期中考后家长会发言稿.docx
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期中考后家长会发言稿
期中考后家长会发言稿
【篇一：
期中考试后家长会发言稿】
赢在起跑线
各位家长：
大家好！
时间过得很快，转眼孩子已经学习两个多月了！
在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了不少问题我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
我知道我们家长都是很忙的，客套话我也不多说了，我就开门见山地说说这次家长会主要议程：
一、关于孩子两个月以来在校的表现；二、期中考试情况分析；三、以后的建议和要求。
一、关于孩子两个月来在校表现情况
两个月以来，整体看，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，从一开始不会做值日生到现在都抢着干，集体荣誉感都很强，都比较讲文明，懂礼貌，这些都是非常明显的变化，当然还有很多很多，就不一一列举了。
这里要特别表扬一些小朋友
1、作业清楚，字迹工整，正确高的小朋友：
沙凯文、王曼玉、段天润、姜朋、李林翰、赵慧琳、栾鑫蕊、韩孟儒、姜鹏宇
2、上课专心，积极举手发言的：
沙凯文、姜朋、李林翰、赵慧琳、栾鑫蕊、韩孟儒、于萍、黄晓洁、张帆
二、期中考试情况
相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。
那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。
总体来说，这次语文检测，孩子们发挥得不错，我们的语文成绩目前在年级中处于第二，虽然只有有1个满分，但25个学生考到了90分以上，我们没有一个不及格的，我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：
“谢谢！
对于这次考试，有些家长肯定不太满意。
不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，我想让大家再次明白一点，一年级是起始阶段，俗话说：
良好的开端是成功的一半，作为老师，我是尽了百分百的努力教的，你们听我这个嗓子应该能体谅到教一年级孩子的操劳与辛苦！
用他们说的话说：
一年级的班主任就是孩子们的全职保姆，什么事都要老师一手操办。
所以我希望各位家长能立刻转变观念，重视孩子的学习，，特别是有些暂时落后的学生的家长，更应该和老师多联系。
有的家长做的很好，能经常打电话问问孩子的学习情况。
我
班30多个孩子，人数众多，再加上孩子的智力水平不同、接受能力快慢不一样，老师不可能一一兼顾到，所以希望家长和老师多交流，沟通，在家多帮助辅导学习有困难的孩子，这样孩子在学校的压力会小些，学习上也会有一个很大的进步。
现在解决还来得及，到了下学期的话，困难会愈来愈大，解决会越来越困难。
三、以后的建议和要求。
对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我把自己的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
1、家庭作业
如果没有特殊情况，每天晚上语文和数学都会有作业。
孩子作业不清楚时，可以打电话询问老师。
培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯：
有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做作业，这样，学习不够专心，注意力容易转移。
大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手，趴着，或是听讲时手里爱摆弄小东西，自控力差，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，这些坏习惯很多时候是写作业时养成的。
希望家长们能够回家加强监督，注意孩子读书写字的正确姿势，督促孩子写好每一个字，做好每一次作业，多检查一下孩子的作业完成情况，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。
另外，作为家长，多称赞孩子、鼓励孩子，主动学习，平时做完作业，多读读或者复习一下前面学过的课文，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，
2、多读书。
