普通话主题班会活动方案.docx
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普通话主题班会活动方案
讲普通话主题中队会
目标：
此次主题中队会，对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，对祖国语言的热爱。
活动前：
1、主持人培训
2、少先队员们自由组合排练节目
第一项：
各小队整理队形
第二项:
出旗、敬礼、唱队歌
第三项：
中队长讲话
第四项：
宣布活动主题：
《推广普通话》
第五项：
活动程序：
刘川琰：
今年的9月11日至9月17日是第八届全国推广普通话宣传周。
成蔚然：
那么，大家知道普通话中的普通是意思吗？
谁来说说。
刘川琰：
对，“普通”二字是“通行”、“共通”的意思。
成蔚然，那你知道叫做普通话吗？
刘川琰：
这难不倒我。
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著语法规范。
成蔚然：
普通话推广了五十年，希望能新世纪普及。
刘川琰：
别说那么多了，就让张心贺表演的朗诵的节目来拉开活动的序幕吧！
诗歌朗诵表演
成蔚然：
谢谢精彩的表演
刘川琰：
刘川琰，你知道“普通话”一词的来历吗？
成蔚然：
当然知道。
普通话”一词，是朱文熊于１９０６年首次的，后来瞿秋白等也曾“普通话”的说法，新成立后，１９５５年举行的“全国文字改革会议”上，张奚若在大会主题报告中说明：
汉民族语，现在定名为普通话，需规范，标准。
“事实上逐渐的汉民族语是呢？
这以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。
”“为简便起见，民族语也可以就叫普通话。
”
刘川琰：
原来普通话有这么多年的历史了，但在今日人还不会讲普通话呢！
成蔚然：
现在就请大家欣赏小品李朋浩、张家伟、王震表演小品。
小品表演
刘川琰：
小品在让捧腹的同时，也发人深思。
成蔚然：
是呀，日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，近期，调查显示，人一半能说普通话，有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人使用繁体字书写。
这是２６日在大会堂揭晓的“语言文字使用情况调查”的结果。
调查结果显示，全国能用普通话交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。
刘川琰：
讲不好普通话很容易闹笑话，请欣赏中队的刘千慧和郑延所画的漫画，大家将讲好普通话的作用。
漫画展示
成蔚然：
画得实在太棒了。
刘川琰：
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等事业也难以。
成蔚然：
推广普及全国通用的普通话，是建设现代化强国的一项基础性工程。
你想与人交流，你应该说普通话；你走出广州，你要说普通话；你想做国际人,你学会说普通话！
刘川琰：
中队的电脑高手张淑涵为宣传普通话制作了精美的网页，请大家欣赏。
展示网页
成蔚然：
卓芷君的电脑真令人佩服。
刘川琰：
现在就让练好普通话，比一比，赛一赛看谁说得快又准。
成蔚然：
我手上有好多绕口令的纸条，抽一张就读一张，最后评出说得最好的奖励。
绕口令比赛
读好饶口令
1、兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆
2、山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。
3、这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱
4、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天三尺三”。
5、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，
谁说十四是四十，就打谁十四，
谁说四十是细席，就打谁四十
6、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
7、蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练男教练，吕教练女教练。
8、蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，
蓝教练在女篮训练吕楠
刘川琰：
请余辅导员做评委评出优秀者
颁奖
刘川琰：
少先队员们：
从今天起，，中队委会、少先队号召每个少先队员几点：
（1）、从现在做起，学习普通话。
（2）、普通话是每人必学的语言，要做推广普通话的模范。
（3）、在学校自觉用普通话交流。
（4）、要每星期回家教会父母一句普通话。
第六项：
请辅导员老师讲话
第七项：
呼号
第八项：
退旗
第九项：
活动结束
“人人学讲普通话”主题班会活动方案
活动目标：
1．使学生明确推广普通话的重要性。
2．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动过程：
一、创设情景，引入主题。
1.我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
2.讲故事。
讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。
例一：
广西某高校新来一位口音很重的校长。
一天，他走进办公室严肃地对秘书说：
“我要杀一个人！
”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
.例二：
与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。
林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。
2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。
企业的老总是天津人，普通话非常“正”。
结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。
最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。
让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。
同学们，听了这个故事，你想到了什么？
二、小小论坛。
（大家举例讲讲说普通话的好处）
为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。
三大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他。
说普通话,从我做起。
说好普通话,朋友遍天下。
我是中国娃，爱说普通话。
