中学生在家学习调查问卷Word文档下载推荐.doc

中学生在家学习调查问卷Word文档下载推荐.doc

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1）同步的学习内容2）复习内容、专题及题库3）在线和离线答疑

4）查找学习相关信息、知识5）其他（请注明）_______

9）你认为空中课堂更适合学习哪些内容（可多选）？

10）你认为通过网络更适合学习哪些内容（可多选）？

注意：

请在括号中用字母o来标记您的选择

二、“空中课堂”主要指通过教育台电视节目的学习方式，“网络学习”主要指通过校园网的学习方式,请按题目要求选出符合你真实情况的答案。

1、在空中课堂的学习中

极不同意

不同意

不确定

同意

非常同意

1）我相信自己能取得好的学习效果

（）

2）我能很快适应这种学习方式

3）我担心自己的成绩会下降

4）空中课堂与一般课堂的进度没有区别。

5）我不太适应空中课堂教学的进度安排。

6）空中课堂教学的老师教学水平很高。

7）通过空中课堂老师的讲授，我收获很大

8）我们所学习的知识远远超出了原有课程内容

9）我听不懂空中课堂老师的讲授

2、在校园网的学习与一般课堂学习相比较：

更差

比较差

没变化

好一些

好得多

1）我的注意力更加集中。

2）我通常会很紧张。

3）我通常会觉得没有精神。

4）我的学习效率会比平时更高。

5）通常我都不能深入地学习和思考。

6）提高了学习的自由度。

7）对我的自学能力是一种促进

8）使我难以控制自己。

3、以下是你对于学校校园网学习时的一些看法。

很差

较差

一般

较好

很好

1）校园网的稳定性

2）校园网的网速

3）提供的学习资源的有用性

4）下载讲义对于复习功课的帮助

5）校园网提供的学习问题答案

6）搜寻校园网资源的便捷性

7）校园网学习资源的完备性

8）校园网信息对我学习的帮助

9）校园网学习课件对于自学的帮助

10）校园网的心理咨询服务功能

11）校园网的交流的互动性功能

4、校园网沟通与面对面沟通相比较：

1）理解教师讲述的教学目标

2）教师解答学习中出现的问题

3）教师布置学习任务的明确性。

4）教师批改作业和给予反馈的效果。

5）教师及时准确地了解大家的学习情况。

6）针对学习中的问题教师给予的指导。

7）与老师、同学直接沟通的效果比较。

8）与同学、朋友之间的沟通关系。

9）表达对他人的关心之情

10）心烦时寻求朋友支持的效果

11）与老师之间的感情联系

三、以下问题涉及到不同的人在这段时间提供给你的支持：

1、在家期间，你的老师

从来不

偶尔

有时候

经常

总是

1）了解你的学习情况。

2）布置了各科作业。

3）根据学习进度提供相应的辅导。

4）针对学习问题给予指导和建议。

5）鼓励你学习。

6）你心情不好时，老师关心你。

7）鼓励你与其他同学沟通和交流。

8）表示你做得很好。

2、在家期间，你的家长

1）了解我的学习情况

2）协助我制定学习计划

3）针对学习问题给予我指导建议

4）检查我的作业完成情况。

5）提高我的学习积极性。

6）我心情不好时，给予及时的关心和帮助。

7）支我与同学们的沟通和交流。

8）会及时表扬我

9）和我的关系亲密

3、在家期间，你的同学

2）了解你的生活情况。

3）你了解同学们的学习情况。

4）你了解同学们的生活情况。

5）你与同学们有学习上的交流。

6）你与同学共同完成过学习任务。

4、在家期间，自己的行为表现

1）作息时间安排有规律。

2）有明确的学习计划和目标。

3）学习有积极性。

4）学习效率高。

5）与家长关系亲密。

6）跟同学们之间的关系好。

7）仍然感觉自己是班上的一员。

四、请您评估下列风险对大众生活的影响大小。

前两项请您为它们的威胁性排序；

后两项请用百分比直接估计可能性：

1.未来一年的威胁

（请排序:

