高三英语总复习第一部分回归教材Unit5Travellingabroad随堂演练新人教版选修.docx
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高三英语总复习第一部分回归教材Unit5Travellingabroad随堂演练新人教版选修
2019-2020年高三英语总复习第一部分回归教材Unit5Travellingabroad随堂演练新人教版选修
Ⅰ.单词拼写
1．He________（推荐）Spainforournextholiday.
2．Wecanusehoneyto________（代替）forsweet.
3．Henever________（承认）hismistakes.
4．Thereis________（丰富的）firewoodintheforest.
5．Wehave________（占用）thisapartmentforayear.
6．Theycannotchoosebutadmitthatour________（要求）isreasonable.
7．Heispractisingeveryday,in____________（准备）fortheiceskatingchampionship.
8．Bobmadean________（道歉）tohisbossfornotingontime.
9．Wewillnotarriveatour________（目的地）beforedarkunlesswespeedup.
10．Childrenlovetoseek________（安慰）intheirparents'arms.
答案
1．remended 2.substitute 3.acknowledged
4．abundant 5.occupied 6.requirement 7.preparation
8．apology 9.destination 10fort
Ⅱ.单句语法填空
1．Heispreparingfortheexams,whilehisbrotherismaking________（prepare）forthesportsmeeting.
2．Thesenewshoesarenotvery________（fort）thoughtheyaredesignedforfort.
3．Thereweredeerin________（abundant）intheseforests.
4．Hewaselected________（govern）forCalifornia.
5．Allpassengers________（require）toshowtheirtickets.
6．Certaincoursesarepulsory;othersare____________（option）．
7．Hehadtheoperationonthe________（remend）ofhisdoctor.
8．Bill________（apology）tohisfriendforhavingkeptherwaitingforsuchalongtime.
9．Theflowerswereasmall________（acknowledge）ofyourkindness.
10．Whenthefirstgroupofscientistscametotheregiontheyfoundlittleevidenceofhuman________（occupy）．
11．Itwasthesecondtimemysister________（leave）thevillagetoBeijing.
12．________（occupy）inpickingapples,heseldomwenthomeforlunch.
13．Asfarasheis________（concern）,learningmathsisapieceofcake.
14．HeremendedI________（join）inmoresocialactivities.
15．Iamnotsure________Icanbeadmittedtoakeyuniversity.
16．Theotherdaymymother________（go）toseeafilminthetown.
17．Hefailed________（make）senseofwhattheteachersaidinclass.
18．Perugaineditsindependence________Spainin1821.
19．It'soutof________questiontofinishsuch________toughtaskintwohours.
20．TakeTom________anexample,alotofboysarefondofplayingputergames.
答案
1．preparations 2fortable 3.abundance 4.governor
5．arerequired 6.optional 7.remendation
8．apologised/apologized 9.acknowledgement
10．occupation 11.hadleft 12.Occupied
13．concerned 14.（should）join 15.whether
16．went 17.tomake 18.from 19.the;a 20.as
Ⅲ.单句改错
1．Onlyafterhewasbroughttothepolicestationdidtheyoungmanacknowledgedhehadstolensomepursesfromotherpassengers.________
2．Thegovernorisoccupiedforthemeetingatthemoment.MayItakeamessage？
________
3．Heisnowsotiredthattowalkanothermileisoutofquestion.________
4．Atlastherosetodepart,withaapologyforthelengthofhiscall.________
5．Whenyougetontheboardtheplane,findyourseatfirstaccordingtoyourticket.________
6．Nothavingbeenmadefullpreparations,theyputoffthemeeting.________
答案
1．acknowledged改为acknowledge 2.for改为with
3．question前加the 4.a改为an 5.去掉on后的the
6．去掉been
Ⅳ.语法填空
Dr.Baronehashelpedmanykidssmilewhowerebornwithdefects（缺陷）,includingme.ShedidmyfirstoperationswhenIwasababy,whichwerethemostimportantand__1__（effect）．
Idon'trememberthefirsttwooperationsverywell,butIdorecall__2__third.Dr.Baronewaskindandeasedmeintotheprocess.Sheletmechoosemysleepmedicine,__3__（make）surethatIwasokay.Irecentlysawapictureofmebeforemyoperation,andIknow__4__abigjobshedid.
