我有一个梦想教案Word文件下载.docx
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深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响。
一生曾三次被捕，三次被行刺。
1968年4月4日，马丁·
金在田纳西州被种族主义者刺杀身亡。
金是有史以来最年轻的诺贝奖获得者。
（1964年获诺贝尔和平奖）他的生日也被确定为全国假日。
他不但成为本国良知的代表，也成为世界良知的代表。
他是黑人世界的一颗耀眼的启明星，他的思想和典范不但属于美国，也属于全人类。
他是美国黑人民权运动领袖，1964年获诺贝尔和平奖，一生曾三次被捕，三次被行刺，1968年4月4日被种族主义分子枪杀。
1986年起，美政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·
金全国纪念日。
背景简介（为什么有这样一个梦想？
）
要理解马丁·
金的梦想，我们先来看有关黑人的历史背景
自从16世纪中非洲黑人贩卖到美洲为奴，便开始了他们漫长而苦难的奴隶生涯。
南北战争后，林肯签署了《解放黑奴宣言》，他们才获得法律上的自由。
但一百多年后，种族歧视和压迫仍十分严重。
美国黑人仍挣扎在社会底层，挣扎在饥饿和贫困的边缘，遭受虐待殴打，无法享有白人同等的人格和活动自由。
在当时的美国法律禁止白人和黑人通婚，在商店、饭店、医院、公共汽车、和火车里都有为黑人设立的隔离区。
美国政府花在黑人儿童身上的经费只有白人儿童的四分之一。
南部各州的黑人没有选举权，如果他们要参加选举必须要通过考试.。
1955年12月1日，一位名叫罗莎·
帕克斯的黑人妇女在阿拉巴马乘坐公共汽车，坐到白人专坐的区域内。
她因拒绝挪动座位而被警察带走。
于是黑人们成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·
金被推荐为这个组织的领头人。
1963年8月28日，25万人响应马丁·
金的号召，在美国首都华盛顿游行，争取立法保障黑人的权利。
马丁.路德.金在林肯纪念馆前的石阶，对群众发表著名的「我有一个梦想」（IhaveaDream）演说，希望白人和黑人有一天可平等地生活在一起。
2、读准字音
祈祷qí
dǎo镣铐lià
okà
o枷锁jiā蜷缩quá
n侈谈chǐ
履行lǚ拯救zhěng磐石pá
n戳子chuō瞭望lià
o
崭新zhǎn蜕变tuì
赎罪shú
匿迹nì
蜿蜒wānyá
n
骇人听闻hà
i心急如焚fé
n汹涌澎湃pé
ngpà
i巍峨峰巅wēié
缔造者dì
3、熟语积累
骇人听闻：
使人听了感到十分震惊。
（多指社会上发生的坏事）
义愤填膺：
形容心中充满了愤怒。
（由不义的人或者事情所激起的愤怒之情充满胸膛）
安之若素：
安定镇静，跟平常一样。
（对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之）
心急如焚：
心里急得像火烧一样。
形容十分焦急。
摇摇欲坠：
摇摇晃晃，就要落下来。
比喻地位或基础极不稳固，马上就要垮台的样子。
不言而喻（不用说就可以明白）
息息相关（呼吸相关联，比喻关系密切。
无济于事（对于事情没有什么帮助。
济，对事情有益，成）
空头支票（因票面金额超过存款余额或透支限额而不能生效的支票）
二、信息筛选：
1、同学们还知道哪些中外有名的演讲呢？
明确：
（1）、温斯顿.邱吉尔（1874--1965），这位近代史上的英国政治家，在二次世界大战盟国处于黯淡的劣势时期，以其精辟的演讲振奋了英国人民的士气，使英国人民深信战争终将获胜。
（2）、甘地（1869--1948），毕生倡导“非暴力，不合作”运动，终为印度赢得独立。
（3）、林肯.《解放黑奴的宣言》
（4）、初中学过的课文，闻一多先生生前的《最后一次演讲》。
演讲词有哪些特点？
2、演讲词的特点
三多：
（形式上）多用整句（排比，气势强大）
多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）
多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）
三性：
（内容上）针对性逻辑性思想性
教中导：
分析鉴赏：
一、导入：
同学们，刚才你们对本课的字音、字形、字意已经进行了比较充分的展示，并且对文章的结构层次进行了归纳。
（同学们，你们看看，还有什么要补充的啊?