四、顺口溜朗诵。
1．四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十 。
2．板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
五、小组讨论：
怎样推广普通话？
六、语言美是文明礼貌的一个重要标志。
作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
七、普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话是呀！
推广普通话已经在我们心中生根、发芽！
其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
活动目标：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：
以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
活动过程：
一、 创设情景，引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：
“我们公司决定薄利多销。
”北方人听不明白。
因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
a：
同学们，听了这个故事，你想到了什么？
b：
为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b（合）：
《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！
二、小小论坛。
（大家举例讲讲说普通话的好处）
二、 学生表演节目。
（评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励）
歌曲、舞蹈、诗歌朗诵
最爱喝的水呀永远是黄河水
给咱一身太阳色能把那雪融化
最爱吃的菜是那小葱拌豆腐
一青二白清清白白做人不掺假
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底
站得稳走得正踏踏实实闯天下
最爱说的说永远是中国话
字正腔圆落地有声说话最算话
最爱写的字是先生教的方块字
横平竖直堂堂正正做人要像它
最爱做的事儿呀是报答咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华
三、 大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
四、 顺口溜朗诵
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四,
谁说四十是细席,就打谁四十
2、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,
扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
五、小组讨论：
怎样推广普通话？
六、请小组代表发言。
七、a：
我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！
b：
是呀！
推广普通话已经在我们心中生根、发芽！
a：
其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
b：
那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
a、b（合）：
下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！
八、班主任发言。
今天的班会开得很成功！
语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。
如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！
同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
九、a、b（合）：
今天的班会到此结束！
《我是中国人，爱说普通话》中队活动方案
活动目的：
通过这次活动，让同学们认识普通话，学习普通话。
了解普通话，知道了推广普通话的重要性。
在今后的生活，知道不仅自己要说好普通话，还要积极推广普通话。
活动安排：
1．主持人：
杨心怡，裴茂涵。
2．表演者：
汤黄歆，何彩妮等。
活动过程：
主持人裴茂涵、杨心怡：
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
裴：
众所周知，本周是推普周，理所当然每个人都应该讲
一口标准的普通话！
裴：
第13届全国推广普通话宣传周活动于今年的九月10日至16日在全国普遍开展，今年推普周的宣传主题是“规范使用国家通用语言文字
弘扬中华优秀文化传统”。
杨：
我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约80种，使用文字有30多种。
其中，汉语就分为七大方言，每种方言又包括若干种次方言和土语。
隔山话不通，隔河音不同的事很常见。
言语不通对经济发展、人际交流造成若干不便。
裴：
所以新中国成立不久国家就推广全国通用的普通话，并写入了《宪法》。
几十年推普取得了很大成绩，但方言还存在，贻误工作，影响交流，甚至造成矛盾。
因此，克服语言障碍、克服方言，推广普通话就成为现代化建设进程中一项十分重要的基础性社会工程。
杨：
下面我们先请裴茂涵同学介绍一些有关普通话的小知识。
裴：
我们大家都会讲普通话，那么究竟什么是普通话？
有人说：
“普通话等于北京话，会说北京话就会说普通话”，您认为这种想法对吗？
下面有请
蔡情仪同学为大家回答一下。
杨：
中国地域广阔、人口众多，有悠久的的历史和文化，自古以来就有方言分歧。
古代的人是用什么语言交流的？
他们有普通话吗？
据说孔夫子有弟子三千，来自四面八方，那么孔夫子是用什么语言给他的弟子授课的呢？
有请裴茂涵同学来介绍一下
裴：
听了前面两位同学的介绍，我们了解汉民族共同语的历史和发展，那么现在推广普通话有什么重要意义呢？
杨：
下面有请王雅璇同学上来表演一段绕口令：
“石狮有十四只石狮”
裴：
下面我们将进行下一轮：
推广普通话知识问答竞赛，我们先请每个小组推选一名代表上来参加。
题目非常简单，就在刚才四位同学介绍的推广普通话小知识里面。
杨：
规则是提出问题后第一个举手的同学答题，对方答题时不能插嘴！
答对一个题目，就加一面旗！
裴：
第一道题：
根据普通话的定义，你能说出普通话是以哪种语音为标准音的？
北京方言。
杨：
今年九月第三周的全国推普周是第几届？
12届。
裴：
本届推普周的推广普通话大使是哪两位，你能说出其中一位吗？
王小丫，王刚。
杨：
好，下面进行选择题。
裴：
自哪一年起，每年9月份第三周在全国各地开展推广普通话宣传周活动？
A．1997年
B.
