学年苏教版八年级语文第二学期期末测试题及答案.docx

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学年苏教版八年级语文第二学期期末测试题及答案

2018—2019学年度第二学期期末八年级语文试卷

提示:

1.本试卷共6页,全卷满分150分,考试时间150分钟。

2.答题全部写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。

如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔,在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。

注意不要答错位置,也不要超界。

4.作图必须用2B铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚。

第一部分(32分)

1.读语段,依据拼音写汉字或给加点的字注音。

(4分)

石榴坐在六月的枝头,间(▲)或绽放五月的芬芳,在骄阳下用流光溢彩编织着梦想。

这使měng(▲)懂的我们少了一份迷惘,多了一份ruì(▲)智,少了一份臆度(▲),多了一份豁达。

2.下面一段话中有两处语病,请找出并加以修改(4分)

①校园应当是最阳光、最安全的地方。

②但是,受各种因素影响,学校安全工作还存在制度不完善、不配套,预防风险、处理事故的机制不健全、意识和能力不强等。

③为此,党中央、国务院和地方各级党委、政府高度重视学校安全工作。

④地方政府要求教育部门要将安全知识作为校长、教师培训的必要内容,加大培训的力度和必要的考核。

(1)第▲句,修改意见:

(2)第▲句,修改意见:

3.依据提示默写古诗文。

(7分)

(1)▲,却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》)

(2)横眉冷对千夫指,▲。

(鲁迅《自嘲》)

(3)▲,病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)四面歌残终破楚,▲。

(秋瑾《满江红》)

(5)▲,学诗谩有惊人句。

(李清照《渔家傲》)

(6)晓战随金鼓,▲。

(李白《塞下曲六首》其一)

(7)耳闻不如目见,▲。

(刘向《说苑·政理》)

4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ▲   )(3分)

A十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢,共叙别后之情。

B这位年轻的班主任虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。

C面对我们时代卷帙浩繁的产品,我有时真有点忧虑不安。

D三台山森林公园里游客济济一堂,享受自然生态,观赏美丽风景。

5.综合性学习。

(8分)

长城是中华民族智慧的结晶,八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列的爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习,请你参与完成下列任务:

(1)席慕容的《长城谣》这样写道“尽管城上城下争战了一部历史,尽管夺了焉支又还了焉支,多少个隘口有多少次悲欢啊……”,说说你对“尽管城上城下争战了一部历史”的理解,并写出你所知道的长城的一个关口的名称。

(3分)

(2)你的同学小明对此次活动很不理解,他认为长城作为古迹目前只有旅游价值,不适宜作为爱国主义教育基地,请你和他进行思想交流使他积极参与这一活动。

(3分)

 ▲

(3)某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片,该片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集,该电视台已经定好的一集标题(见示例),请你在其他四个中选两个仿照示例拟定电视片的标题。

(2分)示例:

“建筑”:

巧夺天工

6.阅读下面一首词,回答问题。

(6分)

鹧鸪天晏几道

十里楼台倚翠微。

百花深处杜鹃啼。

殷勤自与行人语,不似流莺取次①飞。

 

惊梦觉,弄晴时。

声声只道不如归。

天涯岂是无归意,争奈归期未可期。

注释:

①取次:

任意,随意。

(1)“殷勤自与行人语,不似流莺取次飞”采用了什么手法来表达词人感情的?

请作简要分析。

(3分)

(2)从全词来看,词人在听杜鹃啼叫的过程中情感发生了怎样的变化?

(3分)

▲ 

第二部分(49分)

(一)阅读下面的文言文,完成7—10题。

(15分)

【甲】京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

【乙】顷之,女子推帘,呼病者授药并方。

反身入室,即闻三姑作别,三婢作别,小儿哑哑,猫儿唔唔,又一时并起。

九姑之声清以越①,六姑之声缓以苍②,四姑之声娇以婉③,以及三婢之声,各有态响,听之了了可辨。

群讶以为真神。

而试其方亦不甚效。

此即所谓口技,特借之以售其术耳。

然亦奇矣!

