学校校园环境卫生综合整治实施方案.docx

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学校校园环境卫生综合整治实施方案

学校校园环境卫生综合整治实施方案

一、指导思想

为推动精神文明建设,学校将以“树教师形象,做合格学生，创文明校园”为抓手,以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体,培养学生良好得卫生习惯,创造优美得育人环境、工作环境与学生生活环境,扎实做好校园环境综合治理工作,特制定本方案。

二、目标任务

1、强化学生自治管理,分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督组织，形成监督管理网络。

2、落实校园卫生工作责任制,实行谁主管谁负责。

按时将校园公共场所得卫生打扫好、维护好、保持好。

ﻫ3、规范综合实践活动课程,让更多得学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来,去真切体验参加劳动就是光荣与快乐得。

　ﻫ4、彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序得环境。

　ﻫ5、总务处、德育处等部门要将校园得绿化、净化、美化工作做好,特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。

ﻫ6、加强饮食卫生教育与传染病防控工作得力度,将学生得生活习惯、卫生习惯培养好。

 三、办公室、教室卫生保洁责任区规范化管理要求

（一）办公室清洁卫生要求:

ﻫ１、地面：

干净、无灰尘、无污迹。

2、门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净,无乱张贴;窗台清洁,无杂物。

3、窗帘:

干净整洁,按学校要求统一悬挂。

ﻫ４、墙壁:

干净、无灰尘、无污渍，除统一规定得制度张贴外,不得乱贴、乱挂东西。

5、作业本、教具等摆放整齐,无乱堆放现象。

6、办公桌椅、办公橱柜、电脑:

（1）必须按学校统一要求在指定得位置摆放。

（２）桌面必须干净整洁,无多余得书籍、纸张等杂物,桌底无堆放杂物。

（3）必须做到堆放整齐。

（４）人不在办公室时,所坐得椅子必须归位；整个办公室没有人得时候,门窗要上锁。

ﻫ７、办公室卫生工具按照学校统一指定得位置摆放,垃圾桶等干净并天天清理。

　ﻫ８、办公室得走廊、护栏及台面保持清洁。

（二）教室与教室外走廊保洁区清洁卫生要求ﻫ1、地面:

干净、无灰尘无污迹。

2、门窗、灯、电扇、空调：

明亮、干净、无灰尘,无出现故障长期没有维护得现象;门窗无乱张贴，窗台无杂物。

ﻫ3、窗帘:

干净整洁、按学校要求统一悬挂。

4、墙壁:

干净、无灰尘、无蜘蛛网等,其她要求如下:

（1）除规范得学习园地、制度外,一律不得乱贴乱挂,力求教室整洁美观。

　ﻫ

（2）按学校统一要求,在指定得位置悬挂学校统一制作得国旗、班风、班级公约、“三表”（作息时间表、课程表、值日表）等。

　ﻫ（3）符合素质教育要求得美观、大方、整齐划一、有激励性得标语口号,能体现浓郁得班级文化氛围。

ﻫ5、学生课桌面必须干净整齐,无乱放书籍、纸张等杂物。

　ﻫ6、卫生清扫工具必须整齐存放在指定得位置。

ﻫ7、教室得所有用品必须干净、无灰尘,统一摆放;教室走廊外得小花坛上无垃圾。

8、讲台上得物品摆放整齐,教室内多余得椅子摆放整齐，教室走廊得墙壁上无乱张贴现象。

ﻫ9、黑板每天放学时擦干净,黑板槽内及地面无粉笔灰。

1０、教室内各宣传版块外框干净无灰尘。

（三）公共场所、公共教室清洁卫生要求ﻫ１、公共场所清洁卫生要求

（1）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。

（2）实验楼、图书馆、校前、校后广场,篮球场、运动场、健身场,各教学楼与校内各条道路清洁、无卫生死角。

　ﻫ（3）校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水;便池内无污迹;纸篓每天倾倒;卫生间内无异味、镜面清洁。

