小学少先队大队部工作总结与小学少先队工作总结范文汇编.docx
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小学少先队大队部工作总结与小学少先队工作总结范文汇编
小学少先队大队部工作总结
少先队组织是学校管理工作中不容忽视的力量，是一种特殊的渠道。
充分开展少先队组织教育活动，调动少先队员内在的主体作用，是深化学校整体改革的需要，也是推动素质教育实现的一个重要措施。
在每个学期的工作中我们贯彻和落实上级部门的要求和精神，按照胡锦涛总书记在全国少代会上提出的：
勤奋学习，快乐生活，全面发展的要求，深入开展了我承诺，我做到以及节约，让校园更美好的系列活动。
加强对少年儿童进行思想道德教育和创新精神与实践能力的培养，有组织、有计划、有步骤地开展实践教育活动，在工作中，竭诚为少年儿童服务的精神，扎扎实实、卓有成效地完成工作任务，担负起新世纪赋予我们的使命，为祖国培养好下一代做出我们应有的贡献。
我们少先队的工作主要分以下几个方面：
一、组织建设完善
根据上级少先队工作的指示与精神，结合德育室工作，与大队干部一起认真制定学校少先队工作计划。
在少先队建队日，开好少先队代表大会，做好大队委员的换届选举和大队干部职能的分工工作，调整好大队部的人事问题。
同时对我校学生自发的学生团体（红领巾科学院、金号角艺术团）的小干部进行了改选。
从三年级开始，每个班级根据少代会的要求和精神，组织好自己班级的班干部的选举工作。
在小红星儿童团节日期间，为一年级新生上好入团前团课，并参加少青少年活动中心为他们举行的隆重入队仪式。
在六一前夕开展了二年级孩子的入队仪式。
孩子们在活动中唱响了属于自己的《中国少年先锋队队歌》，看着胸前鲜红领巾感到分外自豪。
每周四定时定期召开大队干部例会，对上一周的工作进行总结，并布置本周的工作要点和要求，对每个大队干部进行工作上的考核。
对于少先队组织的各类考评都有方案和细则。
对于新上任的队长和干部进行一定的培训，使他们能够尽快的适应角色和融入到我们学校的少先队工作当中，为我们少先队组织的建设和工作的开展作出自己的一份力量。
二、阵地建设丰富多彩的活动，要依托活动的阵地。
实践告诉我们：
少先队教育阵地是开展丰富多彩的教育活动，促进儿童健康发展的重要条件和必要保证。
我们学校充分学校资源，创办了家庭秀、班级个性栏等少先队活动阵地，充分调动队员的主动性和创造性，帮助队员真正成为这些阵地的主人。
每班积极完善班级个性版面和黑板报以及各班门口家庭秀版面的优化，美化工作，围绕大队部要求的主题，展示各班特色，内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方，使之真正成为教育、激发广大队员的重要阵地。
各班的家庭秀也是各有特色，有每周闪亮一星、有体育明星也有各种励志的话语，非常有特色，展示了班级特色。
对于做得好的班级及时进行表扬，以此来激励学生和班主任工作的积极性，同时也作为我们班队工作考核的一个方面，来推动班主任工作的正常有序开展。
每个中队都是队员们快乐的活动阵地，在创建快乐中队的过程中，他们有了自己快乐的中队队名，有了快乐的中队角，有了快乐的中队公约队员们在生活中自己建立阵地的运作模式，使阵地活动真正成为学生的成长乐园。
三、活动建设在每个学期，各班级都在少先队统一要求和指导下进行有序常规的活动，丰富学生的课余生活。
在主题教育活动中，根据社会上的敏感话题或者是最近一段时间大家讨论比较多的话题，还有是对于学生利益以及学生的成长有关系的话题，进行主题教育活动。
承诺主题活动：
继诚信活动之后，我校开展了承诺主题活动，深入开展诚信教育，以引导学生说到做到为主线，进行了一系列的活动。
让我们的学生诚信父母、诚信师长、诚信同学、诚信他人，让承诺教育渗透德育教育。
让承诺教育走进学生生活，走进学生心灵，让学生更快更健康地成长！
1、积极开展以我承诺、我做到的主题活动。
党、团员老师充分利用国旗下的讲话时间，对全校师生进行了以承诺为主题的教育活动，以生动的小故事，对学生进行教育。
2、勾勾手指，签个约的活动，师生相互承诺，签下合约。
结合学校开展的班级经营的课题研究，我们每一个班级的正、副班主任结合自己班级和教师自身的特点，纷纷向学生许下了承诺，学生一开始非常惊讶，怎么老师向我们学生承诺呢？
当听到老师承诺：
热情地对待每一位学生；在一般情况下，不向家长打小报告；和学生们一起游戏等等，学生们不由地欢呼起来，因为承诺不只是对学生的要求，老师也有要遵守诺言，并且老师做到与否需要由我们的学生来评价。
教师的承诺活动让学生与教师的心更近了，让师生之间的关系也更为平等融洽了。
3、学生的承诺让每一位学生说到做到、我们设计策划了许多有关我的承诺我做到的活动，如：
让每一位学生根据自己的情况来制定承诺小行动。
在小组的成员的讨论下，每一位少先队员针对自己身上存在的问题，制定自己的承诺目标。
如：
上课不迟到、下课不奔跑等等，看似很小的行为，但是他们都朝着自己的目标而努力着。
同时结合板报评比，出了有关承诺的专题板报，各班都结合自己班级特色进行了承诺的宣传。
我们还开展了《身边的承诺小故事》和《承诺》名言的比赛。
并且利用学生喜欢的漫画形式让学生创作了《承诺小漫画》，以及《承诺小书签》的制作比赛。
通过一系列的活动，让学生真正感悟什么才是承诺，让承诺走进孩子的心灵。
2．小组合作的承诺小组作为班级经营开展的基本单位，也纷纷许下了小组的职责承诺。
有的小组负责班中的卫生工作，他们承诺保持教室的卫生，有的小组负责班中的图书角，还有的小组负责班中的环境布置等等。
并且以小组为单位制作了诚信小报；演一演身边的承诺小故事等活动。
小组的承诺小组要遵守，小组成员个人的承诺，大家也要一起来帮他，帮助队员从我做起，从小做起，诚信他人，继承和发扬中华民族的传统美德。
小组的同学相互帮助，相互督促，形成合力，共同进步。
