心理学与生活.docx
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心理学与生活
发展与教育单元测试返回
1单选（5分）
棉花糖实验中哪些小孩长大后的表现更好（）。
A.
一样好
B.
0
C.
马上吃掉棉花糖的小孩
D.
等实验人员回来再吃棉花糖的小孩
正确答案：
D
2单选（5分）
米歇尔用（）系统来说明注意的策略性分配。
A.
0
B.
明暗
C.
冷热
D.
远近
正确答案：
C
3单选（5分）
（）系统与延迟满足的能力有关。
A.
0
B.
冷系统
C.
热系统
D.
温系统
正确答案：
B
4单选（5分）
婴儿的脑袋先会动，然后是四肢，这表现的是婴儿发展的（）原则。
A.
等级整合原则
B.
远近原则
C.
头尾原则
D.
0
正确答案：
B
5单选（5分）
心理学家将婴儿的气质类型分为易养型、难养型和（）三种。
A.
温和型
B.
攻击型
C.
发动缓慢型
D.
0
正确答案：
C
6单选（5分）
以下说法正确的是（）。
A.
基因、环境和文化都会影响婴儿的表现
B.
定向反射是婴儿学习来的能力
C.
0
D.
婴儿的气质类型这里的气质指风度与样貌
正确答案：
A
7单选（5分）
幼猴与绒布代母在一起的时间比与铁丝代母在一起的时间要多得多，说明舒适的身体接触是依恋过程中的关键因素，这被叫做（）。
A.
0
B.
拥抱性安慰
C.
温暖性安慰
D.
接触性安慰
正确答案：
D
8单选（5分）
一项技能（包括依恋）得到最大发展和成熟的最佳时期称为（）。
A.
0
B.
敏感期
C.
印刻期
D.
学习期
正确答案：
B
9单选（5分）
在母亲离开房间时并不会表现得十分痛苦，当母亲回来时通常也并不主动恢复接触，有时还会把自己的注意力转向地板上的玩具等物体而不看母亲，这是（）儿童的表现。
A.
抗拒型
B.
回避型
C.
安全型
D.
0
正确答案：
B
10单选（5分）
华生的小阿尔伯特实验通常作为（）的经典例子。
A.
经典条件发射
B.
0
C.
非条件反射
D.
操作性条件反射
正确答案：
A
11单选（5分）
语言学家乔姆斯基认为（）。
A.
语言是人际互动的必然产物，语言能力在是社会互动中自然而然形成的
B.
人生来就具有学习语言的能力，人的大脑有一种叫“语言习得机制”神经系统
C.
0
D.
语言能力是学习的结果，是不断强化的产物
正确答案：
B
12单选（5分）
（）指有意地搜寻他人的情感信息，以帮助理解不确定情境的含义。
A.
0
B.
社会性学习
C.
社会性参照
D.
社会性模仿
正确答案：
C
13单选（5分）
（）是指两性的社会知觉、社会角色，并且受到文化影响较大。
A.
0
B.
sex
C.
两者都不是
D.
gender
正确答案：
D
14单选（5分）
（）对儿童性别意识的形成有重要作用。
A.
社会教化
B.
基因
C.
自然地生长发育
D.
0
正确答案：
A
15单选（5分）
在许多时候，儿童可能会有强烈的情绪需要表达，但自己又找不到合适的词语来描述，这时就产生了以想象能力为基础的（）。
A.
神话游戏
B.
感觉游戏
C.
幻想游戏
D.
0
正确答案：
C
16单选（5分）
儿童的游戏经常由重复的动作活动所组成，这就是典型的（）。
A.
感觉运动游戏
B.
肢体运动游戏
C.
简单运动游戏
D.
0
正确答案：
A
17单选（5分）
弗洛伊德就认为，（）是儿童形成道德最好的一种方式。
A.
0
B.
教导
C.
模拟
D.
游戏
正确答案：
D
18单选（5分）
我们知道如何谈恋爱，这一般是一种（）。
A.
操作条件反射
B.
经典条件反射
C.
观察学习
D.
0
正确答案：
C
19单选（5分）
惩罚的形式有（）。
A.
不让对方得到他喜欢的东西
B.
0
C.
批评与体罚
D.
两者都是
正确答案：
D
20单选（5分）
心理学家在实验中发现孩子完成任务后对他说（）促进孩子有更好的表现。
A.
你一定很努力
B.
你是最棒的
C.
你一定很聪明
D.
0
正确答案：
A
情绪与情感单元测验返回
1单选（5分）
情绪和情感是指人对（）的态度体验及相应的行为反应。
A.
