教师试用期个人总结.docx

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教师试用期个人总结

教师试用期个人总结

新教师转正工作总结

时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。

我于xx年7月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师xxx老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。

以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：

一、政治思想方面

作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。

我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习__的工作精神及江泽民同志的“__”的重要思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。

平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

二、教学工作方面

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。

一年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。

虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。

在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。

同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。

同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。

三、个人素养方面

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博[标签:

tupian]览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。

作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。

工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。

四、生活方面：

在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。

热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。

经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升。

在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼！

Xxx

xx-7-28

新教师转正个人工作总结（德、能、勤、绩）

本人于xx年从湛江师范学院毕业，怀着对教师这一神圣职业的向往，我发奋图强，终于踏上了这庄严神圣的三尺讲台，做自己喜欢的事情，光阴似箭，在这一年中，在学校领导的关怀和指导下，在教研组教师的热心相助下，我努力工作，不断学习，获益良多；在这一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作由校领导的支持和校老师的关怀也越来越顺手。

为了使我今后的工作取得更大的进步，现从德、能、勤、绩等方面对这近一年的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足。

一、德：

良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这半年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。

在育人思想上，坚持以人为本，关心热爱学生；在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。

这一年来，我不忘入党誓词，永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党的十七大精神和“__”的重要思想。

我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。

在育人思想上，坚持以人为本；在工作态度上，遵循服务意识；在行为作风上，强化自律意识；在培养目标上，树立创新意识；在职业发展上，信奉竞争与合作意识。

在此基础上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。

学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭。

教师的言行举止是学生学习的榜样，尤其是对于小学生来说非常重要。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。

现在的小学生学生正处在一个特殊的学习阶段：

这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在小学

生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。

课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。

总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

二、能：

本学年我担任....小学年级年级2个班的英语教学。

这一年中，我我本着全心热爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱学生，真诚奉献。

每天踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养。

虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。

我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。

我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

此外，在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。

这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。

当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

三．勤、作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。

因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。

因此，课前，我认真

备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下寻找教学重难点的突破口。

在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。

在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。

据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。

关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。

注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动

到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。

同时，积极参加学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对照、反思，累计听课八十余节，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。

四、绩：

刚踏上工作岗位时，由于我教学经验不足，导致成绩总没有预期的理想，后来，在同事们的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极的听优秀教师的课，找到自己的不足，不断的学习改正并且根据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。

关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。

注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。

对一些成绩不理想的同学在课后给他们单独补课，辅导，鼓励他们。

经过和同学们的努力，培养了一批英语学科的尖子生，每次考试的总成绩和个人成绩都在年级名列前茅。

在今后的工作中我会更加的努力，争取做的更好。

当然，工作中也有一些不足和问题。

诸如学习欠深入，知识不够全面；有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识。

等等。

这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在接下来的日子中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础；我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步，为学校的发展作出更大的努力,为党的教育事业奉献自己的毕生心血。

篇二：

新教师试用期工作总结

新教师试用期工作总结

时光如流星般转瞬即逝。

随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。

回顾这一学年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我__一路塌实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感!

这半年的教学工作让我深刻体会到了做老师的艰辛与快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对一学年的工作作一个总结，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路，为新学年的工作确立新的目标。

一、政治思想方面：

本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。

并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。

为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加区教育局精心组织的师德教育作为重要内容的06年新教师岗前培训活动。

同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。

关心学生，为人师表。

二、师德方面

作为一名教师，我始终认为应把“师德”放在一个极其重要的位置。

在这一学年的时间里，我由一名普通教师转化成了班主任，身上肩负的责任更大了，对于刚接触教学，刚接触

班主任工作的我来说，一切都是那么陌生，需要我不断完善、提高自己的教学水平，不断地了解、掌握学情，用细心、耐心、爱心这“三心”对待学生，不断加强自身师德修养，提高自己的教学水平。

三、教学方面

在教学准备上，新教师面临的最大问题是不熟悉教材，对教学的重难点把握不准，对于平时的教学也比较陌生。

针对上述问题，我首先做到进一步熟悉教材，课前备好课备好学生，然后我多向有经验的教师请教，多挺有经验的教师的课，自己在教学上把握不准的地方多学多问，为了提高自己的教学水平，我还经

