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新视野大学英语

《新视野大学英语读写教程(第二版)第一册》课后答案

Unit1

III.1.rewarding2.communicate3.access4.

embarrassing5.positive6.commitment7.virtual8.

benefits9.minimum10.opportunities

IV.1.up2.into3.from4.with5.to6.up7.of8.in

9.for10.with

V.1.G2.B3.E4.I5.H6.K7.M8.O9.F10.C

SentenceStructure

VI.

1.Universitiesintheeastarebetterequipped,while

thoseinthewestarerelativelypoor.

2.AllanClarkkepttalkingthepriceup,whileWilkinson

keptknockingitdown.

3.Thehusbandspentallhismoneydrinking,whilehis

wifesavedallhersforthefamily.

4.Someguestsspokepleasantlyandbehavedpolitely,

whileothersweeinsultingandimpolite.

5.OutwardlySarawasfriendlytowardsallthose

concerned,whileinwardlyshewasangry.

VII.

1.NotonlydidMr.SmithlearntheChineselanguage,but

healsobridgedthegapbetweenhiscultureandours.

2.Notonlydidwelearnthetechnologythroughthe

onlinecourse,butwealsolearnedtocommunicatewith

friendsinEnglish.

3.Notonlydidweloseallourmoney,butwealsocame

closetolosingourlives.

4.Notonlydotheworkerswantapayincrease,butthey

alsowantreducedworkinghours.

5.Notonlyisthehouseexpensive,butitisalsotoo

farawayfrommycompany.

Translation

VIII.

1.Notonlycanstudentschoosewhenandwheretolearn

foranonlinecourse,buttheycanalsotaketimeto

thinkthroughanswersbeforemakingareply.

2.Sheisexcitedbytheideaofonlinelearningwhilebe

considersitmeaninglessanduseless.

3.CommunicatingwithnativeEnglishspeakersisavery

rewardingexperiencefromwhichwecanlearnalot.

4.Today,moreandmorepeoplehaveaccesstothe

Internetthroughwhichtheylookfortheinformationthey

need.

5.Hewantshertogiveupworkingandstayhometolook

afterthechildren.Shefeels,however,thatthisistoo

muchforher.

6.Nowthatwehavefinishedthecourse,weshallstart

doingmorerevisionwork.

IX.

1.我永远都不会忘记那位老师,是他告诉我学外语是有趣的、有

价值的。

如果没有他,我的英语说得不会像现在这样好。

2没有任何其他语言能像英语那样让你感受到多姿多彩的世界文

化。

有了过硬的英语知识,你就可以体验奇妙的文化之旅。

3.写作不仅仅要写老师布置的话题,而且要写自己感兴趣的东西

,例如,给朋友写电子邮件。

4.远程教学课程是指授课者与学生通过计算机通信技术进行交流

的课程。

5.英语不但是世界上最有用的语言,也是世界上最易学、易用的

语言之一。

6远程教学课程在时间安排上给予学生更多的自由,但与其他课程

比,这些课程要求学生有更强的自律能力。

Cloze

1.B2.A3.B4.B5.C6,C7.B8.A9.a10.B11.A12.A13.B

14.A15.B

StructuredWriting

XII.IamproudtosaythatIsucceededinlearninga

foreignlanguage.Itwasarealchallengeand,needless

tosay,ittookalotofpractice.Icarriedasmall

dictionarywithmeeverywhereIwentaswellasa

notebookinwhichIlistednewwordsIcameacross.I

alsomanagedmytimecarefullysothatImetthe

standardsofthecourseandfinishedassignmentsontime.

Afteryearsofpersistence,Ireapedthebenefitsofall

myhardwork.

SectionB

ReadingSkills

1.1.C2.B3.D4.A5.B

ComprehensionoftheText

II.

1.C2.A3.B4.C5.D6.B7.C8.D

Vocabulary

1.community2.effective3.unique4.committed5.

reinforce6.perspective7.explicit8.challenge9.

hindered10.arose

IV.

1.for2.with3.on4.on5.on6.of7.in8.up9.of10.In

Unit2 

III

1.appeals2.identity3.concern4.disgusting5.upset

6.influence7.offensive8.burst9.stuff10.thorough

IV.

