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初三化学重要知识点总结

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

　　要想进步，必须弄清楚导致初三化学成绩差的根本原因是什么?

是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是以前的一些重点知识没有理解透彻等等。

小编整理了关于初三化学重要的知识点总结，希望对大家有帮助!

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

　　初三化学重要知识点总结第一部分

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

　　一、物质的学名、俗名及化学式

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

（1）金刚石、石墨：

C

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

（2）水银、汞：

Hg

　　（3）生石灰、氧化钙：

CaO

　　（4）干冰（固体二氧化碳）：

CO2

　　（5）盐酸、氢氯酸：

HCl

　　（6）亚硫酸：

H2SO3

　　（7）氢硫酸：

H2S

　　（8）熟石灰、消石灰：

Ca（OH）2

　　（9）苛性钠、火碱、烧碱：

NaOH

　　（10）纯碱：

Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体：

Na2CO3·10H2O

　　（11）碳酸氢钠、酸式碳酸钠：

NaHCO3（也叫小苏打）

　　（12）胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：

CuSO4·5H2O

　　（13）铜绿、孔雀石：

Cu2（OH）2CO3（分解生成三种氧化物的物质）

　　（14）甲醇：

CH3OH有毒、失明、死亡

　　（15）酒精、乙醇：

C2H5OH

　　（16）醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH（CH3COO-醋酸根离子）具有酸的通性（17）氨气：

NH3（碱性气体）

　　（18）氨水、一水合氨：

NH3·H2O（为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱）

　　（19）亚硝酸钠：

NaNO2（工业用盐、有毒）

　　二、常见物质的颜色的状态

　　1、白色固体：

MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca（OH）2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色（汞为银白色液态）

　　2、黑色固体：

石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色

　　3、红色固体：

Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲硫：

淡黄色▲Cu2（OH）2CO3为绿色

　　4、溶液的颜色：

凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色。

（高锰酸钾溶液为紫红色）

　　5、沉淀（即不溶于水的盐和碱）：

①盐：

白色↓：

CaCO3、BaCO3（溶于酸）AgCl、BaSO4（也不溶于稀HNO3）等②碱：

蓝色↓：

Cu（OH）2红褐色↓：

Fe（OH）3白色↓：

其余碱。

　　6、

（1）具有刺激性气体的气体：

NH3、SO2、HCl（皆为无色）

（2）无色无味的气体：

O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）

　　▲注意：

具有刺激性气味的液体：

盐酸、硝酸、醋酸。

酒精为有特殊气体的液体。

　　7、有毒的，气体：

CO液体：

CH3OH固体：

NaNO2CuSO4（可作杀菌剂,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液）

　　三、物质的溶解性

　　1、盐的溶解性

　　含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水

　　含Cl的化合物只有AgCl不溶于水，其他都溶于水;

　　含SO42-的化合物只有BaSO4不溶于水，其他都溶于水。

　　含CO32-的物质只有K2CO3、Na2CO3、（NH4）2CO3溶于水，其他都不溶于水

　　2、碱的溶解性

　　溶于水的碱有：

氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水，其他碱不溶于水。

难溶性碱中Fe（OH）3是红褐色沉淀，Cu（OH）2是蓝色沉淀，其他难溶性碱为白色。

（包括Fe（OH）2）注意：

沉淀物中AgCl和BaSO4不溶于稀硝酸，

　　其他沉淀物能溶于酸。

如：

Mg（OH）2CaCO3BaCO3Ag2CO3等

　　3、大部分酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物+水→酸）大部分碱性氧化物不溶于水，能溶的有：

氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠（碱性氧化物+水→碱）

　　初三化学重要知识点总结第二部分

　　初中化学知识总结：

化学之“最”42例

　　1、地壳中含量最多的金属元素是铝。

　　2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。

　　3、空气中含量最多的物质是氮气。

　　4、天然存在最硬的物质是金刚石。

　　5、最简单的有机物是甲烷。

　　6、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。

　　7、相对分子质量最小的氧化物是水。

最简单的有机化合物CH4

　　8、相同条件下密度最小的气体是氢气。

　　9、导电性最强的金属是银。

　　10、相对原子质量最小的原子是氢。

　　11、熔点最小的金属是汞。

　　12、人体中含量最多的元素是氧。

　　13、组成化合物种类最多的元素是碳。

　　14、日常生活中应用最广泛的金属是铁。

　　15、最早利用天然气的是中国;中国最大煤炭基地在：

山西省;最早运用湿法炼铜的是中国（西汉发现[刘安《淮南万毕术》“曾青得铁则化为铜”]、宋朝应用）;最早发现电子的是英国的汤姆生;最早得出空气是由N2和O2组成的是法国的拉瓦锡。

　　12、常用于炼铁的铁矿石有三种：

（1）赤铁矿（主要成分为Fe2O3）;