Dr.Barone__5__（operate）onpeoplewithalltypesofbirthdefects.Shealsogoestoothercountrieswherepeoplecannotaffordthistreatmentandhelpsthem__6__free.
Manypeoplebenefitfromhernewways__7__（invent）tofixbirthdefectsoftheheadandface.Shehaswonmanyawards.Afewofthemostrecent__8__（be）BestDoctorsinAmericaxx－xx,America'sTopPlasticSurgery,andmanyothers.
Dr.BaronewasmydoctorwhenIwasakid,andeventhoughIwas__9__（probable）justanotherpatienttoher,tomeshewas__10__（much）thanjustmydoctor.Shewasandismyhero,andshegavemebackmysmile.
答案
1．effective 2.the 3.making 4.what 5.operates
6．for 7.invented 8.are 9.probably 10.more
Ⅴ.短文改错
DearSirorMadam，
IhaveheardthenewswhichyouarerecruitingvolunteersfortheWinterOlympicGamestobeheldin2022.SoIamwritingtoapplytobeoneofthevolunteers.
IamLiHua,a18yearoldboywhoisbuiltupbydoingsportsregularlyinmysparetime.IlovedsportssomuchthatIcandevoteallmyenergiestoservethegame.However,withaverygoodmandofEnglish,Icanspeakthelanguagefluent,whichmakesmemorequalifiedtohelpforeigners.Meanwhile,notonlydoIhavetheabilitytoorganizeactivity,butalsoIamoutgoingandenergetic,whichisbenefitsmeinmunicatingwithstrangers.Everythingtakingintoaccount,IthinkIamagoodfitfortheposition.Iwouldappreciateifyoucouldconsidermyapplicationandoffermetheopportunityatyourconvenience.
Lookingforwardtoyourreply.
Yours，
LiHua
答案
DearSirorMadam，
Ihaveheardthenews
youarerecruitingvolunteersfortheWinterOlympicGamestobeheldin2022.SoIamwritingtoapplytobeoneofthevolunteers.
IamLiHua,
18yearoldboywhoisbuiltupbydoingsportsregularlyinmysparetime.I
sportssomuchthatIcandevoteallmyenergiesto
thegame.
，withaverygoodmandofEnglish,Icanspeakthelanguage
，whichmakesmemorequalifiedtohelpforeigners.Meanwhile,notonlydoIhavetheabilitytoorganize
，butalsoIamoutgoingandenergetic,whichisbenefitsmeinmunicatingwithstrangers.Everything
intoaccount,IthinkIamagoodfitfortheposition.Iwouldappreciate
ifyoucouldconsidermyapplicationandoffermetheopportunityatyourconvenience.
Lookingforwardtoyourreply.
Yours，
LiHua
2019-2020年高三英语情态动词、主谓一致、倒装句
一、情态动词
助动词与情态动词最主要的区别之一是，助动词本身没有词义，而情态动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想。
例：
Whathaveyoubeendoingsince?
（构成完成进行体，本身无词义）
IamafraidImustbegoing.（一定要）
Youmayhavereadsomeaccountofthematter.（或许已经）
除此之外，情态动词还有如下词法和句法特征：
1）除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。
如果我们把ought
to和usedto看作是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式。
例：
Weusedtogrowbeautifulroses.
Iaskedifhewouldeandrepairmytelevisionset.
2）情态动词在限定动词词组中总是位居第一。
例：
Theyneednothavebeenpunishedsoseverely.
3）情态动词没有人称和数的变化。
例：
Shedarenotsaywhatshethinks.
4）情态动词没有非限定形式，即没有不定式、-ing分词和-ed分词形式。
例：
Still,sheneedn’thaverunaway.
5）情态动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。
在不少场合，情态动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间。
例：
WouldyoumindverymuchifIaskyoutodosomething?
Shetoldhimheoughtnottohavedoneit.
6）情态动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态动词，但有时却可以与助动词have和be连用。
例：
Youshouldhavewashedthewound.
Well,youshouldn’tbereadinganovel.
1.can与could
1）can可用于表示能力、可能性、允许等。
例：
ShecansingthatsonginEnglish./Canthenewsbetrue?
/CanIsmokehere?
2）（用于否定句、疑问句或感叹句中）表示猜测、怀疑或惊诧。
例：
Shecouldn't/can'tbesostupidtodothat.