【注释】①清以越:

轻亮而高扬。

②缓以苍:

缓慢而苍老。

③娇以婉:

娇柔而和婉。

7.解释下列加点的字词。

(4分)

(1)施八尺屏障▲

(2)惊觉欠伸▲

(3)又一时并起▲(4)了了可辨▲

8.翻译下列句子。

(4分)

(1)一时齐发,众妙毕备。

译文:

(2)而试其方亦不甚效。

译文:

9.品味分析下面的句子,说说其表达效果。

(3分)

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

10.甲文交代道具之简单的目的和乙文女子表演口技目的分别是什么?

(4分)

(二)阅读《数字遗产》一文,完成11—13题。

(11分)

 ①眼下,QQ、MSN、电子邮箱以及游戏账户下的虚拟武器装备、宝藏等,都已经成了人们日常生活中的一部分,而它们也将是21世纪现代人拥有的数字财产。

②人活着的时候,可以随意打开电脑,用QQ、MSN与同事、朋友聊天,用邮箱收发信件,在博客上写文章,登录账号玩游戏……可人去世后,QQ、邮箱、博客以及游戏账号里面的东西,究竟算不算遗产?

能否依法继承?

该如何保护呢?

 

③对于大多数年轻的中国网民来说,数字遗产的继承问题还很遥远,但在很多欧美国家,数字遗产继承已经提上日程了。

④迄今最为著名的数字遗产案件发生在美国。

一名美国士兵的家人希望得到阵亡儿子的电子信箱密码,以整理他的信件,但雅虎公司一直拒不提供密码,直到法院判决后才同意提供。

⑤数字遗产纠纷也催生了一个新行业——“数字遗产守护者”。

“遗物守护者”“财产锁定”“死亡开关”等网站就是专门用来守护数字遗产的。

其使用方法是用户将登录信息告诉值得信任的亲戚朋友,在用户遭遇不测之后,由亲戚朋友登录该网站,手动激活发送电子邮件的程序,以获得相关的信息和数据。

“遗物守护者”的创立者杰瑞米·特曼说:

“数字遗产,你可以不理解这事儿,但不能完全不去想。

从现在开始算,我相信5年之后,大多数人都会将他们的数字遗产列入遗嘱。

⑥在中国,个人账号以及相关信息的拥有权和使用权到底归谁所有,谁可以继承,谁可以进行审查和修改,在国内的网络环境中,这个看似简单的话题直到今天也没有哪一家互联网公司能给出一个明确且令人满意的说辞,这也就造成了一些网民对未来数字遗产继承上的担忧。

⑦纵观当今网络公司提供的数字产品服务协议,如长期不使用,QQ、MSN等即时通讯工具会被提供服务的公司回收,电子邮箱3至6个月没登录就会被冻结然后被注销。

游戏账号因为涉及“虚拟财产”,情况则更加复杂。

⑧不少法律专家认为,网络中的游戏账号、武器装备、经验值、宠物、金币具有财产属性,应当受到法律保护。

即便是那些外人不会感兴趣的QQ、邮箱、博客,对于死者的亲友来说,也是死者留下的遗物,保留这些网上的虚拟物品,就是对逝者最好的纪念。

就像死者的书信、照片等遗物一样,虽然没有财产价值,但谁能说这不是遗产,不可以被人继承呢?

⑨不过也有法学专家认为,对这些所谓的“数字遗产”立法保护并不现实,而且没有必要。

“首先,我国法律保护的财产,只是现实中的财产而不包括虚拟财产,因此也就不存在继承的问题。

其次,QQ、电子邮箱、游戏账号等数字财产具有很强的人身专属性,即往往只针对专有主人才有其存在的价值。

如果主人离开了人世,这些数字财产的价值大多会随之消亡,也就不存在继承的问题了。

⑩互联网已经成为个人数字档案中心,包括存放家庭相册、文件、信函和视频。

如果有一天我们离开人世,这些“数字遗产”将如何处理呢?

相信随着网络的发展,数字遗产的保护问题会逐渐明朗,并最终得到解决。

11.本文题为“数字遗产”,请结合文章内容,给“数字遗产”下个定义。

(3分)

12.第②段画线句子在全文结构和内容上分别有什么作用?

