语文教育工作计划.docx

资源描述

语文教育工作计划.docx

《语文教育工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教育工作计划.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

语文教育工作计划.docx

语文教育工作计划

对这一学期的语文教育作业的方案，为了搞好这学期的语文教育作业，我方案做好以下几方面的作业：

1、理论学习：

抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改意向，改动教育观念，构成新课教育思维，建立现代化、科学化的教育思维。

2、做好各时期的方案：

为了搞好教育作业，以课程变革的思维为教导，依据校园的作业组织以及初二的语文教育使命和内容，做好学期教育作业的整体方案和组织，并且对各单元、各课题的进展状况进行详细方案。

3、备好每堂课仔细研讨大纲和教材，做好初中各阶段的整体备课作业，对整体教育状况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对常识的把握状况，写好每节课的为上好课供给确保，做好课后反思和课后总结作业，以不为进步自己的教育理论水平和教育实践才干。

4、做好讲堂教育创设教育情境，激起学习爱好，爱因斯从前说过：

“爱好是最好的教师。

”激起学生的学习爱好，是语文教育进程中进步质量的重要手法之一。

结合教育内容，选一些与实践联络严密的语文问题让学生去处理，教育组织合理，教育内容言语生动。

相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面进步讲堂教育质量。

5、修改作业精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺点，师生都心中有数。

对每位同学的作业订正和把握状况都极力做到及时反应，再次修改，让学生取得了一个较好的稳固时机。

6、做好课外教导全面关怀学生，这是教师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的教导，回答学生在了解教材与详细解题中的困难，教导课外阅览对症下药，使优生尽或许“吃饱”，取得进一步进步；使差生也能及时打扫学生妨碍，增强学生决心，尽或许“吃得了”。

活跃开展语文讲座，课外爱好小组等课外活动。

充沛调集学生学习语文的活跃性，扩展他们的常识视界，开展智力水平，进步剖析问题与处理问题的才干。

总归经过做好教育作业的每一环节，尽最大的尽力，想出各种有用的办法，以进步教育质量。

榜首单元人与自我之一生命领会第二单元人与天然之二理想信念第三单元人与天然之一天然美景第四单元人与天然之二科学国际第五单元人与社会之一家庭亲情第六单元人与社会之二幻想国际教课书的主要特点：

榜首，构建新的教科书体系。

这本书力求构建语文归纳实践体系。

按人与自我（人类、生命、品格、人道、人生等）、人与社会（社区、集体、家庭、民族、国家等）、人与天然（天然环境、生态等）三大板块组织教材，每个板块分若干单元（主题），每个单元包含阅览、写作、白话外交、归纳性学习两大部分。

选用这种编列体系，重视教材的实践性，从头到尾把语文学习置于实践活动之中；杰出教材的归纳性，削减条理，杰出要点，阅览、写作，白话外交，归纳性学习整合在一起，语文根本功的培育与特性开展、品格养成整合在一起。

第二、致力于全面挺高学生的语文素质。

各个环节的规划统筹常识和才干、进程和办法，情爱情绪和价值观三个方面。

力求在进步学生正确了解和运用祖国言语文字的才干，养成杰出的语文学习习气的一起，丰厚学生的人文素质，培育社会责任感和立异精力。

教科书内容着重东西性与人文性的一致，培育厚实的语文根本功与开发潜在才干、立异才干的一致。

第三，活跃倡议自主、协作、探求的语文学习办法，重视培育学生的立异精力。

内容和规划上重视激起学生的主体知道进取精力，充沛重视学生的个体差异和不同的学习需求，为学生供给各自的开展空间。

阅览部分，选文的操练和提示，都尊重学生阅览的自主性和独立性，引导学生在阅览的进程中自主发现、自主建构文本意义，鼓舞学生对阅览内容做出有特性的了解。

便学生在阅览中不只仅是取得信息、罗致常识、并且是发现自我、充沛自我。

写作、白话外交部分，留意引导学生表达真情实感、展现一起特性、使学生的学习写作和白话外交，成为他们健康人生重要初步。

尤其是归纳性学习部分、杰出自主性、主要由学生自行规划和组织活动、自主挑选断定活动内容和办法、杰出协作性，特别重视探求和研讨进程，培育立异精力。

第四，遵从语文教育规则，杰出学生的语文实践活动，使学生在实践申学习语文。

这套教科书力求使学生学习的进程，变成读写传闻的不断实践的进程，在语文实践中遭到熏陶感染的进程。

第五、力求建立敞开、有弹性和赋有生机的教科书体系。

教材表现了课表里和校表里的结合，使教科书由课内走向课外。

可以看出，教材选文文质兼美，难易适度，契合学生的阅览心思，合适学生学习。

三、教育方针新课程教材的教育方针，不再是教材的教育方针，而是学生的语文学习方针，教材仅仅比方，重要的在于学生的情感领会。

1、把握初一（上）阶段要求把握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文，完结木学期的教育使命。