从前两周开始，我们就开始正式学习课文了，这才是真正的语文学习，对孩子听、说、读、写能力的培养是关键期，培养学生的理解能力，口头表达能力，写作能力非常重要。
多读课外书对学习语文有很大的帮助，不但能帮助孩子多识字，而且多读书的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。
如果有条件，我建议家长给您的孩子买一些适合他们阅读的书籍，比如带拼音的图画书和故事书。
如果有可能，在家每天抽出一点时间为孩子读一读儿童文学书籍。
常此以往，孩子的语文能学不好吗？
另一方面，。
3、家长和老师多联系
咱们的目标完全一致，一切都是为了孩子。
有事电话联系班主任，无事尽量少请假，让孩子做个坚强的孩子，不要一点小事就接孩子回
家，如果长期这样的话，班上会引起不好的风气，也会影响、耽误孩子的学业，有病或者受伤，教师会电话通知。
多打电话了解你的孩子在学校的各种表现。
4、正确对待孩子身上挫折
小孩子在学校，总会有一些磕磕绊绊，和小伙伴有一些小纷争，万一遇到这种情况时，我建议家长像宽容自己孩子一样的宽容别的孩子，不要因为小事引发大的纷争，说不定长大后他们还是最好的朋友。
5、希望家长能严格督促孩子养成按时接回家，少看电视，早睡早起的习惯。
有的孩子上课经常打瞌睡或者哈欠，可能与睡觉晚有关。
少带零食和玩具进校园，以免影响孩子学习和身体健康。
6、生活不要包办，让孩子自己整理书包、带好一切学习用品，放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。
7、多关心孩子的学习
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度（也可以多向有经验的家长学习学习，取取经），培养孩子积极的、健康的成长。
为了孩子能健康地成长，一切为了孩子的学习。
为了孩子的进步，希望咱们大家一起努力。
再次感谢大家对我们工作的支持。
如果你还想进一步了解你孩子的表现，等一下可以单独聊聊。
谢谢大家！
！
！
期中家长会总结
家长会是家校双方沟通的重要形式，是增进家长和老师相互了解和理解的桥梁和纽带，是为家长和老师、家长与家长搭建的交流和学习的很好平台，是学校教育和家庭教育相互协调一致、形成教育合力的连接点。
另外，关爱学生、提升教师、影响家长是学校提出的管理理念，召开家长会不仅是关爱学生的需
要，提升教师的需要，更是影响家长的需要。
本学期开学已经有两个多月，各班老师对本班学生由原来的陌生到现在比较熟悉，在平时的教育教学活动中了解到了很多关于学生个性品质、习惯特点、知识基础和能力特长以及家庭教育等方面的情况，恰逢学校刚刚举行过期中考试，透过学生的考试成绩，结合学生平时的表现，能够总结分析出学生的优势所在以及存在的问题和今后努力的方向。
为了每个学生下个阶段更好的的发展，也为了不让一个学生掉队，为了我们的教育更有针对性，为了家校更好地形成教育的合力，在期中考试之后，于11月13日学校适时召开了的本学期第二次全校性的家长会，这次会议应该说是对学生在校综合情况面向家长的总结汇报会，学生学习情况的分析会，家校教育对策的商讨会，也是期中对学生的一次
鼓劲、加油会。
在会议召开的过程中，学校领导也参与其中，了解各班家长会的筹备和召开情况，会后学校通过各种方式和部分老师、家长交流，大家反映本次家长会效果是比较好的，基本达到了我们老师的目的，还有不少班级的老师感觉家长会比预期的效果还要好，不少班级原定一个小时的家长会一直延续到两个小时，老师也利用这个时间和学生的家长做了很好的面对面、一对一的交流。
家长普遍反映家长会开得好，内容丰富，老师讲的正是家长们想了解的，会上家长之间的相互交流也学到了很好的教育方法，家长们统一了思想，弄清了一些糊涂认识，与学校老师密切配合共同教育的责任和自觉意识增强了、积极性提高了很多。
从总的情况看，本次家长会值得我们认真总结和发扬的表现在以下几方面：
一、准备充分
本次家长会从准备到召开时间非常紧，再加上刚刚段考结束，老师们要做的工作很多，非常忙，但是由于我们召开家长会的目的明确，绝大部分老师思想上很重视。
为了召开这次家长会，老师们利用课余时间，加班加点，积极准备，班主任老师既要准备讲话稿，制作开会用的课件，又要协调本班课任老师的开家长会要讲的内容。
为了使讲话稿内容更准确、更生动，很多老师反复修改讲话稿，，做到精益求精（如一年级）；常言说：