1.off/down2.off3.as4.on5.for6.on/upon7.to

8.over9.in10.of

V.1.H2.F3.D4.K5.B6.C7.L8.I9.O10.N

SentenceStructure

VI.

1.KatesawherbrotherBillasshewasgettingoffthe

schoolbus.

  Or:

Asshewasgettingofftheschoolbus,Katesaw

herbrotherBill.

2.Asshewasstandingupfromheseat,motherdropped

theglasstotheground.

  Or:

Motherdroppedtheglasstothegroundasshewas

standingupfromherseat.

3.Apolicemanfiredatathiefasthethiefwasbolting

outofthehouse.

  Or:

Asthethiefwasboltingoutofthehouse,a

policemanfiredathim.

4.Assherantocatchtheschoolbus,Sandythoughtof

hertalkwithhermother.

  Or:

Sandythoughtofhetalkwithhermotherasshe

rantocatchtheschoolbus.

5.Astheteacherenteredtheclassroom,allthestudents

shouted“Happybirthday”tohim.

  Or:

Allthestudentsshouted“HappyBirthday”tohim

astheteacherenteredtheclassroom.

VII.

1.Shelistenedtoherfavoriterockmusicwhilesinging

alongwiththewords.

2.Shewasputtingonherjeanswhileaskingmetohand

herthesweater.

3.Hebangedonthedoorwhileopeningit.

4.Inthebathroomsheputonsomemakeupwhilelooking

inthemirror.

5.Theschoolmastershotanangryglanceatthenaughty

firstgraderwhiletalkingwithhisparents.

Translation:

VIII.

1.Asshewasabouttoturnoffthemusic,herfather

burstintoheroomandshoutedather,“Can’tyouturn

downthemusicalittlebit?

2.theownerofthebarkeptwatchingthegirldancing

whilepretendingnotto.

3.RockmusicappealedtoSandysomuchthatsheturned

itup,payingnoattentiontoherfather’sobjection.

4.Asusual,whenhisparentsdon’tlikewhathewears,

theystartbugginghim.

5.Atthemeetingtheydiscussedhowtokeepthelinesof

communicationopenbetweenteachersandstudents.

6.Itmakesmybloodboiltothinkoftheseyoungboys

andgirlswhoareforcedbytheirparentstobegfor

moneyalongthestreets.

IX.

1.我认为那些在镇上游手好闲、在身上又文身又穿洞的青少年是

在表达他们的个性。

2.因特网提供了一种更快捷的方式,让我们与全球的新老客户取

得联系,并保持沟通渠道畅通无阻。

3.父母与自己十多岁的孩子的沟通问题不仅仅在于“代沟”,而

且还在于双方都不完全理解对方的思想。

4.当父母与子女有了这类沟通障碍时,青少年面临的问题可能更

大。

5.青少年常常要经历这么一个阶段,在这个阶段,他们觉得父母

会让他们没面子,害怕他们达不到自己朋友的标准。

6.比如,青少年希望在外呆到很晚,但是当第二天早上要起床上

学时,那又是另一回事了。

Cloze

X.

1.B2.B3.A4.A5.A6.A7.A8.B9.C10.B11.A12.A13.A

14.C15.A16.C17.B18.A19.A20.C

StructuredWriting

XII.Thefirstthingyoushoulddotmaketeaistoboil

water.Whilewaitingforittoboil,youcangetyour

teapotoutandputtherightamountoftealeavesinto

it.Whenthewaterhascometoboil,pouritintothe

teapot.Thenwaitforafewminutestolettheleaves

steep.Next?

Enjoythetea.

SectionB

Readingskills

I.1.F2.F3.O4.O5.FplusO6.O7.O8.O

ComprehensionoftheText

II.1.C2.A3.B4.D5.D6.C7.B8.A

Vocabulary

III.

1.entitled2.ruin3.evaluate4.trend5.attitude6.

tend      7.curiosity8.applying9.response10.

concept

IV.

1.to2.in3.between4.about5.across6.to7.to8.in

9.to10.for

Unit3

Vocabulary

III.

1.Inwardly2.regret3.occasion4.complained5.urged

6.coordinate7.reluctance8.envy9.adjust10.amazed

IV.

