水平二体育教案全集.docx
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水平二体育教案全集
水平二（三、四年级）体育课教案
时间
第一周
课型
1课时
内容
引导课，体育常识、游戏是儿童的良师益友。
（室内）
目的
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次数
时间
强度
开
始
部
分
一、唱歌；
二、师生问好，检查人数
三、宣布本次课的内容及任务；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友
1、做游戏可以全面锻炼身体
2、做游戏可以使大脑灵活
3、做游戏可以培养优良品德
4、做游戏可以使心情愉快
5、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：
对游戏好处的理解和认识。
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守课堂纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到不无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
基
本
部
分
三、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结束部分
一、总结本次课的情况
二、下课
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
年级体育课教案
时间
第一周
课型
一课时
内容
1、队列队形；2、游戏：
穿过小树林；
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场?
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，
体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
重点：
动作自然，协凋准确。
难点：
重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
水平二体育课教案
时间
第二周
课型
一课时
内容
1、基本体操：
广播体操七彩阳光（1－4）节；2、游戏：
守卫红旗；
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容
场?
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数；
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
略
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1
1
3
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播体操（1－4）节；
预备节
第一节：
伸展运动；
第二节：
扩胸运动；
第三节：
踢腿运动；
第四节：
体侧运动；
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
?
?
?
?
?
?
基
本
部
分
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方。
二、游戏；
守卫红旗
规则：
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
一年级体育课教案
时间
第二周
课型
一课时
内容
1、复习广播体操七彩阳光（5－8）节；2、游戏：
报数比赛
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学内容
场?
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
略
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、七彩阳光（5－8）节：
第五节，体转运动；
第六节，全身运动；
第七节，跳跃运动，
第八节，整理运动，
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
基
本
部
分
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方。
二、游戏：
报数比赛
规则：
1、必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
水平二体育课教案
时间
第三周
课型
一课时
内容
1、基本体操：
复习七彩阳光（1－8）节；2、游戏：
春种秋收
目的
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播体操（1－8）节：
（全套练习）
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确和优美大方。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
基
本
部
分
二、游戏
（春种秋收）
规则：
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
水平二体育课教案
时间
第三周
课型
一课时
内容
游戏课；1、穿城门；2、夹球接力；
目的
1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度，提高身体的协调能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
略
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务
3、教师讲解徒手操的动作和要求
4、师生一同练习
1、学生站成四列横队
2、学生认真听队列的要求
3、师生一同练习
4、动作一致，精神饱满
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、游戏（穿称门）：
规则：
1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。
3、城门不准随便移动，否则判本队失败。
1、教师讲解动作要求和方法
2、教师做完整的正确的示范
3、教师个别指导
4、找好学生做表演
1、学生认真听动作要领和方法学生练习
2、分组练习
3、动作一致，精神饱满
3－4
18
中
基
本
部
分
二、游戏：
（加球接力）
规则：
1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败
2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败
1、教师讲解游戏的方法和规则
2、教师做正确的示范
3、教师正确评定胜负
1、学生认真听游戏的方法和规则
2、学生练习
3、分组比赛
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲情绪饱满
2、下课
1
2
小
水平二体育课教案
时间
第四周
课型
一课时
内容
1、技巧：
前滚翻；2、游戏：
障碍赛跑
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质
3、培养学生团结协作和集体主义精神
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动：
略
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲，注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
前滚翻起立，接球
重点：
蹬地、低头、团身
难点：
动作连贯，协调
1、教师讲解动作方法和要领
2、教师做分解和完整动作示范
3、教师给学生个别指导
4、找学生表演
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习
3、学生分组练习
4神饱满动作轻松整齐一致
4X8
18
中
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作
2、由小裁判评定动作正确与否
3、每个队员的比赛次数相等
1、教师讲解游戏要求和规则
2、学生练习比赛
3、教师做正确评定胜负
1、学生认真听讲游戏规则
2、学生练习比赛
3、分组比赛
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲，精神饱满
2、下课
1
3
小
水平二体育课教案
时间
第四周
课型
一课时
内容
1、技巧：
不同开始姿势的前滚翻；2、复习：
前滚翻
目的
1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动：
1、队列：
变换队形
2、广播操
3、专项准备活动
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
不同开始姿势的前滚翻；
重点：
蹬地、低头、团身
难点：
动作连贯，协调
1、教师讲解动作方法和要领
2、教师做分解和完整动作示范
3、教师给学生个别指
4、找学生表演
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习
3、学生分组练习
4神饱满动作轻松整齐一致
4X8
18
中
基
本
部
分
二、复习：
前滚翻起立，接球
重点：
蹬地、低头、团身
难点：
动作连贯，协调
1、教师讲解游戏要求和规则
2、学生练习比赛
3、教师做正确评定胜负
1、学生认真听讲游戏规则
2、学生练习比赛
3、分组比赛
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲，精神饱满
2、下课
1
3
小
水平二体育课教案
时间
第五周
课型
一课时
内容
1、徒手操；2、游戏：
改换目标
目的
1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场?
地
教师活动
学生活动
数
时
强
?
?
?
?
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动：
略
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、教师讲解徒手操的动作和要求
4、师生一同练习
1、学生站成四列横队
2、学生认真听队列的要求
3、师生一同练习
4、动作一致，精神饱满
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、徒手操
重点：
各节的动作要领及要求
难点：
动作的准确性和优美大方
1、教师讲解动作要求和方法
2、教师做完整的正确的示范
3、教师个别指导
4、找好学生做表演
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
基
本
部
分
二、游戏
（改换目标）
规则：
1、追者只能拍人，不许堆人，拉人
2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、?
学生练习。
3、?
分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲情绪饱满
2、下课
1
2
小
水平二体育课教案
时间
第五周
课型
一课时
内容
1、徒手操；2、游戏：
绕木棒运动
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用
3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识
顺序
教学内容
场?
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、教师讲解徒手操的动作和要求
4、师生一同练习
1、学生站成四列横队
2、学生认真听队列的要求
3、师生一同练习
4、动作一致，精神饱满
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、徒手操
重点：
各节的动作要领及要求
难点：
动作的准确性和优美大方
1、教师讲解动作要求和方法
2、教师做完整的正确的示范
3、教师个别指导
4、找好学生做表演
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
基
本
部
分
二、游戏
（绕木棒运动）
规则：
1、不击掌或发令后不得起跑。
2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范
3、教师正确评定胜负
1、学生认真听游戏的方法和规则
2、学生练习
3、分组比赛
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲情绪饱满
2、下课
1
2
小
升级会员 