部编版一年级语文下册第四单元专项训练课外阅读Word版共21张 含答案.docx

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部编版一年级语文下册第四单元专项训练课外阅读Word版共21张含答案

部编版一年级语文下册第四单元专项训练课外阅读

1.我（wǒ）会（huì）读（dú），我（wǒ）会（huì）做（zuò）。

乌（wū）鸦（yā）不（bù）再（zài）上（shànɡ）当（dānɡ）了（le）

乌（wū）鸦（yā）落（luò）在（zài）一（yì）棵（kē）树（shù）上（shànɡ），狐（hú）狸（li）来（lái）到（dào）树（shù）下（xià）说（shuō）：

“你（nǐ）好（hǎo），我（wǒ）的（de）朋（pénɡ）友（you）。

”“谢（xiè）谢（xiè）。

”乌（wū）鸦（yā）说（shuō）。

狐（hú）狸（li）装（zhuānɡ）没（méi）听（tīnɡ）见（jiàn），说（shuō）：

“请（qǐnɡ）你（nǐ）飞（fēi）到（dào）草（cǎo）地（dì）上（shànɡ）来（lái）吧（bɑ），我（wǒ）多（duō）想（xiǎnɡ）仔（zǐ）细（xì）听（tīnɡ）听（ting）你（nǐ）动听（dònɡtīnɡ）的（de）嗓（sǎnɡ）音（yīn）哪（nɑ）！

”乌（wū）鸦（yā）说（shuō）：

“我（wǒ）害（hài）怕（pà）到（dào）草（cǎo）地（dì）上（shànɡ）去（qù）。

”

狐（hú）狸（li）说（shuō）：

“你（nǐ）是（shì）怕（pà）我（wǒ）吗（mɑ）？

”乌（wū）鸦（yā）说（shuō）：

“不（bù）是（shì）怕（pà）你（nǐ），我（wǒ）是（shì）怕（pà）狗（ɡǒu）跑（pǎo）来（lái）。

”

狐（hú）狸（li）一（yì）听（tīnɡ）到（dào）狗（ɡǒu），就（jiù）逃（táo）跑（pǎo）了（le）。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）读长句子，完成练习。

①根据自己的理解，读一读，照样子用“/”给下列长句子断句。

请你飞到草地上来吧，我多想仔细听听你动听的嗓音哪！

__________________________________________________________________

②上面的句子应该读出（    ）的语气。

①讨（tǎo）好               ②生气

（3）短文中写了________和________的对话。

（4）根据短文内容，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。

①狐狸想骗乌鸦飞到草地上来，是因为狐狸想和乌鸦一块儿玩。

②乌鸦说“我是怕狗跑来”是为了把狐狸吓跑。

2.快乐阅读。

   我家住在小山村。

   山坡上有一片果树林。

树上结满红红的苹果。

山脚下有一座红色的小楼。

   村前有一条小河。

一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。

   啊！

多美的图画，多美的小山村！

（1）“村”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________

（2）“我”家住在________，山坡上有________，山脚下有________，村前有________。

（3）你喜欢这个小山村吗？

为什么？

__________________________________________________________________

3.阅读

仙人掌妈妈

   一天早晨，蟹爪兰开花了，粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。

主人走了过来，兴奋地夸奖：

“瞧，这花开得多好，多漂亮！

”蟹爪兰听后十分高兴，脸上露出了骄傲的笑容。

   一天早晨，蟹爪兰开花了，粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。

主人走了过来，兴奋地夸奖：

“瞧，这花开得多好，多漂亮！

   蟹爪兰听后十分高兴，脸上露出了骄傲的笑容。

当它看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，脸色不觉黯淡起来。

　“你怎么这么难看啊，主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？

”

   仙人掌听后，说：

“你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵，哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？

”

   “可是，可是，你丑的让我羞耻，让我不愿提到你。

”

   仙人掌说：

“孩子，你看看你身旁的那盆仙人掌阿姨吧。

”

   那是一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌，碧绿的叶子，肥厚的叶片，还开着一朵朵美丽的小黄花。

