届高考政治备考我国珠算申遗成功精品文档Word文档下载推荐.doc
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文化创新可以促进民族文化的繁荣。
（3）文化交流是保持世界文化多样性的客观要求，中华文化向外传播有利于推动世界文化的发展。
随着中国对外交往的发展，算盘陆续流传到了日本、朝鲜、美国和东南亚等国家和地区，推动了世界文化的发展。
（4）正确对待传统文化。
尽管目前世界计算工具已进入电子时代，然而中国古老的算盘在电子时代仍然充满着青春的活力。
这启示我们面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
（5）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用。
珠算在历史上曾经对社会的发展做出过重要的贡献，今天仍然具有重要的文化价值。
2、从生活与哲学角度分析
（1）联系具有普遍性和客观性。
许多非物质文化遗产需要我们去挖掘、去抢救、去保护、去传承，决不能让传统遗产的流失，成为我们民族深入骨髓的伤痛。
文化遗产的挖掘和保护，要坚持从实际出发，把握事物的真实联系。
（2）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。
算盘和键盘并不是替代关系，使用珠算加减法和简单乘法比计算机更快，而且算盘是环保产品，不耗能，无辐射。
因此，作为文化主管部门，要注重对珠算文化的发掘与弘扬。
（3）坚持用发展的观点看问题。
珠算虽然不如物质文化遗产那样能带来立竿见影的经济GDP的增长，但其在精神文化领域创收的无形GDP却难以估量。
因此，要结合时代发展，与时俱进，让传统文化展示出新的生命力。
（4）辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
珠算的缺陷在于功能单一，使用单调，这就需要创新功能，赋予算盘更多时尚元素。
要加大投入，在鼓励创新的同时，坚守文化之魂和文化之根。
三、【政治命题点】
1.珠算申遗成功，对于文化传承、增强国人的民族认同感和对历史的尊重能起到积极作用，但目前还无法确定珠算申遗对基础教育的影响，但其成功对于缓解珠算传承中遇到的困境，无疑将起到关键的作用。
结合文化生活知识，说明如何正确认识和对待我国的珠算文化？
[来源:
Z_xx_k.Com]
学|科|网]
2.珠算被喻为“世界上最古老的计算机”、“中国第五大发明”，在很长的历史时期它都扮演着极其重要的角色，为人类社会发展作出了重大贡献。
珠算被认定为人类非物质文化遗产，实至名归。
联系所学哲学知识，说明怎样保护和弘扬珠算文化？
学科网]
四、【跟踪试题】
据此回答1—2题。
1.材料说明：
A.中华文化源远流长，博大精深
B.中华文化具有兼收并蓄的特点
C.中华文化得到各族人民的认同
D.中华各民族文化都是中华文化的瑰宝
2.珠算作为中国古代的重大发明，一直能流传到今天，主要在于中华文化：
A.推陈出新
B.包容汇通C.博大精深
D.源远流长
3.古时候，人们用小木棍进行计算，这些小木棍叫“算筹”，用算筹作为工具进行的计算叫“筹算”。
后来，随着生产的发展，用小木棍进行计算受到了限制，于是，人们又发明了更先进的计算工具—算盘。
这说明：
①实践是文化创新的源泉 ②文化创新离不开社会实践
③社会实践是文化创新的动力④文化创作的成果要服务于社会实践
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
由于算盘制作简单，价格便宜，珠算口诀便于记忆，运算又简便，所以在中国被普遍使用，随着中国对外交往的发展，算盘陆续流传到了日本、朝鲜、美国和东南亚等国家和地区。
据此回答4—6题。
4.材料表明：
①文化是民族的，又是世界的②世界各国文化正走向融合、趋同
③文化交流与传播有利于促进文化的发展④国际交往是文化传播的途径之一
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.文化交流的重要意义在于：
①能彻底改变民族的传统文化②有利于不同民族文化量的增加
③会促进新的文化创造、实现文化增殖④影响一个时期，一个地区的文化发展状况
B.②③④
C.①③④
D.①②④
6.尽管目前世界计算工具已进入电子时代，然而中国古老的算盘在电子时代仍然充满着青春的活力。
这启示我们：
①大力弘扬民族优秀传统文化
②对待传统文化应该批判继承，古为今用
③文化产品应汲取传统文化的精华，体现时代精神
④计算工具应尽量模仿算盘
A.①②③ B.②③④
C.①③
D.②③
近年来，国家重视非物质文化遗产。
中国珠算心算协会等单位从2008年开始向联合国教科文组织申请进入非物质文化遗产名录，其间经过多次修改方案和补充材料，并就如何让外国人了解和认识珠算，进行了艰苦的努力。
据此回答7—9题。
7.国家如此重视非物质文化遗产，是因为：
①非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分②重视非物质文化遗产只是为了经济利益
③非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力
④非物质文化遗产能满足人们的物质需求
A.①④
B.②③
C.①③
D.①②
8.针对珠算申遗成功，有人认为，文化遗产积淀着久远的岁月痕迹，记录着民族的文化基因。
这表明文化遗产是：
A.历史、艺术或科学方面有着世界意义的纪念文物B.以充分展现世界文化的多样性
C.一个国家和民族历史文化成就的重要标志
D.人类共同的文化财富，应予以保护
9.下列属于保护文化遗产的意义是：
①展现的是优秀传统文化②对于研究人类文明的演进具有重要意义
③对于展现世界文化的多样性具有独特的作用④是人类共同的文化财富
C.①②④
D.①③④
珠算入“非遗”，保住了祖先留给我们的珍贵遗产，这是件值得庆幸的事。
庆幸之余，给我们更多的是警醒：
还有许多非物质文化遗产需要我们去挖掘、去抢救、去保护、去传承，决不能让传统的遗弃、遗产的流失，成为我们民族深入骨髓的伤痛。
据此回答10—11题。