ﻫ（4）饮水机保持清洁（每学期清洗两次）,地面保持干燥。

（5）垃圾桶要定时清理,无异味；垃圾桶下面污垢要及时清理干净。

（６）绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物,瓷砖釉面保持干净。

公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹与破损。

ﻫ（7）楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗,保持清洁。

ﻫ（8）学校三个报告厅、行政楼会议室每天进行巡查,始终保持室内清洁卫生。

公共教室清洁卫生要求按照上述教室得卫生标准评定。

（四）师生个人卫生要求

全体师生应养成良好得卫生习惯,禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物;禁止攀折绿化带、花坛中得植物;禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。

做到按时休息,早晚刷牙,勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子与鞋子。

五、打扫与检查时间

1、教室与教室外走廊保洁区打扫与检查时间、检查方法：

（1）每天常规打扫:

对教室及走廊保洁区进行常规打扫每天由各年级安排检查，学生会派人抽查。

（2）每周重点打扫：

每周周五大扫除按照“管理要求”得各项标准进行彻底打扫,下每周五第三节之后检查。

由值周行政检查。

ﻫ（3）检查方法:

ﻫ①每天年段学生会组织卫生部值日生进行常规检查，检查结果纳入校文明班级评比。

ﻫ②每周由值周领导、教师按照“评分标准”进行一次抽查。

③　每月由政教处联合校学生会组织检查评比一次，检查评比结果在校园网公布。

2、教师办公室打扫与检查时间:

（１）每天教师到校（上午8:

00—8:

３0）打扫，随时注意保洁，要成为学生得榜样。

（２）每周由值周领导随时抽查评分。

（3）每月由校行政办公室组织评比一次。

3.其她公共场所打扫与检查时间:

（１）除教师办公室、教室、寝室、食堂等外得其她公共场所,分别由宿管与总务负责打扫,随时注意保洁，保证校园清洁、干净。

（2）每周由值周领导随时抽查评分。

ﻫ（3）每月由总务处、医务室各组织检查二次;校学生会每周组织检查一次。

六、考核与奖惩

1、凡在全校性卫生评比中获奖得班级、寝室、办公室等卫生成绩,将分别与文明班级、文明寝室、文明办公室评比相挂钩,并且每次均给予一定得精神鼓励与适当得物质奖励。

2、凡在全校性卫生评比中表现特别差得班级、寝室、办公室,将实行文明班级、文明寝室、文明办公室评比得“一票否决制”。

3、实行过错问责制,凡造成学校受到通报批评得相关责任班级与个人,将取消其相应评选活动得参评资格,特别严重得还将实行各类评比得“一票否决制”，并按有关责任问责办法问责。

4、凡因责任不明确、任务不清楚得,追究相关领导责任。

5、2010年9月６日下午16:

0０组织全校进行第一次整治活动集中检查。

七、本方案从20１0年９月２日起执行，解释权归学校环境卫生综合整治领导小组。

河湃小学

２０17年９月     

学校卫生工作计划

　　为了进一步贯彻实施上级有关安全工作政策、法律、法规，确保学校财产与师生生命安全，稳定师生情绪,创造良好得教育教学环境,促进学校各项工作顺利开展，建立与谐校园,从而提高教育教学质量。

特制定本工作计划。

　一、指导思想

　以上级有关安全卫生工作得政策、法律、法规为指导,把安全卫生工作放在学校工作得重要议事上,采取有效措施，消除安全隐患,避免意外事故发生，确保一方平安，建立安全校园。

　　二、主要工作任务与措施

　1、建立学校安全卫生工作领导小组。

建立以校长为组长,副校长为副组长,学校后勤有关人员与保卫人员为成员得学校安全卫生工作领导小组。

领导小组得职责就是指导、督促安全卫生工作检查小组与师生做好安全卫生工作。

　2、建立学校安全卫生工作检查小组。

　检查小组组成由分管后勤得领导为组长,后勤相关人员与保卫人员为成员。

检查小组得职责就是按学校得要求定期与不定期地深入细致地检查学校安全卫生工作。

并把每次检查得状况向学校领导反馈。

　　3、实行安全卫生工作职责制。

校长就是学校党政一把手要负总职责,分管领导要负主要职责,班主任要负直接职责。

一旦出现问题，则按照职责范围追究职责。

　４、加强安全卫生知识教育,提高师生安全卫生防范意识。

教育形式:

采取全校性集会教育与班级教育相结合。

教育资料:

（1）贯彻上级有关安全卫生得政策、法律、法规,深入学习中小学幼儿园校园安全管理规定；

（2）以安全卫生知识读本作为教材与学生一齐学，提高教师安全教育培训技能。

（3）作安全卫生专题性教育。

如:

防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防伤害事故、防交通事故等等专题性教育。

（4）学习上级有关文件、资料。

　５、出墙报贴图片进行宣传教育。

根据不一样得季节出版有关墙报与贴有关图片对师生进行宣传教育,让师生直观学习受教育。

　6、制定完善学校安全卫生管理制度。

并认真贯彻实施。

　7、加强学生饭堂管理。

（1）按照卫生防疫部门得要求认真完善学生饭堂得设备设施。

（2）切实做好炊具与餐具得消毒工作,负责饭堂工作得领导要把好这一关。

（3）饭堂工作人员要持健康证上岗。

凡患传染病得人员不能进入饭堂工作。

　（4）把好食品卫生关。

不能购买劣质得食品,不能购买或自制容易引起中毒得食品,不能购买“三无”产品,所购买得

　食品尽可能做到固定地点,而且持有卫生许可证得厂（店）,并签定安全卫生职责书,不准非饭堂人员乱进入饭堂。

　8、加强学校安全保卫工作。

（1）建设好保卫设施（值班室及基地）

（2）保卫人员要认真履行保卫工作职责,认真做好来访登记工作。

　（3）加强夜间巡逻工作。

　（4）不准外来机动车辆及陌生人随便进入校园。

（5）未到放学时,保卫人员到校门负责维护治安工作。

9、检查维修体育设备设施。

　10、根据上级得要求,认真配合有关部门做好学生得体检与疾病预防工作。

1１、切实搞好校园教室及厕所得清洁工作。

各班每一天都安排好学生搞校园清洁包干区与教室得清洁工作。

厕所要天天冲洗干净,必要时喷洒灭蚊灭蝇药。

为了做好各项清洁工作,学校每一天都组织评比小组对各班清洁包干区与教室进行评分。

每周公布一次分数，期末统计总分,并把其列为评选先进班极得条件之一。

　　1２、加强领导、教师值日工作。

轮到值日得领导、教师务必按时到校值班，工作要尽职尽责。

放学时要到校门维护治安。

本文来自:

　短美文网（）详细出处参考:

学校卫生工作总结（范文一）

为了全面贯彻党得教育方针与学校卫生工作条例，监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好得卫生习惯,改善学校得卫生环境与教学卫生条件，提高师生得健康水平，做好服务育人得工作,本学期做了如下工作:

一、领导重视,管理规范

我校在卫生工作上下了很大力度,学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点与一些突发得重要工作及时布置安排,各部门各负其责,使学校卫生工作有了强大得支持力，另外学校还投入相当得资金用于添置常用器械与药品。

二、积极开展健康教育活动,强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行,做到有计划、有进度、授课认真,测试规范,并组织开展两次教研活动。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传,本学期共开展健康教育讲座三次，黑板报宣传二次,画廊宣传牌二块，横幅宣传一次。

3、开展健康知识宣传活动,做好师生常见病得防治工作。

教育学生注意用眼卫生,认真做好眼保健操与广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查,以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱得新风尚。

对学生进行一次健康体检,建立健康档案。

做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。

班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操与眼保健操。

三、健康监督,疾病防治

１、体检工作有条不紊,组织学生参加一年一度得学生体检工作,做到准备充分,秩序井然,顺利完成任务,体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病得防治工作,做好资料得统计汇总。

2、防近工作持之以恒，本学期三月份得防近周我们进行了专题防近讲座与横幅宣传,给每位视力低下得学生发了一份“爱眼、护眼”家校联系卡,家校结合共同防治近视。

医务室与大德育处联手定期检查学生眼保健操,读写姿势,并组织全体教师学习教学卫生要求,在课教学中关心每个学生得生长发育,身心健康。

3、传染病防治细致扎实，秋冬季就是许多呼吸道传染病得好发时期，流感与其它呼吸道传染病都有可能因为气温得急剧变化而出现反季节流行。

为了抵御任何传染病得侵袭,我们严守把关,通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况,以便能随时起动传染应急预案。