   蟹爪兰看后低下头说：

“我错了，谢谢你，仙人掌妈妈，感谢你为我付出那么多。

”

（1）从文中找出下面词语的近义词。

丑陋——________   表扬——________

（2）短文共有________个自然段，第________自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。

（3）蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子？

选一选。

（多选）

（4）当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时，仙人掌是怎么回答她的？

用横线画出来。

__________________________________________________________________

（5）读完这个故事，我觉得蟹爪兰是个（   ）的孩子。

A.目中无人

B.知错就改

4.课外阅读，回答问题。

星星

   夜空的星星多美丽呀!

一颗颗星星像一盏盏小灯，在黑色的绒布上闪烁。

   无数颗小星星围在弯弯的月亮身旁，好像一群小宝宝依偎在妈妈的身旁，它们静静地听着（  ）的故事。

   微风吹来，树叶一片一片往下落，沙沙沙，声音像月亮妈妈的催眠曲，美妙极了。

   闪闪的星，星和沙沙的落叶声陪伴我们进入（  ）的梦乡。

（1）选择恰当的词语填入文中的括号里。

（填序号）

①甜蜜  ②美妙

（2）文中的“小灯”指的是________，"绒布”指的是________。

（3）“月亮妈妈的催眠曲”指的是（  ）。

A.月亮妈妈唱的歌

B.树叶被风吹出的沙沙声

（4）星星在你的眼中像什么?

快来把下面的句子补充完整吧!

夜晚，闪闪的星星像________。

5.阅读下文，回答问题。

   每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）从选文中找出下列词语的反义词。

白——________     伤心——________

（2）天一黑，喜鹊们（   ）

A.飞出去了

B.飞回窝里

（3）树为什么很快乐呢？

（   ）

A.因为喜鹊们给他们吃的。

B.因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。

6.读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。

    让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

（1）儿歌中的“红领巾”指的是（   ）

A.少先队员

B.学生戴的红领巾

（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。

________的白塔    ________的风    ________地歌唱

（3）朗读这首儿歌时，要读出________的感觉。

（   ）

A.激动

B.甜蜜

C.快乐

7.阅读下文，回答问题。

   哥哥，你系在门前树上的秋千呢？

如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？

你看见了，高兴吗？

（1）照样子，写词语。

例：

荡来荡去   ________来________去   ________来________去

（2）画“    ”的句子的意思是（   ）

A.花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。

B.花裙子是彩云做的。

（3）看到彩虹，你想到了什么？

请仿照课文的写法写一写。

________，你________呢？

如果我________，不________吗？

你看见了，高兴吗？

8.阅读下文，回答问题。

   粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。

外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

（1）在横线上填入表示颜色的词语。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。

（2）照样子，写词语。

例：

又黏又甜     又________又________    又________又________

（3）文段写了粽子的（   ）

A.做法

B.味道

C.做法和味道

（4）包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如________。

9.阅读下文，回答问题。

爸爸晚上偏要拉我去散步，

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

（1）照样子，填上恰当的词语。

例：

（再黑再黑）的夜晚    ________的夜晚    ________的夜晚

（2）用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。

__________________________________________________________________

（3）你喜欢文中的“我”吗？

为什么？

__________________________________________________________________

10.阅读短文，完成练习。

   我是雪人。

冬天来了，我又出现了。

   小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。

   天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：

“朋友，你不觉得冷吗？

”我说：

“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。

”