1为最大）

2.未来十年的威胁

未来一年受感染的

可能性（给出％）

感染后死亡的

1）

非典

（）

（%）

2）

流感

3）

肺癌

4）

艾滋病/HIV

5）

霍乱/鼠疫

6）

痢疾/伤寒

五、下列条目是描写人们在非典这一灾难事件时可能有的应对方式。

请认真阅读每一条后，判断您在这些行为或出现这些想法的频次，然后选出代表自己的情况的选项，请每条都回答：

从来没有

偶尔有

有一些

经常有

总是有

适当地发泄自己的情绪

就象什么事情都没有发生一样

能努力保持自己的情绪稳定

和其他人交谈，以便了解更多有关情况。

有问题时，多想想自己方面的原因

希望出现某种奇迹让灾难消失

7）

为使事情变好，积极做些事情

8）

寻找新的信念或信条

9）

做一些不一定能解决问题的事，但至少我在做事

10）

努力从光明、积极的一面看待灾难

11）

让其他人少知道一些关于灾难的负面消息

12）

接受他人的关心和理解

13）

责怪或批评自己

14）

通过吃东西、抽烟、药物等方式,使自己感觉好些

15）

集中注意力去考虑下一步该怎么办

16）

重新找到生活中重要的方面

17）

做一些冒险的尝试

18）

试图忘记曾发生过的灾难或疫情的事情

19）

认真思考自己该说什么，该怎么做

20）

与人交谈，倾诉内心的烦恼

21）

为自己的行为道歉，并做一些事情来弥补

22）

祈祷神灵或祖先保佑自己永不染上灾难

23）

我知道该怎么做，所以加倍努力

24）

希望自己能改变事件或者改变自己的感受

六、下列问题是对于您最近一个月来行为方式的描述,与过去相比，您目前的实际情况是：

减少很多

减少一些

没有变化

增加一些

增加很多

储备生活用米面盐、食品、水果，以防万一

为自己或子女购买人寿保险

考虑自己或家人的学业、家庭规划的时间

到银行提取现金以备急用

为及时掌握新闻，花在电视、报纸上的时间

对于自己的衣着、打扮的关注

与家人、亲友的电话联系的时间

与学习或业务有关的电话联系的时间

与朋友、同事聚会或者逛商店花费的时间

到外地或娱乐花费的时间

如果我现在生病了，去医院看病

七、以下问题是关于您近期心理状态的描述,请仔细阅读下面的每一句话，然后判断你这种状况的频度。

您最近一周来是不是：

3.绝不

4.偶尔

有时

较多

经常

做事能集中注意力

因为担忧而失眠

觉得自己在不少方面都担当着有用的角色

觉得处事时可以拿定主意

觉得总是有精神上的压力

觉得无法克服困难

觉得日常生活是有趣味的

能够勇敢地面对问题

觉得心情抑郁，不快乐

对自己失去了信心

觉得自己没用

总的来说,自己的生活是快乐的

八、请谈谈你对于非典事件的感受和看法（请给出0到10之间的某个数）：

1）面对北京非典疫情的现状，我感受到的风险大小程度是：

完全没有很小比较小 比较大 很大 非常大

012345678910

2）面对北京非典疫情的现状，我的心理感受是______：

无紧张感有点紧张感有些紧张紧张、感到慌张 

有些恐慌 非常恐慌

3）面对北京非典疫情的现状，我对非典疫情之后北京经济发展前景的信心是

毫无信心信心很小信心较小比较有信心很有信心信心非常大

九、个人资料

1、性别：

（1）男

（2）女2、年龄：

_______岁

3、年级：

（1）初一年级

（2）初二年级（3）初三年级（4）高一年级（5）高二年级（6）高三年级

4、身体健康状态：

（）很差（）较差（）一般（）较好（）很好

5、目前你会（多选）：

（1）用计算机录入汉字或英文，使用办公软件，如Word、WPS等

（2）用计算机收发电子邮件（3）使用一种或一种以上计算机语言编写计算机程序

（4）在互联网上查找和收集资料（5）在互联网上建立自己的个人主页

（6）网上漫游（7）在ftp服务器上下载文件

（8）以上列举的都不会

6、你使用计算机主要是（多选）：

（1）学习计算机技术

（2）上网

（3）玩电脑游戏、看影碟等娱乐（4）学习与专业相关电子资料或者完成作业

（5）兼职的需要（6）其它（请注明）_____________________

7、所在地：

北京市（区、县）中学

8、你的电子邮件：

9、联系电话：