四年级语文下册期末知识点整理复习及答案完整Word下载.docx

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urú

nɡshú

3.看拼音,写词语。

tānwá

ngǎozhǐzāoyāngtǎoyà

n

jǐnggà

ozhōnghò

upì

mǐnjié

4.看拼音,写词语。

chá

otó

uzhà

njù

ɡǔndò

nɡdù

zhú

qiān 

shǒutiá

nkò

nɡtá

oqì

tià

shú

形近字词

5.比一比,再组词。

环(_________)俗(_________)抗(_________)缓(_________)

坏(_________)浴(_________)坑(_________)暖(_________)

6.辨一辨,再组词

娟(_________)浙(_________)郁(_________)努(_________)

鹃(_________)逝(_________)喻(_________)怒(_________)

7.比一比,再组词。

戎(_________)诸(_________)竞(_________)唯(_________)

戒(_________)者(_________)竟(_________)难(_________)

8.辨字组词。

试(_________)晌(_________)拔(_________)番(_________)

拭(_________)响(_________)拨(_________)蕃(_________)

正确读音选一选

9.用“○”画出下列各组词语中错误的读音,并改正在横线上。

1.劈柴(pī)丈量(zà

ng)四肢(zhī)

2.子曰(yuān)返回(fǎn)斯文(sī)

3.失败(bà

i)惩罚(ché

n)少年(shà

o)

4.坚硬(jiān)措施(cuò

)成绩(jí

10.加点字正确的读音打“√”。

 

附近(fù

)哺育(pǔbǔ)窥伺(kuīkuì

)忧虑(lù

lǜ)

贪玩(tānpí

n)警戒(jiè

jié

)掘地(jué

juē)奢侈(chǐchí

11.用“√”标出加点字正确的读音。

慰藉(jiè

)鸡冠花(guānguà

n)绮丽(yǐqǐ)

剖开(pāopōu)纸屑(xiè

xiāo)奢侈(chǐchí

12.给加点字选择正确的读音,打“√”。

照相(xiāngxià

ng) 似乎(sì

 shì

)   汲取(xī jí

拯救(zhěn zhěng)嘶哑(sī shī)鲫鱼(jí

 jì

句子训练

13.按要求改写句子。

1.为人类造福,有什么错?

(改为陈述句。

_____________________________________________

2.黄山的秋天是令人向往的地方。

(修改病句)

3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。

(改为拟人句)

4.即使有骤雨,这里也立刻回干的。

(用加点词造句)

______________________________________________

5.炎帝之少女,名曰女娃。

(翻译句子)

14.按要求完成句子练习。

1.蟋蟀和其他昆虫不同,它不肯随遇而安。

(用加点词语写一句话)

____________________________________________

2.爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。

(用几个连续的动词写句子)

3.这座住宅真可以算是伟大的工程了。

(改成反问句)

_______________________________________________

4.它的工具是那样瘦弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

15.按要求写句子。

(改为陈述句)

_______________________________________________。

2.小松跑步很快。

小松跑步很轻松。

(用关联词语将两句话合并成一句话)

_____________________________________________。

3.气息变成了风和云。

(把句子写具体)

__________________________________________。

4.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

(仿写设问句)

_______________________________________________________

16.按要求写句子。

1.教室里真静,静得可以听见同学们的呼吸声。

(用相同的修辞手法补写句子)

金秋时节,桂花真香,香得_______________________________。

2.人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

(缩句)

_______________________________________

3.钱塘江大潮被称为天下奇观。

(改为反问句)

4.是谁来呼风唤雨呢?

当然是人类。

(仿写句子)

5.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。

课内填空

17.根据课文内容填空。

(1)《白鹅》一文中,作家_________写白鹅的高傲是从_________、_________、_________这三方面介绍的。

(2)本学期学过的课文中的人物有勇斗鬼子的_________、大公无私恪尽职守的_______________、为了胜利用胸膛堵住敌人机枪口的_________,还有为了王子甘愿化作泡沫的_________。

我们还了解了一些名胜和美景,游览过_____________,欣赏过大海边的_________;

我们也了解了一些动物的习性和特点,如__________________《白鹅》等,真是收获颇丰。

18.按原文填空。

1.诗歌和音乐有许多共同点,正如朱光潜所说“__________,_________。

2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗“_____________,_______________。

3.因为活泼会想的孩子们知道怎样从____________________,从___________________,比任何他看到的更__________,更___________,更__________,更__________!

