度组织工作总结.docx

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度组织工作总结

2018年度组织工作总结

XX年年的组织工作，切实按照镇党委和区委组织部的统一部署和要求，认真落实，扎实工作，积极创新，年初确定的各项工作进展顺利。

现将主要工作总结如下：

一、认真谋划工作计划，明确全年工作任务。

今年年初，根据镇党委总结要求和区委组织部工作部署，按照“改革创新、完善机制、加强队伍和组织建设”的工作思路，制定了《镇XX年年组织工作要点》，并在镇党建工作会议上，对全镇组织工作的目标任务、工作重点和措施办法等进行全面动员和部署。

二、加强镇村二级班子建设，提高干部队伍素质。

年初以来，镇村二级党组织以干部作风建设为重点，以争创“好班子”活动为抓手，大力加强领导班子建设。

镇领导班子率先垂范，带头争创，明确制定了争创方案，明确争创目标，各村领导班子对照标准，联系实际，都研究制定了争创规划，并付诸实施，营造了上下联动、镇村联创的良好氛围。

加强了干部教育培训。

3月初，组织办会同镇党校举办了中青年干部培训班，共计97人参加了培训，其中男学员72名，女学员25名，大专以上学历的52名。

本期中青班创新干部培养方式，采用一线实践锻炼、安排集中学习调研、布置自学课程、上下轮岗交流等手段，达到发现干部、培养干部的目的。

引导年轻干部在实践中提高创新工作的能力、统筹协调的能力、科学发展的能力和解决矛盾的能力。

为全面贯彻党的十六届五中、六中全会精神十七大精神，继续深入扎实开展保持共产党员先进性教育活动，教育引导广大党员深刻领会、认真实践“三个代表”重要思想，时间牢记执政使命，永葆先锋本色，塑造具有时代特征、令群众满意的形象，根据区委组织部的要求，在全镇共产党员中开展了“树立新形象、展示新风采、争作新贡献”的主题活动，使广大共产党员深化对加强党的执政能力建设和新时期共产党员先进性内涵的认识，强化党员意识，增强党性观念，发挥先锋模范作用，为2018年起全面开展共产党员先锋岗位教育活动奠定坚实基础。

积极参加区里组织的赴上海招贤纳才活动。

注重年轻干部培训。

严格按照程序，经民主推荐、党委讨论，补充了1名区管后备干部，并落实了帮带人。

三、加强基层支部建设，发挥战斗堡垒作用。

今年以来，继续围绕“巩固基础，改革创新”这个思路，进一步加强基层支部的基础建设，发挥党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用，继续督促基层党支部完成党员活动室的达标任务，并建立了党员服务中心，经检查组验收，**村党总支、**村支部、居委支部获区“达标创优”党员活动室称号。

进一步探索非公经济党建新路子，下派了党建指导员，取得了较好效果。

认真落实上级有关党建工作会议的精神，全面落实“强基工程”，把党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想、提高执政能力的组织者、推动者和实践者，夯实党执政的组织基础。

推荐**村为区“强基工程”示范点培育对象，进行重点扶持建设，按照创建工作目标的要求，制订了相关计划、组织实施方案、落实责任和考核办法，并组建工作领导小组，年前全面完成了创建工作任务。

根据《中国共产党章程》规定，认真组织镇机关、企事业单位党组织换届选举工作，22个支部于6月底前全部如期完成。

四、坚持党员发展标准，保证党员发展质量。

从年初到现在，我们按照“坚持标准、保证质量、优化结构、慎重发展”的方针，严格把好党员入口关，认真做好党员发展工作。

年初，根据全镇的实际，制订了较合理的党员发展计划，并上报区委组织部。

我们坚持做到积极分子考察材料100%预审，发展对象100%的座谈考察，新党员100%谈心谈话。

一年来，共接收党员**名，转正党员**名，召开群众座谈会19次，党员座谈会35次。

在党员发展过程中，坚持送区组织部预审和实行公示制，保证发展质量。

五、注重检查督促，落实各项具体要求。

立足于早，立足于严，提前介入，重点监控，形成对干部的立体监督。

建立组织问询制度，对干部暴露出来的一些突出问题，要求其限期向组织作出说明。

建立督促整改制度，对干部确实存在的一些苗头性、倾向性问题，责令其限期纠正，及时整改；对影响较大、问题比较严重的，实施组织调整。

切实加强对党政一把手的监督管理，进一步改进方法，完善经济责任审计制度，不断提高审计工作成效。

六、积极做好老干部工作。

根据区老干部局的要求在离退休干部中积极开展“永葆革命本色、树立先进形象”主题教育活动，结合离退休干部党员的实际，发挥离退休干部发扬党的优良传统和作风，关心培养下一代的示范和教育作用，发挥离退休干部为构建和谐社会的参谋作用。