(4分)

▲ 

13.结合本文,说说我国和欧美国家分别是如何对待数字遗产继承问题的。

(4分)

(三)阅读《淡定是做人的需求》一文,完成14—16题(9分)

①在生活中,人们时时都在为理想、信念、追求、欲望、诱惑所累。

有时会荡气回肠,有时会黯然失色,有时会乐不思蜀,有时会遍体鳞伤。

然而静下心来仔细想想,为之奋不顾身的寥寥无几,总是在“芝麻、玉米、西瓜”之间犹豫、徘徊、旋转。

“捡芝麻丢西瓜”的事时有发生,“狗熊掰玉米”之态常常存在,什么原因?

无外乎是人生缺少一份淡定与洒脱。

②淡定是一种顿悟。

人生不如意十之八九,如果事事春风得意,那必然不是生活而是白日做梦。

试想人生四大喜事“久旱逢甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时”,有多少能够如愿?

人生的痛苦,“得不到的东西想要,得到后觉得不过如此,失去后才懂得珍惜”,有多少在生活中上演?

人生就如一杯清茶,淡定之人才能品出其中的青甜香郁。

人生千回百转,蓦然发现,独抱荒凉,倚水清歌,反倒是一种淡雅与真谛。

③淡定是一种坦然。

世间追逐名利,总只是来回转手的戏法,楼兰古城的繁荣那只是从前,海滨的渔村而今成为现代化城市。

尘世纷繁的浮扰,缺少的是坚守与淡定,只有淡定,才能认清生命中最有价值的东西,只有淡定才能抵制繁杂的诱惑与邪念。

人说能够到达金字塔顶端的动物只有两种。

一个是苍鹰,一个是蜗牛。

苍鹰之所以能够到达是因为它有傲人的翅膀,而蜗牛没有翅膀却能登顶因为它有一种淡定与宁静。

“宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫观天下云卷云舒”,又何尝不是一种幸福。

④淡定是一种精神。

灯红酒绿的绚烂让人们遗忘了返璞归真的宁静,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的良言,依然是黄钟大吕,警示后人。

⑤心中与世俱来的那方净土却被外界的喧嚣所淹没,今天所在乎的名利在时间面前都是过眼烟云,放不下,便痛苦,放下了,便释然。

一位诗人说过:

“只要梦想还在,我就不会悲哀,纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来”,如果能找回心中的那份淡定,便找到了人生的姿态,一种精神的皈依,一种价值的高度。

14.第①段文字能否删去,为什么?

(3分)

15.第③段画线句子有什么表达作用?

(3分)

16.第⑤段画线句子能不能证明论点?

请你说明理由。

(3分)

(四)阅读《回家的花朵》一文,完成17—20题(14分)

①四月的时候,星星点点的蒲公英便绽开了,它们像细碎的阳光,金黄在春天氤氲着丝丝缕缕乳白地气的田塍上,印满牛羊蹄印的纷乱村间小道两侧,甚至在山坳背阴处那些还没有融化的一片一片的残雪里,甚至村庄生满幽绿苔藓的墙基或台阶缝隙里,或者那些泥土斑驳墙头生满了蓬草的残墙败垣上。

②蒲公英开了,它从草长莺飞的春天,绽开过长长的夏天,它那微小鹅黄的花盏,甚至金黄到秋天的深处,漫山遍野的野菊染尽乡村山野的时候,还有三三两两的蒲公英开着呢,它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下,或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里,像飘落在地上的一朵野菊,像一簇微微燃烧的火苗。

它们黄绒绒地亮着,泥土就还醒着,村庄就还醒着,鸟儿和虫子就还醒着,直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后,它们在白皑皑的雪层下沉睡了,泥土就也沉沉睡去了,村庄以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。

③蒲公英是最早醒来的,它醒了,大地就醒了,村庄的春天就醒了,村庄新一轮的岁月就醒了。

村庄的女人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里,那时它们有的刚冒芽,有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾,有的刚刚绽开了黄绒绒的一两朵花。

它们被摆放在城市拐角处冰冷的马路沿子上,但更多的是被放在简陋的竹筛里,在乡村女人们高一声低一声胆怯叫卖声中,流浪在城市的喧嚣声或一条条仄斜而沉寂的幽长小巷里。

④它们是到城市里寻找它们的亲戚的。

⑤那些从乡村走进城市的人家,那些在城市里生活了多年,但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人,那些在市声里沉睡,但梦的脚趾还常常沾满泥土的人,他们都是蒲公英的亲戚。