（2）磁铁矿（Fe3O4）;（3）菱铁矿（FeCO3）。

　　13、炼钢的主要设备有三种：

转炉、电炉、平炉。

　　14、常与温度有关的三个反应条件是点燃、加热、高温。

　　15、饱和溶液变不饱和溶液有两种方法：

（1）升温、

（2）加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：

降温、加溶质、恒温蒸发溶剂。

（注意：

溶解度随温度而变小的物质如：

氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：

降温、加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：

升温、加溶质、恒温蒸发溶剂）。

　　16、收集气体一般有三种方法：

排水法、向上排空法、向下排空法。

　　17、水污染的三个主要原因：

（1）工业生产中的废渣、废气、废水;

（2）生活污水的任意排放;（3）农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

　　18、通常使用的灭火器有三种：

泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。

　　19、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：

（1）大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大;

（2）少数物质溶解度受温度的影响很小;（3）极少数物质溶解度随温度的升高而减小。

　　20、CO2可以灭火的原因有三个：

不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。

　　21、单质可分为三类：

金属单质;非金属单质;稀有气体单质。

　　22、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：

煤、石油、天然气。

　　23、应记住的三种黑色氧化物是：

氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。

　　24、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：

常温下的稳定性、可燃性、还原性。

　　25、教材中出现的三次淡蓝色：

（1）液态氧气是淡蓝色

（2）硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰、（3）氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。

　　26、与铜元素有关的三种蓝色：

（1）硫酸铜晶体;

（2）氢氧化铜沉淀;（3）硫酸铜溶液。

27、过滤操作中有“三靠”：

（1）漏斗下端紧靠烧杯内壁;

（2）玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处;（3）盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。

　　28、三大气体污染物：

SO2、CO、NO2

　　29、酒精灯的火焰分为三部分：

外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。

　　30、取用药品有“三不”原则：

（1）不用手接触药品;

（2）不把鼻子凑到容器口闻气体的气味;（3）不尝药品的味道。

　　31、古代三大化学工艺：

造纸、制火药、烧瓷器

　　32、工业三废：

废水、废渣、废气

　　33、可以直接加热的三种仪器：

试管、坩埚、蒸发皿（另外还有燃烧匙）

　　34、质量守恒解释的原子三不变：

种类不改变、数目不增减、质量不变化

　　35、与空气混合点燃可能爆炸的三种气体：

H2、CO、CH4（实际为任何可燃性气体和粉尘）。

　　36、煤干馏（化学变化）的三种产物：

焦炭、煤焦油、焦炉气

　　37、浓硫酸三特性：

吸水、脱水、强氧化

　　38、使用酒精灯的三禁止：

对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭

　　39、溶液配制的三步骤：

计算、称量（量取）、溶解

　　40、生物细胞中含量最多的前三种元素：

O、C、H

　　41、原子中的三等式：

核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数

　　42、构成物质的三种粒子：

分子、原子、离子

　　初中化学物质的溶解性

　　1、盐的溶解性

　　含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水

　　含Cl的化合物只有AgCl不溶于水，其他都溶于水;

　　含SO42-的化合物只有BaSO4不溶于水，其他都溶于水。

　　含CO32-的物质只有K2CO3、Na2CO3、（NH4）2CO3溶于水，其他都不溶于水

　　2、碱的溶解性

　　溶于水的碱有：

氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水，其他碱不溶于水。

难溶性碱中Fe（OH）3是红褐色沉淀，Cu（OH）2是蓝色沉淀，其他难溶性碱为白色。

（包括Fe（OH）2）注意：

沉淀物中AgCl和BaSO4不溶于稀硝酸，

　　其他沉淀物能溶于酸。

如：

Mg（OH）2CaCO3BaCO3Ag2CO3等

　　3、大部分酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物+水→酸）大部分碱性氧化物不溶于水，能溶的有：

氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠（碱性氧化物+水→碱）

　　初三化学重要知识点总结第三部分

　　初中化学常见物质的颜色

　　一、初中化学常见物质的颜色

（一）、固体的颜色

　　1、红色固体：

铜，氧化铁

　　2、绿色固体：

碱式碳酸铜

　　3、蓝色固体：

氢氧化铜，硫酸铜晶体

　　4、紫黑色固体：

高锰酸钾

　　5、淡黄色固体：

硫磺

　　6、无色固体：

冰，干冰，金刚石

　　7、银白色固体：

银，铁，镁，铝，汞等金属

　　8、黑色固体：

铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）

　　9、红褐色固体：

氢氧化铁

　　10、白色固体：

氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁

（二）、液体的颜色

　　11、无色液体：

水，双氧水

　　12、蓝色溶液：

硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液

　　13、浅绿色溶液：

硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液

　　14、黄色溶液：

硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液

　　15、紫红色溶液：

高锰酸钾溶液

　　16、紫色溶液：

石蕊溶液

　　（三）、气体的颜色

　　17、红棕色气体：

二氧化氮

　　18、黄绿色气体：

氯气

　　19、无色气体：

氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。

　　三、初中化学敞口置于空气中质量改变的

（一）质量增加的

　　1、由于吸水而增加的：

氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸;

　　2、由于跟水反应而增加的：

氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜;

　　3、由于跟二氧化碳反应而增加的：

氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙;

（二）质量减少的

　　1、由于挥发而减少的：

浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水;

　　2、由于风化而减少的：

碳酸钠晶体。

　　四、初中化学物质的检验

（一）、气体的检验

　　1、氧气：

带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气.