内在情绪
B.
客观事物
C.
外在情绪
D.
主观事物
正确答案：
B
2单选（5分）
外界事物要能引起情绪和情感必须以（）为中介。
A.
需要
B.
0
C.
认知
D.
评价
正确答案：
A
3单选（5分）
面对同样的情境不同人有不同的情绪反应是因为（）。
A.
情绪和情感的性质是由人对刺激情境的认知来决定的
B.
0
C.
情绪和情感是由客观事物激发产生
D.
情绪和情感的性质与客观事物的性质无关
正确答案：
A
4单选（5分）
具身认知指的是（）。
A.
对感觉与情绪的认知需要身体的参与
B.
0
C.
身体感觉会对我们的感知以及情绪产生影响
D.
身体参与才能让我们更好地感知事物
正确答案：
C
5单选（5分）
下面哪个例子可以用具身认知来解释（）。
A.
抬头挺胸的人比起驼背的人会感到更多的自信
B.
不置身其中你永远无法真正理解对方的情绪
C.
0
D.
身临其境才能感到自然奇观的美妙
正确答案：
A
6单选（5分）
哈洛的恒河猴实验中，小猴子选择哪个假妈妈（）。
A.
对两假妈妈态度一样
B.
0
C.
包裹着皮毛无奶瓶
D.
铁丝框架有奶瓶
正确答案：
C
7单选（5分）
以下说法错误的是（）。
A.
生理体验与心理状态有强烈的联系
B.
环境温度越高人越热情友善
C.
物理温度能影响我们的情绪
D.
0
正确答案：
B
8单选（5分）
微反应除了指脸上的肌肉所做出的表情还包括（）。
A.
0
B.
说话时隐藏在语言背后的语音和声调
C.
以上都是
D.
身体所摆出的姿势与姿态
正确答案：
C
9单选（5分）
分辨真笑与假笑最关键的是看（）。
A.
嘴巴
B.
眼睛
C.
鼻子
D.
0
正确答案：
B
10单选（5分）
理解和分享他人感受并对他人的处境做出适当反应的能力指的是（）。
A.
0
B.
同情
C.
共情
D.
善解人意
正确答案：
C
11单选（5分）
与共情关系密切的神经结构是（）。
A.
中枢神经系统
B.
交感神经系统
C.
镜像神经系统
D.
0
正确答案：
C
12单选（5分）
提高共情能力的可行办法有（）。
①提高接受他人观点的能力②不要对他人进行评论③识别他人的情绪并且与其进行交流
④与他人一起感受
A.
①②③④
B.
0
C.
①③④
D.
①②③
正确答案：
A
13单选（5分）
以下与产生爱情感受有关的化学物质是（）。
A.
以上都有
B.
0
C.
内啡肽
D.
多巴胺
正确答案：
A
14单选（5分）
一些科学家把爱情看做一种“成瘾行为”是因为使我们极其愉悦的化学物质能促使大脑中的（）产生兴奋。
A.
神经递质
B.
0
C.
情绪神经
D.
奖赏回路
正确答案：
D
15单选（5分）
社会心理学研究证实（）是促进两个人互相吸引的最大推手。
A.
互补性
B.
相似性
C.
熟悉性
D.
0
正确答案：
B
16单选（5分）
（）是一种短暂的唤醒状态，伴随着典型的进攻或退缩模式。
A.
应激源
B.
0
C.
慢性应激
D.
急性应激
正确答案：
D
17单选（5分）
（）是一种长期的唤醒状态，会持续很长时间，使人感到即便内在资源和外在资源加在一起，也不再能满足压力事件的要求。
A.
0
B.
急性应激
C.
慢性应激
D.
应激源
正确答案：
C
18单选（5分）
压力来临的三个阶段包括（）、阻抗和耗尽。
A.
面对
B.
0
C.
报警
D.
接受
正确答案：
C
19单选（5分）
“互联网悖论”指的是（）。
A.
通信联系的增加和人际接触减少的对立现象
B.
0
C.
互联网增加了通信联系但带来很多麻烦
D.
互联网的发展给生活带来不便
正确答案：
A
20单选（5分）
当人们面对面接触时，脑下垂体后叶会分泌（），可以帮助人们减缓压力，提高信任感，甚至激发爱的感觉。
A.
类似催产素的荷尔蒙
B.
0
C.
多巴胺
D.
内啡肽
正确答案：
A
人格与动机单元测试返回
1单选（5分）
“江山易改，本性难移”说的是人格的那个特性（）
A.