人多计谋广，众人拾柴火焰高，为了使讲话稿内容更贴近家长口味、更全面，同年级的老师在办公室里自发的集中起来相互交流讲话的内容，相互取长补短（如三、五、六年级）；为了使本次家长会效果更好，班主任和课任老师反复研究、挑选在会上发言的家长代表，并和家长一起探讨发言的内容，真正使家长在会上的交流内容，能对广大家长在教育孩子的问题上给予更多的帮助；家长会召开之前，班上的两位老师密切配合，打扫卫生，布置教室（主题、板报、张贴手抄报（五五、五
六）、优秀作业作品展、完善班级评比栏、张贴家教知识、张贴学生成绩等），摆放桌椅，制作签到卡（一、二年级）等，真是为家长会的召开为付出了很多。
在组织学生家长入班时，很多班里的两位老师更是配合密切，如二八班的两位老师分工就比较明确，配合就很默契，司松霞老师坐在教室门口签到桌旁负责家长签到，班主任冯雪霞老师在教室内安排家长的座位，并与到校比较早的家长交流，他们班家长的座位安排的就好，所有家长都有位子坐，家长入班的秩序很好。
三四五六年级各班老师安排了学生组织会议，由于老师在会前对学生培训，学生分工明确，有的学生负责签到，有的学生引导家长就坐，大部分班级秩序井然；本次家长会，由于老师们准充分，家长一入班就给家长耳目一新的感觉，比如有的班里的评比栏吸引了很多家长观看，了解自己孩子得到了多少面红旗，获得了多少颗荣誉星，了解教室里还有那些关于孩子的信息。
象二二班会前大屏幕上显示的家教资料“让孩子喜欢上书的秘诀”，教室里放着轻柔舒缓的钢琴曲，二五班班的教室里房主音乐童歌《萤火虫慢慢飞》，歌词亲切，曲调优美，给家长以温馨的感觉。
四三班教师的大屏幕上是一个家教资料《为什么孩子不听话，因为你不会批评》，四六班的大屏幕上出示的是家教材
料《》。
二、内容充实
本次家长会的主题是不让一个学生掉队，这个主题即是我校在面向全体学生的教育思想指导下所形成的基本的教育教学工作理念，也表明我们作为学校教育者的一种信念和决心，也是我们家校合作起来共同实现的一个教育理想。
因此围绕这个主题，家长会上老师们总结了开学以来学校和班级所开展的一系列教育教学活动，班级管理中所做的工作、取得的成绩和存在的问题，围绕着期中考试成绩面向家长做了和好的质量分析，很多班级的老师还指出了班上每一个孩子们身上表现的可贵的闪光点，帮助家长引导孩子树立自信，扬长补短，这个会议没有开成批评会，而是一次很好的鼓劲会。
同时老师们还给家长提出了一些很好的建议，让家长明白日常教育中怎样与学校老师密切配合，怎样形成教育的合力。
会上家长代表也做了很好的交流，家长之间相互传递家教经验和信息，由于事先家长们做了充分的准备，所谈的问题都是家长们所关心的，对很多家长来说应该是雪中送炭。
家长会上，老师们还就订做校服这件事做了很好的动员和说明，为学校今后统一订做校服打下了很好的基础。
会议结束后，很多家长还为这老师交流孩子的教育问题，原定一个小时的家长会一直延续到两个多小时。
会议内容充实、丰富、实用，大部分家长体会到教师工作的艰辛，提高家小米奇配合共同教育的主动性。
三、形式有所创新
本次家长会形势有所创新，表现在以下几方面：
1.会议由学生主持（如五四班）；
2.借助于期中考试卷，对学生存在的问题做了很好的分析；
3.结合班上的具体情况，用具体的事例引导家长应该如何正确处理学生间出现的矛盾、冲突。
4.让家长提问题，教师或者家长解答
5.让学生给每位家长写了一封信；
6.用课件展示讲话提纲和部分重要内容，用课件播放孩子们半学期来在
校学习、活动的精彩镜头（很多班级）；
存在问题：
【篇二：
期中考试家长会教师发言稿】
期中考试家长会讲话材料
各位家长：
你们好！
非常感谢各位家长在百忙之中能够参加本次家长会，也感谢各位家长在这一段时间中，对我们的工作的支持与厚爱！
今天，大家坐在这儿最想了解的就是孩子在学校的情况。
下面，
我把学校
的概况、这段时间我的工作和班级的情况向各位汇报一下：
一、学校概况
石桥中心小学2006年9月完成合班并校，现有学生700多名，教学班17个，其中五年级八个班，五年级学生全部实行寄宿制。
学校新增加床130张，课桌凳1200余套。
校园环境幽雅，校舍布局合理，给学生创造了良好的学习环境。
历年来学校十分重视学生的素质教育，我校本着“以人为本，创设美好，环境育人，营造教育乐园”的宗旨，全面发展学生的素质，多年以来我校多次被评为“沂源县教育教学管理工作先进单位”“沂源县教育体育工作红旗单位”“沂源县少先队工作先进单位”等荣誉称号。
二、班级情况：
（一）班级概况
我班共有学生36人，其中男生21人，女生15人。
学生的智力、能力基本没有什么差别，但是在学习习惯、养成习惯上有很大的差异。
这样的差异造成了学生在学习成绩和品行上的差别。
我班的学习优秀生：
杨帆韩明月孙启杰郭良徐志利段玉良张克金郭鹏郭正莲郭梦娟陈德琪田凤媛徐瑞宋国瑞
我班的进步学生：
薛乙庆
（二）．创建特色班级：
一个班级如果没有特色，就会失去她固有的吸引力。