（1）这篇短文________个自然段。

（2）雪人是在什么时候出现的？

雪人是在________出现的。

（3）谁常常和雪人在一起玩？

常常和雪人在一起玩。

__________________________________________________________________

（4）小鸟飞来，站在雪人的什么地方？

小鸟飞来，站在雪人的________。

（5）找出雪人说的话。

__________________________________________________________________

（6）“太阳一出来，我就会不见的。

”这里的“我”指的是________。

（7）太阳一出来，“我”会怎么样？

太阳一出来，“我”会________。

11.阅读下文，回答问题

粽子是用______的箬竹叶包的，里面裹着______的糯米，中间有一颗______的枣。

外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

（1）在横线上填入表示颜色的词语。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。

（2）照样子，写词语。

例：

又黏又甜   又________又________      又________又________

（3）这段写了粽子的________。

（填序号）

①味道   ②做法    ③做法和味道

（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如________。

12.阅读下文，回答问题

   哥哥，你系在门前树上的秋千呢？

如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？

你看见了，高兴吗？

（1）用划线的词语“成了”造句。

__________________________________________________________________

（2）“我”想把______挂在彩虹桥上。

（   ）

A.秋千

B.花裙子

（3）课文将花裙子比作________，这样能够突出花裙子的________。

13.读短文，完成练习

彩虹

   今天下午，下了一场大雨。

雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

   我问奶奶：

“彩虹是怎么出来的?

"奶奶说：

“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。

”

   我觉得还不懂，就去问爸爸。

爸爸说：

“下过雨后，天空有很多小水滴。

由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。

空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。

”

（1）在横线上填上合适的词语。

________的彩虹     ________的桥

（2）读一读，填一填。

彩虹出现的时间是________，颜色________，样子________。

（3）照样子写句子。

弯弯的彩虹就像一座小桥。

________就像________。

（4）彩虹是怎么形成的？

__________________________________________________________________

14.课外阅读。

小猪想找个朋友玩

   一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：

“给你吃桃子，你陪我玩。

”小猴说：

“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。

”

   小猪走啊走，又碰见了小牛。

它从包里掏出一块麦饼说：

“给你吃麦饼，你跟我一起玩。

”小牛说：

“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。

”

   忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。

小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。

小猴和小牛跑来。

大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。

小猪真高兴。

（1）小猴不跟小猪玩，因为（ ）。

A.小猪喜欢吃

B.小猪太懒惰

（2）小牛不跟小猪玩，因为（ ）。

A.小猪太懒惰

B.小猪做事不动脑筋

（3）大伙儿都喜欢和小猪做朋友了，因为（ ）。

A.小猪把小羊救上了岸

B.小猪给它们吃的

15.阅读短文，完成练习。

   每年端午节，妈妈总要给我包粽子。

粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。

你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗?

   粽子用（   ）的箬竹叶包裹着（   ）的糯米和（   ）的枣子，煮熟后，剥开箬竹叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

粽子的味道美极了，箬竹叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。

它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。

   所以大人小孩都喜欢吃。

（1）在文中的括号里填上表示颜色的词语。

__________________________________________________________________

（2）短文第一自然段介绍了粽子的________，第二自然段介绍了

粽子的________。

（填序号）

①颜色   ②形状

16.阅读短文，完成练习。

彩虹

   今天下午，下了一阵大雨。

雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五颜六色的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

   我问奶奶：

“彩虹是怎么来的?

”奶奶说：

“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。

”

   我觉得还不懂，就去问爸爸。

爸爸说：

“下过雨后，天空中有许多小水滴。

阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。

空气中的水滴越大，彩虹就越美丽。

”我听了恍然大悟。

（1）读第一自然段，彩虹出现的时间是________，彩虹的色彩是________的，彩虹的样子________。

（2）爸爸认为彩虹是怎样形成的?

__________________________________________________________________

17.读一读，做二做。

   雨停了，天上有一座美丽的桥。

   爸爸，你那把（   ）花用的水壶呢?

如果我（   ），着它，走到桥上，把水（   ）下来，那不就是我在下雨吗?

你就不用挑水（   ）田了，你高兴吗?

（1）将下列词语填在文中的括号里。

（填序号）

①浇  ②提  ③洒

（2）天上这座美丽的桥是________。

（3）如果我把水洒下来，爸爸高兴吗?

为什么?