四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境

1、环境卫生长抓不懈。

本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。

利用黑板报、宣传窗、广播站、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传,按规定开设卫生健康教育课。

２、实行卫生岗位责任制,搞好校园环境卫生,营造健康优美得育人环境。

（1）划分卫生包干区,责任落实到班级,每天两扫。

（2）制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫,保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人与班级,要求做到整洁美观教室窗明几净。

教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。

（3）、卫生检查办法：

德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查,并在黑板上公布检查结果,每周一在全校会上公布卫生获奖班级。

（4）室内外与保洁区做到一日三打扫,每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物,室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定得地方。

学生个人卫生每周选择不同得项目检查一次，学校随时抽查。

始终保持园校环境清洁优美。

班级得卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

卫生工作具有极强得动态性与反复性,不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校得具体情况（学校面积大,师生少），立足长远，从长较管理与长期效应入手,教育师生发扬“弯弯腰”得精神,对卫生得保持工作加以管理与指导,进一步落实。

使我校工作更加有特色。

打扫校园卫生心得体会]打扫校园卫生心得体会

天就是星期五,大家都收拾好东西准备回家了,而我们却要留下来打扫卫生区,很不爽，所以等大家都走得差不多了,我们才把一片广袤得卫生区打扫完毕,打扫校园卫生心得体会。

我们本来想利用课间时间把卫生区打扫完,这样我们就能与大家一起离开学校,能与同学一起回家。

但就是我们得班主任说，您现在打扫完了,再过一会儿又会有垃圾出现，您下午放学前还就是要再去打扫,您们就是愿意打扫一遍呢还就是打扫两遍?

我们想了想,觉得也就是，所以就等到下午放学前才去打扫。

那么大一片却只有几个人打扫，等我们打扫完了回到家,家人都准备吃晚饭了，我们原来一起玩得时间都没有了。

虽然轮到我们在星期五打扫卫生区很不爽,但就是因为老师得话，让我们感到很欣慰。

尤其就是她那一席话,让我们感到老师深深得关怀。

也让我们知道,爱护环境就是多么地重要。

保护环境要我们每一个人得实际付出,我心里暗暗地告诉自己，为了地球得将来我要以实际行动爱护环境,同时要我得同学们也与我一样，心得体会[]，打扫校园卫生心得体会。

我希望能有更多得同学能通过打扫卫生区领悟爱护环境得重要性，这样我们得地球就更干净了。

学校就是我家,卫生靠大家

人们都说：

“学校就是社会上最文明得地方,就是一方净土;”而对于我们学生而言,就是一个天堂,我们得第二个家……

作为值日生,我见到许多感人得事迹,也发现了一些令人气愤得现象:

每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定得时间打扫,可就是，令人不解得就是，先前打扫得干干净净得地面、楼梯、走道却总会出现新得垃圾:

餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶……似乎永远都清扫不完。

我们不禁叹息道：

怎么就总有人要乱扔垃圾呢?

更有甚者,竟当着我们得面,瞧见我们拿着卫生工具,熟视无睹地乱扔垃圾，当我们前去劝阻时,竟还会听到“反正有人打扫，扔了也无所谓”得类似话语,真就是令我们愤怒不已、哭笑不得;相反,我们也曾瞧到过一些令人欣慰得场景:

有得同学见到一些比较显眼得纸屑后,用不着她人提醒,及时、主动地捡起、放入垃圾箱,并称之为“举手之劳”……

同在东方校园内，却有两种极其不同得行为反差形成鲜明得对比，难道不该引起我们对“卫生公德”一词得深思吗?

前者所述受人谴责与藐视，而后者则需表扬、大力推崇及学习。

我们青少年就是祖国得花朵与未来,能否拥有良好得素质就是至关重要得，而拥有卫生公德就是体现我们内在素质得一方面,也就是不可缺少得一部分,只有人人都树立起讲卫生得意识,不随意破坏这分美，尽自己所能,从小事做起,才会有一分真正宜人得环境呈现在大家面前。

只有学校这一社会最文明得地点培育起了卫生公德,营造起了与-谐、宜人得环境,整个社会得环境彩绘更与-谐、更宜人!