）从同学们刚才展示的优秀表现，可以看出大家对本篇课文已经有了初步的认识。
《我有一个梦想》是马丁·
金，这位伟大的思想者，人类良知的代表，黑人世界的一颗耀眼的启明星留给20世纪的最为激荡人心的声音。
在这篇演讲中他慷慨陈词，其中“我有一个梦想”的名句更是脍炙人口，流传至今。
现在，让我们一起来赏析这篇激情洋溢的演讲词吧！
那么他的梦想究竟是什么呢？
二、
1、他的梦想究竟是什么呢？
要求自由、民主、种族的平等
2、这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？
时间是1963年8月28日；
地点是在华盛顿广场；
场合在华盛顿25万人集会上。
3、这一次演讲是针对什么人的？
主要针对美国黑人，同时包括美国政府
4、这次演讲想达到什么目的?
进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。
5、（指黑板）结构层次：
第一部分（第1—4段）：
指出集会的原因。
第二部分（第5—16段）：
提出斗争的要求和设想。
第三部分（第17—32段）：
具体提出梦想的内容。
三、品读精彩语段：
导入：
信念不移，决心不改的执着精神，构成了演讲词《我有一个梦想的》的灵魂。
金以诗一样的语言和酣畅淋漓的陈述，正面表达了对自由和平等的渴望，抒发了他作为一个黑人内心最热烈的梦想。
同学们，请你们找出几段情感充沛，文采斐然的文字，进行品读。
品读要求：
1、各小组必须找出两段文字进行品读
2、从内容方面赏析
3、从文章艺术表现手法方面赏析
4、各小组派代表大声的诵读所选语段，再现演说情景。
（给两分钟时间，请大家自己梳理一下要陈述的内容·
·
）（大家准备好了吗？
好，开始，哪一组先来）
示例：
学生可能选出的文段还有：
1、只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就绝不会满足。
只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能再公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所，我们就绝不会满足。
只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。
只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。
不！
我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。
明确：
内容上，按照人的从低到高的基本需求，安全需求、爱的需求、尊重的需求、自我实现的需求，逐层推进，强调黑人应该得到全面公平的对待。
表现手法，通过排比在反复吟咏中让我们可以感受到作者昂扬的激情，他义正词严的向世人宣布，黑人民权运动，不达目的，誓不罢休。
2、我梦想有一天，这个国家会奋起，真正实现其信条的真谛：
“我们认为这些真理是不言而喻的——人人生而平等。
”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。
这组排比句中，从国家到人间是范围的扩大，从佐治亚到密西西比，再到亚拉巴马州，体现的是“种族隔离和种族歧视”的程度的加深。
它以诗一样的语言和酣畅淋漓的排比句，正面表达了对自由和平等的渴望，抒发了他作为一个黑人内心最热烈的梦想。
他呼吁种族平等、人格尊严和兄弟般的情谊能早日到来！
他呼吁自由和平等在美国的各个角落都能得到实现！
这几段文字情感充沛，文采斐然，犹如江河直下，一泻千里，不可阻挡，具有极强的感染力。
过渡语：
这位同学已经读的激情飞扬了，那么，马丁路德金当时演讲的情景又是怎样的呢？
我们大家来感受一下。
（播放视频）同学们的感受怎样啊？
（震撼）对，一种震撼，心灵的震撼，情感的震撼。
让我们接着品读下面的语段，继续这种震撼！
3、如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现，让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来！
让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来！
让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰响起来！
让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来！
让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来！
不仅如此，还要让自由之声从佐治亚州的石岭响起来！
让自由之声从田纳西州的瞭望山响起来！
让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来！
让自由之声从每一片山坡响起来。
当我们让自由之声响起来，让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来时，我们将能够加速这一天的到来，那时，上帝的所有儿女，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，都将手携手，合唱一首古老的黑人灵歌：