组织老干部到宜兴参观，更深地了解了宜兴的历史文化遗产。

并召开了老干部通报会，每月向老干部们通报了党委、政府所做的工作，与上级组织积极配合，解决离退休干部的待遇问题市畜牧局XX年年工会工作总结 XX年年，在市总工会和局党组的正确领导下，在局直二级单位工会支持下，在广大干部职工积极参与配合下，按照市总工会的年度工作安排，结合市畜牧局工作实际，在组织职工圆满完成各项工作任务、维护职工合法权益、做好职工的思想政治工作、活跃职工文体活动等方面，发挥了工会组织的作用。

    一、充分发挥教育职能，不断提高干部职工队伍素质    今年，按照市总工会和局党组的统一安排部署，一是组织干部职工学习了党的十七大报告，贯彻党的十六届六中全会、党的十七大会议精神和实践“三个代表”重要思想，提高了党员干部理论修养和政策水平。

二是配合局党组推进新农村建设工作，通过查访民情帮解民困，达到与农民交朋友、为农民办实事、使党员干部受教育的目的。

三是开展工会干部培训，组织畜牧系统工会工作者深入学习《劳动法》、《妇女权益保障法》和《工会法》，努力提高工会工作能力和水平。

四是以集中学习、办专栏、写心得的形式开展学习，同时开展寓教于乐的活动，引导职工把学习理论与实际工作情况结合起来，把学习理论与爱岗敬业结合起来，把定期培训与掌握新理论、新知识、新技能结合起来，与时俱进，不断提高干部职工队伍综合素质。

    二、依托“职工之家”，开展各项有益活动    按照年初工会工作计划，我们充分发挥工会“指导、参与、协调、服务”的职能，切实为干部职工办实事办好事，使工会真正成为职工之家。

    2月份，局工会组织对特困职工、困难职工进行了入户调查，摸清了职工的生活状况，及时向局党组汇报了情况，制订了“第一责任人”计划，局党组高度重视。

局党组号召全体干部职工捐款捐物价值近万元，开展了“献爱心”活动。

3月份，我们组织女职工代表开展庆“三八”座谈会，听取他们的心声，解除她们的隐忧，极大地调动了女干部职工的工作热情。

4月份，推荐、评选“五一劳动奖状、奖章”人选。

6月份，开展“六一”慰问活动，重点慰问了特困职工子女。

7月份，结合纪念建党86周年，深入对职工进行党的基本理论、基本路线和基本纲领的教育，使职工更加热爱党、热爱国家、热爱社会主义。

12月份，我们组织干部职工捐款捐物扶贫济困，全局捐款近7000元，衣物600件。

    我们在开展好系统内部活动的同时，还注重和其它单位的横向联系和交流，经常在一起组织篮球、象棋和乒乓球比赛，通过这些活动的开展，彼此之间加深了了解，增进了友谊，促进了各项工作的顺利开展。

    三、围绕单位中心工作，动员组织职工尽职尽责努力完成各项工作任务    今年以来，围绕局党组“五大工程”的实施，我们充分发挥工会组织的作用，积极当好党组参谋，协调各项工作各个环节，较好的完成了各项工作任务。

    1、加大了院落管理。

严格执行门卫制度和安全防范制度，清洁卫生制度，积极配合有关单位和部门做好清洁卫生、社会治安等工作，机关院落环境优美，杜绝了社会治安事故、火灾、盗窃等事件的发生。

    2、加大了机关管理力度。

结合机关效能建设，针对意见很大的生活招待、财务、小车、文印等机关管理事项，工会能积极提出一些建设性的整改意见，及时为党组当好参谋。

目前我局再次修订了相应的规章制度，如《财务管理制度》、《生活招待制度》、《小车、文印管理制度》等，严格按制度办事，基本达到机关管理的整改计划。

    3、改善了畜牧经济环境。

针对畜牧部门防、检、监工作中存在的问题和群众反映的意见,我们积极参与调查研究,掌握实情,及时向局党组提出建设性意见和建议，并在全系统开展对动物防疫法和市委关于治理经济环境的有关规定等文件的再学习。

从而达到：

在程序检疫上，进一步理顺了管理体制，公开和规范了程序检疫各个环节；在畜牧执法上，规范了执法行为，公开社会承诺，接受社会监督，做到了防、检统一，依法行政，文明执法。

    4、加强了党风廉政和精神文明建设。

一是能严格按照纪委制定的干部廉政建设责任制执行并签订责任状。

二是多次组织本系统工会干部学习市委、市政府、市纪委有关文件，工会班干部带头不搞大操大办、请客送礼。

三是认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，把加强精神文明建设和思想政治建设作为一项战略任务来抓。