　　2、氢气：

在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气.

　　3、二氧化碳：

通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳.

　　4、氨气：

湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气.

　　5、水蒸气：

通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气.

（二）、离子的检验.

　　6、氢离子：

滴加紫色石蕊试液/加入锌粒

　　7、氢氧根离子：

酚酞试液/硫酸铜溶液

　　8、碳酸根离子：

稀盐酸和澄清的石灰水

　　9、氯离子：

硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子

　　10、硫酸根离子：

硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡

　　11、铵根离子：

氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口

　　12、铜离子：

滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子

　　13、铁离子：

滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子

　　（三）、相关例题

　　14、如何检验NaOH是否变质:

滴加稀盐酸，若产生气泡则变质

　　15、检验生石灰中是否含有石灰石：

滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石

　　16、检验NaOH中是否含有NaCl：

先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。

　　五、初中化学之三

　　1、我国古代三大化学工艺：

造纸，制火药，烧瓷器。

　　2、氧化反应的三种类型：

爆炸，燃烧，缓慢氧化。

　　3、构成物质的三种微粒：

分子，原子，离子。

　　4、不带电的三种微粒：

分子，原子，中子。

　　5、物质组成与构成的三种说法：

（1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;

（2）、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的;

　　（3）、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。

　　6、构成原子的三种微粒：

质子，中子，电子。

　　7、造成水污染的三种原因：

（1）工业“三废”任意排放，

（2）生活污水任意排放（3）农药化肥任意施放

　　8、收集方法的三种方法：

排水法（不容于水的气体），向上排空气法（密度比空气大的气体），向下排空气法（密度比空气小的气体）。

　　9、质量守恒定律的三个不改变：

原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变。

　　10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法：

　　增加溶质，减少溶剂，改变温度（升高或降低）。

　　11、复分解反应能否发生的三个条件：

生成水、气体或者沉淀

　　12、三大化学肥料：

N、P、K

　　13、排放到空气中的三种气体污染物：

一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。

　　14、燃烧发白光的物质：

镁条，木炭，蜡烛（二氧化碳和水）。

　　15、具有可燃性，还原性的物质：

氢气，一氧化碳，单质碳。

　　16、具有可燃性的三种气体是：

氢气（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）。

　　17、CO的三种化学性质：

可燃性，还原性，毒性。

　　18、三大矿物燃料：

煤，石油，天然气。

（全为混合物）

　　19、三种黑色金属：

铁，锰，铬。

　　20、铁的三种氧化物：

氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁。

　　21、炼铁的三种氧化物：

铁矿石，焦炭，石灰石。

　　22、常见的三种强酸：

盐酸，硫酸，硝酸。

　　23、浓硫酸的三个特性：

吸水性，脱水性，强氧化性。

　　24、氢氧化钠的三个俗称：

火碱，烧碱，苛性钠。

　　25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：

氧化铜，水（氧化氢），二氧化碳。

　　26、实验室制取CO2不能用的三种物质：

硝酸，浓硫酸，碳酸钠。

　　27、酒精灯的三个火焰：

内焰，外焰，焰心。

　　28、使用酒精灯有三禁：

禁止向燃着的灯里添加酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，禁止用嘴吹灭酒精灯。

　　29、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用：

搅拌、引流、转移

　　30、液体过滤操作中的三靠：

（1）倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒，

（2）玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端，（3）漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。

　　31、固体配溶液的三个步骤：

计算，称量，溶解。

　　32、浓配稀的三个步骤：

计算，量取，溶解。

　　33、浓配稀的三个仪器：

烧杯，量筒，玻璃棒。

　　34、三种遇水放热的物质：

浓硫酸，氢氧化钠，生石灰。

　　35、过滤两次滤液仍浑浊的原因：

滤纸破损，仪器不干净，液面高于滤纸边缘。

　　36、药品取用的三不原则：

不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。

　　37、金属活动顺序的三含义：

（1）金属的位置越靠前，它在水溶液中越容易失去电子变成离子，它的活动性就越强;

（2）排在氢前面的金属能置换出酸里的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢;（3）排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。

　　38、温度对固体溶解度的影响：

（1）大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，

（2）少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大（3）极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小。

　　39、影响溶解速度的因素：

（1）温度，

（2）是否搅拌（3）固体颗粒的大小

　　40、使铁生锈的三种物质：

铁，水，氧气。

　　41、溶质的三种状态：

固态，液态，气态。

　　42、影响溶解度的三个因素：

溶质的性质，溶剂的性质，温度。

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