每小组7分钟表演时间
让我们用热烈的掌声请出第一组同学：
原哈哈院和嘻嘻院朗诵《致橡树》
女：
有请第二组xx学子为我们表演&;呱呱生的哈哈梦&;
男：
下面是由xx同学带来的少林英雄歌舞秀
女：
掌声有请xx院和xx院的学子带来的精彩节目，展现他们的特色和才华。
男：
下面是xx院的同学进行表演
男:
同学们，让我们以热烈掌声有请哈哈书记和哈哈老师为我们刚刚的活动分别做出评价
女：
的确，正如书记所说的那样（现场编&;&;&;&;&;&;）生命对每个人只有一次，而青春则是，而仅有的一次，生命中易逝的一段，我们坚信，流星虽然短暂，但在它划过夜空的一霎那，已经点燃了最美的青春。
男：
让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情，让我们都做夜空下那颗善良的星星。
新时代是我们新青年的时代，在中国特色社会主义道路上奔跑，在为美好哈哈校园奋进!
合:
以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华!
携友谊之手，踏求学之路。
我宣布，本次主题班会到此结束!
再次感谢各位的参与!
【主题班会主持词】范文二
1:
落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。
2:
白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它
的蓝天的感恩。
3:
溪水在山间叮咚作响，歌唱着一曲曲感恩的乐曲，那是溪水对呵护她的高山的感恩。
1:
下面就让我们以热烈的掌声欢迎，各位领导，老师以及家长们的到来。
2:
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
3:
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
合：
青春需要感恩。
二年四班《爱，因为在心中》主题班会现在开始。
1：
大家好，我是主持人彤彤。
2：
我是来兴。
3：
我是思彤。
1：
我们每一个人，要常怀一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些帮助过我们却不言回报的每一个人。
2：
常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
3：
让我们怀揣感恩的心，共同来欣赏由赵梓安，戴依，闵祥君为大家带来的乐器表演
【乐器演奏】
《感恩父母》
3：
世界上的爱有很多种，朋友之间相知相助的爱，亲人之间血浓于水的爱，恋人之间海誓山盟的爱，夫妻之间相濡以沫的爱。
然而，天地间最无私、最博大、最宽容、能以生命付出为代价的爱&;&;是父母的爱。
【有这样一则故事】
【故事】
【互动】
2：
好的，感谢思彤为我们讲的这个感人故事。
其实啊，我们的生活中总是被爱包围着，有父母的关爱，老师的关爱亦或是同学之间的关爱，甚至是社会上的关爱。
还记得在前些日子的时候的时候，许多同学在上网时,都转发了这样一段文字。
1：
当我们遇到困难时，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们跌跌碰碰迷失方向时，能给我们指明的方向的人，是老师。
当遇到灾难时，能给灾区人民送去温暖和希望的，是社会。
2：
那么现在想问一下大家在听完这个故事之后有什么话想说那?
【主持人提问】
【思彤做小结】听完了同学对这个故事的感受，我希望大家学会珍惜你身边的一切，因为珍惜才会拥有，因为学会感恩，学会热爱生活，我们才会感到更多的快乐。
1：
常怀感恩之心，因为父母给了我们生命，常怀感恩之心，因为老师教会了我们知识。
2：
恩，的确如此，那么现在我们不妨拿出自己手中的鲜花，递到他们的手中，因为父母和老师永远是最关心我们的人，我们要对他们对他们说一声，：
&;你们辛苦了!
&;
【稍作停顿】
2：
收到了孩子亲手送的鲜花，那么此刻能说一下现在心中的感受吗?
【问一下家长，老师收到鲜花时的感受】
1：
感受母爱，无论你身在何地，有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她。
有一种爱，她让你肆意索取享用。
却不需要你的任何回报，这个人叫母亲，这种爱叫母爱。
2：
感受父爱，无论你有多大困难，他总是你依靠的屏障，无论你走到哪里，他都为你延伸，为你指点迷津，护你一路前行。
1：
让我们共同来感受父母的心，去看看由子兮团队带来的小品父母心
【小品父母心】
3：
鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听。
2：
有一个人最要感谢，有一种人最要感恩。
她就是母亲，他就是父亲。
那么看完了这个小品，大家有什么话要对爸爸妈妈说吗?
【主持人各提问一对孩子和家长，孩子对父母说，家长对孩子说】
3：
其实爱就在我们身边，我们只需用心感受，用心体会。
2：
下面让我们共同聆听刘瑞为我们带来歌曲。
合：
《爱，因为在心中》
【歌曲】
【互动】
3：
那么现在我们也要考一下大家是否对父母的喜好有所了解那?
【主持人随机提问】
3：
你爸爸（妈妈）的生日是几号?
2：
你爸爸（妈妈）最爱看的电视剧是什么那?
3：
你爸爸（妈妈）最喜欢什么颜色?
2：
你爸爸（妈妈）最喜欢的一道菜是什么那?
【父母总能记得我们的生日，那么我们能记住父母的生日又有几个那?
