五年级班队会教案.docx
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五年级班队会教案
姜家小学教案
年级：
五年级
科目：
班队会
教师姓名：
于娇
使用日期：
2014—20XX年度第一学期
1.入学常规教育班会
【活动时间】
一课时
【活动准备】
1.培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。
2.请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3.想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4.准备小红花。
【活动过程】
一、整队，报告人数。
中队长：
全体起立，各小队报告人数。
第一小队长：
稍息、立正，出列：
（敬礼）报告中队长本小队原有八人，实到八人，报告完毕。
中队长：
接受你的报告。
（敬礼）
第一小队长归队:
稍息。
（注：
二、三小队同上）
中队长:
立正。
报告中对辅导员，一年级中队原有24人，实到24人，中队会议一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。
辅导员：
接受你的报告，允许你们开会，预祝你们的队会开得圆满成功。
（敬礼）
二、出旗。
中队长：
进行第一项出旗，全体立正，敬礼。
（礼毕）
三、唱队歌。
中队长：
进行第三项唱队歌。
宣布主题中队会开始，进行活动。
中队长:
请坐，进行第三项活动开始，掌声有请两位主持人上场。
活动过程：
主持人甲：
我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙：
小朋友，你们说我手上的花儿漂亮吗（“漂亮！
”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花送给他，。
怎样才能得到更多的花呢？
还是请老师跟我们说说吧！
老师：
同学们，怎样才能得到更多的小红花呢？
那就要有一个好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点：
上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
养成了这些好习惯，就可以得到好多小红花 。
主持人甲：
同学们手中的小红花，到底应该送给谁呢
主持人乙：
当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！
”）
主持人甲：
下面同学们把手中的小红花送给你觉得学习习惯最好的同学。
主持人甲：
下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，小红花最多的小朋友上台。
主持人甲：
你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗？
（1,2,3同学发言）
主持人乙：
下面我们让我们一起朗读培养好习惯的儿歌。
（出示儿歌）
我们都是小学生，培养习惯最要紧；
上课应当专心听，积极开动小脑筋；
作业认真仔细做，按时完成交得勤；
有了错误要订正，知识才能学得清；
学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。
（边念边打节拍）
老师：
好习惯是在平时养成的，下面请大家看看我们平时的一些习惯好不好。
如果他做的对你们就一起拍手说“对，对，对！
我同意，他有这个好习惯。
”如果他做的不对你们就一起摇头说“不对、不对，他有个坏习惯。
”
主持人甲：
希望有好习惯的同学在今后的学习中能够继续保持，相信习惯不好同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。
主持人乙：
除了我们要养成良好的学习习惯，我们还应该养成良好的健康习惯，下面我们一起唱《健康歌》。
（大家边唱边跳）。
主持人乙：
希望我们全班同学都能养成好的习惯，让我们一起努力吧。
主持人（甲）：
下面有请中队辅导员讲话。
中队辅导员总结：
同学们，今天的中队会开得很成功。
“快乐的钥匙”掌握在自己的手中，只要你做个有心人，快乐的种子就会在你的心中生根、开花、结果！
主持人（乙）：
谢谢中队辅导员的讲话。
主持人（甲）：
进行第五项，呼号。
中对辅导员:
准备着，为共产主义事业而奋斗。
（时刻准备着）
主持人（乙）：
进行第六项，退旗，敬礼。
礼毕。
主持人（齐）：
一年级中队《从小养成好习惯》主题班会活动到此结束，谢谢大家。
再见。
【效果反思】
2.勤俭节约从我做起
【活动时间】
一课时
【活动准备】
教案
课件
【活动过程】
1.由勤俭节约在日常生活中的重要性导入主题。
2.让学生讲述了解到的有关勤俭节约的名人故事。
3.学生自我检讨上一周在勤俭节约方面的不良表现。
（可采用批评和自我批评的方式）
4.分小组讨论在日常学习和生活中如何做到勤俭节约。
5.小组长统计上周在校期间的花销情况。
6.根据全体同学的表现评选勤俭节约标兵。
7.号召全体同学向标兵学习，人人争做勤俭节约标兵
老师总结：
勤俭节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；勤俭节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；希望每位同学从我做起，从小事做起，人人争做勤俭的楷模。
