青年大学习第九季第八期观后感心得5篇.docx

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青年大学习第九季第八期观后感心得5篇

青年大学习第九季第八期观后感心得5篇2020

青年大学习第九季第八期观后感心得1党的十八大明确提出要围绕持续党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要资料的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题。

这是加强党的作风建设的重要载体,也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。

下面,我结合自身实际,谈一下个人心得体会。

一、夯实理论基础,强底气理论来自实践,科学的理论一旦被掌握,就会成为无穷的力量源泉。

毛主席以前讲过:

“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。

如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的。

”我们开展以为民、务实、清廉为主要资料的教育实践活动,务必把学习理论、思想武装摆在首位,贯穿始终。

一要坚定理想信念,增强政治底气。

习总书记指出:

“对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

”理想信念是共产党人永葆先进的精神动力,是精神家园最核心、最关键的要素,是影响世界观、人生观、价值观的根本因素,决定着党员干部的价值追求,支配着党员干部的思想和行动。

提升政治素养,坚定理想信念,就要深入学习中国特色社会主义理论体系,树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,深刻领会中央有关会议和文件精神以及中央、省委领导同志一系列重要讲话精神,熟读《党章》、党的十八大报告以及《论群众路线――重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费――重要论述摘编》等学习材料,从国史党史中认识规律,从革命历史中汲取丰富营养,丰富和发展群众路线思想文化体系,以此来夯实理想信念的思想基础,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,始终做到在政治信仰、政治立场、政治方向、政治道路、政治本色、政治纪律上不变、不移、不偏、不松。

二要坚持活学活用,增强潜力底气。

要讲究学习方法,向书本学习,向实践学习,向群众学习,充分汲取群众的智慧,齐心协力为总段各项事业贡献力量。

要深入思考“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个命题,严于律己,谦虚谨慎,时时刻刻用“六公”廉政理念约束自己。

要从公路行业万众一心实现跨越、奋力超越、追求卓越的伟大实践中吸取经验,提升正能量。

要把群众路线理论学习和工作实践紧密结合起来,透过专题调研、经验交流、案例分析、基层蹲点、扶贫济困等途径,努力提高做好新形势下群众工作的潜力,真正成为改革发展的推动者、社会风尚的引领者、公平正义的维护者。

三要提高学习实效,增强理论底气。

要组织党员、干部观看作风建设示范教育、警示教育专题片,开展“改作风、树形象、促发展、惠民生”专题讨论,使党员、干部受到生动的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。

总段各级要根据工作实际,透过采取集中培训、个人自学、中心组学习、理论研讨、知识竞赛等灵活多样的方式,开展学习教育活动。

每次学习都要弄通一两个理论问题,澄清一些模糊认识,不断提高自己的思想境界和理论水平。

近期,参加第一批教育实践活动的领导干部都要构成一篇心得体会,在内部报刊、办公平台和机关办公楼内展示交流,构成浓厚的学习氛围,相互启发,增强实效。

二、听取群众意见,接地气“求木之长必固其根本,欲流之远必浚其泉源。

”人民群众是我们的力量源泉,群众路线和群众观点是我们的传家宝。

只有带着真心实实在在地深入基层,了解广大职工的疾苦,把广大职工的事当成自己的事来干,和广大职工打成一片,才能真正让职工群众体会到党的温暖,从根本上密切党群干群关系。

一要主动贴近群众,虚怀若谷倾听民意。

与职工群众距离越近,群众对我们就越亲,赢得的信任和支持就越大。

总段连续几年实施“民生工程”,以职工群众看得见、摸得着的成果推进以人为本科学发展,凝聚起强大力量攻坚克难,加快把总段的“中国梦”变成现实。

这既是一个理论与实践结合的过程,又是党的群众路线的生动体现。

但从全总段看,民生工作并不平衡,推进的力度也不完全一样。

我们仍然不能过高估计职工群众的收入水平、过高估计职工群众的满意程度、过高估计各级领导班子凝聚人心的潜力。

要广泛吸收“地气”,经常性地深入基层开展调研,全面了解掌握新形势下各管理段、所(站)以及两个公司的发展状况,真实、全面、深入地掌握群众所思、所盼、所需,为党委决策带给第一手资料。