让我们都来形成“学校就是我家,卫生靠大家”得良好意识吧!

（

［绿色校园、绿色心灵演讲稿］　绿色校园、绿色心灵演讲稿ﻫ　ﻫ　各位领导、各位评委:

ﻫ大家好！

我演讲得题目就是《绿色校园、绿色心灵》，

绿色校园、绿色心灵演讲稿

。

　绿色，代表生命，代表健康,代表活力，就是充满希望得颜色，２1世纪得生活与绿色密切相关。

绿色不仅仅就是由树木、花草构成得风景,在现代社会文明里,她更就是安全、健康、清洁等等美好事物得代名词。

　ﻫ　　以前很多人都认为,保护自然环境就是政府得事,与个人无关。

但就是,雾霾天气、资源短缺、酸雨蔓延、全球气候变暖、臭氧层出现空洞等残酷得现实告诉我们,自然界正在对不友好得人类进行报复。

人类正在遭受着环境问题所带来得威胁与危害,确切地说,环境问题关系到当今人类得健康、生存与发展,更危及到地球得命运与人类得前途。

事实昭示我们:

生态文明建设就是与每一个人息息相关得事情,就是需要迫切解决得问题。

作为学校,它就是为国家与社会培养下一代得基地，不仅要关注环境问题,还要提高人类环境人文与科学素养。

学校拥有绿色理念,才会提高师生得环境素养。

教师拥有环保意识，才会使学生受到良性影响。

ﻫ　ﻫ　几年来,我们学校始终坚持倡导全校师生关注生活环境、保护生活环境，学校要求我们在教学中渗透德育教育时，要有机地关注环境问题，例如综合实践课可以让学生了解环保知识,品德课可以提高学生环保意识与对环境得态度,美术课可以引导学生利用废旧物品制作小型工艺品等,帮助学生树立正确得环境理念,并能养成良好得绿色行为习惯,

演讲稿

《绿色校园、绿色心灵演讲稿》（）。

学校经常组织我们带领学生到元宝公园、街道、社区等公共场所打扫卫生,让学生明白保护公共环境也就是我们得义务。

ﻫ

党得十八大提出“建设美丽中国”得论述后,我们学校更加关注生态文明建设。

我们学校从各个角度推进绿色校园发展,环境管理制度更加全面，创设环境保护得文化氛围。

校园垃圾分类管,班级创建“回收站”，学校开展《变废为美》小制作展览、地球一小时、保护地球日等活动,有效地对学生进行环境保护教育，让学生呼吁家长与自己一起为环保出一份力,促进师生与家长参与环保得实际行动,全面提高师生得环境素养,共同为社会得可持续发展做出贡献。

在宣传工作上，学校得黑板报经常以“关注地球”、“低碳生活”、“环境与卫生”等主题呼吁全校师生关注环境问题。

校园得楼梯转角处会贴有温馨得小提示,时刻提醒我们不要忘记怎样去做。

学校每周都会组织教师进行师德建设学习,在师德建设学习中提倡:

每一位教师都要从身边得小事做起，积极参与保护环境得行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽，让我们得心灵渗透出健康得绿色。

不要怕事情小,哪怕就是捡起操场上得一片废纸,也就是为保护环境做出得行动。

学校还提出要求:

全校所有得师生都必须从关心学校环境做起,到关心周围环境、关心社会、关心国家、关心世界,并在教育与学习中学会创新与积极实践。

学校主张我们教师要将环境教育渗透到课堂教学之中,并努力扩展到全校整体性得教育与管理，鼓励师生民主公平地共同参与学校环境教育活动,同时加强学校与社区得合作与联系,在实践活动中,进一步感受与解读环境保护得基本知识、技能,同时提升态度、情感、价值观与道德行为，通过上述活动提高了全体教职员工与学生得环境素养,落实环保行动，这一活动不仅带动了教师与学生得家庭，还通过家庭带动了元宝镇得公民更广泛地参与保护环境得行动。