从现在起，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一分钟珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸。
勤俭节约名言:
1.锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
4.由俭入奢易，由奢入俭难。
5.取之有度，用之有节，则常足。
6.惟俭可以助廉，惟恕可以成德。
大意：
只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。
7.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
大意：
即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛
勤俭节约故事
1.历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。
毛泽东要求别人的自己首先做到。
他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。
经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。
上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。
伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
2.英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。
号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。
一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。
【效果反思】
3.培养我习惯成就我人生
【活动时间】
一课时
【活动准备】
多媒体平台、本课教学课件
【活动过程】
（一）同学们好！
是习惯呢？
请全班同学们来做小小游戏（两掌相对十指交叉注意观察大拇指位置）这自然而又固执习惯法国学者培根曾经说过：
“习惯是人生主宰人们应该努力地追求好习惯”词典上讲习惯是在长里逐渐养成、不容易改变行为、倾向或社会风尚，可见习惯是养成是比较确定思想和行为方式
初中三年不仅是学习知识阶段更是进入青春期独立人格逐渐形成阶段最要紧是养成好习惯或者说养成好习惯克服坏习惯
（二）交流空间
让学生说习惯并在黑板上板书学生发言后进行简单分类分为行为习惯和学习习惯并总结良好和不良
师：
以自身经历和体验谈谈下面这些不良习惯危害1、早晨上学迟到理由：
“闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错了”……
1.“两操”迟到跑操不好不认真锻炼
2.自习课玩耍说小话学习不专注
3.不认真看书复习每天只是应付作业
4.随地扔垃圾不将废弃物放入指定位置
5.值日、清洁劳动不认真应付了事
小组讨论学生发言进行及时引导和点评（班主任）在发言过程中强调不良和良好习惯影响随后引导学生思考怎样纠正不良习惯、建立良好习惯不良习惯可能是成功路上绊脚石可能是人生之舟驶向成功彼岸暗礁可能是长途跋涉时鞋里细沙
（三）作为一名中学生要养成哪些良好习惯：
良好学习习惯
1.爱动脑筋爱观察爱提问
2.有钻研精神喜欢独立完成学习任务
3.善于集中精神排除干扰
4.有一套适合学习方法
5.经常使用工具书、参考书
6.喜欢阅读有意识地拓宽知识面
7.今日事今日毕
8.经常与同学讨论问题
良好行为习惯：
1.言语要文明见面问声好友善共相处热情礼相待“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边不说污言秽语不给别人起不文明绰号
２.衣着应端庄仪态要规范
３.领物取物主动排队相互礼让井然有序
４.他人宿舍非请莫进；他人财物未准莫取
５.走道楼梯人来人往你谦我让主动留道
６.弱小贫困帮扶资助；残疾病患文明相待
７.桌面墙面莫乱涂画；垃圾杂物弃置有道
８.进出校门主动下车微笑致意
９.上课考试休息尊重他人保持安静
１０.升旗仪式庄严肃穆着装整齐端正严谨
教师归纳：
以上这些良好习惯需要去培养和坚持它们将为明天成功奠基
（四）心灵体操
同学们讨了不良习惯危害了解了很多好习惯和坏习惯现在测试一下一天利用率高不高
看我一天是怎么度过?
你利用了课余？
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课？
上课时发呆？
自习课上闲聊、发呆？
自习课上找、借东西所花？
学习＝上课＋自习＋真正利用课余－发呆－闲聊－借东西一天利用率＝学习（工作）／24小时
1.算算你利用率高吗？
2.主要是习惯产生影响？
教师根据学生利用率高低和同学们共同探讨怎样提高利用率
（五）纠正不良学习习惯建立良好学习习惯方法
已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对影响同学们商量看看有好办法来改变坏习惯形成好习惯?