1998年！
C.
1999
杨：
我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族，共有80种以上语言，约30种文字。
这句话正确吗？
A．正确
！
B.
错误
裴：
普通话就是北京话，比如可以说“她会说普通话”，也可以说成“她会说北京话”。
这句话正确吗？
A．正确
B.
错误！
杨：
90年代以来,国家更加重视中小学普及普通话工作,规定中小学必须做到各科教学和集体活动使用普通话,进而实现普通话成为校园语言。
这句话正确吗？
A．正确
！
B.
错误
裴：
汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言，是联合国六种正式工作语言之一。
这句话正确吗？
A．正确！
B.
错误
结束语：
裴：
今天的主题班会马上就要结束了，通过这次活动，我们都知道了推广普通话的重要性。
在我们今后的生活，不仅自己要说好普通话，还要积极推广普通话。
杨：
是啊，大家都来推广普通话，全社会普及普通话，让大家开心沟通，讲诉成功。
今天的主题班会“《我是中国娃，爱说普通话》”到此结束，谢谢大家。
活动目的：
1．认识到说好普通话的重要性。
2．引导学生养成说普通话的习惯。
活动地点：
三
（2）班教室
参加人员：
三年级
（2）班全体同学及班主任
活动设计：
主题：
大力推广和规范使用国家通用语言文字
活动过程：
一、班主任谈推普的重要性
同学们知道什么是普通话吗？
先让我为你们介绍介绍：
普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。
由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。
我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。
二、展示不规范文字图片（学生街头调查所拍图片：
用电脑展示）
三、自由发言：
学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话
例一：
广西某高校新来一位口音很重的校长。
一天，他走进办公室严肃地对秘书说：
“我要杀一个人！
”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
例二：
区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。
于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？
”常常惹得办公室里一阵哄笑。
因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
四、普通话知多少”的抢答比赛活动
1．什么是普通话？
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
”
2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？
2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。
3．世界上使用人数最多的语言是什么语言？
汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。
4．今年是第几届全国推广普通话宣传周？
具体时间是哪几天？
今年是第十五届全国推广普通话宣传周，具体时间是9月14日到9月20日。
5．你知道有多少使用汉字的国家？
除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。
6．本届推普周活动的主题是什么？
本届推普周活动的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”
五、绕口令活动
三月三，小三去登山；
上山又下山，下山又上山；
登了三次山，跑了三里三；
出了一身汗，湿了三件衫；
小三山上大声喊，“离天只有三尺三”
六、朗诵比赛
七、生活中如何推广普通话
1、掌握学习普通话的工具—汉语拼音
汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。
2、掌握本地方言与普通话之间的差别。
3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通
八、开展“啄木鸟”行动。
组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。
同时对校园内不正确的读音、不规范的文字等进行调查，并做好调查记录。
九、班主任总结
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
我是中国娃，爱说普通话
主办班级：
602班 地点：
602班
主持人：