常上网观看优秀的教学实录，下载优秀的教学资源充实自己的课堂生活，提高学生语文学习的积极性，除此之外，我还争取机会多外出听课，学习别人的长处，学习优秀教师好的教学方法和经验。

四、考勤方面

我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

篇三：

（:

新教师试用期个人工作总结）新老师试用期个人工作总结

新教师试用期个人工作总结

记忆仿佛还停留在初来芙蓉区的炎炎夏日，如今却能马上感受到冬日的料峭和严寒。

不知不觉中，来到育英二小，从事芙蓉教育已经过去了整整三个月。

三个月里，在学校领导的关怀支持下，在同事师傅的帮助指导下，通过自身的不断学习和努力，我从陌生到熟悉，从开始的手忙脚乱到现在的有条不紊，慢慢适应新环境，慢慢转换新角色。

不管其中有多少酸甜苦辣，欢笑泪水，我始终坚定并骄傲自己的选择，怀揣执着和感恩的心，每天坚持进步一点点，争做幸福芙蓉教育人。

下面我将从德、勤、能、绩四个方面分享我的成长和收获。

一、德

作为一名正在成长的党员新教师，工作中我一直贯彻“教师成长，师德先行”的指导思想。

在自觉遵守教师法律法规和学校各项制度的基础上，我认真履行本职工作，抓好课堂常规要求，细心处理班级事务；同时积极参加教研活动，尽心服从学校安排，努力完成各项任务。

在与同事的相处中，我的热情大方赢得了他们的喜爱；大家互帮互助，形成了和谐的人际关系和良好的团队意识。

面对学生，我保持健康心态，给予他们源源不断的爱心和耐心，从细节处关心他们，引导他们适应小学生活和学习，快乐成长。

二、勤

作为一名尚缺乏社会阅历和教学经验的新老师，我深知勤奋、踏实的必要性和重要性。

从开学的第一天起，我就要求自己每天早上七

点十分到校，晚上七点以后离校，从不迟到和早退。

利用这些时间我可以做好一天或者下一天的充足准备，以饱满的精神迎接我的学生和工作。

遇到困难和问题，我也会不怕麻烦地向办公室老师、有经验的前辈、学校领导和我师傅虚心请教。

对于他们指出的不足、提出的批评和建议，我也总是诚恳学习，用心实践，勤于积累。

在此我要特别感谢他们的真诚关

心和无私指点。

三、能

作为新老师，接手一年级语文教学并兼班主任，对我来说是一个不小的挑战。

一年级处在小学教育刚起步的状态，我必须尽快适应，在有限的时间内通过各种途径来提高我的教育教学能力和班级管理能力。

一方面，我积极研读教材和教育教学书籍，充分利用网络资源，认真学习本校老师的示范课，细心备课写反思，逐步提高自己的专业知识水平和教学实践能力；另一方面，我在刻苦学习前辈经验的同时结合自身实际和特色，用心打造班级管理模式，营造良好班级氛围。

通过不断摸索、创新、实践，班级教学和管理慢慢走向正轨，朝着良好的态势发展。

四、绩

付出终有回报，汗水终会浇出美丽花儿。

在大家的齐心协力下，一三班孩子各方面的表现都令人惊喜，常规越来越好，班风越来越正，学风越来越浓，慢慢得到了很多老师和家长的肯定，多次被评为“红星班级”和“绿叶班级”。