所以，这段时间，我主要抓了如下几个方面：
特色之一：
教育学生怎样做人？
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，首先要培养学生健全的情感态度。
所以，我很注重学生的情感教育，设计并在班里开展了“情感教育”活动：
忠心给集体、诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。
教育学生学会关爱周围的人，爱集体，就要从身边的每一件小事做起：
捡起地上的一片纸屑，帮助同学，一声问候、一个祝福，暖了他人，快乐自己等等。
通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高！
特色之二、严格的班级管理
班级的班风、学风是评估一个优秀班级的关键所在，所以良好的班风、学风是班级管理的重点。
本班制定的《班级管理考评细则》有效的制约了学生的不良行为、不良风气，对学生的身心健康发展做到有利地促进。
在班级管理中我充分的利用班干部的威信及能力，分组分责任让他们各尽其责的管理，对全班学生的起到监督的作用。
特别是郭爱华、杨雨洁、梁立娜、田菁菁、郭立源同学对工作认真负责，起到了带头作用。
特色之三：
加强组织纪律性
早读，自习课的纪律
早读：
在老师来之前，小组长检查作业，然后是自主学习，
由指定的
学生负责。
自习课：
要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下
位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好
习惯就可以放手让值日生管理了。
2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。
要有饱满的热情和向上的精神。
在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们
心里都有一个信念：
我要为集体争光。
从我们班内获得的奖状可以看出，我们的孩子在学校举行的各种活动中，表现是多么出色，我想这与他们的团结、友爱和积极向上的精神是分不开的。
特色之四：
和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，因为，我们都有一个共同的目标，那就是将我的学生----家长们的孩子培养成一个全面发展的人才。
所以，在每次与各位家长谈话或打电话时，我们聊得最多的是学生，我会在第一时间告诉家长朋友，孩子在学校这一段时间真实的表现和学习情况，有什么进步，还有哪些需要改进的地方，诚然，每位家长都有望子成龙，望女成凤的夙愿,但是，我在跟每位家长汇报的时候，只有着一个原则-----那就是实事求是。
孩子好就是好，进步了就是进步了，退步了就是退步了，我想每名家长想了解的也正是孩子在学校的真实情况。
作为班主任，如果充当老好人，孩子好也说好，不好也说好，我想，这对于孩子的成长是不利的。
在座的每一名家长也不愿这样做！
（三）强化质量，抓成绩，是我们工作的重中之重。
不敢有丝毫的懈怠！
为了提高学生的学习成绩，这段时间，我主要做了如下的努力：
（一）、从点滴抓起，让学生养成良好的学习习惯．
学生学习，最大的问题莫过于不会听讲或不好好听讲。
所以第一堂课我就要求学生“学会倾听”，在课堂上，要求学生认真思考，积极发言。
由值日班长每天总结当天的纪律情况，对每名同学在课堂上的表现进行量化打分。
（二）、抓好培优转差工作，使优生更优，差生转优。
培优转差既是我们学校的一个特色，也是我提高教学质量、使每位学生都学好的重要方法。
为此，在这段时间里，我通过测试，摸清了每个学生在语文学习上的差距，知道了他们哪些地方学得好，哪些地方掌握得不扎实，在此基础上，利用有限的时间培优辅差，对学生进行辅导。
由于老师们不懈的努力和学生扎实而有效的学习，学生的成绩有了明显的进步。
本学期期中考试，我班语文、数学成绩占中游水平。
三、期中考试质量分析:
结合学生成绩进行分析
四、公布学生等级
五、存在的问题
家长的教育方式、教育态度的弊端。
（检查作业、辅导、人
格的熏陶等）
【篇三：
初一上期中考试后家长会发言稿】
初一年级第一学期期中考试家长会讲话稿-各位家长：
你们好！
首先感谢您能够在百忙之中来开这次家长会，您的到来是对我们年级、班主任及任课老师工作的支持。
开学至今，已经二个多月了，二个多月来，在学校各级领导的直接关怀下，在各位班主任及任课老师的辛勤努力下，我们年级的各项工作已经逐步步入正轨。
同学们基本上已经实现了从小学到中学学习模式、学习方法等方面的转化，一部分同学在学习上已经脱颖而出，成为年级或者班级的学习模范。