甲、乙 中队长：
张慧
中队辅导员：
张 凯 课前准备：
多媒体课件一套
活动简介：
我国是一个多语种、多方言的人口大国，汉语方言种类繁多，不同民族和不同方言区的人们言语交际困难，需要推广和普及民族共同语──普通话。
近日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果显示：
全国能用普通话进行交际的人口仅约为53%。
所以，少先队员作为祖国的未来，从小说好一口流利的普通话是至关重要的。
活动目的：
通过本次主题班会，增强队员常说普通话的意识，教育队员要从小说普通话，在学习、生活中说好普通话，养成“一开口就说普通话”的好习惯。
利用丰富多彩的活动，让队员了解推广普通话的重要性，明确自己说好普通话、推广普通话的责任，并使之积极参与社会推普的活动。
活动过程
一、全班起立，各小队报数
向中队长汇报各小队出勤情况，中队长向中队辅导员提出申请
二、出旗（放音乐），敬礼
由中队长持旗，护旗手护旗，绕教室一周，礼毕。
三、全班齐唱队歌
四、进行活动
主持人出场
（甲：
尊敬的各位领导，乙：
各位老师和同学们，合：
大家下午好！
）
甲：
从我们踏进校园的那时起
乙：
从我们开始学习第一堂语文课起
甲：
从我们接触a、o、e的那刻起
乙：
普通话就已深入我们每个人的心中
甲：
普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。
乙：
在此，我们希望通过这40分钟的主题班会，向大家展示普通话的魅力和风采。
甲：
我们这次队会活动的主题是：
我是中国娃，爱说普通话。
乙：
大家知道吗？
我国是一个多语种、多方言的人口大国。
甲：
是呀！
在这样的大国里，地方方言严重地阻碍着人们的交流和沟通。
乙：
对，现实生活中就有这么一些笑话，请听故事《鞋子与孩子》、《歪歪站好》。
（两队员讲故事）
㈠有一南方人到北方来，常常因为口语的不同而闹出一些笑话。
一次，这为南方人乘马车出门，路上，突然掉了一只鞋子，他想让车夫停车去取，急忙着只顾喊"鞋子"，但南方人的发音却是"孩子，孩子。
"车夫很生气说：
"我这么大的人了，你怎么能叫我孩子呢？
南方人知道车夫误会了，忙纠正发音：
"鞋、鞋！
"但发音又如"爷、爷。
"
车夫一听，怎么又叫他"爷"，忙摇手说：
"不敢，不敢！
"
㈡云南玉溪人说乖和歪一样。
一玉溪警察抓了一外地犯人，命令他“歪歪”站好，犯人连忙歪了身姿，警察见状大声呵斥：
“歪歪站好！
”犯人更是加剧身姿，警察上前踢了一脚，犯人困惑：
警官，还不够歪吗？
甲：
听了你们的故事，让我想起这样一则笑话：
说的是一个湖南口音很重的乡长到村子里作报告，报告前他说了这么一句话，“不要讲话，大家不要讲话，我讲个故事给你们听听。
”可是这句话到了他的嘴里就成了：
“不要酱瓜，大家不要酱瓜，我拣个狗屎给你们舔舔。
”
（大家笑）
乙：
阿，真有这回事？
甲：
当然！
乙：
听你这么说，国家真应该推广和普及普通话，大家说是吗？
（队员回答：
是）
甲：
那么，你们知道什么是普通话吗？
（队员回答：
普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
）
乙：
各小队知道国家推广普通话的宣传口号吗？
（知道）
甲：
好，请大家把自己搜集到的口号自由地说一说吧！
（各小队自己说）
乙：
大家说得真好！
现在我们来轻松一下。
为待会儿继续学习普通话加油。
（队员齐说：
加油！
）
甲：
我们来说一说我们马鞍山的方言，看谁能说出对应的普通话！
（队员随意说自己知道的方言）
（出示一些马鞍山方言让学生体会）
马鞍山方言
革么斯啊：
干什么。
啊好吃：
好不好吃
喝人拔辣地：
表示很吓人。
喝七麻乌地（或者“乌七麻喝地”）：
代表外面很黑。
哪块：
哪边。
讨嫌：
讨厌。
拿翘：
故作姿态，借故推托。
韶：
形容说话噜嗦。
二五：
指人神经质，不识好坏。
塔僵、夹十：
为人不随和，不好相处。
在意：
留神、注意。
拉倒：
作罢。
刷刮：
做事利索。
到那怪ki ：
去那里
在马鞍山话中，物品的对应叫法如下：
玉米：
“包卢”
勺子：
“跳子”
癞蛤蟆：
“癞癞估字”
鞋子：
“孩子”
厕所：
“茅斯”
扫把：
“条走”
脑袋：
“老瓜子”
甲：
哇，我们的队员真是不简单！
乙：
大家就是了不起嘛！
不过，说得好不如做得好，我们必须天天坚持说普通话，说好了普通话，朗诵也能吐字清晰，字正腔圆，让人回味无穷。
甲：
呵，我们就来听听吧。
配乐散文朗诵
《匆匆》朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：
那是谁？
又藏在何处呢？
是他们自己逃走了罢：
现在又到了那里呢？
XX文库-让每个人平等地提升自我XX文库-让每个人平等地提升自我我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针
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