__________________________________________________________________

18.读一读，做一做。

   ①粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

   ②长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

（1）第①段共有________句话，第________句话写了粽子又黏又甜。

（2）连一连。

青青的________   枣

白白的________   糯米

红红的________   箬叶

（3）端午节吃粽子是为了________（填序号）

①纪念爱国诗人屈原。

②庆祝丰收。

19.读一读，做一做。

   爸爸晚上偏要拉我去散步，

   原来花草都像白天一样微笑。

   从此再黑再黑的夜晚，

   我也能看见小乌怎样在月光下睡觉……

（1）和爸爸一起散步时，“我”有什么发现?

在文中找出来。

__________________________________________________________________

（2）“我”还怕黑吗?

________（填序号）

①怕。

   ②不怕。

（3）“我”还会有什么发现?

仿照句子写一写。

花草都像白天一样微笑，

小鸟怎样在月光下睡觉，

萤火虫________，

________......

20.课外阅读。

王羲（xī）之（zhī）的故事

   有一次，王羲之外出散步（sànbù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。

她叫了半天，还是没有人来买扇子。

   王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

   老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。

不一会儿，所有的扇子就卖光了。

（1）老婆婆在路边________。

（2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？

在文中用“——”画出这个句子。

__________________________________________________________________

（3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？

因为：

（  ）

A.扇子很便宜。

B.扇子很漂亮。

C.人们喜欢王羲之的字。

21.阅读短文，回答问题。

    下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

    燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

    不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

    我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

（1）画出短文中的表示声音的词。

__________________________________________________________________

（2）短文有________节，第________节写我们在雨中上学去。

22.课外阅读。

            王羲（xī）之（zhī）的故事

       有一次，王羲之外出散步（sànbù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。

她叫了半天，还是没有人来买扇子。

       王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

       老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。

不一会儿，所有的扇子就卖光了。

（1）老婆婆在路边________。

（2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？

（从文中找出这个句子）

__________________________________________________________________

（3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？

（  ）

A.扇子很便宜。

B.扇子很漂亮。

C.人们喜欢王羲之的字。

答案解析部分

1.【答案】

（1）4

（2）请你/飞到草地上来吧，我多想/仔细听听/你动听的嗓音哪！

②

（3）乌鸦；狐狸

（4）错误；正确

2.【答案】

（1）C；cun

（2）小山村；果树林；小楼；小河

（3）喜欢。

因为小山村很美，还为人们献出果实，让人们在这里幸福、快乐地生活。

3.【答案】

（1）难看；夸奖

（2）4；2

（3）AD；BC

（4）你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵？

哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？

（5）B

4.【答案】

（1）②；①

（2）星星；天空

（3）B

（4）眨动的小眼睛

5.【答案】

（1）黑；快乐

（2）B

（3）B

6.【答案】

（1）A

（2）美丽；凉爽；愉快

（3）C

7.【答案】

（1）飞；飞；跳；跳

（2）A

（3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了

8.【答案】

（1）青青；白白；红红

（2）细；长；高；大

（3）C

（4）赛龙舟、插艾叶

9.【答案】

（1）很黑很黑；很静很静

（2）原来花草都像白天一样微笑。

（3）喜欢。

因为“我”克服了困难，变得勇敢起来。

10.【答案】

（1）3

（2）冬天

（3）小朋友们

（4）头上

（5）我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。

（6）雪人

（7）不见的

11.【答案】

（1）青青；白白；红红

（2）大；红；细；长

（3）③

（4）赛龙舟、插艾叶

12.【答案】

（1）学校成了花园，很美丽。

（2）A

（3）彩云；美丽

13.【答案】

（1）弯弯；坚固

（2）雨后；五彩缤纷；弯弯的

（3）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上

（4）下过雨后，天空有很多小水滴。

由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。

14.【答案】

（1）B

（2）B

（3）A

15.【答案】

（1）青青；白白；红红

（2）②；①

16.【答案】

（1）下午的雨后；五颜六色；就像一座小桥

（2）下过雨后，天空中有许多小水滴。

阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。

17.【答案】

（1）①；②；③；①

（2）彩虹

（3）爸爸高兴，因为这样爸爸就用挑水浇田了。

18.【答案】

（1）