湖北中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
《湖北中学教师招聘考试真题及答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北中学教师招聘考试真题及答案解析.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
湖北中学教师招聘考试真题及答案解析
湖北中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习
2：
下列日常生活现象出现的先后顺序是（）。
①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报③用核电站的电照明④中国农民在家中上网
单项选择题
A、①②③④
B、②①③④
C、①③②④
D、④③①②
3：
巴金的《爱情三部曲》不包括（）。
单项选择题
A、《雾》
B、《电》
C、《雨》
D、《春》
4：
新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。
（）
判断题
对
错
5：
讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。
（）
判断题
对
错
6：
为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求有（）。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法恰当
D、表达清晰
E、气氛热烈
7：
我国最早的学校出现在（）
单项选择题
A、尧舜禹时期
B、夏朝
C、商朝
D、西周
8：
环境决定论的代表人物是（）。
单项选择题
A、杜威
B、格赛尔
C、华生
D、霍尔
9：
以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）
单项选择题
A、示范性说课
B、研讨性说课
C、评比性说课
D、检查性说课
10：
以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式，在批驳的同时阐述己方的观点，这种论证方式是（）。
单项选择题
A、驳论
B、反证法
C、立论
D、直接反驳
11：
弗洛伊德把人格分为（）。
多项选择题
A、本我
B、自我
C、超我
D、力比多
12：
形成小学生审美能力认识基础的是（）
单项选择题
A、感受美的能力
B、创造美的能力
C、表现美的能力
D、审美观点
13：
下列各项中著作与作者对应不正确的是（）
单项选择题
A、《广义相对论基础》爱因斯坦
B、《几何学》笛卡儿
C、《天工开物》宋应星
D、《自然哲学的数学原理》莱布尼兹
14：
我国全面发展教育的组成部分是（）
单项选择题
A、德智体
B、德智体劳
C、德智体美劳
D、德智体美
15：
学习策略可以从哪些方面进行描述?
（）
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E、学习策略是元认知
16：
学生在记圆周率3．14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、调节策略
17：
PowerPoint与word的不同之处是（）
单项选择题
A、Word文档不能保存为Web页
B、PowerPoint演示文稿不能存为纯文本文件
C、它们之间可以插入对象的类型不同
D、Word没有普通视图
18：
世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
单项选择题
A、英国
B、美国
C、德国
D、法国
19：
内部学习动机中最为核心的成分是【】
多项选择题
A、兴趣
B、态度
C、求知欲
D、价值观
E、好奇心
20：
他人的成败经验不会影响一个人的自我效能感。
（）
判断题
对
错
21：
加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码，也能增加短时记忆的容量。
（）
判断题
对
错
22：
心理测验的技术指标包括量表的（）。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
23：
在PowerPoint中，如果要更改幻灯片上对象出现的顺序，应设置“自定义动画”中的（）选项。
单项选择题
A、顺序和时间
B、效果
C、多媒体设置
D、重新排序
24：
刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的态度。
（）
判断题
对
错
25：
创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
26：
下列不是朱自清散文作品的是（）。
单项选择题
A、《桨声灯影里的秦淮河》
B、《绿》
C、《正义》
D、《风景谈》
27：
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。
单项选择题
A、机械学习
B、意义学习
C、接受学习
D、发现学习
28：
教育改革的核心是（）
单项选择题
A、方法改革
B、观念改革
C、课程改革
D、内容改革
29：
从作用对象看，教育功能可分为（）
单项选择题
A、正向功能和负向功能
B、个体功能和社会功能
C、显性功能和隐性功能
D、谋生功能和享用功能
30：
教师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是（）
单项选择题
A、举止文明，彬彬有礼
B、热情大方，使用文明语言
C、讲究卫生，爱护环境
D、穿奇装异服，和学生待在一起更显朝气
31：
对学生的学习进行管理，目的是为了提高学生的学习成绩。
（）
判断题
对
错
32：
运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。
（）
判断题
对
错
33：
在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和（）。
单项选择题
A、斯巴达教育
B、雅典教育
C、教会学校
D、实科教育
34：
在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。
这是班主任领导方式中的哪种类型?