在改变不良习惯形成好习惯工程中会遇到种种困难老师给大家介绍几种方法希望能对大家有所帮助对展示方法进行简单介绍和分析怎样纠正不良习惯？
1.第一交一些能够管束朋友
2.第二用暗示法来提醒
3.第三用写日记方法来管束
如何培养良好习惯？
1.写名言名句贴在桌上警惕
2.可以请老师同学督促
3.可以每天定下目标时刻检查
4.强化意志战胜
（六）、教师寄语
法国作家罗曼?
罗兰有句名言：
性格即命运假如本性中有一些阻碍成功因素如果不改变。
不是注定要失败？
其实每天克服一点点毛病每天坚持进步一点点就会离成功越来越近。
【效果反思】
4.难忘师恩
【活动时间】
一课时
【活动准备】
教案
课件
【活动过程】
（一）谈话导入
教师节来临之际，你最想对老师们说的是什么呢？
（二）回忆师恩
1、小组交流
2、指生交流，师随时点评。
（三）感恩教师
生交流各种表达方式，如舞蹈、绘画、乐器表演、诗歌、自制卡片等等，师随时点评
（四）拓展延伸
同学们，孟郊诗中说的好：
“谁言寸草心，报得三春晖”，你们现在都怀有感激之心，当你们升入初中或是踏上工作岗位时，尤其是取得一定的工作成绩时，你还会记得你的老师吗？
你那时又会以怎样的方式表达你的感激之情呢？
【效果反思】
5.迎接期末考试主题班会
【活动时间】
一课时
【活动准备】
班会设计课件
【活动过程】
一、活动导入：
同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。
在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。
面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？
二、活动开展：
1、读一读：
期末考试的脚步越来越近了，还有1天的时间，我们该如何珍惜这1天的时间呢？
请大家先读一读。
愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间
求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间
2、听一听：
主持人：
还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——
甲：
教育家说时间就是知识。
乙：
医学家说时间就是生命。
丙：
工人说时间就是财富。
丁：
农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
3、议一议：
进行期末复习，才能使复习效果最好呢？
让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
4、小组内先互相说一说。
各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。
三、班主任老师寄语
1、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。
2、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。
3、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。
4、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。
只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。
最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。
四、总结。
【效果反思】
1.《我自护我平安》安全教育主题队会
【活动时间】
一课时
【活动准备】
1.常见的路标识记卡。
2.师为每组学生准备游戏卡纸一张、骰子若干。
（教师可以在讲授“交通安全小常识”之后，留出20分钟时间，让学生开展这一活动。
）
【活动过程】
（一）活动导入
提问：
你们听到或看到在公路上、马路上发生的交通安全事故吗？
这些事故为什么会发生呢？
过渡：
公路上、马路上的交通事故的原因大多是不遵守交通规则造成的，其中有的行人和车辆过马路不看交通灯，闯红灯，造成两车相撞，人和车相撞。
小学生过马路怎样才安全呢？
（二）出示情境，让学生讨论
1.过没有红绿灯的马路或公路，怎么过？
（出示课件：
这几个学生想过马路应该怎么办？
如果有汽车过来怎么办？
）
2.过有红绿灯的马路，怎么办？
（出示课件：
A绿灯亮的时候怎么办？
一停——停在路边看，二看——对面绿灯亮，左右车子停，三通过——过马路，不要跑，快步做。
