河北省磁县一中邯郸一中大名一中永年二中学年高一上学期期中联考语文试题扫描版含答案文档格式.docx
《河北省磁县一中邯郸一中大名一中永年二中学年高一上学期期中联考语文试题扫描版含答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省磁县一中邯郸一中大名一中永年二中学年高一上学期期中联考语文试题扫描版含答案文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
3．答案C（A重复赘余，删掉“进食”或“吃”。
B．莫言的作品被归类为‘寻根文学’作家”搭配不当。
D．句式杂糅，“确保”和“为……奠定坚实基础”两种句式杂糅。
4.C【解析】本题考查学生语言表达连贯的能力。
第一空根据前面货币内容应填关于情感价值的内容，故选③；
第二空根据前面情感内容应填关于货币价值的内容，故选①。
第三、四空根据饥寒困境，选填⑥⑤，⑥照应“饥”，⑤照应“寒”；
同理，最后两空先④后②。
5.D（《战国策》是国别体史书。
二、文言文阅读（28分）
6．（3分）B（谢：
谢罪）
7．（3分）D（A“见”通“现”，B“卒”通“猝”，C“振”通“震”）
8．（3分）A名词作状语，（B名词作动词；
C使动用法；
D意动用法）
9．（3分）A（A均为连词，于是，就；
B①介词，按照②介词，用C①介词，趁着②介词，凭借D①连词，表修饰，不译②连词，表目的，来，用来）
10．（3分）D“郎中”不指侍医。
11．（3分）A（荆轲并未屈于权势）
12．（10分）
（1）（5分）希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。
（“少”1分，“假借”1分，“毕”1分，“于前”句式1分，句意1分）
（2）（5分）秦王还正在绕着柱子跑，仓猝间惊惶失措，不知道怎么办。
（“方”1分，“还”1分，“走”1分，“卒”1分，句意1分）
三、诗歌阅读（11分）
13．从听觉和视觉的角度写景（2分）。
通过西风、长空、鸣雁、霜花、晨月、马蹄声、喇叭声等景物（2分），描绘了一幅凄冷、悲壮的画面（2分）。
14．尽管关隘如铁一样坚固，道路漫长而凄冷，但红军依然能够战胜这些困难，并且重新开始新的征程（3分），表现了红军不畏严寒，不怕困难的豪情壮志和革命乐观主义精神（2分）。
四、名句默写（每空1分，共6分）
15．
（1）问苍茫大地，谁主沉浮？
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青
（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青
五、文学类文本阅读（25分）
16．（5分）
（1）选E给3分，选A给2分，选C给1分；
选B、D不给分。
（B“更为了证明自己的独立”文中未提及；
D“更为儿子今后的生活充满期望”无中生有；
C中“含情脉脉”表述不准）
（2）（6分）①内容上，我收到了通知书，令我和母亲都格外高兴，所以“笑”；
但这一分别，将是我终身的遗憾，从此不能侍奉在母亲身边，所以“哭”。
同时，也让读者感受到我对母亲深深的愧疚之情。
（3分）
②结构上，统领全文，以幸福的情节开头，忏悔的情绪结尾；
奠定了感情基调，有助于读者对散文情感的把握；
自然地引出下文叙述。
（3）（6分）①不善言辞：
默默为我收拾行李，暗暗垂泪。
②充满母爱：
为儿子四处筹钱准备学费。
③忠厚、老实：
对祖父的讽刺忍气吞声。
④好强：
偷偷去万寿宫拜佛，为了我能赶上堂兄而早早让我读书、发蒙。
（答对一点2分，其中性格特征1分，举例1分，答对三点得6分）
（4）（8分）①作者在文中表达了对母亲深深的忏悔之情，真挚的表达令读者感动。
因为我们也经常这样对身边的爱习以为常，接受得坦然。
②为了学业、工作，我们往往会忽略了曾经养育我们的父母，在四处奔波的同时，我们也应停下脚步去好好侍奉一下他们，不要让遗憾再次重演。
③成长是一件不容易的事，幸好有父母对我们无微不至的关怀，他们毫无私心地做我们的坚强后盾，用爱时刻守护在我们身旁。
④随着年龄和阅历的增长，我们会日益感受到亲情的可贵，学会珍惜，学会感恩。
（意思接近即可）
17.（5分）世界首款“免提伞”面世。
分析：
这是一道压缩语段题，首先要明确要求，是标题、导语还是概括信息，字数要求多少。
新闻类的要求就是“5W”何时（when）,何地（where）,何人（who）,何事（what）,何因（why）。
结合具体要求适当选取。
答题时一定要找到主要信息和次要信息。
六、写作（60分）
18．【写作提示】主题的思考：
材料围绕两个问号的智慧展开。
（1）第一个问号重点在别人为什么就不能比你强，比你成功。
别人当然也能，要正确看待别人的成功，承认别人的成功，而不是嫉妒别人，以自我为中心。
由此，抽取出“心态平和”“心胸开阔”等人生哲理或者“用欣赏的目光看待别人”“勇于面对”等具体做法为作文的中心。
（2）第二个问号则强调对输给别人的原因的思考。
他要求我们在输给别人时，不要一味自怨自艾，怨天尤人，而是要冷静思考，认真分析，找出解决的方案，由此抽取出“脚踏实地”“学会反思”“改变自我”等为作文的中心。
（3）当然，还可以从两者兼顾的角度立意。
如“放松心态，敢于竞争”“欣赏别人，提升自己”“坦承失败，勇于拼搏”等方面立意。
升级会员 