一部分同学在抓紧自己学习的同时还积极协助老师的工作，成为老师得力的好帮手，受到老师的赞许。
还有一部分同学在学习、日常劳动和各种活动中表现积极，为班级体争取荣誉。
下面我就把我们年级二班的总体情况先给大家做个概述：
（加入各班的情况简介）
但是，毕竟同学们刚刚走进中学的大门，从心理和生理上还没有完全成熟，加之开学时间还相对较短，学生学习的方式方法还需要不断摸索，学生与老师之间，学生与学生之间还需要一个磨和的过程，所以，还仍然存在一些问题。
一、着装问题。
学校是一个大集体，是一个培养孩子积极向上思想的大熔炉，学校要求进入校园必须穿校服，并且要保证衣服的干净整洁。
但是，有些同学随意在衣服上乱涂乱画，既有损个人的完美形象，更加有损学校在社会上的声誉。
二、由于受影视剧的影响，好多学生将头发弄的奇形怪状，发式。
比如：
刘海儿过长；披肩发；发卡太多；齐眉发等。
这些都是做学生所不允许的。
三、佩带首饰。
学生来学校是求知上进，加强个人素质修养的，需要培养的是朴素大方的品德。
但是，有些学生却戴着项链、戒指、手链、耳环等，这些极其不符合一个中学生的要求。
有些同学的项链
我希望这些家长能够协助我们把孩子的这些佩说是家长给“求”来的，
饰取掉。
让孩子能够全身心的投入到学习中去。
四、手机、随身听、mp3。
有些家长为了便于和孩子取得联系，给孩子佩带手机，从情感上说能够我们可以理解，但是我们更应该关注一下孩子用手机究竟都干了些什么呢？
课堂上经常会发出各种音乐的手机声，影响老师的讲课情绪和其他同学的听课效果，造成特别不好的影响。
还有一些同学借学英语的名目，经常在耳朵上挂着随身听和mp3，学习英语固然重要，可是，在数学、语文、历史、地理等课堂上经常看到有人在听音乐。
这些希望引起家长的注意，尽量将孩子的手机、如果确实需要和孩子取得联系，随身听mp3收管起来。
我们各位班主任老师都有手机，并且全天和学生在一起，随时都可以和我们取得联系，转达家长的话。
五、零食。
吃零食是孩子最不好的一个习惯，不但影响教室的环境卫生，而且对孩子的成长相当的不利。
有些孩子可能是由于没来得及吃早饭，课间操时间需要加餐，但是更多的孩子是属于吃零食的不良习惯，随手把果皮纸屑到处乱扔，影响学校的卫生。
四，给家长提几点建议
1多关心，少责骂，多关心他们的生活，关心身心健康和学习情况。
2多关心，少溺爱，少上网，禁止浏览不良网络的有关信息，电视少看，保证一定的看书时间。
3要全面准确的估计自己的孩子
要正确看待孩子的分数，分数不能决定一切，试卷难易程度也不一样。
高分也未必多能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4要多给孩子一点信心，做孩子强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏。
孩子由于不肯学习。
导致成绩差。
我们就该适当批评，并做好督促，及时完成老师布置的功课和任务。
如果孩子尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他们信心。
而不是一味给他们泼冷水。
这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我的学生，如果平时繁荣学习态度好，考差了，我从来不嘲笑或批评他们，反而看到他们一点一滴的进步，我都极力的表扬。
让他们不断的爱学习，慢慢地成功在后面。
总会有到来的这一天。
5要教育孩子遵守纪律
家有家法，校有校规，班级也有班级纪律这些都是提高成绩的重要保证。
最后，我要说一句，考上好学校是学生，家长，老师共同的心愿，而且这也是必须三方共同努力才能达到的目标，缺一不可。
因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持。
6消除家长和老师学校之间的误会，比如家长给老师打电话，老师不接电话，是因为老师在上班，不带手机，不要认为老师故意不接，最好家长再给老师发条短信，这样老师就知道家长的意思了。
或者学生下课是给老师打电话。
7兼听则明，偏听则暗，建议家长不要只听学生的一面之词，家长遇到不清楚的问题时要及时联系班主任，避免误会。
谢谢大家！
以上这些就是我们、七年级二班二个多月来的大概情况，我在这里只做一个笼统的叙述，各位家长还需要详细了解的情况，等过会儿再去和班主任和任课老师详谈。
我的讲话就到这吧，谢谢大家！
2012.11.18
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