小学生实践活动怎么写.docx
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小学生实践活动怎么写
小学生实践活动怎么写
1.学校生实践活动怎样写
学校生实践活动
篇一：
欢乐的暑假生活结束了。
为了让同学过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对同学提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了详细的实践活动，使同学在家庭、社会这个大乐园里培育“自强”意识。
新学期的到来，同学们怀着喜悦的心情走进课堂，将本人的暑假生活与同伴畅谈沟通。
现将同学的社会实践活动作以下总结：
1、生活能自理：
91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、内裤、裙子等简洁的衣物；会自动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。
生活自理力量较强。
2、学习能自主：
88%的孩子能盲目、仔细完成老师布置的暑假作业；部分孩子能自动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩子能自动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。
但家长的总体评价是：
孩子盲目学习不够、贪玩。
可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习力量较差。
3、行为能自律：
多数孩子平安意识较强，出门能留意交通平安，不和生疏人交谈，不玩水、火、电。
多数家长反映孩子最喜爱上网谈天、打嬉戏。
4、活动能自信：
少部分孩子在假期里参与了各种辅导班，如：
跳舞、绘画、钢琴、写作、一般话等。
个别孩子还参与了舞蹈竞赛，参与了军训。
少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。
但多数孩子都呆在家里，没有参与社区活。
总体上看大部分同学的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培育了同学的自强意识。
但同学参与有意义的社区活动较少。
篇二：
人们都说：
劳动最光荣。
这一天，我去居委会劳动了一天…
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。
劳动的确很辛苦，但却是苦中带甜的。
劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。
这些都不是能从我们平常的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委会干了一个上午的活儿，居委会的担任人让我去小区里面刮小广告。
我兴奋的应承了下来，心想，弄小广告有什么不简单的，拿手一撕不就成了！
于是信念满满的拿着担任人给我的铲子和水桶就走了，谁晓得现实和想象是有差距的，而且差距还不小。
我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果。
本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想办法我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很简单就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2,3分钟，果真，很有效果，拿手悄悄一撕，小广告就掉了。
看到本人想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是愈加满怀信念，去劳动了！
经过一番努力之后，被我清除过的地方的确看着洁净，干净多了。
我想，通过本人的劳动，本人动手动脑处理了问题是我收获最大的，学习亦是如此吧！
通过这次实践，给我留下了深刻的体会。
当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有士气面对它，尝试一下。
做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我在实践中收获了很多，同时也发觉了很多本身的不足。
所以，我会在今后的学习当中愈加努力，不断地充实、完善本人！
2.学校生实践活动简记怎样写
同学姓名：
XXX
班级
日期：
2021年1月XX日
社区实践活动过程
背景：
活动目的：
培育同学的独立力量和团队互助力量，提高同学社会实践阅历，充实课外学问
活动地点：
老人院、街道、商场、家里
活动内容：
探望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣扬单、关心父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是具体内容。
总结：
这个假期我感到特别有意义，做社会实践的确很累，但那也是查找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培育我们不怕脏，不怕累的精神。
而更多的，只要等到我们的确做过，才能体会各中真理。
特殊令我感受最深刻的是探望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，或许他们脾气有点坏，或许他们对我爱理不理，或许他们头脑不糊涂，或许他们耳朵不好使，我便急躁地和他们渐渐地说，关切地问他们的生活情况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤单让他们有一些封闭，要溶化这层
需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢乐、一点暖和。
社区评价：
本次社会实践活动举办得很胜利，同学很乐观参加这次有意义的活动，让同学们熟悉到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。
让同学们熟悉到团队合作精神，相互关心，增进同学间的友情。
但同时会有些不足之处，如同学关心老人做家务时、做菜，比较生疏，没有肯定的阅历，盼望在日后的生活当中，要学会独立自理，不只懂得照看他人而且懂得照看本人，不让父母担忧牵挂。
3.学校生寒假社会实践活动记录表怎样填
同学姓名：
假如是一群的人就写上他们的名字，编写一下~
班级
日期：
2021年1月XX日
社区实践活动过程
背景：
活动目的：
培育同学的独立力量和团队互助力量，提高同学社会实践阅历，充实课外学问
活动地点：
老人院、街道、商场、家里
活动内容：
探望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣扬单、关心父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是具体内容。
总结：
这个假期我感到特别有意义，做社会实践的确很累，但那也是查找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培育我们不怕脏，不怕累的精神。
而更多的，只要等到我们的确做过，才能体会各中真理。
特殊令我感受最深刻的是探望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，或许他们脾气有点坏，或许他们对我爱理不理，或许他们头脑不糊涂，或许他们耳朵不好使，我便急躁地和他们渐渐地说，关切地问他们的生活情况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤单让他们有一些封闭，要溶化这层''冰''。