从此刻开始,各级领导干部都要开展一次“走家进户”活动,真正和职工群众在房前屋后、田间地头拉拉家常,看看职工群众有什么苦恼、有什么期盼,从他们的所思、所想、所盼出发,切实解决一些实际问题,用实际行动体现教育实践活动成果。

二要用情维系群众,立足实际解决难题。

接地气,就是要针对实际找准问题、直面问题、解决问题。

那里面体现的是领导干部的职责和担当。

要下大气力为群众解决好那些长期困扰他们而没得到落实的现实问题,真正让基层满意,让群众欢迎。

近期,上级领导都强调了突出“改作风、惠民生”这个主题。

要求努力在业有所就、学有所教、劳有所得、病有所医、困有所助、老有所养、文有所娱、住有所居上持续取得新进展。

总段各级领导干部、各相关部门要把推动发展、促进民生的实事一件一件地做好、一项一项地落实。

总段班子成员既要当好“指挥员”,更要做好“战斗员”,在各项工作中务必身先士卒,率先垂范,每年至少要办三件实事。

三要紧密联系群众,服务基层创新发展。

毛主席以前说过,群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的知识。

他对自以为是、老子天下第一、“钦差大臣”满天飞的作风深恶痛绝,严肃指出“这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命”。

我们要相信人民群众中蕴藏着巨大的创造力,能够创造许多富有时代特征的办法,要善于问政于民、问计于民,充分调动群众的用心性和创造性,将人民群众的新做法、新经验上升为理论和政策,指导实际工作。

总段班子成员要结合自身分管工作,广泛联系不同群体,要虚心倾听各方面的意见和推荐而不是下车伊始先入为主,要千方百计为基层排忧解难而不是自以为是横加指责,确保我们的教育实践活动和各项工作始终目标清晰、方向明确、措施有效,始终朝着正确的方向健康发展,不走偏、不走样、底气足。

三、带头根除“四风”,树正气当前,总段各项工作正处于攻坚期,管养事业正处于上升期,经济发展正处于关键期,新时期、新任务对总段各级领导干部提出了新要求。

开展教育实践活动务必与刹风整纪、严明纪律结合起来。

当前,一些领导干部在如何对待人民群众上存在一些不容忽视的问题:

如一些党员干部宗旨观念淡薄,高高在上、漠视群众;有的不关心群众疾苦,不尊重群众的意愿,不是真正地帮忙群众解决实际困难和问题,而是置群众于“被服务”的境地;也有的把个人名利看得过重,缺乏为人民服务的精神和热情,甚至跌入贪污腐败的泥坑;在个别部门和单位,形式主义、官僚主义严重,违背群众愿望、侵害群众利益的现象时有发生。

因此,开展群众路线教育实践活动要把贯彻落实“八项规定”状况作为重要资料加强监督检查。

要紧紧围绕“八项规定”的贯彻落实,制定监督检查工作方案,明确监督检查的主要任务和基本要求,创新监督检查方式,坚持集中监督检查与日常监督检查相结合、上级检查与自查自纠相结合。

要透过教育实践活动努力实现加强监督和促进工作的有机统一。

要严格执行纪律,严肃职责追究,着力整治形式主义、官僚主义、以权谋私等问题,坚决纠正和严肃查处违反“八项规定”的行为,抓作风、严党纪,抓典型,切实解决领导机关和领导干部作风上存在的突出问题,调动大多数人的用心性,构成风清气正、干事创业的良好氛围;杜绝“上有政策、下有对策”的阳奉阴违行为,切实保障政令畅通。

开展教育实践活动务必与建章立制结合起来。

要加强领导干部思想道德教育,探索建立党政领导干部诚信机制,进一步深化政务公开工作和绩效管理工作,促进党员领导干部勤政廉政。

要整合各类检查考核,精简会议活动,精减文件简报,正文风、改会风、转作风,树新风。

要大力推进联系群众长效机制建设,健全联系群众制度,不断完善调查研究制度,层层建立党员领导干部联系点制度、蹲点工作制度等,促使广大党员领导干部深入基层个性是经济落后、问题较多的地方调查研究,听取群众意见,了解群众心声,帮忙解决困难,以干部的“辛苦指数”提升群众的“幸福指数”。

同时,要加强宗旨观、群众观、权力观教育,引导广大党员干部进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念,以党风政风行风的不断好转真正凝聚民心。

