最新精编高中历史选修二专题3向封建专制统治宣战的檄文及解析.docx
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最新精编高中历史选修二专题3向封建专制统治宣战的檄文及解析
山东省青岛市第二中2013届高三（新课标历史选修二）二轮专题卷（含解析）：
专题三向封建专制统治宣战的檄文专题训练
一、选择题
1．《中华民国临时约法》第一条规定：
“中华民国主权属于国民全体。
”这一论的根自（）。
A．儒家说中的“大同”思想B．“民贵君轻”的民本思想
．西方的启蒙思想D．孙中山的三民主义
2．在近代法国历史上，为确定近代欧洲社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是（）。
A《人权宣言》的发表B《社会契约论》的出版
《拿破仑法典》的颁布D《论法的精神》的出版
3．《独立宣言》曾被马克思称为世界历史上“第一个人权宣言”。
与法国《人权宣言》不同，《独立宣言》还提出了（）
A生命权B自由权财产权D反抗压迫权
4．《独立宣言》被马克思称为人类历史上“第一个人权宣言”。
这说明（）。
A《独立宣言》是首次体现启蒙思想的国家文件
B《人权宣言》诞生于美洲大陆
人类历史上首次表述人权主张的是《独立宣言》
D《人权宣言》就是最早的《独立宣言》
5．法国宪法修改、政治体制更迭频繁，但多部法国宪法都以《人权宣言》作为序言，这是因为它（）。
A．具有防范君主制复辟的功能B．能够反映广大群众的政治愿望
．承认大革命取得的政治成果D．阐明的三权分立原则符合国情
6．宣布废除封建制度又树立资本主义原则，强化训练本上实现了革命目的的是（）。
A．《独立宣言》B．《权利法案》．《拿破仑法典》D．《人权宣言》
7．中国历史上第一部宣称“国家主权属于人民”的法律文献出现于（）。
A．19世纪晚期B．20世纪初期
．20世纪中期D．20世纪晚期
8．下列搭配中，不正确的是（）。
A．1787年宪法——美国B．《人权宣言》——英国
．《独立宣言》——美国D．《权利法案》——英国
9．《人权宣言》被一些史家称为是“新社会的出生证”。
因为《人权宣言》（）。
A为法国大革命爆发作了充分思想准备B为法国大革命提供了法律依据
敲响了欧洲封建君主专制制度的丧钟D阐明了资产阶级民主与法制的强化训练本原则
10．（2010年10月汕尾市高三摸底18题）有者认为；“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。
”这主要是因为它
A．超越了英国1689年的《权利法案》
B．对民主思想传播起到了巨大的推动作用
．成为18世纪末法国大革命的纲领性文件
D．克服了美国《独立宣言》的局限性
11．近代世界政治民主与“法治”是历史发展的趋势。
就这一趋势而言，奠定民主共和体制的宪法文件是（）。
A．《德意志帝国宪法》B．《人权宣言》
．《权利法案》D．《中华民国临时约法》
12．英国承认北美独立和美利坚合众国成立的时间分别是（）
A．1776年1789年B．1777年1781年．1781年1787年D．1783年1776年
13．（2010年3月厦门市高三质检41题B）[选修2——近代社会的民主思想与实践]
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
人既然是平等的和独立的，任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产………国家的主权属于人民，人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府，而是保留了一些重要的权利……如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力，就会给人们的弱点以极大的诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，使法律适合于他们自己的私人利益，因而他们就与社会的其余成员有不同的利益．违反了社会和政府的目的。
”
——洛克《政府论》（1668年）
材料二：
中华民国以参议院，临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行之……临时大总统代表临时政府，总揽政务……法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼。
——《中华民国临时约法》（1912年）
（1）依据材料一概述洛克民主思想的强化训练本内容。
（6分）对比材料一、二，结合所知识，指出洛克民主思想的不足之处。
（3分）
（2）分别简述洛克民主思想和《中华民国临时约法》的历史进步作用。
（6分）
14．《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，主要因为它（）。
A．最早阐明了天赋人权的政治纲要B．宣告了美利坚合众国的诞生
．是争取民族独立战争胜利的旗帜D．与法国《人权宣言》目标一致
15．下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是（）。
A．《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版
B．都确立了三权分立的议会民主体制
．都以国家的名义倡导民主、自由、平等的原则
D．都事实上用财产的不平等代替了强化训练于出身的不平等
二、非选择题
16．（14分）根据材料与所知识回答问题。
材料一
在权利方面，人们生而是而且始终是自由平等的……整个主权的本原主要是寄托于国民……在法律面前，所有的公民都是平等的，故他仍都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务……自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之—……各个公民都有言论、著述和出版的自由……财产（权）是神圣不可侵犯的权利。
——摘自《人权宣言》1789年
材料二
“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等”；“从有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免寸失业的保障”，“人人有同工同酬的权利，不受任何歧视”，“人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利”；“从有享受休息和闲暇的权利”，人人都有受教育的权利”，“人人有权自由参加社会的文生活，享受艺术，并分享进步及其产生的福利“；“人人有权要求一种社会的和国际的秩序，在这秩序中，本宣言所载的权利和自由能获得充分实现。
——摘自《世界人权宣言》1948年联合国大会通过
材料三
新中国成立50年，特别是改革开放以，中国政府始终把解决人民的生存权和发展权问题放在首位，坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，使经济和社会发展突飞猛进，综合国力显著增强，人民生活水平大幅度提高，实现了从贫国到温饱和从温饱到小康的两次历史性跨越……中国的民主法制建设取得重大进展，人民的公民权利和政治权利依法得到维护和保障……（实现了）妇女、儿童权利的保护……少民族的平等权利和特殊保护。
——摘自国务院新闻办公室《中国人权五十年》，2000年
（1）根据材料一、二，分析《人权宣言》与《世界人权宣言》的异同，并指出其原因。
（11分）
（2）概括材料三所反映的中国人权观的特点。
（3分）
17．阅读下列材料
材料一我们认为这些真是不言而喻的：
人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。
而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。
如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的的，那么人民就有权力改变它或废除它，以建立新的政府。
——美国1776年《独立宣言》
材料二中华民国主权属于国民全体。
中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行之。
国务院于临时大总统提出法律案，公布法律及发布命令时，须副署之。
——1913年《中华民国临时约法》
请回答问题：
（1）据材料一，《独立宣言》体现了哪些民主思想?
