班徽设计大赛策划书.docx

班徽设计大赛策划书.docx

《班徽设计大赛策划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班徽设计大赛策划书.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

班徽设计大赛策划书

资源与环境工程学院

班徽设计大赛

策

划

书

主办单位：

资源与环境工程学院学生联合会宣传部

2016.11.25

一、活动名称———————————————————3

二、活动背景及意义————————————————3

三、活动目的———————————————————3

四、活动时间及地点————————————————4

五、活动流程———————————————————4

六、活动后期———————————————————6

七、应急预案———————————————————7

八、经费预算———————————————————7

九、可行性分析——————————————————7

附录：

评分细则、评分表——————————————8

一、活动名称

资源与环境工程学院班徽设计大赛

二、活动背景及意义

班级文化是班级全体成员共有的信念，价值观和态度的集中体现，良好的班级文化对个体的成长发展有着积极的促进作用。

为丰富校园文化生活，增强班级成员的集体荣誉感和凝聚力，激发团体成员的创新能力，塑造特色，铸就班魂，体现我校大学生的朝气与活力，为此我校举办了第六届班徽设计大赛暨启动班级文化创建活动，为积极响应此次活动，本院决定开展院内选拔赛，选出优秀作品参加校赛。

本次比赛以“学系列讲话，筑成才梦想”为主题，以创建优良学风为核心的班级文化为理念，结合专业班级特色，将设计理念融入到班徽标志中。

三、活动目的

活跃校园气氛，提高学生的文化艺术品味，通过展示各位同学的才能与创新能力来体现大学生的个性艺术风采，丰富各位同学的校园生活。

更好的展示班级风采，增强班级凝聚力。

通过本次活动选出优秀班徽代表我院参与校级班徽设计大赛，展现我院风采。

四、活动时间及地点

2016.11.25起进行活动的宣传

2016.11.25—2016.12.8各参赛班级进行班徽的创作

2016.12.9-19:

00~20：

00于教进行班徽展示与PPT答辩。

五、活动流程

（一）前期准备

1、人员安排：

主持人：

刘昊松，梁雪琪

会场秩序维护及活跃气氛：

全体

教室租借，打印：

李皓男

摄像等活动记录：

彭文星

多媒体操作：

孟繁荣

迎宾人员：

全体

购买物品及教室租借：

崔旭，张作鹏

统计评分：

韩康康，张作鹏

2、物品准备:

话筒音响设备一套，席卡7张，签到表，评分表，笔纸，矿泉水10瓶。

3、座位划分:

①靠近入口的前三排划为工作人员和参赛人员区域

②正对主席台前三排为部分老师、学生会代表及评委区域

③靠后两侧为维持秩序人员区域

④每班座位分块坐，具体划分情况待定

4、设计培训

设计期间进行对参赛各班的参赛人员进行培训，增强参赛人员对此次设计大赛的认识，并初步培训设计方法技巧。

院赛结束后将对前三进入校赛的队伍的设计，Ppt制作，答辩进行修饰，进一步提高。

（二）活动流程:

1、本次活动工作人员为资环学生会宣传部全体成员，人员分为接待、主持、电脑操作、拍照、统计分数、其他等部分（人员安排见上表）

2、工作人员于18：

10到场，接待的人员在门外迎接，主持人熟练主持词，电脑操作人员调试好电脑，拍照人员调试好相机，其他人员准备好话筒、评委席位牌以及划分各个班级的所在区域

3、所有班级同学以及参赛人员于18：

30到场，接待人员安排座位。

4、各班级答辩人员于18：

45将答辩ppt拷贝到会场电脑中并且做好调试

5、19:

00-19：

10由主持人宣布班徽设计大赛正式开始，并致开场词

6、19：

10-19:

50进行答辩，现场抽签决定出场班级

7、抽出的参赛班级上场展示自己班级的参赛作品，同时评委打出分数，在每轮答辩结束后，由统计分数人员负责统计并计算

8、19:

50-20:

00主持人公布各班级的分数以及将代表我院参与校级班徽设计大赛的名单，并由导员或主席颁发奖状

9、20:

00主持人宣布本次班徽设计大赛初赛结束

10、20:

00-20:

30由工作人员组织所有人有序离场，整理会场

六、活动后期

1、通过网络平台等方式及时发布本次活动的结果。

2、活动总结，从本次活动中总结工作突出以及不足之处，为下次活动作准备。

七、应急预案

1、多媒体故障：

事先准备好几个小游戏，邀请同学参与，

获胜者可得纪念奖品，同时安排人员迅速排除故障。

2、临时停电：

稳定现场秩序，等待15分钟，若来电则比赛继续进行，否则延期举行本次活动。

八、经费预算

项目名称

价格（元）

打印席卡、评分表等

10

购买奖状证书

5*3=15

购买矿泉水

1.5*10=15

奖品

总计

九、可行性分析

1、从经济可行性来看，本次活动经费不超过50元，秉承用最少的钱办出最最精彩的活动的原则。

2、从时间可行性来看，本次活动于星期__开始，不占用同学们的晚自习时间，有助于同学们在紧张的考试周后调节心身

3、从活动意义可行性来看，班徽是班级的标志，大学生是当代社会的领军人物，我们希望通过这个活动培养大学生的集体主义感和凝聚力，使他们更加深入地了解责任与义务，提升了自身道德素质，用实际行动去表现自我，张扬个性，通过这次活动，有助于同学提升集体荣誉感。

班徽设计大赛主旨鲜明，内涵丰富，同学们参与性、积极性高，参赛人数得到保障，同时有利于扩大活动的影响力。

4、本次活动准备周全，可保证达到活动的各项既定目标，出席人数和影响力有相当保障。

附录1：

评分细则

1、本次比赛得分由评委打分（70%）和现场支持率得分（30%）两部分组成

2、评委打分的得分为所有评委分中去除一个最低分一个最高分（若有不止一个最高分或最低分，则只去除一个）后的平均分乘以权--70%

3、现场支持率的得分为在QQ群中投票的得分（每人两票）乘以权--30%

4、最终得分为上述2、3的总和。

附录2：

评分表

班级

班徽美感

班徽内涵

创意分

答辩表现

总计

说明：

评委总分由班徽美感程度、班徽内涵意义、班徽是否具有创意、现场答辩表现4个方面进行打分，每个方面满25分，总计100分。