总段各级党员干部要按照上级要求,紧紧围绕持续党的先进性和纯洁性,着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,以为民之心、务实之行、清廉之举,切实转变作风,真抓实干,推动总段公路管养事业又好又快发展。

要抓住“为民”这个根本,提高执政潜力。

官僚主义的要害就是脱离群众。

做官先做人,万事民为先。

实践证明,在公路行业深化改革、加快发展、促进稳定的过程中,只要我们把握住“一切为了群众”这个总原则,秉持“为民”理念,发展过程中存在和出现的困难与问题就必须能够得以克服和解决;即使一些困难和问题暂时无法彻底解决,职工群众也能够给予理解。

总段公路管养事业有这么雄厚强大的群众基础,就没有闯但是去的难关,就没有办不成的事情。

要抓住“务实”这个关键,谋求发展实效。

形式主义的本质就是脱离实际。

习总书记强调“空谈误国、实干兴邦”。

实践党的根本宗旨,核心就在于坚持思想上求实、工作上务实、行动上落实,继承、巩固和发扬求真务实、真抓实干的良好思想与工作作风,正所谓“实干就是潜力,落实才是水平”。

个性是在重点项目、民生工程建设过程中,必须要杜绝不切实际摆“花架子”、劳民伤财搞“形象工程”的形式主义现象。

要抓住“清廉”这个基础,营造清风净土。

享乐主义和奢靡之风的实质就是腐败。

开展教育实践活动,其目的不在于“搞活动”,而在于转作风。

行动是惟一能够反映出我们精神面貌的镜子。

转作风不能坐等,惟有想在前、做在前,才能以作风的切实转变赢得群众的真正信任。

作为领导干部,搞一次特殊,就会降低一分威信;破一条规矩,就会留下一个污点;谋一点私利,就会失去一片人心。

我们要牢固树立正确的权力观,严格执行中央八项规定和省委、局党委的规定,经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,坚持言与行、做官与做人、修身与立业相统一。

总段广大领导干部、各级机关单位,都要大力弘扬勤俭节约精神,厉行勤俭节约,反对铺张浪费,降低行政成本,真正把有限的资金用在民生上,用在发展上。

总段领导干部要带头降低“三公”经费:

一是压减外出学习考察经费支出,年初未列计划的行程一律取消。

二是严格执行公车标准,不得超标配车,减少公务用车运行费用支出,严禁公车私用。

三是严控公务接待费用支出,严禁超标接待。

这方面,也请总段办公室搞个摸底调查,提出“三公”经费支出下降的具体标准,并落实到每个领导。

总段各位领导要做到心中有数,严控指标,在思想上清晰红线、坚守底线、筑牢防线,在厉行节约、反对浪费方面率先垂范,在改善工作作风、密切联系群众方面从严律己,在反腐倡廉、党风廉政建设方面做好表率。

青年大学习第九季第八期观后感心得2党的作风影响和决定着党同人民群众的关系,党同人民群众的关系反映和体现着党的作风。

十八大明确指出:

”坚持以人为本、执政为民,始终保持党同人民群众的血肉联系。

”习总书记又在20x年11月17日《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神》文章中指出:

”密切党群、干群关系,保持同人民群众的血肉联系,始终是我们党立于不败之地的根基。

一个政党,一个政权,其前途和命运最终取决于人心向背。

如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持,最终也会走向失败。

我们要适应新形势下群众工作新特点新要求,深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作,虚心向群众学习,诚心接受群众监督,始终植根人民、造福人民,始终保持党同人民群众的血肉联系,始终与人民心连心、同呼吸、共命运。