他们都常常会买一小扎甚至几小扎的蒲公英,把它晾干了冲茶,或把它洗净剁碎了掺杂着作为吃食,败火祛毒,给身心重新赋予乡野的清爽之气和生命的自然气息。

⑥去年深秋时,我买回了十几扎蒲公英,那是些十分新鲜的蒲公英,叶子虽然已经被霜打得有些灰黑了,但褐色的根茎却饱满丰盈,粘着些润湿的泥土,其中许多已经鼓了些米粒大小甚至黄豆般大小的青蕾。

我把它们淘洗干净,摊放在竹筛里静静地晾晒。

一个午后,我发现已经晾晒了几天的蒲公英,有几颗竟又开花了,那金黄的花朵,在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外地耀眼,它们在秋天的阳光里簇闪着金黄的光泽,像一粒粒淡定的阳光,又像一粒粒金色的星星。

⑦又过了许多天,我发觉那些蒲公英已经彻底风干了,而那许许多多的花蕾都已绽开过,花朵早谢了,然后成了白絮絮的一朵朵绒球,向晚的风轻轻一吹,那些绒球便沸沸扬扬成一朵朵的白絮飘起来,像一片片飞扬的白雪,从竹筛里沸扬到阳台上,然后飘过高高的楼顶,飞进了远远的天空里,随着一缕缕的风飞走了。

⑧它们是要飞成天上的白云,是要随着那些流浪的云朵,飞回到遥远的乡间田塍上、山坳里,是要迢迢地回到自己的乡野老家吗?

花朵是植物的心灵,是一棵树或一棵草的灵魂。

而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚风或流云迢迢回到了它的老家去,来年,它们将又会在河畔、在山涧萌芽、展叶、开花,重将燃亮自己的乡野或田园,而一个辗转离乡的人,一个为生计而漂泊游离自己故园的人,他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家,什么时候能让自己的灵魂回到那生育和养育生命的那一片泥土上呢?

⑨灵魂或许是不会流浪的,它既已注定永远属于某一粒土,不管岁月多么的苍凉,不管脚步多么的遥远,不管回家的路是多么的漫长,不管生命是多么的沉重,它们都是一定要飞回去的,回到那一粒熟稔温热的泥土上,回到那一缕低低盘旋的炊烟里,回到那一条歪歪的田塍上,回到那一声苍老的召唤里…… 

17.文中的蒲公英具有哪些特点?

请用简洁的语言概括。

(3分)

18.第④段在文中有什么作用?

(4分)

19.第②段中画线的句子生动形象,富有表现力,请加以赏析。

(3分)

20.结合全文简要分析标题“回家的花朵”的含义。

(4分)

第三部分(9分)

21.下列关于《水浒传》内容表述不正确的一项是(▲)(3分)

A武松被金圣叹誉为“水浒第一人”,但并没有被塑造成一个“完人”,是因为武松身上还存在刚愎自用、虚荣自负、杀人过多等缺点。

B《水浒传》在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。

在艺术结构方面,与内容相适应,先分后合的链式结构独具特色。

C鲁智深、李逵、刘唐三人,都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉,其中李逵急躁莽撞,嫉恶如仇,主张“救人须救彻”,是小说中造反精神最为强烈的英雄。

D赵宋王朝采用“借刀杀人”的策略,命令梁山好汉前去征辽,几经征战,始得凯旋;接着又奉命至江南征讨方腊失败,伤亡惨重,最后只剩下了二十七个人归来。

22.填空。

(6分)

《水浒传》中,▲因高俅迫害而夜走延安府,▲因高俅斥退而流落东京城,▲因高俅诬陷而发配沧州道;大名府的▲则是因管家与官府勾结被发配沙门岛最终走上梁山;青州指挥司▲则是被知府杀了全家而走向梁山……这些都体现了《水浒传》的主题▲。

第四部分(60分)

23.成长路上,有花团锦簇,也有断壁残垣;有星光满天,也有狂风骤雨……这一道道风景让你历经得意与失意,喜悦与哀伤,泪水与汗水……但每经历一处风景,你就会拥有一份宝贵的阅历,人生将会多一份精彩。

请以“路上的风景”为题,写一篇文章。

要求:

表达真情实感;文中不得出现真实的校名、姓名;③不低于600字。

八年级语文参考答案

1.jiàn懵睿duó2.