“终于自由啦！
终于自由啦！
感谢全能的上帝，我们终于自由啦！
这组排比句，从第一句到最后一句，都是一个完整的“总——分——总”的合围结构。
中间部分从地理和历史的角度分析，这三个地区，分别从北到南，呈现出种族隔离和种族歧视逐渐严重的趋势。
这种层递式的排比句的运用，犹如万炮齐发，很有气势，给听众以强烈的震撼。
4、美国没有履行这项圣神的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖上“资金不足”的戳子后便退了回来。
本句用了比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，把美国公民比作支票的合法继承者。
“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票，这样就去撕破了政府虚伪的外衣，这样让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒的投入战斗。
5、这就是我们的希望。
我怀着这种信念回到南方。
有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。
有了这个信念，我们就能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
这个信念是指全文的梦想，也是自由民主平等的那一天一定能到来，正是因有了这样一种信念，才有了他们拼搏奋斗的源泉。
所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管乐，又有弦乐，自然也少不了合奏与“交响”。
作者把它用到这里，可谓匠心独运，恰到好处，因为他（这个比喻句）恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。
6、然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。
一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；
一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上；
一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。
今天我们在这里聚会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。
从内容上，从物质生活的贫困讲到精神备受歧视，又讲到黑人缺少归属感，这三层意思逐层递进，揭示了黑人生活的悲惨现实；
从表现手法上，用了排比、比喻，同时反复的强调“一百年后的今天”，通过对比感受体会原文三句“一百年后的今天”构成排比，说明黑人受压榨时间之长，增强了文字的感染力。
去掉“一百年后的今天”表达效果的不同，来体会排比句式的作用，1、语言有气势，2、感情充沛，3、内容更丰富，4、作为演讲会使听众受到鼓舞，可以增强演讲的煽动性和感召力！
7、自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
把黑人实现自由平等的那一天比作秋天，和秋天形成对比的则为酷暑，酷暑生动而简洁的揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为秋天的到来而战的迫切性和必要性。
在文章中，还有诸如“欢乐的黎明”与“漫漫长夜”，“物质充裕的海洋”与“穷困的孤岛”，“空头支票”与“资金不足”的戳子，“爽朗的秋天”与“酷暑”等等。
文章将比喻与对比熔于一炉，两两组合，前呼后应，互相补充，不仅在内容上升华了其中每一个比喻意象，而且在形式上构成了对偶或对比，语言也更加优美、整饬，达到了文采斐然的效果。
综观全文，作者善于运用比喻来说理，大量的比喻不但增加了文章说理的形象性，而且使深奥的道理变得浅显易懂，同时使听众感受到演讲者飞扬的激情，从而受到极大的鼓舞。
体会比喻句式的作用：
1、增加文章说理的形象性2、文章将比喻与对比熔于一炉，互相补充，语言更加优美、整饬3、使听众感受到演讲者飞扬的激情，从而受到极大的鼓舞
4、合作探究：
导入：
同学们，马丁·
金演讲的目的是鼓舞同胞士气，帮助他们树立信念和理想，团结他们共同前进。
但是他的最终目的是要争取平等自由，争取合法的权利。
那么这篇演讲词中哪些内容体现了马丁·
金的斗争策略？
1、斗争的原则是不使用暴力
2、斗争的态度是团结大多数的白人
3、斗争的目标是黑人必须获得真正的自由，取得平等的权利。
4、斗争的方式是必须要有理性的导向。
因为只有激情而没有理智的斗争往往是会失败的。
小结：
马丁路德金领导的非暴力抵抗运动，不但胜利的组织了向首都华盛顿的大进军，而且深深地打动了包括总统肯尼迪在内的各阶层白人的心；
不但促成了美国国会通过民权法案，从法律上正式结束美国黑人的被歧视地位，而且影响了英国国会通过反种族歧视法和反性别歧视法，从长远来说还促成了南非种族隔离制度的崩溃。