这样看来我们平常真的该好好关心下父母了，好的感谢各位同学和家长的配合】
【彤彤登场】
1：
通过同学的回答，可以看出我们对于细心呵护，关照我们的父母还并不是十分的了解，平时，无论他们有多忙，爸妈都会记住我们的生日，每当我们生病时，他们的脸上也会写满紧张，尽管他们在一天天变老，我们是否也该学会一点点成熟那?
《感恩老师》
3：
其实，在我们内心深处不仅忘不了父母的恩情。
同时老师的话语我们也铭记在心!
2：
是啊，我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
3：
因为有您莘莘学子才能成才
因为有您世界才会如此文明
2：
是谁&;&;把无知的我们，领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!
老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
3：
是谁&;&;把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人?
是您!
老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
2：
那么我想大家也一定与老师之间发生过摩擦吧!
那么你能说一说你与老师之间发生过那些事情呢?
（3个人）
【进行提问】
3：
听过了同学们的发言以后，我想说其实老师就像像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
2：
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
3：
接下来我们一起来听听王梦琪和王雪彤的感恩宣言。
2：
有请她们。
【感恩演讲】
1：
好的感谢她们的精彩演讲，下面有请家长代表做总结发言。
【家长发言】
3：
我们应该学会感恩，并且也应该知道该如何去做。
下面有请班主任李岩老师
做班会总结。
【班主任总结】
1：
感谢班主任李岩老师送给我们诚恳，真挚的话语。
让我们再一次感受到&;感恩&;的力量。
感恩父母，因为他们给予我们生命，让我们领略世间的美好。
2：
感谢老师，因为他们给予我们经验，让我们在知识的海洋中前行。
3：
感谢帮助过我们的每一个人，是他们的无私奉献，让我们拥有了今天的盛世霓虹。
1：
我们身在宏志班，也就愈加体会到了学习的重要。
2：
我们身在宏志班，也就愈加增长了我们的感恩之心。
3：
我们努力学习，我们拼搏向上，只为无愧于这个光荣的名字----田家炳中学宏志班。
2：
正是你们的爱心才有了我们今天的点滴进步。
在此也对帮助过我们的爱心企业，以及社会各界慈善人士表示由衷的感谢。
【主题班会主持词】范文三
A:
各位尊敬的嘉宾,老师们.
B:
各位亲爱的同学,朋友们.
AB:
大家下午好.
A：
光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。
B:
回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。
AB：
今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获!
A：
现在，班会正式开始。
B:
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。
另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的&;壳&;一样。
A：
那么我们身上背负的&;壳&;到底是什么呢?
B：
这&;壳&;能够搁下吗?
A：
我们要如何背着&;壳&;前行呢?
B：
下面，我们来看几个小故事。
A：
德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标&;&;当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架&;老爷&;钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩&;骂&;他是&;音乐白痴&;、&;神经病&;。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。
有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。
这天，是他的37岁生日。
B：
听了这个故事，同学们有什么启示。
A：
是的。
要能背着&;壳&;前行，首先要有明确的目标。
B：
一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
无奈之下，农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。
就这样它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入&;枯井&;里，会被各式各样的&;泥沙&;倾倒在我们身上，而想要从这些&;枯井&;脱困的秘诀就是：
将&;泥沙&;抖落掉，然后站到上面去!
那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
A：
故事告诉我们：
要能背着&;壳&;前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
B：
除了以上故事所给启示，你认为背着&;壳&;前行的过程中还应该具备些什么?
你又是怎么做的?
B：
那么，让我们来看看下面的几张图片。
A：
当我们感觉苦的时候，请你多想想&;&;
B：
也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢?
A：
也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢?
B：
也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗?
A：
也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢?
B:
学习要做到明志。
我有明确的目标吗?
我为实现目标而努力了吗?
A:
学习要勤学。
我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗?
我能充分应用好各个真空时间吗?
早读、自修，我能从严要求自己吗?
B:
学习要慎思。
我能谨慎对待每一道题吗?
我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗?
我思考过解决问题的措施、方法吗?
A：
学习要好问。
我能做到经常向老师提问吗?
我能利用小组关系相互之间讨论问题吗?
每天我还有问题藏着吗?
B：
学习要笃行。
我能做到及时订正并加以落实吗?
我能细心地将试卷分类整理吗?
我能在每节课前迅速进入状态吗?
A：
做事要重视细节。
我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗?
我能正常到食堂就餐吗?
我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗?
B：
在学校要守纪。
规定时间内我还在闲逛游走吗?
我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗?
我能够真正遵守各项规章制度吗?
A：
做人要知道感恩。
我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗?
我所做的一切对得起我的家人吗?
我想过要报答父母的恩德吗?
B：
你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢?
别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢?
A:
用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。
清晨不起早，误一天的事;年少不勤学，误一生的事。
B：
下面，我们来做一个小游戏。
A：
游戏规则：
男生代表1元钱，女生代表5毛钱。
由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
B：
想玩游戏的到中间来。
A：
有奖品的哦!
B：
接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。
A：
结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。
B：
班会即将接近尾声，有请、、，为我们朗诵一首诗《梦想》。
A：
最后，我们来听一首歌结束这次班会。
B：
《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。
A、B：
谢谢大家!
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