B红灯亮的时候该怎么做？
）
（三）游戏掌握交通安全小常识
教师总结：
要注意交通安全吗？
为什么？
你能为维护交通安全做哪些工作？
（四）活动的巩固与延伸
第二天晨间活动课时，交流自己是怎么样过马路的，向谁做了宣传。
【效果反思】
2.《争当热爱祖国，理想远大的四好少年》主题队会
【活动时间】
一课时
【活动准备】
教案
课件
【活动过程】
一、预备部分：
整理队伍，点清人数。
报告时的口令及动作如下：
中队长：
全体起立，各小队整队、报告人数。
（站在队前中央）
小队长出队整队：
稍息，立正！
小队长整队完毕，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：
“报告中队长，第一小队应到9人，实到9人。
报告完毕。
”中队长答：
“接受你的报告。
”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！
”的口令，回到原位。
各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼。
中队长报告：
“报告辅导员，我们二一中队有少先队员47人，实到47人。
今天，我们准备举行“争当热爱祖国，理想远大的四好少年”主题中队会，请您批准。
报告完毕！
”中队辅导员答：
“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝本次队会圆满成功。
”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
二、正式部分：
包括队会仪式和活动内容。
中队长：
全体立正，出旗——敬礼——奏乐！
礼毕——唱队歌——全体请坐！
（出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。
唱队歌。
）
三、开展活动：
主持人：
老师们，同学们，二
（1）班主题中队会“争当热爱祖国，理想远大的四好少年”现在开始。
下面请中队长讲话，大家欢迎。
中队长：
20XX年10月12日，胡锦涛爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！
胡爷爷在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当四好少年。
同学们，你们知道是哪四好吗？
全班回答回答：
四好少年的内容：
争当热爱祖国，理想远大的好少年；
争当勤奋学习，追求上进的好少年；
争当品德优良，团结友爱的好少年；
争当体魄强健，活泼开朗的好少年
中队长：
同学们，胡爷爷的贺信充分体现了党中央对少年儿童和少先队事业的高度重视和亲切关怀，我们少先队员一定要牢记胡爷爷的殷切希望。
人人争当“热爱祖国，理想远大。
勤奋学习，追求上进。
品德优良，团结友爱。
体魄强健，活泼开朗的好少年。
预祝这次队会圆满成功！
谢谢大家。
（鼓掌）
1.热爱祖国，理想远大
A我们爱蓝天,爱大地.
B我们爱江河,爱山峦.
合:
我们爱我们的祖国.
A同学们,你们看这是什么?
（出示中国地图）学生齐答:
中国地图.
B下面就请同学们说一说你对祖国了解有多少?
A中国山河壮丽,人杰地灵.
B中国历史悠久,人才辈出.
C中国科技飞速发展
D：
中国体育、卫生、文化事业蒸蒸日上
2.勤奋学习，追求上进
A：
主持人：
中国从古代到近代，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
接下来请听故事《凿壁偷光》。
西汉时，有个叫匡衡的孩子，他很想读书，可因家穷，买不起书，只好借书来读。
他白天给人家打短工，不要工钱，到了晚上借人家的书看。
可是匡衡家里穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背书，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他站起来，走到墙壁边一看，原来是邻居的灯光从壁缝里透了过来。
于是，匡衡想了一个办法：
他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
A主持人：
智慧源于勤奋,伟大出自平凡
B接下来,让我们一起来说说勤学的格言警句吧。
三分天才七分学。
笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。
世上无难事，只怕有心人。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.