结合所知识，说明发表这一文件的重大意义。
（2）据材料二，该文件关于国家权力的规定，是具体针对怎样的现实情况而设定的？
概括材料二中“中华民国主权属于国民全体”的实质。
（3）结合所知识，说明这两文件体现的民主思想共同渊。
专题三向封建专制统治宣战的檄文专题训练参考答案
一、选择题
1．
解析：
约法确立了“主权在民”的思想，这是对君主专制制度的否定。
“大同”思想和民本思想并非近代意义的民主思想，而是强化训练于君主统治下对民众的开明统治思想追求。
孙中山的三民主义根还是自西方的资产阶级民主思想。
2．
解析：
解答本题的关键是抓住题干中的“具体法律规范”。
3．A
解析：
《独立宣言》主要体现了天赋人权、主权在民、人民革命权利，人的强化训练本权利包括“生命、自由和追求幸福”等；而《人权宣言》则宣称人民在权力上是平等的，这些权利包括“自由、财产、安全和反抗压迫”。
可见，B、、D三项是两者的共同点，与《人权宣言》相比，《独立宣言》特别将生命权放在了突出的地位。
4．A
解析：
解马克思的说法，首次用国家文件展现人权要求的是《独立宣言》。
此后法国的《人权宣言》是在它的影响下出现的。
5．
解析：
《人权宣言》是革命成果，谁违背潮流破坏这一文件倡导的启蒙精神，就将遭到社会的抛弃。
可见，是启蒙思想深入人心，使得统治者不敢逆潮流而动。
6．D
解析：
解几部法案颁布的背景即可。
7．
解析：
宣布国家主权属于人民的法律文献是《中华民国临时约法》。
注意它的颁布时间，没有必要记住特别细节的年份，知道是在民国建立后不久即可。
8．B
解析：
简单回顾课本知识即可。
9．D
解析：
审题关键在于对“新社会的出生证”的解。
“新社会”指的是资本主义社会，而非“大革命”。
“出生证”被解为奠定资本主义社会的强化训练本准则，为进入资本主义社会做好必要的准备。
10．B
解析：
《人权宣言》在1789年8月颁布，是法国在大革命时期颁布的纲领性文件，以美国的《独立宣言》为蓝本，采用启蒙思想说，宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则。
作为资产阶级革命的纲领性文件，它将启蒙思想发扬光大，并用法律的形式强化训练定了下，起到承前启后，继往开的巨大作用，特别对欧美的资产阶级革命或改革，都产生了广泛而深远的影响。
它还推动了其他很多国家民主思想的发展，推动了世界资产阶级民主的进程。
法国资产阶级革命思想和说对亚洲和中国的革命都产生了不同程度的影响。
从题意可以知道要求回答《人权宣言》有怎样的世界意义，从上述教材有关知识可以得出主要体现在对民主思想传播起到了巨大的推动作用。
11．D
解析：
B、项所列文件并非宪法。
A、项所列文件D分别是规定君主制度与民主共和制度的宪法。
12．D
解析：
1776年《独立宣言》发表，宣告美利坚合众国成立，1783年巴黎和约签订，英国承认美国独立。
13．
（1）天赋人权、主权在民、分权思想。
（6分）没有将行政权和司法权分立。
（3分）
（2）推动英国资产阶级革命的发展和代议制的建立,促进欧洲启蒙运动的发展。
（3分）中国第一部资产阶级性质的宪法,宣告民主共和体制的确立,是中国社会民主进程的重要里程碑。
（3分） 14．A
解析：
《独立宣言》第一次把启蒙思想家的天赋人权、主权在民的思想用国家文件形式体现出。
15．
解析：
考查比较分析能力，可用排除法。
A项事件的前后关系颠倒，B项既不属于《独立宣言》的内容，也不属于《人权宣言》的内容，D项属于《人权宣言》的内容。
二、非选择题
16．
（1）相同二者都肯定人的平等自由的强化训练本权利（2分）
不同二者应用范围不同。
《人权宣言》是法国大革命反封建的纲领性文件,《世界人权宣言》是世界人民和各国努力实现的目标;二者内容不同,《人权宣言》主要局限在政治权利,《世界人权宣言》把人权扩大到经济、杜会、文、教育等各领域。
（6分）
实现人权是人类的普遍想和追求;经过一百多年的实践,特别是第二次世界大战后,人权进—步得到重视,人们对人权的认识也不断深入。
（3分）
（2）重视生存权和发展权,重视集体人权。
（3分）
17．
（1）平等与天赋人权、人民革命权利。
意义：
在当时起到了鼓舞美国人民坚持反抗英国殖民统治的作用；成为美国独立的标志。
（2）防止袁世凯实行专制。
实质：
否定君主专制制度。
（3）欧洲启蒙思想。
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