要从人民伟大实践中汲取智慧和力量,办好顺民意、解民忧、惠民生的实事,纠正损害群众利益的行为。

”加强和改进党的作风建设,始终保持党同人民群众的血肉联系,这是我们党的老传统,也是新时期新要求。

只有始终保持党同人民群众的血肉联系,才能保持党的先进性和纯洁性,增强党的创造力、凝聚力和战斗力。

”大树扎根于沃土,高楼立足于基石”。

人民群众是我们事业发展的根基,也是推动社会管理创新的重要力量。

作为基层干部,密切联系群众,服务群众,做群众工作一定要心系群众,融入群众、服务群众,只有这样,才能赢得群众的信任,才能获得群众的支持。

做好群众工作要做到”三入”。

一要身入群众,关注民生。

就是要走出机关,走出文山会海,扑下身子、放下架子,到群众中去。

x志曾经指出,”没有满腔的热忱,没有眼睛向下的决心,没有求知的渴望,没有放下臭架子、甘当小学生的精神,是一定不能做,也一定做不好的”。

群众生活在最基层,对党的路线方针政策落实情况感受最深切,也最有发言权,反映的问题往往最真实、最可靠、最准确。

通过与群众面对面接触、交流,特别是注重走访偏远的地区,困难的群众,了解他们的生产和生活,听取他们的意见,可以掌握最真实、最鲜活的社情民意,可以拉近干群距离。

二要深入群众,解决民困。

就是要想群众之所想,急群众之所急,想法设法为他们解决实际困难。

群众最讲实惠,不需要干部对他们讲大道理,也不需要干部和他们不疼不痒地套近乎,而是希望干部能根据他们生产、生活中的合理需要,设身处地地为他们解决实际问题。

一个群众的事情,对于全局来说可能很小,而对群众自己来说,则事事牵动人心,件件都是大事,有的还是急事、难事。

如果这些问题得不到及时有效地解决,就会牵动他们的情绪,影响他们的生产和生活。

这就要求干部认真倾听群众的意见,广泛开展调查研究,深入思考群众反映的各种问题,并加以分析,找出问题的主要症结,有针对性地采取措施,帮助群众解决实际困难。

三要心入群众,维护民利。

就是要带着深厚的感情,真心实意地同群众交朋友,与群众同呼吸、共命运、心连心,时刻把群众的冷暖疾苦挂在心上。

马克思指出,人为之奋斗的一切,都与他们的利益有关。

群众工作必须以维护群众利益为依归。

群众利益无小事,要树立干群一家的理念,把人民群众当成家人,把群众来信当成家书,把群众之事当成家事,群众工作当成家业,带着真心、带着感情为民办实事、为民谋实利。

青年大学习第九季第八期观后感心得3群众路线是我们党全心全意为人民服务宗旨的必然要求,是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝,是我们党始终持续生机与活力的不竭源泉。

群众路线秉承的是党的宗旨,遵循的是党的原则,采用的是党的方法,执行的是党的意志。

作为一名小学教师,坚持群众路线就是坚持实事求是的校训,因为真理来自实践,广大的人民群众的实践是最广泛的实践,是社会的实事,来自人民群众实践的真理是颠簸不破的真理;坚持群众路线就是坚持信党爱校的原则,因为我们党是代表广大人群众利益的党,党的群众路线是我们党进行革命和建设的基本经验,不坚持群众路线就是背离党的基本经验,偏离党的基本路线。

一、善于思,领会坚持群众路线的理念与内涵思想是行动的先导,思想正确、理念先进,则行动果决、富有成效。

群众路线说来简单,行动起来(个性在艰苦条件下持久的践行)却十分不易,关键在于要真真切切、彻彻底底地把握群众路线的思想理念和科学内涵,并将其内化成理想信念,成为支撑自己实践的动力源泉。

为此,首先要从唯物主义历史观的角度,站在人民群众的立场来理解坚持群众路线;其次,要具备时代观念,坚持与时俱进地丰富群众路线的内涵;再次,要有空间感,坚持因地制宜地应用群众路线,做到灵活应用群众路线的基本原则具体地分析具体问题。

作为小学教师,在日常工作中不仅仅要坚持应用马克思主义的科学方法来理解群众路线,而且透过时空观念丰富群众路线的逻辑内涵,更要结合教学工作的规律来具化实现群众路线的具体形式。

二、勤于学,加强坚持群众路线的技能与本领思而不学则罔,光是思考而不用心学习与借鉴,必将陷入迷惘。

个性是要彻底的、有效的贯彻好、执行好党群众路线并不是一件简单的事情,这要求我们要勤于学习,勤于积累。

首先,要提升学习的意识,当今社会知识更新换代加速,新问题、新状况层出不穷,人民群众也发生了新的变化,要做到把握时代脉搏,掌握群众真实状况,须提升学习意识;其次,要充实学习的资料,我们党从建党至今,关于群众路线的科学论述很多,开展群众路线的具体方法很多,因此我们要广泛地学习这些理念与方法,个性是作为小学教师,要更好地做到坚持群众路线,还需深入学习马克思主义基本原理,要学习反映小学教学规律的实务知识;再次,要扩大学习的对象,要坚持向党组织学,向专家学者学,更要向基层群众学习,作为小学教师还要向教育战线上的前辈学,要向要先进分子学;最后,要丰富学习的形式,要学会应用书籍、网络、电视等多种学习渠道,采取培训、座谈、辩论、讨教等多种学习形式。