3、培育学生杰出的语文学习习气，把握常用的学习办法。

4、培育学生语文朗诵才干，使之能有爱情的朗诵课文，为培育学生语文语感打下根底。

5、很多阅览课程规范要求的课外读物，添加阅览量。

6、教导学生了解课文中的文战的主题意义和丰厚的思维爱情。

7、培育学生杰出的语文素质，语文学习中贯穿情感教育和品德教育。

四、教育办法首要、要留意教育方针的整合性。

传统的方针规划有重定论轻进程、重认知轻情感、重智能改动轻心思领会。

新课程着重常识与技术、进程与办法、情爱情绪与价值观三个纬度的有机结合。

其次、要留意教育内容的敞开性。

要使语文课由单一转向归纳，由平面转向立体，由关闭转向敞开，激起了学生学习课文的浓厚爱好，拓宽了学生的视界，加深了对课文的了解。

第三、要留意教育办法的互动性。

要完结由少民主、不相等、单向传输向师生的调和、民主、相等、互动改动。

师生互教互学，互相构成一个学习的一起体。

第四、要留意教育进程的活动性。

尽或许把曩昔由自己包揽的解说、发问转化规划成学生的多种活动，不只让学生读一读、写一写、说一说，并且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……经过学生的自主活动，让学生把握常识，并融会贯通，纯熟于心。

第五、留意教育手法的多样性。

应引入多种信息化教育手法，使学生从单一单调的学习中摆脱出来，去领会讲堂里的精彩国际，要增强了语文课的吸引力，加快了学生盛知进程，促进了认知的深化。

第六、要留意教育组织方式的灵活性。

要在讲堂教育中想方设法组织学生运用自主、协作、探求等灵活多样的学习办法。

第七、重视教育点评的多元性。

要改动以往一刀切的点评机制，施行全面的点评学生的语文素质。

语文教育就是要从一个个标点、一个个词语、一个个语句开端构建或更新学生的言语国际，与此一起，构建或更新学生的人文国际。

语文

（二）一、学生状况剖析新学期开端了，又上了一个新的年级。

本学期我任九年级（9、10）两班语文学科教育。

两班学生共110人，大部分学生思维性情好、学习习气已根本构成，但也有少部分学生对语文短少感悟，根底不结实。

两班的一起特点是两级分解现象比较严重。

二、课程规范对本册教材的要求1、可以区别写实著作与虚拟著作，了解诗篇、、小说、戏曲的文学款式。

2、赏识文学著作，领会点评文学著作的情感和形象，品尝著作中富于表现力的言语。

3、阅览科技著作，领会著作的科学精力和科学思维办法。

4、阅览简略的议论文，区别观念与材料，发现观念与材料之间的联络。

5、了解根本的语法常识，用来协助了解课文中的言语难点：

了解常用的修辞办法，领会它们在课文中的表达效果，了解课文触及的重要作家著作常识和文明常识。

6、阅览至少一部文学名著。

三、教材剖析九年级上册在整个新课程教材体系中归于第五阶段，对进步学生的语文素质起着极其重要的效果，精确地说，是肩负着进步学生文学赏识才干的重担。

本册教材教育内容以文学著作——诗篇、小说为主，组织了一个单元的议论文，持续集中学习文言文。

课外古诗词背诵：

共有10首，穿插在每周早读时刻完结。

名著导读：

学期初即安置阅览使命，鼓舞并教导学生仔细阅览，并做好等，学期末进行沟通。

附录：

《怎样读诗》《谈谈小说》《复句常用相关词语一览表》《常用修辞格简表》四、教育方针1、加强根本功操练，重视识记和堆集，让学生堆集必定量的语文常识。

2、让学生体系全面地把握语文常识。

3、加强归纳性学习活动的操练，进步传闻读写的才干。

五、后进学生教导组织1、要求学生写好字。

2、重识记，多堆集根底常识。

3、培育好的学习习气。

为此，重视个别教导，重执行，作文重视面批，多搞过关检测。

语文教育作业方案（三）爆竹声中辞旧岁，玉兔欢欣迎新春。

在这万象更新的时节，咱们也完毕了悠闲自在的寒假，迎来了新的学期。

新的学期，新的开端，咱们校园也呈现出一派朝气蓬勃的新面貌。

学生们在纵情地休整了一个假日，也愈加开畅、自傲。

在上学期末，咱们校园成功地迎接了县教育局举行的“教育作业会议”，又迎接了省教研院组织的“名师送教下乡”活动。

在这两项活动中，我和我的学生都得到了很大的训练，然后也愈加坚决了在新的学期里，我与学生要一起学习，一起开展的方针。

为了做好本学期作业，本着“为了每一个孩子的开展，让每个孩子得到充沛的开展”的思维动身，特拟定以下教育方案：

一、教导思维：

新学期里，自己将活跃承受校园分配给自己的各项教育教育使命，以激烈的作业心和责任感投入作业。

遵纪守法，恪守校园的，作业勤勤恳恳，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，坚持谨慎的作业情绪，作业脚踏实地，一丝不苟。