3．干部的职责承诺班干部的号召力和榜样作用是班级工作中不可忽视的力量。
因此我们结合学校第十五届少代会，开展了队干部职责承诺活动。
作为大队候选人要向全校同学进行职责承诺，然后同学们根据其日常表现投信任票。
大队部根据投票情况进行资格审核，最终选定入围的候选人在少代会闭幕式上由少代会代表民主选举产生新一届大队委员会成员。
同时各中队中在选举产生的中队委员会、小队长都应进行职责承诺，班干部用自己动人的语言，用自己激情的演讲，表达了自己的心声，并承诺努力使自己成为同学心目中的好干部。
在学期结束时由队员对其进行考核。
榜样的力量是无穷的，班干部做到了，队员们也更愿意去实践自己的诺言了。
节约主题活动：
根据上海市科技节节约、创新、发展的号召，我校大队部从节约行动为切入口，落实少先队工作，培养具有高尚情操、充满活力和创造离的新一代好少年。
大队部利用升旗仪式向全校师生提出节约行动的倡议，喊出节约，从身边点滴做起的口号。
各班均都指定了节约计划，布置了班级个性化节约版面，喊出了各班的节约口号。
丰富多彩的节约活动：
1、节约36计，为了让学生感受节约的现实性和迫切性，增强节约，从我做起的责任意识，通过小组合作的集体实践活动，结合学生自己身边点滴，让学生共同来策划节约36计，体验节约给我们带来的惊喜。
各班都积极行动，创想出许多节约的金点子，其中有些节约金点子参加了上海市科技创新大赛，并取得了非常优秀的成绩。
2、为了让节约落实行动，在学生中开展了以节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电，节约一件学习用品等为内容的节约活动，及时向全校师生汇报了我校自开展节约行动以来的每月水、电、煤的具体节约数据，从数据上可以显而易见节约行动给我们的校园生活带来了许多有利之处。
3、我校还开展了
一、二年级的节约小故事的比赛和三、四、五年级的节约宣传标语的比赛，让学生将节约与浪费做鲜明的比较。
4、在6，1节那天，我校一至四年级开展了改浪费陋习、倡节约风尚的主题班会，各班都积极筹备，班会中同学们同学畅所欲言，谈谈自己在节约行动中发生的小故事，以各种文艺形式展示各班节约行动的成果。
6月4日我校三（3）、四（3）中队又向区科协、区教育局、曲阳街道的领导开展了珍爱生命之水的联合主题队会，活动中同学以大量的缺水的数据及图片、媒体向同学讲述了水资源的缺乏，之后同学们开展了头脑风暴，现场策划出了很多节水金点子，并且和老师、家长、水质净化厂的专家形成互动，整个活动气氛热烈，学生们收益非浅，得到了领导的好评。
5、我校还将节约行动与我校18届科技节进行完美整合利用我校科技特色，在科技节期间开展了变废为宝的科技制作比赛以及节能小报和征集节能金点子和科技小发明等活动，活动中学生的创造思维得到了拓展，创新意识得到了进一步的提升。
此外，学校还通过开展科艺节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓励队员们自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。
充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。
随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。
作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践的前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
四、理论建设关于理论建设，作为辅导员应该要有一种积极进去，乐于学习、善于总结工作中的优缺点，不断提高自己的工作水平；参加理论方面的学习，努力提高自己在理论方面的水平。
理论指导实践才能更好的提升自己在少先队队组织管理方面的能力。
同时积极落实《上海市少先队辅导员工作纲要》,进一步指导和规范我校少先队辅导员的工作，明确每一位辅导员在各中队中的具体任务，结合学校少先队工作实际，在班主任会议上落实学习了《上海市少先队辅导员工作纲要》。
通过学习，辅导员们更新了自身的少先队工作理念，明确了少先队工作的主要目标、主要内容和活动建议、主要职责等。
同时在学习之余，各位辅导员老师在遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本，突出少先队员主体性的基础上，创新工作，开展特色活动，从而使得每一个少先队员发挥出自己的潜能。
五、特色项目
1、班级个性化展示。
班级特色文化的创建，我校是以学生自主、合作、探究的学习方式开展活动的，培养学生学习的主体性、开放性、创新性和自求性，逐步使班级特色文化建设成为我校一道亮丽的风景线。
各班正副班主任根据每人自己的特长，从学生的兴趣爱好、现实生活、现实需要、现实状况出发，进行多元分析，从而为学生的全面发展提供一种符合他们实际情况的班级特色。
每个学期结束，在班级经营的课题指引下，我们常规都要开展每个班级的个性化展示。
2、改进了升旗仪式，从光荣升旗手改革到光荣升旗组，每个班级以小组为单位，根据每学期开展的主题教育，对全校同学进行小组宣言，并从自己身边最小的事情做起，在小组成员间进行相互监督、相互督促，小组成员共同取得进步，建立光荣升旗组让每一个孩子都能参与这项活动。
我们也将在今后的工作中继续开展好此项活动，形成大队部工作的又一亮点。
六、存在不足，展望未来纵观少先队大队部的工作，重新审视，可发现其中存在着几许不足：
1、忽视队干部的培养。
2、忽视队知识的充实。
3、队工作中缺乏主动性与细致性。
针对不足，在今后的工作中将不断完善，总而言之，大队部的工作是学校工作的重要组成部分，是推动学校整体工作的催化剂。