当学习意识提升了,学习资料充实了,学习对象扩大了,学习的形式丰富了,学习成为一种习惯了,成为一种乐趣了,那么,关于坚持群众路线的技能和本领则会自然增强了。

三、躬于行,创新坚持群众路线的方式与方法思想与理念外化于实践,技巧与本领见诸于行动,坚持群众路线最终只能透过实践来彰显。

如何做到孜孜不倦地践行群众路线首先,要有一份持之以恒的执著,无论是在顺利环境或者遭遇困境,坚持群众路线的意念从未停止,顺利时不忘乎所以,脱离群众;困难时不望而却步,背离群众。

其次,要有一种宠辱不惊的淡然,无论是为一万众瞩目的壮举或是在做一不为人知的小事,坚持群众路线的本质从未变化,万众瞩目时不妄自尊大,藐视群众;不为人知时不妄自菲薄,愧于面众。

最后,要有一种大胆创新的豪气,因为创新驱动发展。

只要时机成熟,要勇于将自己的想法付诸实践,不要害怕失败。

任何不经实践的绝妙想法都不可能成为服务人民的现实方案,只有透过实践、大胆创新,方式与方法才会得到检验、得以改善。

作为一名小学教师,要俯下身子,踏踏实实地做好教学工作,同时也要开动脑筋,创新教学方法,如此才能确保更好地服务群众。

四、廉于身,争做坚持群众路线的先锋与表率廉洁清正是我党和政府执政为民的重要承诺,决定着民心所向。

对于小学教师而言,廉洁清正并非于己无关,甚至从某种程度上来说,廉洁清正于小学教师有着更高的要求。

因为,小学教师从岗位职责上来说奠基之师,个人对于学生具有示范作用,而作为受教育者的学生是祖国的未来,因此持续清廉,才能持续良好的师生关系,才能构成良好的学风、校风,才能透过小学及学生的奠基和带动作用构成良好的社会风尚。

青年大学习第九季第八期观后感心得4根据委党组和委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室关于教育实践活动阶段性工作安排,今天组织全体人员进行学习心得交流活动,这既是委党组对实践教育活动的高度重视,又是我们开展实践教育活动的有机组成部分,更是我们开展实践教育活动方式方法的又一次创新。

我是2月26日正式到发改委上班的,自上班以来参与最多的工作是实践教育活动,接触最多的也是教育实践活动。

通过这近一个月的学习和接触,我个人感觉我们开展的这项实践教育活动组织很严格,内容安排很实在,活动成效果很好。

下面,我结合自己的学习情况,谈谈自己几点不成熟的看法,不妥之处,敬请各位领导和同志们批评指正。

通过参加了近一个月的教育实践活动来看,我个人认为有这么几个好的特点:

一是领导重视,思想认识统一在全市党的群众路线教育实践活动动员大会召开之后,委党组和委领导班子高度重视,先后多次召开了党组专题会议、党组(扩大)会、班子会和全体会议,认真学习领会全市动员会及会上市委胡书记和省督导组张组长的讲话精神,研究委委机关及委属单位贯彻落实市动员大会精神和委机关及委属单位教育实践活动的具体实施意见,及时研究制定并出台了委《实施方案》。

委领导多次给市上领导汇报方案,并征求对方案的改进意见,方案经多次修改最终通过市第二督导组审定并印发。

于2月26日下午在市督导组指导下,成功召开了全委人员参加的市发改委群众路线教育实践活动动员大会。

各分管领导和下属单位领导以身作则、率先垂范带头学并及时组织所属人员学习传达各次会议精神,研究分析落实委实施方案的具体贯彻措施,督促所属人员严格按方案抓好落实,各科室也能及时放下手头工作并在第一时间投入实践教育活动当中,全体干部职工都能积极行动起来,及时参加理论学习和各项活动,真正达到认识统一行动一致,给活动的开展打下了坚实的基础。

