中班保护耳朵教案中班安全教案保护耳朵中班健康保护耳朵教案.docx

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【中班保护耳朵教案】中班安全教案保护耳朵_中班健康保护耳朵教案

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教案一：

保护我们的耳朵

活动目标

1、能仔细观察图片，用完整的话讲述耳朵进水后的处理方法。

2、了解保护耳朵的一些正确方法。

活动准备：

故事书

活动过程

一、看图说说讲讲，理解故事内容。

1、你们看图上有谁？

（火帽子、跳跳蛙、小老鼠和红袋鼠）他们在干什么？

（捉迷藏）那你知道谁在找吗？

（火帽子）你是怎么知道的？

（他用手蒙住眼睛）

2、那小伙伴们藏在哪里呢？

（红袋鼠、小老鼠藏在草丛里，跳跳蛙藏在池塘里）

3、谁能把这张图上的内容完整地讲讲。

4、朋友们都藏好了，火帽子开始找了。

找呀找，它找到了谁？

（红袋鼠）它是怎么找到的？

（发现草丛里有红色的小花在晃动，一看就找到了红袋鼠）

5、找到了红袋鼠，火帽子继续找小老鼠和跳跳蛙，可是他找来找去都找不到，这时它想到了请谁来帮忙？

6、小象想了什么好办法？

（用鼻子在池塘里甩一甩）看，谁出来了？

跳跳蛙藏在哪里？

7、小象帮助火帽子找到了跳跳蛙，可是发生了一件什么可怕的事情？

（幼儿观察图片：

引导幼儿说出水、小老鼠到了小象耳朵里）小象耳朵里的水出不来，它的心情怎么样？

（很着急）

二、知道耳朵进水的处理方法

1、那该怎么办呢？

（幼儿想办法）

2、到底该怎么办呢？

我们来听一听（单腿跳一跳，用手捂住耳朵再松开，脑袋歪一歪，水就会流出来了）

3、红袋鼠告诉小象该怎么做呀？

（幼儿学一学，做一做）

4、小象照着红袋鼠的方法做，耳朵里的水真的出来了。

哎呀，小象耳朵里还流出了什么？

（小老鼠）

5、可是小老鼠的耳朵也进了水，我们快告诉它应该怎么做？

（请幼儿完整讲述）

6、照着我们的方法，你看，小老鼠的耳朵里又流出了什么？

三、了解一些保护耳朵的方法。

1、夏天到了，我们经常要洗澡，如果洗澡的时候水到了耳朵里，你们会怎么做的？

2、水流进了耳朵可以用这个办法，那如果小虫子到了耳朵里我们应该怎么办？

（把耳朵对着有光的地方，小虫就会爬出来，不要用手去挖）

3、耳朵对我们来说真的很重要，所以我们要学会保护自己的耳朵，要让耳朵不受伤，我们平时还应该注意些什么？

4、小结：

耳朵是我们身上的重要器官，如果水、虫子等到了耳朵里，我们要用正确的方法把它弄出来，平时不能经常挖耳朵，不能把小东西放到耳朵里，不用尖尖的东西去戳耳朵，有很响的声音要把耳朵捂起来，把嘴巴张大，我们要保护好自己的耳朵。

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教案二：

保护耳朵

活动准备：

1、运用已有的经验，讲讲、议议一些伤害耳朵的行为。

2、进一步积累保护耳朵的各种方法，增强自我保护意识。

活动准备：

1、一些伤害耳朵、保护耳朵的图片；笑脸、哭脸；操作板人手一份。

2、有一些保护耳朵的基本常识。

活动过程：

一、猜谜导入，说说对耳朵的认识。

1、教师念谜面：

左边一个3，右边一个3，中间隔座山，从来不见面，一对3本领大，各种声音听得清。

2、提问：

你是从哪里听出谜底是耳朵？

3、耳朵的本来就是听声音，他们能听见各种声音（播放鸟鸣声，溪流声等，让幼儿倾听区分）。

4、耳朵的本领真大，你是怎样保护自己的耳朵的？

二、看图讨论，拓展饱和人多的经验。

1、逐一解读图片：

图片上的人们在做什么？

2、幼儿分组讨论：

（1）图片一：

戴耳机

幼儿讨论

小结：

戴耳机听音乐的时间不要太长，而且音量不要太大，要轻轻的这样不会伤害耳朵。

（2）图片二：

游泳

教师提问

小结：

只有掌握好保护耳朵的方法，游泳时就不会使耳朵受伤害。

（3）、图片三：

听到噪音

教师提问：

吵闹的声音会伤害耳朵。

听到这样的噪音你会怎么做呢？

除了捂耳朵，还能怎么样？

你平时听见什么声音也会捂耳朵？

如果小朋友吵闹声很大，你可以怎么样

（4）图片四;戴耳罩

教师提问：

寒冷的天气除了戴耳罩保护耳朵，还有什么办法也能保护耳朵（帽子、围巾等）

三、师生共同创编儿歌，提示护耳经验。

1、提出创编要求：

我说上半句，你们说下半句，要说出保护耳朵的方法。

2、创编儿歌。

3、引出后续活动：

还有什么办法可以保护耳朵?

我们再多收集一下办法，继续将它们编到儿歌里，大家都来保护自己的耳朵，让耳朵更健康。

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