稳定性
B.
整体性
C.
社会性
D.
动力性
正确答案：
A
2单选（5分）
有时候我们的行为是受（）控制的，因而这类行为通常是暂时性、非普遍性的，不属于个体稳定的人格特征。
A.
基因
B.
兴趣
C.
情境
D.
情绪
正确答案：
C
3单选（5分）
关于人格与性格，下面说法错误的是（）
A.
性格是人格中涉及社会评价的那部分内容
B.
性格指的是人的一惯的和稳定的心理特征、思维和行为方式
C.
性格带有正面或负面的明显社会评价色彩
D.
人格比性格更多地受环境影响
正确答案：
D
4单选（5分）
意识的冰山理论表明意识结构的哪部分占据的比重最大（）。
A.
潜意识
B.
一样大
C.
前意识
D.
意识
正确答案：
A
5单选（5分）
本我依照（）原则行事。
A.
现实原则
B.
道德原则
C.
快乐原则
D.
中立原则
正确答案：
C
6单选（5分）
把自己自身的感觉强加于对方是哪种自我防御机制（）。
A.
投射
B.
升华作用
C.
转移
D.
合理化
正确答案：
A
7单选（5分）
“吃不到葡萄说葡萄酸”属于哪种自我防御机制（）。
A.
否认
B.
转移
C.
抵消
D.
合理化
正确答案：
D
8单选（5分）
把社会不能接受的冲动与能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道是什么作用（）
A.
压抑
B.
否认
C.
升华
D.
转移
正确答案：
C
9单选（5分）
“转移”这种自我防御机制的含义是（）
A.
成年人遇到难过的事或遭受打击时心理和生理退回到较早期的状态
B.
把感到危险或痛苦的想法排除在意识之外使之不被察觉
C.
拒绝承认不愉快的现实
D.
将指向某一对象的情绪或幻想转移到另一个对象或替代的象征物上
正确答案：
D
10单选（5分）
需要层次理论的提出者是（）。
A.
罗杰斯
B.
马斯洛
C.
斯金纳
D.
弗洛伊德
正确答案：
B
11单选（5分）
最底层的需要是（）。
A.
生理需要
B.
归属和爱的需要
C.
尊重的需要
D.
安全需要
正确答案：
A
12单选（5分）
“我能，无限可能”和“tobeNO.1”体现的是哪种需要（）。
A.
归属和爱的需要
B.
自我实现的需要
C.
生理需要
D.
安全需要
正确答案：
B
13单选（5分）
以下说法正确的是（）。
A.
某同学因求职失败而情绪低落感到无助，可以判断他患上了抑郁症
B.
心理正常包含了心理健康与心理不健康
C.
频繁体验到抑郁情绪即患有抑郁症
D.
有偏执型人格倾向说明是这个人患有人格障碍
正确答案：
B
14单选（5分）
手机依赖是种新的心理疾病吗？
（）。
A.
不能简单判断
B.
不是
C.
是
D.
不知道
正确答案：
A
15单选（5分）
行为主义学派强调（）因素对人格与行为的作用。
A.
环境
B.
本能
C.
基因
D.
认知
正确答案：
A
16单选（5分）
下面哪个概念不属于社会学习理论（）。
A.
自我实现
B.
观察学习
C.
自我效能
D.
替代学习
正确答案：
A
17单选（5分）
卡特尔16相人格因素测验（16PF）是以哪种人格理论为依据的？
A.
人本主义理论
B.
行为主义理论
C.
特质理论
D.
精神分析理论
正确答案：
C
18单选（5分）
对于人格测试的结果，我们应该（）。
A.
置之不理，完全不信
B.
结合不同的理论，辩证地看待
C.
无所谓
D.
坚信不移，并作为行事的标准
正确答案：
B
19单选（5分）
“相信血型会决定性格”这样的信念是影响个人行为的（）。
A.
外因
B.
内因
C.
归因
D.
既是外因也是内因
正确答案：
B
20单选（5分）
“主观验证效应”指的是（）。
A.
接受符合自己观念与期待的信息
B.
忽略或扭曲不符合自己期望的信息
C.
接受专门描述自己的观点，并在往后的行为中表现出来
D.
看到我们想看的
正确答案：
C
感知与记忆单元测试返回
1单选（5分）
视网膜上对颜色识别起作用的细胞叫（）。
A.
视觉细胞
B.
我不是答案
C.
视杆细胞
D.