就马丁路德金个人而言，他不但在生前获得诺贝尔和平奖，是有史以来最年轻的获奖者，而且他的生日早被确定为法定全国假日，还成了人类良知的代表。
而这一切所证明的，恰恰是个子矮小、其貌不扬的马丁路德金的精神力量之强大。
这种力量对于任何争取社会正义的斗争来说，是经济的、武器的或者武力的力量都不可比拟的。
金博士的言行，对于当今的世界来说，不是仍值得思索吗？
这些言行所树立的崇高榜样，对于当今的人类来说，不是仍值得效法的吗？
那么同学们，你们有什么梦想，能告诉我吗？
五、拓展延伸：
仿18——21段以“我有一个梦想”或“我梦想有一天”开头，说一段话，表明你对未来的展望。
（准备2分钟，演讲2分钟以内，注意演讲词鼓动性与形象性相结合的特点）
生例1：
我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼；
我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏；
我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔；
我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。
例2、每次看到这些，我的心里就会有一个梦想：
我梦想着有一天，我们的母亲河黄河两岸处处都是茂密的树林，黄河再也不会是一碗水半碗泥，黄河两岸的人民再也不会因为缺水而过着贫困的生活；
我梦想着有一天，我们都使用可以循环利用环保物品，人们再也不要随地吐痰，乱丢垃圾，大地变得一片洁净；
我梦想着有一天，我们人类不要再滥捕野生动物来满足自己的各种欲望，要知道地球不仅是我们人类的家园，也是各种动物生存的地方；
希望我的梦想也能成为大家的梦想。
让我们大家都从这一刻行动起来，好好爱护我们生活的环境，把我们生活的地球变得天更蓝，水更清，草更绿。
让天空中有百鸟翱翔，让湖海中有鱼儿游泳，让森林中有群兽嬉戏，让我们的地球充满生机，变得干净又美丽！
例3、朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，我依然有一个梦想：
我梦想有一天，山里的孩子可以吃得饱，穿得暖，不用再忍受饥饿、严寒之苦。
我梦想有一天，全社会的人们都充满爱心，为希望工程这一伟大事业的发展添砖加瓦。
我梦想有一天，山区的孩子们可以坐在明亮整洁的教室里学习，朗朗的读书声回荡在校园的每一个角落。
我梦想有一天，山区的孩子与城里的孩子能相聚在一起，他们朴素，善良，诚实，彼此之间以诚相待，情同手足。
这就是我们的希望，这就是我即将带回西部去的信念。
有了这个信念，我们就能从绝望之山采出希望之石；
有了这个信念，我们就能把东西部的贫富差距，变为充满手足之情的欢歌，我们就能一起学习，一起生活。
如果中国要发展，这一点就必须实现。
当贫困地区孩子渴望学习的呼声响彻祖国的山水、回荡在每个人的心田时，希望工程的召唤就一定能会聚成一首振兴民族的伟大交响曲！
结束语：
同学们，听了大家慷慨激昂的演说，我们的心灵又经受了一次洗礼，我们人生的目标又清晰了几分。
我想起了我国诗人国风写的一首诗送给大家：
我有一个梦想，那一天世界不再动荡，没有战争、贫困和饥荒，幸福的生活充满阳光，和平的鲜花到处开放。
我有一个梦想，那一天人类不再忧伤，没有恐惧、歧视和眼泪，欢乐的歌声响彻四方，自由的鸟儿展翅飞翔
学后练
1．下列加点字注音及解释完全正确的一项是 （）
A．义愤填膺（yīng）安之若素（平常）致（使¡
¡
丧失）命
B．诺（luò
）言 公诸（之于）于众手足（喻兄弟）之情
C．磐（pá
n）石 不克（能）自拔 承诺（诺言）
D．无济（帮助）于事 不言而喻（明白） 履（nǚ）行
2．下列书写有误的一组是 （ ）
A．义愤填膺 坚如磐石 安之若素 对现诺言
B．公诸于众 不克自拔 携手前进 不言而喻
C．坎坷曲折 巍巍峰巔 无济于事 汹涌澎湃
D．种族歧视 心急如焚 资金不足 息息相关
3．下列各项中，画线的成语使用不正确的一项是（）
A．小偷竟然偷了一位老婆婆看病的钱，实在让人义愤填膺。
B．中国¡
°
神州五号¡
±
发射成功，真是一件骇人听闻的事情。
C．小明沉溺于网络游戏，这让他的父母心急如焚。
D．有些人受到疯狂打击，并在警察暴行的旋风中摇摇欲坠。
4．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）
A．美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着¡
资金不足¡
的戳子便退了回来。
B．自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
C．有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵，变成一支洋溢手足之情的优美交响曲。
有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。
D．如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现。