（）
单项选择题
A、权威型
B、溺爱型
C、放任型
D、民主型
35：
团干部的作用有（）
多项选择题
A、先锋作用
B、核心作用
C、桥梁和纽带作用
D、组织和管理作用
36：
（）是一项专门保护教师权益的法律制度。
单项选择题
A、教师申诉制度
B、教育行政复议
C、教育行政诉讼
D、教育行政赔偿
37：
艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）
单项选择题
A、先快后慢
B、逐步减慢
C、先慢后快
D、逐步加快
38：
制约儿童心理发展的因素（）
多项选择题
A、遗传与环境因素
B、成熟与学习因素
C、社会环境因素
D、学校教育因素
E、主观能动因素
39：
在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。
单项选择题
A、交互式教学
B、合作学习
C、完形训练
D、程度化训练
40：
德育过程的基本矛盾是（）
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容方法的矛盾
C、受教育者与德青内容方法的茅盾
D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾
41：
知识获得的首要环节是知识直观。
（）
判断题
对
错
42：
参观法最主要的特点是（）
单项选择题
A、学生亲自动手，手脑并用
B、锻炼学生的实际工作能力
C、理论与实际相结合
D、突破时空障碍
43：
测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。
多项选择题
A、客观性原则
B、计划性原则
C、随机性原则
D、指导性原则
E、发展性原则
44：
在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。
多项选择题
A、6
B、7
C、5
D、8
E、10
45：
影响遗忘的因素有（）
多项选择题
A、识记材料的性质与数量
B、识记材料的系列位置
C、身体状况
D、学习的程度
E、情绪体验
46：
在人际关系中有着引发、指向和强化功能的是（）
单项选择题
A、认知
B、动机
C、情感
D、态度
47：
在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）。
单项选择题
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
48：
董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
单项选择题
A、批评小明总出错，表扬小强爱思考
B、表扬小明爱举手，批评小强不发言
C、批评小明总出错，批评小强不发言
D、激发小明勤思考，鼓励小强多举手
49：
正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。
（）
判断题
对
错
50：
班主任工作的首要任务是（）。
单项选择题
A、促进全班学生的全面发展
B、建立班集体
C、培养学生健康的精神和民主作风
D、形成良好的学习风气
51：
右图漫画形象地反映了（）
单项选择题
A、苏德战争
B、巴以矛盾
C、美苏争霸
D、海湾战争
52：
注意的品质有（）
多项选择题
A、注意的稳定
B、注意的范围
C、注意分配
D、注意转移
E、注意的敏捷
53：
“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（）。
单项选择题
A、可塑性
B、发展性
C、能动性
D、向师性
54：
教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。
（）
判断题
对
错
55：
从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。
单项选择题
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、拓展型课程
D、地方课程
56：
科学技术对教育的作用表现在（）。
多项选择题
A、改变教育者的观念
B、影响受教育者的数量
C、可以影响教育的内容
D、影响教育的质量
E、影响教育方法和手段
57：
后定法法律效力优于前定法的法律效力。
（）
判断题
对
错
58：
一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。
（）
判断题
对
错
59：
在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）
单项选择题
A、意义学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义的接受学习
60：
学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。
（）
判断题
对
错
1：
答案B
解析
2：
答案A
解析
3：
答案D
解析巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》，他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。
4：
答案错误
解析
5：
答案错误
解析
6：
答案A,B,C,D,E
解析这五项均是衡量一节课是否成功的主要标准。
7：
答案B
解析
8：
答案C
解析华生是环境决定论的典型代表人物。
他的名言是给他需要的环境和一打儿童，他可以把他们培养成任何需要的人。
9：
答案B
解析从“探索性研讨”一词可以判断出应该选择“研讨性说课”。
（本解析由张恩凯提供）
10：
答案A
解析议论文的论证方式有立论和驳论两种。
驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式，在批驳的同时阐述己方的观点。
驳论有三种方法：
反驳论点、反驳论据、反驳论证。
11：
答案A,B,C
解析略。
12：
答案A
解析
13：
答案D
解析《自然哲学的数学原理》的作者为牛顿。
14：
答案C
解析德智体美劳是我国全面发展教育的组成部分。
15：
答案A,B,C,D
解析元认知策略是学习策略的一种，所以E选项错误。
16：
答案B
解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
它包括记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等。
学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。
在记忆历史年代和常数时，这种方法行之有效。
17：
答案B
解析在PowerPoint中，通过“文件”菜单下的“另存为…”命令，可以将演示文稿保存为其他类型的文件，但是不能保存为纯文本格式的文件。
18：
答案C
解析德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
19：
答案C,E
解析
20：
答案错误
解析替代经验也是自我效能感的影响因素之一。
21：
答案错误
解析复述有利于保持信息以便于编码，但不能增加短时记忆的容量。
22：
答案B,C,D
解析【解析】量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
23：
答案D
解析可以通过“自定义动画”来设置幻灯片的放映效果，使幻灯片中的对象按照某个规律，以动画的效果逐个显示出来。
在“自定义动画”中可以通过“重新排序”选项重新设置幻灯片中各个对象的出现顺序。
24：
答案错误
解析
25：
答案D
解析
26：
答案D
解析《风景谈》是茅盾在抗战时期写的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。
故选D。
27：
答案B
解析
28：
答案C
解析课程改革是教育改革的核心。
因此，本题选择C选项。
（本解析由何龙提供）
29：
答案B
解析
30：
答案D
解析在服装方面，穿戴要符合教师职业的特点，不穿奇装异服，不要过分时髦，也不要不修边幅。
31：
答案错误
解析
32：
答案错误
解析
33：
答案C
解析在欧洲，自从公元476年西罗马帝国灭亡，开始进入封建时代。
封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。
为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。
这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性，而且还具有浓厚的宗教性。
34：
答案D
解析
35：
答案A,B
解析
36：
答案A
解析教师申诉制度是指教师在其合法权益受到侵犯时，依照法律法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。
37：
答案A
解析
38：
答案A,B,C,D,E
解析
39：
答案C
解析完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。
40：
答案D
解析
41：
答案正确
解析知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。
知识直观是领会和理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
42：
答案C
解析
43：
答案A,B,D,E
解析测验和考试也应是为教学服务的，检查教学的效果，不能是随机的。
44：
答案D
解析D【解析】在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术所占的学分是8分。
45：
答案A,B,D,E
解析
46：
答案B
解析
47：
答案A
解析题干为教育的定义。
48：
答案D
解析教师要根据学生的特点采取不同的教育方式，如针对小明思考不深刻，可以鼓励他多思考；对于小强不愿发言，可以鼓励其多发言。
49：
答案正确
解析
50：
答案B
解析班主任工作的内容包括了解研究学生、组织和培养班集体、做好个别学生的教育工作、协调各方面的教育影响、帮助学生搞好学习，提高全体学生的学业成绩、做好学生的操行评定、做好班主任工作的计划和总结。
其中首要任务是组织和培养班集体。
51：
答案C
解析由图片下面的人物名字提供的信息，即可得出答案C项。
52：
答案A,B,C,D
解析
53：
答案C
解析学生处于人生发展的特定阶段，具有很大的不稳定性和可塑性，但是其发展的结果还受其主观能动性的制约。
54：
答案正确
解析（P29）√
55：
答案C
解析
56：
答案A,B,C,D,E
解析这些都是科学技术对教育的作用的具体表现。
57：
答案正确
解析判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循原则：
①下位法服从上位法;②特殊法优于一般法;③后定法优于前定法;④特定程序法律优于一般程序法律;⑤被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。
因此，本题的观点是对的。
因此，本题的观点是对的。
（本解析由何龙提供）
58：
答案正确
解析
59：
答案B
解析接受学习，是教师引导学生接受事物意义的学习,是课堂学习中教师讲学生听的学习方式。
60：
答案错误
解析因为事实性的问题不能靠知识经验和思维加以推理，因此对这些问题应给以直接指导。
升级会员 