通过广大干部职工的共同努力，我们基本上杜绝了为政不廉行为，全局无一例大操大办现象发生，同时机关的精神文明建设也明显增强。

   一年来，我局工会一方面紧紧围绕党组制订的工作目标发奋努力，另一方面精心安排组织本系统工会工作，较好地完成了各项工作任务，但是必须看到，我们的工作还存在一些问题，我们的成绩离上级工会组织、局党组以及干部职工的要求还有差距。

在今后的工作中，我们将紧紧围绕全党工作大局，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在市总工会和局党组的正确领导下，充分发挥主观能动性，勤奋工作，使我局工会工作在新一年里新的起点上，以新的思路、新的标准、新的要求去实现新的突破，努力把我局工会工作提高到一个崭新的水平     本学期，我继续担任初一（10）班班主任，为了形成良好的班集体，我主要做了以下几个方面的工作:

 一、不断提出新的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量        班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展的。

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。

       二、形成正确的集体舆论，培养优良班风        集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和意见。

它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。

优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯。

正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

它以无形的力量影响和教育学生。

       首先从组织好班会入手。

班会是对学生进行教育，让学生参与管理的一种有效形式。

班会包括班务会、民主生活会和主题班会。

我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。

        本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步。

教室、清洁区卫生打扫得很干净；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩。

  其次是对班干部的培养。

      对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

    三、教育学生自主学习，完成学习任务     学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习计划，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

     四、做好逆反心理学生的疏导工作     从本质上讲，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，对某类事物产生反感情绪，故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。

青少年中的确存在这样一些学生，他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从，告诉他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。

这就是逆反心理的表现。

       针对青少年学生逆反心理的不同成因，从以下几方面着手开展疏导工作：

     确立适合青少年实际的教育目标和要求。

过高的教育教学目标，过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要原因之一。

在对学生进行品德行为指导时，要认真分析学生的思想状况和心理要求，准确把握学生品德发展阶段和水平，在教育策略上要循序渐进，切忌急躁冒进，尽可能避免师生对抗情绪的产生。

       为青少年创造良好的教育情境。

一是创造良好的班集体，充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用，培养健康向上的班风学风。

二是积极推进班级管理和教育方式的民主化，充分发挥学生自主管理的积极性。

三是针对青少年特点，开展丰富多彩的教育活动，让学生在集体活动中展示才华，修正品德，形成良好的心理素质。

      提高教师自身素养和教育艺术水平。

青少年学生逆反心理的形成，很多都与教师的教育方法不当有关。

为此，教育者首先要着力于提高自身素养，包括心理素质、教育教学业务能力和职业道德水平等。

教师要具备良好的教育心态，要把关心、尊重、爱护学生放在首位，把学生置于与自己平等的地位。

在学生出现过激行为时，教师要学会制怒，善于运用教育机智和教育策略，巧妙化解师生冲突。

      合理利用学生逆反心理的正效应。

教师要大胆利用青少年学生逆反心理的积极因素，培养其创新意识和能力。

在向学生进行思想教育时，切忌偏颇，讲道理既要讲有利或好的一面，也要讲有害或坏的一面，引导学生进行逆向思维。

在学科教学中，应充分发挥青少年学生逆向思维的特点，鼓励学生提出不同见解和解决问题的方案。

      注重对产生负向逆反心理的学生的疏导工作。

对学生中已经或既将发生的负向逆反心理，切不可采用压制和强制服从的办法，要认真做好疏导工作。

学生产生负向逆反心理，内在的原因是他们缺乏社会经验和识别是非、善恶的能力，看问题容易简单片面，但他们思想开放，单纯耿直，敢想敢说，只要道理明白了，转变态度也就指日可待。

对这类学生的疏导重在讲明道理，消除错误的认知因素；其次，要把握和捕捉有利的教育时机，打动学生的情感，引起情感共鸣；其三，要因势利导，循循善诱，利用学生乐于接受的方式方法和教育媒介，提高疏导工作成效。

     五、有效地进行家访或电访     对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。

      这学期开学初我即对班内10多个同学进行了家访或电访。

在家访或电访过程中，着重在学生面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“若没有家长的配合，对子女的教育将会更困难”的感受。

从而让家长有一种被重视的心理反应，自觉地配合班主任开展工作。

同时，在家长面前对学生提出明确的学习任务，。

与家长共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信心。

不宜过多地指出学生的错误，而削弱家长对子女的信任。

 通过家访，密切了师生关系，增进了师生情感，促进了教学工作。

         在与同学们的谈话中我多少会感受到他们压力的巨大，但压力并没有成为阻挡他们奋力拼搏的绊脚石，反而成为他们勇往直前的动力。

他们说：

到了明年的这个时候，就是我们向“理想的灯塔”奋力驶去的时候了。

      我衷心的希望在明年此时，我们初一（10）班的所有同学都能够潇洒的步入自己理想的校门！