5．下列关于马丁•路德•金的判断，不正确的一项是 （ ）
A．马丁•路德•金是美国黑人牧师，著名黑人民权运动领袖；
1963年他领导25万人向华盛顿进军¡
大游行¡
，为黑人争取自由平等和就业。
B．马丁•路德•金一生曾三次被捕，三次被刺，1968年被美国种族主义分子枪杀；
为了纪念他，美国将每年一月的第三个星期一定为¡
马丁路德金日¡
。
C．马丁•路德•金曾访问印度，终身视印度圣雄甘地为偶像，认同甘地以和平抗争的手法争取民权；
1964年他获得世界诺贝尔文学奖。
D．在1963年华盛顿进军¡
的集会上，马丁•路德•金发表了著名演说《我有一个梦想》；
他被誉为近百年来全世界八大最具有说服力的演说家之一。
6．下列关于《我有一个梦想》的评述，完全正确的一项是 （ ）
A．《我有一个梦想》有一个明确演讲词的中心，即¡
美国的梦想¡
，其内涵是民主平等自由。
B．《我有一个梦想》要从头到尾贯穿一条¡
我有一个梦想¡
的主线，演讲之中¡
梦想¡
内容没有随便转移。
C．以¡
做标题，既有美感，又与主要内容一致；
¡
的内容在演讲词的最后由作者水到渠成地推演出来。
D．《我有一个梦想》主张稳健地开展民权运动，号召人们按部就班地行事，不要采取过激的行动来达到目的。
阅读下文，完成7--9题。
一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就在他的雕像前集会。
这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。
它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。
然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。
一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活倍受压榨；
一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；
一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。
今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。
就某种意义而言，今天我们是为了兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。
我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言。
他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。
7.请说明首句中所提到的时间、人物、事件。
时间：
____________年
人物：
____________
事件：
8.¡
一百年后的今天¡
，美国黑人生活的¡
骇人听闻的情况¡
是怎样的？
请用几个词语或短语概括之。
9.¡
就某种意义而言¡
，这次集会的目的是什么？
阅读下面的文段，完成10~11题。
我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在正是非常急迫的时刻。
现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。
现在是实现民主的诺言的时候。
现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候，现在是把我们的国家从种族不等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磬盘石上的时候。
但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们，有些话我是必须说的。
在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法，我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。
我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。
我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。
我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。
10.第一段中，运用了哪些修辞手法？
请举例说明。
11.¡
在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法¡
一句中¡
错误的做法¡
是什么？
罗曼•罗兰悼辞（节选）
郭沫若
罗曼•罗兰先生，你是一位人生的成功者，你现在虽然休息了，可你是永远存在着的。
你不仅是法兰西民族的夸耀，欧罗巴的夸耀，而且是全世界、全人类的夸耀。
你的一生，在精神生产
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