而学校和班级开展的各种活动也受到了孩子和家长的喜爱，每次都能比较顺利圆满地完成。

孩子讲文明、懂礼

仪、爱卫生，勤奋学习、积极劳动，每天高高兴兴上学，认认真真学习，健健康康回家，每一天都在成长，每一天都是一种期待和精彩。

仅仅在这日出日落的三个月中，我便看到了学校的不断变化，孩子的点滴进步，也感受到了自己的快速成长，这真是一段无比珍贵的教育时光。

当然，实际工作中我也发觉到了自身很多缺陷和不足，深知自己离学校倡导的“儒雅”教师还存在一定差距。

见习期学年个人总结

转眼间，一年的见习期即将结束。

回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热

心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面

我把见习期的工作做简要的汇报总结。

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。

因此，我关心国

内外大事,注重政治理论的学习。

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文

件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。

工作中，我严格遵守学校各项规章制度，

团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

同时，在英语教研组，我积极配合组长和其它老

师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。

我也时刻严格要求自己，力求自己的一言

一行对学生起到表率作用。

二、贴近学生，努力提高班主任工作效率得益于学校领导对我的悉心安排，我任四年

（2）班班主任，我积极参与了班级的各项日

常管理工作，并竭力处理好班级内的各项事务。

一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，

均取得了良好的成绩。

四年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的

开展过程中，特别要注意不同的策略。

我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，

掌握了一些班主任工作方法。

平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，

注意全方位提高自己的工作水平。

三、踏实工作，努力提高业务素养本学年，我担任学校三至六年级的英语老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。

我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生

认知规律的教学方法，认真编写教案。

我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发

挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。

课后精心布

置作业，尽量做到适度、适量。

每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。

作为一名新教

师，我广泛听课，听取师傅的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己

的教学模式。

这对自己的教学促进很大。

不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，取长补

短，收获不少。

当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组

内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后

认真进行教学反思。

每次汇报课都帮助我更好地成长。

在xx年翔安区新教师比武活动中获

得二等奖。

以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各

项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人

民教师！

篇二：

小学教师试用期满个人工作总结新教师试用期满个人工作总结xxxxxxxxxxxxx小学

xxxxx年9月个人工作总结

岁月如梭，时光飞逝，不知不觉中踏上三尺讲坛至今，已是整整一年。

在这一年的工作

经历中，我经历了很多，有苦有甜，有痛苦也有喜悦，有过失落迷惘，也有自豪骄傲，五味

杂陈，种种感觉涌上心头，但惟独没有后悔。

无论遇到何种困难，我从不后悔于自己的初衷，

时至今日，我仍然庆幸并自豪于自己的选择。

一年来，在学校各位领导的关怀支持下，在同

校老教师的帮助指导下，通过自己的不懈努力，我终于成功实现了由学生向教师过度的角色

转换，真正成长为一名人民教师，迈出了教师生涯的坚实的第一步。

通过倾听优秀教师的报告，我发现要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有

高尚的师德。

在学校里，我亲眼目睹老教师们兢兢业业的工作态度，看见他们舍弃休息时间

只为向学生讲解他们细微的不足，也看见他们对生病的学生无微不至的关怀，这些给了我很

大的触动。

为提高自身思想素养水平，我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学

习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。

教学思想端正，工作态度好。

从

各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳

恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

现在的孩子接触事务多，眼界广阔，成熟早，别看只是二年级的孩子，却一个个都是小

大人。

他们在很多方面都已经有了自己的想法。

所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对

待。

意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。

所以我充分尊重他们。

有一次，

孩子问我是不是说话算话。

我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。

这让我时刻严格

要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。

课堂上我是

孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我

分享她们的各种经历。

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。

当要外出学习时，认真履行学校的调课和

请假制度，将我的课调整好，并与数学老师沟通好，做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。

我认真做

好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。

脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，

多向别的老师学习。

我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方

法，今后我还要学会抬头巧干。

（一）教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。

刚开始，我对教学无从下手。

自己参考了很多

教案，但是始终不知教学的基本环节。

因为我发现曾经的实习经历并不适合小学常态课的教学。

所以在起初的头两

个月，我坚持每天去要听别的老师上课。

为此，隔壁班的老师和数学老师没少为我操心。

一

开始，我坚持听一课，上一课。

我将课堂教学设计分为一下三步：

自己独立研读教材，参考

优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，

然后回来再去网上搜集一些优秀讲课视频，再对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，

并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，

将文本中的各个训练点落实到位。

听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地

进行课堂教学。

当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。

我觉得能够独立地进行常

态课的教学是我前两个月大量听课并进行总结的成果。

在听课的过程中，我了解到了常态课

说要注意的是抓实基础。

第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。

现在，我的教学逐步上了轨道。

当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道

自己存在的问题，例如课堂的容量要大。

例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、

判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。

再比如小学生受接受

水平所限，课文内容不宜讲解过深等等。

（二