二是组织严密,内容安排实在活动开展过程中,能严格按照市委为民、务实、清廉的要求,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性两条主线,紧扣学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节。

紧密结合党员干部思想作风实际,围绕“规划引领、项目带动、改革推进、综合协调”的核心职能,针对今年工作情况,委党组认真分析“四风”问题在发改委的主要表现,把治理“庸懒散拖、树好形象”,“放下架子强服务,不做样子提效能,善动脑子重谋划,扑下身子抓落实”作为重点,力求通过活动促进“工作理念再创新、宏观研究再深化、善谋实干再主动、办事程序再优化、服务态度再转变、推进措施再夯实”的目的,真正使活动达到“严、实、好”目效果。

活动中坚持“六个一”学习制度,广泛开展“三学三问”活动,“三查三看”活动。

结合工作组织全体人员观看山东大学徐显明教授“民主与社会主义法制”、中央纪委党风廉政建设专题片,聘请商洛学院杨增强教授专题辅导关于“三个自信-本土自信”专题辅导讲座、观看省委党校王诚安教授关于十八届三中全会精神的解读的专题辅导片(不含市委组织的三次),组织集体学习新《党章》、《论群众路线》、《厉行节约反对浪费》等内容的集中学习六次;结合植树月和教育实践活动组织进行义务植树活动;张主任利用休息时间带领项目办和规划科、区域经济科、山阳发改局负责同志深入山阳县漫川关镇,就金川封幸公司生态产业园区规划问题进行调研,听取企业对发改部门的意见和建议;结合工作组织到安康考察安康高新技术开发区数字化创业中心、高新区生态文化公园、生态运动公园、生态商业公园三大主题公园规划布局建设、天贸物流城、付家河产业园区、高新国际中学、高新区社区服务中心和现代城、青峰片区产业园、参观平利县社会福利养老院和平利中国最美乡村-龙头村等,考察镇安县永乐镇新城社区和云盖寺花园社区、咸阳市礼泉县关中民俗旅游文化特色村-袁家村、铜川市耀州区红色旅游名镇照金。

整个活动,理论学习内容丰富,活动安排实在,组织形式灵活多样。

三是实施科学,成绩效果很好整个活动既考虑到委全体人员的工作性质,工作任务的轻重缓急,又能够按照市委要求和委实施方案科学组织,严格落实,即兼顾了工作,又不耽搁学习,真正达到了党员干部思想认识进一步提高,工作作风进一步转变,党群干群关系进一步密切的目的。

从委督导组前一段时间抽查看,人均记写学习笔记8500字。

其中委机关一支部人均记写学习笔记10250字,委机关二支部人均记写学习笔记9015字,物价局支部人均记写学习笔记7990字,粮食局机关支部人均记写学习笔记5600字,物价检查所支部人均记写学习笔记7580字,项目办支部人均记写学习笔记5090字,节能监察中心支部人均记写学习笔记8600字,尾矿中心支部人均记写学习笔记14000字,一体办支部人均记写学习笔记10000字,金融合作办支部人均记写学习笔记10000字;各支部均能达到人均写一篇心得体会的要求。

截至3月23日,教育办在委网站专栏编辑刊发各类信息33条,印发专题简报10期,整理各种资料40余份。

从近一段时间观察看,整个机关迟到早退现象几乎不再发生了;推诿扯皮的事没有了;大家学习的积极性更高了;工作的环境更和谐了,大家更加团了,工作的主动性明显提高了。

虽然活动的开展取得了一定阶段性成果,但我个人认为这些成果的取得,离不开这么几个因素:

一是只有认识到位了,动力就有了思想认识,是做好一切的根本。

不论是学习还是做工作,如果思想认识不到位,那么即就是你参加了学习,那也只是仅仅表示你学了,并不代表你掌握了所学,理解了所学。

就好比同样的一个班的学生,就有学习好的和学习差的,往往学习好的他知道为什么要学,为了什么而学,他对学习很重视。

相反,学习差的,大都是应付差事,不知道学习为了什么?

为什么要学习?

整天只是人在教室而心不在;同干工作一样,你不认真做工作,虽然做

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