2）can只有两种时态，过去式为could。
could不仅用于过去，也可用于现在，表示委婉、客气，常用于疑问句；而beableto有较多的时态形式。
beableto的过去式表示“设法做某事”，经过努力之后才完成的，而could没有这个含义。
例：
Thefirespreadthroughthehotelquickly,buteveryonewasabletogetout.
2.may与might
1）表示请求、许可、允许、可能性。
例：
Thelibrariantoldherthatshemightreturnthebooktothelibraryinthreedays.
当回答由may引起的问题时，否定答语要用mustnot,表示“不许可”、“不应该”、“不行”。
例：
---MayIein?
---Yes,please./--No,youmustn’t.
2）may（might）+havedone表示对过去发生行为的推测，含有“想必”、“也许是”的意
思。
例：
Hemightnothavesettledthequestion.
3.must与haveto
1）must表示必须、必要。
例：
Wemustprotectpeople’srights.
2）“mustbe+表语”的结构，通常表示猜测，含有“一定”之意。
（只用在肯定句中）例：
Hemustbeanhonestboy.
“must+have+过去分词”的结构，常用在肯定句中，表示对过去发生行为的推测，含有“一定”、“准是”的意思。
否定和疑问句用can。
例：
Itmusthaverainedlastnightforitissowetoutside.
3）must的否定式有两个：
当回答由must引起的问题时，否定答复要用needn’t或don’thaveto表示“不必”、“无须”、“用不着”、“不一定”的意义。
当表示“不应该”、“不许可”、“禁止”时，就用mustnot。
例：
—MustIgotomorrow?
—Yes,please./Yes,youmust.
—No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.
4）haveto比较强调客观需要，must着重说明主观看法。
例：
Imustcleantheroom.（主观想法）
Ihavetocleantheroom.（客观需要）
haveto能用于更多时态。
例：
Wehadtobethereatten.
haveto的否定式don’thavetodo表示“不必做……”之意。
4.oughtto与should
1.oughtto
1）表示“职责、义务”。
例：
Yoursonisstillyoung.Yououghttotakecareofhim.
2）表示推测。
注意与must表示推测时的区别：
Hemustbeathomebynow.断定他已到家）
Heoughttobehomebynow.（不十分肯定）
Thisiswheretheoilmustbe.（比较直率）
Thisiswheretheoiloughttobe.（比较含蓄）
这时，oughtto和should可以互相换用。
3）“oughtto+have+过去分词”
a.表示“本应该做，而实际没有做某事”，相当于should+have+过去分词。
例：
Yououghttohaveaskedhim（butyoudidn’t）.
b.表示“本不应该做，而实际做了某事”。
例：
Yououghtn’ttohavestoppedonthemotorway.你本不应该在高速公路上停车的。
c.表示推论或推测某事已经发生，含有说话人不能肯定其说法是否争取的含义。
例：
Ifhehadstartedatnineo’clock,heoughttohavebeeninLondonbyeleveno’clock.
如果她是酒店出发的话，那他十一点中该到达伦敦了。
4）oughtto可用于否定句,疑问句，其否定形式可缩略为oughtn’tto。
例：
Yououghtn’ttosmokesomuch.
Oughtyoutosmokesomuch?
5）oughtto的疑问式及其回答。
---Theyoughttodoit，oughtn’tthey？
---Yes，theyought（to）.
---No，theyoughtn’t.
在美国英语中，oughtto用于否定句和疑问句时，to可以省略。
例：
Oughtyousmokesomuch?
Yououghtn’tsmokesomuch.
2.Should
1）should用于第一人称疑问句中询问对方的意愿，表示说话人的一种谦逊、客气、委婉的语气。
例：
Whatshouldwedonow?
2）表示应该、必须，常与must换用。
例：
Weshould（must）masteraforeignlanguageatleast.
3）“should+be+表语”的结构，表示推测或惊奇。
例：
Theyshouldbebackbynow.
4）“should+have+过去分词”的结构，
表示过去该做而实际上尚未做的动作或行为；其否定则表示发生了不应该发生的行为。
其同义结构“oughttohave+过去分词”,表示过去“早应该”、“本当”之意，语气较强。
例：
Ishouldhavethoughtofthat.这一点我是应当想到的。
（但没想到）
Theyshouldnothaveleftsosoon.他们不应当走得这么早。
（但已走了）
should表示劝告、建议、命令，其同义词是oughtto；在疑问句中，通常用should代替oughtto。
oughtt
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