视锥细胞
正确答案：
D
2单选（5分）
暖色调除了会让我们食欲大增之外，还对我们有什么作用（）
A.
加快进食
B.
我不是答案
C.
增加味觉
D.
平稳情绪
正确答案：
A
3单选（5分）
“你随风飘扬的笑，有迷迭香的味道”这句歌词中，一个感觉通道唤起另一个感觉通道的感知的现象叫（）。
A.
通感
B.
联想
C.
我不是答案
D.
联觉
正确答案：
D
4单选（5分）
知觉作为一种过程，包含了觉察、分辨和（）三个过程。
A.
辨别
B.
确认
C.
思索
D.
分析
正确答案：
B
5单选（5分）
我们把本不关联的部分知觉为一个完整的图像是由于知觉的（）。
A.
选择性
B.
整体性
C.
理解性
D.
恒常性
正确答案：
B
6单选（5分）
把平面图形知觉为3D图像就是由于（）。
A.
视觉系统正常但不完善的结果
B.
视觉神经系统异常
C.
正常人把三维世界里的认知策略拿到两维世界里使用
D.
我不是答案
正确答案：
C
7单选（5分）
我们为什么不要自己去看3D画展？
（）
A.
现场其实看不出效果，必须的用相机拍下来看照片才有效果
B.
票价太贵
C.
3D画看得太费眼睛
D.
我不是答案
正确答案：
A
8单选（5分）
婴幼儿期失明的人即使长大后恢复视力也无法像正常人一样“看”世界的根本原因是（）。
A.
视觉的神经元之间连接过多
B.
经验习得太迟来不及了
C.
我不是答案
D.
关键时期的经验缺失导致他们无法建立起根本的视觉系统
正确答案：
D
9单选（5分）
（）是不需要意识控制，也不需要意志努力就能实现的记忆。
A.
我不是答案
B.
外显记忆
C.
陈述性记忆
D.
内隐记忆
正确答案：
D
10单选（5分）
关于记忆的以下说法错误的是（）。
A.
短时记忆是比较稳定的记忆
B.
记忆遗忘的难易程度可根据记忆类别分别讨论
C.
周日你和家人度假的情形可归为情景记忆
D.
我不是答案
正确答案：
A
11单选（5分）
当你回忆开学的第一天时，有些记忆会被简化，而有些则会非常生动、具体，甚至被你按更符合常识的方式加工后记住，这样的回忆过程叫（）。
A.
记忆消退
B.
我不是答案
C.
记忆重构
D.
记忆回涨
正确答案：
C
12单选（5分）
在测验的一段时间后，记忆量反而有所提高是（）现象。
A.
记忆异常
B.
记忆回涨
C.
我不是答案
D.
记忆超常
正确答案：
B
13单选（5分）
关于记忆以下说法正确的是（）。
A.
言语信息的诱导、社会压力和主观情绪都能影响记忆重构
B.
我不是答案
C.
记忆的储存过程是一个静态过程
D.
我们的记忆能准确区分事实经过与个人想象
正确答案：
A
14单选（5分）
将大脑处理记忆的过程与电脑类比，可以把这个过程分为（）、存储和提取。
A.
编码
B.
记录
C.
输入
D.
我不是答案
正确答案：
A
15单选（5分）
在比赛中我们往往记得第一位和最近出场的几位选手，而中间的选手较难分清，说的是记忆编码的哪个特征（）。
A.
我不是答案
B.
系列位置效应
C.
编码特异性
D.
精细加工或编码
正确答案：
B
16单选（5分）
时间知觉包括时序知觉、时距知觉、时间点知觉和（）知觉。
A.
时间评价
B.
我不是答案
C.
时间预测
D.
时间计划
正确答案：
C
17单选（5分）
“会议已经进行20分钟了”这里用到哪种时间知觉（）。
A.
我不是答案
B.
时序知觉
C.
时间点知觉
D.
时距知觉
正确答案：
D
18单选（5分）
弗洛伊德认为梦（）。
A.
我不是答案
B.
梦是睡眠中大脑活动的产物
C.
梦是大脑对生活经历的整合
D.
梦反应了被压抑的愿望
正确答案：
D
19单选（5分）
马来西亚的森诺伊人告诉小朋友，如果梦到有陌生人，应该（）。
A.
从山顶上跳下去
B.
让他教小朋友唱歌跳舞
C.
赶紧躲开
D.
我不是答案
正确答案：
B
20单选（5分）
马来西亚的森诺伊人说如果再梦到掉落悬崖，你应该（）。
A.
我不是答案
B.