3.品德优良，团结友爱
A社会主义事业是千百万人共同的事业，团结奋斗是我们的事业取得胜利的一个重要方面。
B雷锋叔叔日记中有这样一段话：
“一滴水只有放进大海才能永远不干，一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。
A团结起来力量大，这是千真万确的，为了更好的加强团结，大家能把知道的有关团结的谚语说一说吗？
4.体魄强健，活泼开朗
A我们还要争做体魄强健、活泼开朗的好少年，只有从小练好强健的体魄，长大后才能担当起建设祖国的重任。
B所以，我们每天要坚持锻炼身体，像跳绳、踢毽子、跑步等等都是强健体魄的好方法。
主持人：
同学们知道的真不少，接下来就让我们把决心表一表。
请听拍手歌
（屏幕展示拍手歌，学生边拍手边唱歌。
）
你拍一，我拍一，建队60周年人欢喜。
你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。
你拍三，我拍三，争当“四个好少年”。
你拍四，我拍四，勤学上进是好孩子。
你拍五，我拍五，虎年要当小老虎。
你拍六，我拍六，理想远大有追求。
你拍七，我拍七，童心向党志不移。
你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。
你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。
你拍十，我拍十，亲身实践要落实。
齐诵：
人人争当“四个好少年”，好少年！
2.请看同学给大家表演的快板：
《争当四好少年》大家欢迎。
（课件打出来）
3.同学们，大家一定早就把做一名四好少年当成了自己的奋斗目标，那么，今后你打算怎样做呢？
（1）要有礼貌，在校内、校外、家里见到老师,长辈.朋友问声好；别人给予我们帮助，我们不要忘了跟对方说声“谢谢”；要文明，遵纪守法。
（2）同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。
（3）讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。
（4）要学习好。
我们要从现在做起，好好学习，全面发展。
上课专心听讲，按 时完成 老师、家长布置的作业，尽自己最大的力量把各门功课学好。
（5）有一个健康的好身体是很重要的，我要多多锻炼，积极参与集体活动。
（6）要听大人的话,不顶撞；听取他人正确的意见和建议，努力改善和完善自我。
（7）逐渐学会自立，摆脱依赖性，做到“自己的事情自己做”。
（8）要热情，待人真诚，乐于助人，大公无私。
主持人：
同学们，同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年！
今天，我代表我们二一中队发出倡议，让我们每一位少先队员都争做四好少年。
让我们一起唱起《争当四好少年》这首歌，来表明我们的决心！
（电脑放歌曲：
全班齐唱）
主持人：
请辅导员讲话。
辅导员：
同学们，今天的活动非常成功，大家知道了“四好少年”的内容，都表表示了自己争当四好少年的决心。
今天，你们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，你们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！
希望你们能通过自己的行动，去实现自己争做四好少年的诺言。
让“四个好少年”的活动在我们的学校开花、结果。
我的讲话完了，谢谢大家！
主持人：
全体起立，呼号。
辅导员：
“准备着：
为共产主义事业而奋斗！
”
回答：
“时刻准备着！
”
主持人：
二年级主题中队会“争当热爱祖国，理想远大的四好少年”到此结束。
主持人：
全体起立，退旗，敬礼，奏鼓号曲，礼毕
【效果反思】
3.《珍爱生命永保平安》消防安全主题队会
【活动时间】
一课时
【活动准备】
1.火灾图片2.课件
【活动过程】
（一）出示谜语，激趣导入
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（打一自然现象）
（二）讨论：
1）人类是怎样学会用火的？
2）什么是自然火？
原始人取火的方法？
3）火给人类带来什么好处。
讨论：
1）火灾给人类带来哪些危害。
小结：
火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。
学校防火：
①严禁学生携带烟花爆竹入校。
②不要乱烧废物。
③实验用的易燃物品要妥善使用。
④经常检查电器。
⑤设置消防器材，不破坏消防器材。
⑥宿舍的安全防火。
3.公共场所防火
学生要做到：
1.不携带烟花爆竹到公共场所。
2.不准玩与火有关的游戏。
3.③不准学生在山林野炊。
（三）学习学生防火知识：
火场逃生法则.
【效果反思】
4.《垃圾不落地校园更美丽》主题队会
【活动时间】
一课时
【活动准备】
教案课件
【活动过程】
1.请几位同学来谈谈你对校园环境的评价.
2.学生发言：
3.教师：
许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处，也请大家说说
4.学生发言
5.教师：
要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护。
清洁，美丽的校园靠我们一起建设。
同学们举例说明,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为：
6.教师：
的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为,我们岂能置之不理。
作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下,对校园的环保工作，我们该如何去做？
7.学生讨论：
1）提高自身环保意识，不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事；
2）在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识；
【效果反思】
5.《学习时代先锋，红领巾与您同行》主题队会
【活动时间】
一课时
【活动准备】
教案课件
【活动过程】
（一）队会开始仪式
1、（中队长跑至讲台前）立正。
2、（中队长在讲台前）：
全体起立、立正，稍息。
各小队汇报人数。
报数：
1、2、3、……
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