我将在今后的工作中继续努力，在学校范围内全校抓基层，全校抓落实，注重细节，切实促进学校大队部工作的稳步提高。
我们深知，抓德育不是一朝一夕的事，我们将进一步抓准、抓实、抓出实效，我们也相信，只要用心浇灌，明天定会花开更艳！
小学少先队工作总结范文
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"雏鹰行动"，积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1. 加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2. 加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。
继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午１１：
２０－１１：
５０播出，中间加插各班每天的好人好事。
广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。
重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。
抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。
继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。
3. 加强少先队理论研究和信息交流。
我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《 育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：
一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。
培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
４.加强队员的环保意识教育。
结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
５、加强队员的卫生意识。
由于我国大部分地区流行非典型肺炎，严重威胁着人们的生命危险。
为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴 ，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：
每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。
在大家的支持配合下，我校没有出现非典型肺炎的病例。
三、以"雏鹰行动"为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
１、开展“扶贫助学”活动。
学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金，今年全校师生共捐款１２５６０元，大队部利用扶贫基金为１９名特困生每月发放四十元助学金，减轻他们的负担。
７年来，全校师生共捐款４万元，共资助１００多人次。
通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。
《南海日报》曾三次从不同的侧面报道过这项活动。
积极开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。
２.大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。
在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。
另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。
３.学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如晓风艺苑的颁奖仪式，慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。
开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。
二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有二百多名队员获得达标章三百多枚。
队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。
四、 取得一点成绩。
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一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，该校取得了可喜的成绩，学校被评为佛山市绿色学校，大队部被评为市少先队先进集体，吴碧连老师被评为市优秀辅导员，李晓敏、杜杏雪、林艺青、何艳钊、周嘉仪、欧健明等被评为市优秀少先队员，梁家丽 、 徐带好、 刘碧好、吴柳彩、帅惠珍 、陈燕欢、 邓近欢 、 张彩红被评为镇优秀辅导员，陈艳华 、沈文华 、潘卓丹、方健华 、黄月仪被评为镇优秀少先队员。
大队部在六一前夕进行表彰优秀家长和优秀中队、优秀家长的表彰活动。
张耀康写的《如何处理队员的人际关系》获市三等奖。
沈文华撰写的活动方案《让非典远离我们》活动佛山市三等奖。
李晓敏、沈文华两名队员参加《育苗报》的读书征文比赛，分别获得二等奖和三等奖。
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