1.in2.of3.on4.on5.to6.out7.to8.to9.on

10.about

V.

1.O2.J3.N4.L5.I6.C7.H8.E9.A10.F

SentenceStructure:

VI.

1.HehadhisearspiercedeventhoughItoldhimnotto.

2.Itwasexcitinggameeventhoughnogoalswerescored.

3.Hewastreatedexactlylikealltheotherworkerseven

thoughhehadjustjoinedthecompany.

4.Eventhoughyoudisagreewithher,she’sworth

listeningto.

5.Therewasneverenoughmoneytosupporthisfamily

eventhoughhewashard-workinganddidtwojobsatthe

sametime.

VII.

1.AfterlearningsomesimpleChinese,theAmericangirl

wasabletocommunicatewiththeotherstudentsinher

class.

2.Whendoingthewritingexerciseforthiscourse,you

shouldrememberthatyouarewritingaccordingtoa

specificstructure.

3.Untilfinished,theproblemwasacontinuousworryto

me.

4.Whileworkingatthecomputer,theyoungmanwas

listeningtomusicovertheradioallthetime.

5.Thegrasswillgrowmorequicklyifwateredregularly.

Translation

VIII.

1.Ihavedecidedtoacceptthenewpost,eventhoughthe

jobisnotverywellpaid.

2.Thejobhasbeentakentobeverysimpleuntil(itis)

actuallystarted.

3.NowthatyouareplanningtomovetoCanada,youmust

trytoadjusttocoldweatherinwinter.

4.Hepromisedtohelpustobuythehouse,butwitha

littlereluctance.

5.Thisisanimportantmeeting.Pleaseseetoitthat

youarenotlateforit.

6.Heisexperiencedbusinessmanwhohasengagedin

foreigntradeforquiteafewyears.

IX.

1.他决心向那个女孩谈自己的计划,即使他知道她很可能拒绝听

2.一离开那条长长的正街,他就发现自己身处城里十分贫穷的区

域。

3.听到那首歌,我不禁悲从中来,想起了那些困苦的日子。

4.每个想过健康生活的人,都必须在工作和娱乐之间寻求适当的

平衡。

5.我的第一位老板真让人讨厌,让每个人日子难过似乎是他的乐

趣。

我干了没多久就走人了。

6.你能确保在本周末之前完成这项工作吗?

伦敦有重要公干,总

公司正在考虑派你去。

Cloze

X.1.A2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.B9.C10.A

11.C12.C13.A14.B15.C16.C17.C18.A19.B20.A

XII

AllofmyclassmatesbelievethatSandyhasagoodtaste

formusic.Themusicshelistenstoalwayshasaclear,

strongrhythmandthemusichasamessageforustothink

about.Also,thewordsinthemusicarejustlikepoems,

sobeautifulandeasyforustoremember.

SectionB

ReadingSkills

I.

1.Theyfoundtheman.

2.Hereachedtheairportintime.

3.Theoldmandimlysawtheyoungman.

4.Theyoungmarinesatbytheoldmanthewholenight.

5.Amessagecamesayingtherealsonwasarriving

Comprehensionofthetext

II.

1.A2.C3.B4.C5.C  6.A7.B8.B

Vocabulary

III

1.sole2.extend3.startle4.located5.inform6.

interrupted7.collapsed8.exchange9.apparent10.

enable

IV

1.Thegovernmenthascalledforanimmediate

investigationoftheactivitiesofthepolice.

2.WeappliedthemedicineandinafewminutesMrs.

Johnsoncameto.

3.Shecoldlysaidgoodbyetoherfriends.Withthatshe

shutthedoorandcriedintheroom.

4.Whateveryourreason,Ishallholdtomyideathat

peopleshouldbeallowedtohaveprivatelives.

5.Tooursurprisethestrangerturnedouttobeallowed

toanoldfriendofmymother’s.

6.He’snotintheoffice;he’snowonhiswayto

Londonforameeting.

7.Whensettingoutonalongwalk,alwayswearsuitable

shoes.

8.Hewastoodisappointedbythislackofsuccesstotry

again.

9.Thecoupleloveseachotherdearly,butnowandagain

theyquarrel.

10.Inthesubwaystationthepooroldwomanbegge

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