掐自己，让自己醒过来
C.
大声呼救
D.
轻松地展臂飞翔
正确答案：
D
文化与社会单元测试返回
1单选（5分）
在封闭空间更注意广告说明（）对行为的影响。
A.
情境
B.
性格
C.
意志
D.
我不是答案
正确答案：
A
2单选（5分）
在拥护的封闭空间，我们通常创造自己独立空间的方法是（）。
A.
见到人多就回避
B.
我不是答案
C.
保持与他人的距离
D.
把目光聚焦于一个地方
正确答案：
D
3单选（5分）
我们常常会跟随别人的行为，以此来避免自己显得“无知”或者不符合规矩，这就是（）。
A.
.从众
B.
我不是答案
C.
服从
D.
顺从
正确答案：
A
4单选（5分）
从众分为（）和规范性从众。
A.
我不是答案
B.
信息性从众
C.
强制性从众
D.
直觉性从众
正确答案：
B
5单选（5分）
感受到来自群体的无形压力，为了不被群体排斥或拒绝而选择与群体保持一致，这是（）。
A.
规范性从众
B.
我不是答案
C.
信息性从众
D.
强制性从众
正确答案：
A
6单选（5分）
社会认知指（）。
A.
两者都是
B.
对物及非人的客观认知
C.
我不是答案
D.
对人及其行为的认知
正确答案：
D
7单选（5分）
在社会认知过程中，最先的印象对人的认知具有极其重要的影响即（）。
A.
晕轮效应
B.
我不是答案
C.
近因效应
D.
首因效应
正确答案：
D
8单选（5分）
“情人眼里出西施”其实是一种（）。
A.
晕轮效应
B.
首因效应
C.
我不是答案
D.
近因效应
正确答案：
A
9单选（5分）
在一个寻求他人帮助的情景中，旁观者越多，单一个体实施帮助的可能性就越小，这就是（）。
A.
社会冷漠趋势
B.
我不是答案
C.
自我中心理论
D.
责任分散理论
正确答案：
D
10单选（5分）
助人行为的影响因素包括助人者特征、求助者特征和（）。
A.
社会环境特征
B.
情景因素
C.
我不是答案
D.
自然环境特征
正确答案：
B
11单选（5分）
以下说法错误的是（）。
A.
求助者和助人者的相似性不高时，更可能获得帮助
B.
.助人行为包括觉察、解释、责任、能力和行动五个连续的过程
C.
匆忙的水平越高，人们对身边不幸者提供帮助的可能性就越小
D.
我不是答案
正确答案：
A
12单选（5分）
你觉得自己很优秀，现在的工作无法体现你的价值，但你又对自己说其实你还是蛮喜欢这份工作的没有真正想换工作，这是通过（）减少认知失调。
A.
改变态度
B.
我不是答案
C.
改变认知的重要性
D.
增加认知
正确答案：
A
13单选（5分）
认知失调理论是由（）提出的。
A.
我不是答案
B.
弗洛伊德
C.
柯尔伯格
D.
费斯廷格
正确答案：
D
14单选（5分）
以下说法错误的是（）。
A.
我不是答案
B.
如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少失调
C.
惩罚的力度足够强才不会导致被惩罚者认知失调
D.
当行为与自己先前一贯的对自我的认知产生分歧时，就会产生的不舒适感
正确答案：
C
15单选（5分）
态度的成分包括认知成分、（）和行动成分。
A.
兴趣成分
B.
分析成分
C.
我不是答案
D.
情感成分
正确答案：
D
16单选（5分）
受信息的来源、呈现顺序和信息强度等因素影响而决定是否接受信息和改变特定是（）
A.
我不是答案
B.
对角路径方法
C.
边缘路径方法
D.
中心路径方法
正确答案：
C
17单选（5分）
社会助长是指有别人在场时，我们会（）。
A.
降低行动的效率
B.
两者都可能
C.
提高行动的效率
D.
我不是答案
正确答案：
B
18单选（5分）
很多人一起做出的决定通常会比较（）。
A.
无聊
B.
冒进
C.
我不是答案
D.
保守
正确答案：
B
19单选（5分）
“滥竽充数”属于（）的群体现象。
A.
社会助长
B.
社会惰化
C.
我不是答案
D.
群体思维
正确答案：
B
20单选（5分）
在群体压力或群体意识影响下，产生一些个人单独活动时不会出现的行为，这被称为（）。
A.
我不是答案
B.
去个性化
C.
自我暴露
D.
自我中心
正确答案：
B
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