4.《白鹅》一文重点表现了白鹅_________________的性格特点,表达了作者__________。

19.根据课文内容填空。

1.《扁鹊治病》一文中,表示故事发展先后顺序的时间线索有:

过了十天→(__________)→(________)→(________)→(________)。

由蔡桓侯的行为,我会想到“________”这个成语。

这个故事告诉我们:

____________________。

2.扁鹊对蔡桓侯的病共有___次诊断,分别是:

病在__________,病到__________,病至_____________,病入____________。

3.《纪昌学射》中,飞卫要求纪昌先下功夫练眼力,并且做到两点:

一是___________________;

二是___________________________;

这个故事告诉我们的道理是:

________________________。

4.本课两则故事中的人物均个性鲜明,蔡桓侯_______,扁鹊________;

纪昌_________________;

飞卫__________________。

20.阅读课文,完成练习:

1.第一自然段作者把________比作了铃铛、丝绸,写出了河水_________的情景。

作者把三月桃花水想象成(_____),(_____),还可以想象成(_____)和(_____)。

2.文章第四自然段运用了(_____),(_____),(_____)的修辞手法。

3.“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。

”这是一种_____的写法,写出了_________

4.感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

____________________________________

5.“三月的桃花水,是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见_________,我还看见__________

6.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。

______________________________________

阅读理解

21.阅读短文,回答问题。

观日落

我最爱看日落的景观。

今天我又登上楼的最高点,观赏日落。

我抬起头,只见那万里的晴空本来是淡蓝色的,像明静的湖水,现在越来越蓝,越来越浓了,简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。

太阳已斜靠着西山,它收敛起刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。

在它的周围,有一束束灿烂的光,一圈圈柔和的圆晕,它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩,镶嵌在天边连绵起伏的山峦,在夕阳的映照下,披上一层金光,显得分外壮观。

过了一会儿,太阳的光更柔弱了,可它的脸颊更红了,像个大红球,向着天空,向着地面,向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。

它身边的晚霞不断地扩大着范围,在更换着锦衣,粉红的、红的、紫的……五光十色,好看极了。

霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天,像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。

太阳慢慢地向西山背后退去,最后只一跳,便消失得无影无踪。

它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。

我凝视着天边,我的心久久陶醉在这日落的景观之中……

1.本文主要运用了修辞手法。

在文中用“”画出一句。

2.作者按_____顺序描写了日落的景色。

由于作者抓住日落时太阳的_____,先写太阳像__________,再写太阳像______,最后写太阳___________,形象生动地写出了日落的壮观景象。

22.课内阅读。

“诺曼底号”遇难记(节选)

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。

他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿,他喊道:

“把克莱芒救出去!

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干!

”船长又叫道。

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.根据解释从文中找出相应的词语。

①吓得不知怎么办好。

_______________________

②遇到紧急情况不慌不乱。

③像钢铁铸成的。

④山势直立高耸的样子,形容船长站在那直直的一动不动。

________

2.从文中找出下列词语的近义词。

派遣——________ 

 

片刻——________

沉没——________ 

好像——________

3.“一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。

”为什么用“奔”不用“跑”?

__________________________________________________

4.找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。

23.阅读下文,回答问题

种辣椒

常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。

听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。

一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。

小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。

大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒,心想:

这多有意思呀!

知识来源于实践,而实 

践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?

1.找出文章中点明中心的句子

2.把文章分成三段,并写出段意。

3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

(_____)

②我飞一样地跑到窗台前。

(_____)

24.课外阅读。

螳螂

法布尔

螳螂的外表很美丽。

它长着细长的腰身,还披着一件淡绿色的外衣。

当它把上半身直立起来的时候,前腿也会前伸,就像正在祈祷一样,模样很像一个虔诚的修女。

螳螂虽然很美丽,但性情却非常凶猛。

它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足,腿上有很多钩刺和锯齿。

它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多。

小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。

记得有一次,我试图抓住一只螳螂。

我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。

螳螂静止的时候,看起来很温和。

()只要别的昆虫在它面前路过,()是有意还是无意的,它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。

然后,它就会用力把钳子夹紧,可怜的昆虫就会立刻被杀死。

有一次,我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。

没等蝗虫靠近,螳螂就立刻张开翅膀,同时将身体的上端弯曲起来,嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。

这是一种心理战术,是利用对方的恐惧心理来打败对方。

螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫,可怜的蝗虫别吓傻了,竟然朝着螳螂走去。

当蝗虫靠近螳螂时,螳螂一下子把它抓了过来,蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。

接下来,螳螂就开始享用自己的美餐了。

除此之外,黄蜂也是螳螂的美食。

螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边,等待猎物飞过来。

一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在,当它们发现螳螂的时候,已经来不及逃跑了。

1.在文中的括号里填上合适的关联词。

2.文中画横线句子运用了___________的修辞手法,写出了螳螂大腿的________________。

3.文中画“___________”句子是一个____句,作用是______。

4.螳螂捕食有什么特点?

_________________________________________________________

作文

25.习作表达。

在你的生活中有没有后悔的时候?

比如,做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;

和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;

由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你以《我很后悔》为题写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情实感。

不少于350字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.写作天地。

本单元诗歌中有表达母爱的,让我们深深地感动。

这次习作就以母爱为主题,写一下对母亲的感恩之情。

内容要具体,语句通顺。

题目自拟。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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