(1)第②句,修改意见:

在句末加“问题”(或现象)。

(2)第④句,修改意见:

在“必要的考核”前面加上“组织”(进行、实施等)

3.

(1)何当共剪西窗烛

(2)俯首甘为孺子牛(3)沉舟侧畔千帆过(4)八年风味徒思浙(5)我报路长嗟日暮(6)宵眠抱玉鞍(7)目见不如足践4.C5.

(1)长城既是农耕民族的防御前线,也是向游牧民族发动反击的前进基地。

长城最初是作为军事性防御工程建造的。

(提到军事价值即可2分)山海关,嘉峪关,玉门关,雁门关等。

(1分)

(2)示例:

小明同学,长城不仅仅有旅游价值,而且在历朝的战争史上,都有有关长城的记载,无数先人为国家民族而战死在长城脚下,所以能作为爱国教育基地。

(称呼1分,理由1分语言连贯1分)(3)示例:

历史:

千年沧桑;战争:

金戈铁马(边塞烽火);文学:

诗词沃土;旅游:

登临胜地。

(每个相应的四字短语一分,言之有理即可) 

6.

(1)采用拟人、对比的手法,(1分)“殷勤”一词将杜鹃拟人化,表现了杜鹃与人亲切,与随意飞行对人冷漠的流莺形成鲜明的对比(1分),为下文因闻鹃啼而抒怀做铺垫。

(1分)

(2)作者在明朗春日中初闻鹃啼感到“殷勤”,内心愉悦(1分),杜鹃不停啼叫催归,引发了作者的思归之情(1分),最后抒发自己羁旅在外,有家难归的无奈与叹息(1分)。

7.

(1)设置,安放

(2)睡醒(3)一起,都(4)清清楚楚8.

(1)同时一齐发出,各种声音都模仿得惟妙惟肖。

(2)但药吃完了,病却未见好转。

(意思对即可)

9.“伸颈”、“侧目”说明宾客听得入神,被深深吸引,(1分)“微笑”、“默叹”表示宾客对表演心领神会,感到满意,(1分)通过侧面描写,衬托口技人表演技艺的高超。

(1分)10.甲文写道具之简单目的是为了衬托口技人表演技艺的高超;乙文女子表演口技目的是为了“售其术耳”(或为了出售她的草药)。

11.数字遗产是指被继承人死亡时遗留的个人所有的网络权益和数字财产。

(关键词:

死亡时、个人所有、网络权益和数字财产)

12.结构上引出下文(2分);内容上引起读者的思考(1分),明确本文写作内容(1分)。

13.我国至今没有一家互联网公司能给出一个明确而满意的答复且法学专家对数字遗产继承问题存在意见分歧;而欧美国家已经将数字遗产继承问题提上日程。

14.不能。

因为本段文字从生活中的一些现象说起,引出议论话题,(1分)作为论据,证明中心论点“淡定是做人的需求”;(1分)激发了读者的阅读兴趣(1分)。

(仅仅回答“不能”不得分)15.这里运用了举例论证、引用论证,(2分)具体而有力地证明了“淡定是一种坦然”的观点。

(1分)16.不能(1分);第⑤段画线句子强调的是“只要梦想还在”,突出的是理想、目标的重要性。

(1分)而全文和本段文字都强调的是“淡定”的重要性,所以这里的引用不能证明论点。

(1分)

17.开得早并且花期长;平凡但生命力强;怀旧不忘家乡。

(1点1分)

18.结构上,承上启下,由写乡村转到写城市,由写蒲公英转到写人。

内容上,用“亲戚”一词表明蒲公英和迁居城市的人血脉相连,感情相通,从而表达了从乡村进入城市的人对蒲公英的喜爱和依恋。

(内容和结构各2分)

19.这个句子运用对比和比喻的修辞手法,(1分)生动形象地表现了蒲公英开花时茂盛和亮丽的姿态,(1分) 表达了作者对盛开的蒲公英的喜爱和赞美之情。

(1分)

20.“回家的花朵”表面上指的是蒲公英,实指为生计而漂泊远离故乡的人。

(2分)借描写回家的蒲公英来抒发自己想回而却无法回去的伤感之情,来表达对家乡的思念之情。

(2分)21.D22.王进、杨志、林冲、卢俊义、秦明、官逼民反(每空1分)

24.按照中考标准执行。

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