一起仔细遵循执行党和国家在新时期的教育方针，以《新课程规范》为教导，全面表现素质教育的思维，重视培育学生的夸姣的品德情趣和人文精力，教给学生语文根本常识，培育学生语文的根本才干。

归纳运用多种教育办法，活跃测验自主、协作、探求的教育办法。

重视学法教导，培育学生杰出的学习习气，使学生喜爱学语文，学会学语文。

使学生在语文实践活动中进步语文素质，促进学生全面、健康开展。

活跃参与教育变革活动，留意吸收教改中的成功经验，运用到讲堂教育中，进步教育效果。

二、学情剖析本学期学生现已进入了五年级下学期，应该说在校园也归于高年级，所以学生的思维与行为会有一些大的动摇。

比方自制力不强，易犯错误，厌学、逆反等状况，所以本学期我预备从思维上下手，严厉学生的纪律，使学生们能成为一个有组织，有纪律的孩子，一起，还要狠抓学习，只要让学生们真实用心去学，才干真实的收成。

三、教育作业：

因为在上学期末，参与省送教下乡活中，我执教的《美丽的小兴安岭》一课并不成功，所以我真实地看到了自己在教育上的缺少，所以在这个学期中，我将活跃从进步讲堂教育效益的各个方面加深教育理论的学习，尽力讨论进步讲堂教育效益的办法。

我将活跃学习，翻阅有关材料，对教育理论、方针教育、教育办法、学法教导等进行再知道，进步用理论来教导实践的才干。

活跃施行方针教育，依据教材和学情断定每节课的重难点。

平常备好课，上好课，向40分钟要质量。

坚持周前备课，尽力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。

从常识才干两方面精心规划教案，并活跃地运用各种电教器件，进步讲堂教育效益，坚决根绝讲堂教育的盲目性和随意性。

详细从以下两方面进行下手：

1.尽力进步讲堂教育。

要进步教育质量，关键是上好课。

为了上好课，我决议做好下面的作业：

⑴课前预备：

备好课。

在讲课前，我必定要仔细研讨教材，对教材的根本思维、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，要点与难点，把握常识的逻辑，能游刃有余，知道应弥补哪些材料，怎样才干教好。

一起还要了解学生原有的常识技术，他们的爱好、需求、办法、习气，学习新常识或许会有哪些困难，采纳相应的预防办法。

针对各方面，考虑教法，处理怎么把已把握的教材传授给学生，包含怎么组织教材、怎么组织每节课的活动。

⑵做好讲堂上的调集。

组织好讲堂教育，重视全体学生，留意信息反应，调集学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，一起，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明了，战胜以往教育中存在的缺点，讲堂发问面向全体学生，留意引发学生学习的爱好，讲堂上讲练结合，安置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的担负。

2、尽力做好课后教导。

要进步教育质量，还要做好课后教导作业，小学生爱动、好玩，缺少自控才干，常在学习上不能准时完结作业，有的学生记错作业。

针对这种问题，抓好学生的思维教育，并使这一作业遵循到对学生的学习教导中去，还要做好对学生学习的教导和协助作业，尤其在后进生的转化上，对后进生尽力做到从友善开端，从赞许着手，所有的人都巴望得到他人的了解和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的境况、主意表明深化的了解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自己作业的缺少。

四、本身专业化开展方针：

我将活跃参与教育研讨作业，不断对教法进行探求和研讨，以进步本身的业务水平。

一起活跃参与听课、评课，虚心向同行学习教育办法，博采众长，进步教育水平。

关于素质教育的理论，还要进行愈加深化的学习。

在平常的教育作业中，多参与讲课活动，这样才干让自己的教育水平有真实的进步。

在本学期中，我还要做好参与县级名师的评选预备，争夺能经过自己的尽力，成为县级教育名师。

五、出勤：

在作业中我必定要做到不迟到、不早退，遵从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常联合同志，尊老爱幼，做到互相关怀，互相爱护。

作为一名教师，我必定自觉恪守校园的各项规章制度，以教师八条师德规范严格要求自己，作业严厉仔细，一丝不苟，决不敷衍完事，得过且过，以作业作业为重，把个人私心杂念置之不理，准时完结领导交给的各项使命。

总归，在本学期的教育教育作业中，我会严格要求自己，尽力作业，发扬长处，改正缺点，尽力进步自己的教育教育水平。