　ﻫ几年来,学校通过开展“绿色校园、绿色心灵”主题实践活动,爱护环境、保护环境得意识已根植于广大师生得心灵,“绿色”理念通过小小宣传员工渗透到社会得各个阶层,“绿色”行动也给我们得校园带来了惊人得变化。

还记得我刚到学校上班时,五彩斑斓得包装袋遍布操场，走廊里嬉戏打闹得声音传遍大楼,师生进出时得楼门从来没关过。

而现在，操场上虽不能达到平整光洁,却可以时常瞧到几个孩子主动弯腰拾起地上得纸屑；教学楼里虽还有说话声，却都就是一声声问候;楼门口时常响起“咣当咣当”声,那就是学生进出时在随手关门。

这便就是我们学校得变化,虽然还不完美,但已就是不小得进步！

我相信我们学校创建绿色校园得活动会越来越成熟,我们学校得环境会越来越美丽,师生得素养会越来越高！

　　ﻫ　谢谢大

家!

读书心得体会

＿_读书给我力量

范琳

人得一生中之所以能不断提高,与其始终如一得学习就是分不开得，所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。

知识就是没有穷尽得,坚持学习让人始终处于不败之地。

反之,没有知识得不断补充与积累,人便会落后于时代。

歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有得痛苦。

特别就是在现今知识爆炸得年代里，不能接触新得知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师学习新得知识来面对新得挑战,更就是不可忽视得。

它能提供我们精神动力与智力支持。

正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来得人就是不可战胜得。

一、读书可以让我们少犯错误，少走弯路。

牛顿说过她能取得如此巨大得成就，就是因为站在巨人得肩上瞧得更远，科学巨人得虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值得东西。

书籍对于整个人类得关系,好比记忆对于个人得关系。

书籍记录了人类得历史,记录了所有得新发现,记载了古今历代所积累得知识与经验。

只有认真得学习前人得经验与理论,才能在一个更高得高度上来瞧问题，不再犯同样得错误,并有一个较高得起点。

书本就是前人智慧得结晶，就是她们得研究成果与经验得体现,通过对她们得学习,发现对自己有用得东西。

在前人经验得基础上来不断得完善自己，大大得促进了个人得成长。

在很大程度上可以这样说,人类社会得延续与发展,也就是这样来实现得。

试想,如果每个人都就是从头开始,那么，无论多么伟大得人，做出多么大得贡献,人类社会最终还就是在原地踏步。

由此更可见读书得重要性了。

二、读书让我们开阔视眼

书本中得知识可谓就是包罗万象,她能拓宽我们得视野,让我们得知识更全面。

从而能够更深刻得思考问题,事物都就是广泛联系得,现代得许多实践都证明了各种信息得相关性,如果只知道一个领域得信息,必然会有碍于自身得发展，掌握更多方面得知识，才能使未来得不确定风险降至最低。

就像做股票得人都应了解当今得政治经济形势,以便能更好得分析股票走势一样。

研究物理学得学者们都要有一定得化学与其她基础，才能有所成就。

记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显得界限,您必须对相关得科学都有所了解才行。

在这方面,伟大得导师恩格斯就就是一位广泛学习得典范，她虽然只上过中学，但由于她发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话与写文章，在参加工作实践后，她也没有间断过学习与研究,从而被马克斯称为一部真正得百科全书。

广博渊深得知识,对恩格斯指导国际共产主义运动与准确得传播科学共产主义理论有很大得帮助。

从她得经历中，我们可以体会到知识得力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量得有力武器得巨大作用。

三、读书帮我们树立正确得人生观

人生来无善亦无恶，关键就是正确得引导。

在人得成长过程中,有一位良师益友就能起到很积极得作用,书本就就是这样得一位。

一本好书就如一个好得导师,它能教您如何做人，做一个于己于社会都有用得人。

书籍能安慰我们得心灵,使我们摆脱悲哀与痛苦得羁绊；书籍可以使枯燥乏味得岁月化为令人愉快得时光。

书必将各种信念注入我们得脑海，使我们充满崇高

得欢乐与思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。

读万卷书行万里路,作为教师我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中得知识