10.上述材料启示我们：
A.要充分发挥主观能动性
B.要勇于挑战和敢于创新
C.要抓住时机，促成飞跃
D.要从实际出发，把握事物的真实联系
11.有人认为，算盘和键盘并不是替代关系，使用珠算加减法和简单乘法比计算机更快，而且算盘是环保产品，不耗能，无辐射，使用算盘不用担心会得“鼠标手”。
A.算盘的价值比计算机的价值大
B.要用一分为二的观点看问题
C.新事物一定战胜旧事物
D.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
12.随着珠算进入“非遗”，算盘成了收藏市场的“宠儿”，一把清代的碧玉算盘以160万元成交，一件海南黄花梨算盘，成交价达到了16.8万元。
A.新事物的发展是一个不断完善的过程B.新事物战胜旧事物不可能一蹴而就
C.事物存在条件的变化会影响人们对其价值的评价D.事物发展是前进性与曲折性的统一
13.珠算成功申遗的意义不仅在于保留和传承珠算文化，更重要的在于增强国人的文化自信。
作为文化主管部门，要注重传统文化的发掘与发扬。
首先我们自己要加大保护力度，拿出具体措施进行广泛普及，不能依托申遗来被动保护；
其次要加大投入，对中国传统文化进行大张旗鼓的宣扬，在鼓励创新的同时，要坚守文化之魂和文化之根。
最后要结合时代发展，让传统文化展示出新的生命力。
运用哲学有关知识，说明保留和传承珠算文化？
14.阅读材料，完成下列要求。
2013年12月4日，联合国教科文组织宣布，具有1800年历史的中国珠算项目被列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。
珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为“世界上最古老的计算机”.“中国的第五大发明”。
随着计算机技术的发展，珠算的计算功能逐渐被削弱，2001年，教育部颁发的《义务教育数学课程标准》中，珠算被取消。
对于珠算的没落，有的人觉得可惜，建议让珠算回归小学课堂。
打算盘有利于锻炼学生手指的灵活度，智力潜能.思维敏感度和空间想象能力，促进大脑发育。
反对珠算回归小学课堂者认为，它已经是一种过时的计算工具。
从应用上来说，计算器比算盘更方便，现在的学生很容易掌握。
况且，重学珠算的话会加重学生的负担，学生未必乐于接受。
专家认为，无论珠算是否能回归学校课堂，都应该开展保护非物质文化遗产的教育活动；
有关机构要创新非物质文化遗产功能，赋予更多时尚元素，紧跟时代发展步伐；
让非物质文化遗产一步一步走进人们的生活中.工作中.学习中，这是对历史负责，对未来负责。
请回答：
（1）结合材料，运用文化生活知识，指出教育在非物质文化遗产保护中应怎样发挥作用。
（10分）
（2）从认识主体和客体的角度，分析说明人们对珠算回归课堂产生不同认识的原因。
（8分）[来源:
学&
科&
网Z&
X&
K]
（3）运用创新意识与社会进步的知识，分析如何实现非物质文化遗产的传承和创新？
（8分）
学。
科。
网]
参考答案：
1.A
2.B
3.A
4.C
5.B
6.A
7.C
8.C
9.B
10.D
11.D
12.C
13.①矛盾有普遍性和客观性，要坚持一分为二的观点看问题。
珠算成功申遗不仅保留和传承了珠算文化，更重要的是增强了国人的文化自信。
②矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的，要坚持矛盾的普遍性与特殊性的统一。
加大保护力度，要从国情入手，拿出具体措施进行广泛普及。
③辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
要加大投入，对中国传统文化进行大张旗鼓的宣扬，在鼓励创新的同时，坚守文化之魂和文化之根。
④坚持用发展的观点看问题。
要结合时代发展，与时俱进，让传统文化展示出新的生命力。
14.
（1）①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
开展保护教育活动，可以使人们认识到保护非物质文化遗产的意义，形成自觉行动。
②教育是文化传播的重要途径。
通过教育，能够使人们获得非物质文化遗产的知识，促进非物质文化遗产的保护与传播。
③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择.传递.创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
通过教育，既能够使人们获得非物质文化遗产知识，又能够促进人们从事文化创造。
④教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性.先导性.全局性作用。
开展保护教育活动，有助于为非物质文化遗产保护培养专业人才。
（2）①从认识的主体来看，由于人们的立场.观点.和方法不同，对事物的认识不同；
每个人的知识水平.思维能力和认识水平不同，对同一事物的认识不同。
（4分）②从认识的客体来看，客观事物是复杂的，变化的。
计算机和计算器的方便快捷，使算盘的计算功能日益削弱，因而人们对珠算回归课堂产生不同认识。
（3）①辩证的否定是自己否定自己，自己发展自己；
辩证的否定是联系和发展的环节。
辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践创新与发展。
②辩证法的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
这就需要创新其功能，赋予算盘更多时尚元素，紧跟时代发展步伐，让学习.应用.娱乐多位一体。
更快。
再者，算盘是环保产品，不耗能，无辐射，使用算盘不用担心会得“鼠标手”。
算盘的缺点是携带不方便，解决这个问题应该不难，我们可否把它电子化，做成一个触屏终端的APP。
比如手机APP，这样在手机上就可以拨拉算盘珠子。
盘和键盘并不是替代关系。
会用算盘的人都知道，使用珠算加减法和简单乘法比计算机更快。
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