社区评价：
本次社会实践活动举办得很胜利，同学很乐观参加这次有意义的活动，让同学们熟悉到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。
让同学们熟悉到团队合作精神，相互关心，增进同学间的友情。
但同时会有些不足之处，如同学关心老人做家务时、做菜，比较生疏，没有肯定的阅历，盼望在日后的生活当中，要学会独立自理，不只懂得照看他人而且懂得照看本人，不让父母担忧牵挂
4.学校生社会实践活动作文怎样写
就在领通知书那天，老师像平常一样给我们布置了暑假作业，并特地把综合实践活动的具体材料发给了几位同学，并嘱咐我们要好好完成。
我就是这几个同学中的一个。
我刚拿到单子，就快速扫瞄了一遍，在纸张上仅有的几道大题中，只要一道社会实践活动“文明使者进社区”我一时想不出怎样来完成。
我一回到家以后，认真想了想，觉得约几个同学一起来完成好一些，究竟人多，就不会感觉到不好意思了。
我便开头和他们联系，但打了几次电话，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我这项活动始终没有完成。
后来，我打算独自行动，但却始终没有找到一个好机会。
转瞬间，假期的第一个月就要过完了，我也慢慢忘了这件事。
一天晚上，我正在睡大觉，一阵刺耳的“嘶嘶”声把我从美梦中拉了出来，我便抓紧穿好衣服下了床，向阳台走了过去，想看个毕竟。
我趴在阳台上往下一看，啊！
原来是几位除草工人在修剪草丛，我看着看着，灵机一动，这不是一个绝妙的机会吗！
我可以关心他们干一些力所能及的活儿，来完成综合实践活动。
我快速下了楼，马上帮助除草工人干起了活，一位在干活的老爷爷说：
“小孩子懂什么，别来捣乱！
”我听了，很不服气，小孩子怎样了，小孩子就不能做这些事了。
我便舍命地干了起来。
老爷爷看我来真的了，便细心地向我讲起了怎样做省力，原来用手拿小扫把最好要拿在扫把的三分之一的位置上，用的力气是最少，而功效最大。
我把一堆树枝扫在了一起，便一手拿着扫把，一手拿着几根树枝往手推车上丢。
可丢啊丢啊，用了好几分钟才丢了一半。
老爷爷看不过了，让我丢了扫把，拿双手抱，我便听从了他的话，效率高了很多，几下就丢完了。
除此之外，除草工人还告知我了很多我闻所未闻的新方法，使我大开眼界。
后来，我为了逞能，本人抱起了一大堆杂草。
没想到草里长满了刺，我被刺了个正着。
再看看我的腿，也是被树丛里锐利的小枝划满了小口子。
现在我才晓得了除草工人为什么要在酷热的夏季穿长裤工作了。
不知不觉中，一个小时过去了，我已经汗流浃背。
通过这次难忘的体验，我了解到以前我们认为特别简洁的事，真正去做时，才能发觉，原来是特别辛苦的。
通过这次社会实践活动，我还学到了很多书本上学不到的学问。
同时，小区里的道路经过了我们的打扫，变得洁净了很多。
我每次路过那里，都感觉到无比的欢乐。
而且每次看着四周的草木，我不由会发出感叹：
“这儿真是太美了！
”。
5.学校生实践活动怎样写
学校生实践活动篇一：
欢乐的暑假生活结束了。
为了让同学过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对同学提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了详细的实践活动，使同学在家庭、社会这个大乐园里培育“自强”意识。
新学期的到来，同学们怀着喜悦的心情走进课堂，将本人的暑假生活与同伴畅谈沟通。
现将同学的社会实践活动作以下总结：
1、生活能自理：
91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、内裤、裙子等简洁的衣物；会自动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。
生活自理力量较强。
2、学习能自主：
88%的孩子能盲目、仔细完成老师布置的暑假作业；部分孩子能自动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩子能自动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。
但家长的总体评价是：
孩子盲目学习不够、贪玩。
可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习力量较差。
3、行为能自律：
多数孩子平安意识较强，出门能留意交通平安，不和生疏人交谈，不玩水、火、电。
多数家长反映孩子最喜爱上网谈天、打嬉戏。
4、活动能自信：
少部分孩子在假期里参与了各种辅导班，如：
跳舞、绘画、钢琴、写作、一般话等。
个别孩子还参与了舞蹈竞赛，参与了军训。
少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。
但多数孩子都呆在家里，没有参与社区活。
总体上看大部分同学的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培育了同学的自强意识。
但同学参与有意义的社区活动较少。
篇二：
人们都说：
劳动最光荣。
这一天，我去居委会劳动了一天…当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。
劳动的确很辛苦，但却是苦中带甜的。
劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。
这些都不是能从我们平常的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委会干了一个上午的活儿，居委会的担任人让我去小区里面刮小广告。
我兴奋的应承了下来，心想，弄小广告有什么不简单的，拿手一撕不就成了！
于是信念满满的拿着担任人给我的铲子和水桶就走了，谁晓得现实和想象是有差距的，而且差距还不小。
我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果。
本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想办法我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很简单就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2,3分钟，果真，很有效果，拿手悄悄一撕，小广告就掉了。
看到本人想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是愈加满怀信念，去劳动了！
经过一番努力之后，被我清除过的地方的确看着洁净，干净多了。
我想，通过本人的劳动，本人动手动脑处理了问题是我收获最大的，学习亦是如此吧！
通过这次实践，给我留下了深刻的体会。
当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有士气面对它，尝试一下。
做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我在实践中收获了很多，同时也发觉了很多本身的不足。
所以，我会在今后的学习当中愈加努力，不断地充实、完善本人。
6.学校生实践活动上的方式怎样写
实践活动的方式可以包括课下练习内容，支配练习题时可以设计一些具有乐趣的实践活动，让同学通过本身的探究活动加强对学问的感知和熟悉，学校生在本人的实践探究过程中不但会加强学问的熟悉，还会构成本人动手的成就感，也会提高对数学学习的爱好。
综合实践活动是现代训练中的共性内容、体验内容和反思内容，与传统训练片面追求训练个体的进展、共性和学问有所不同，综合实践活动供应了一个相对独立的学习生态化空间，同学是这个空间的主导者，同学具有整个活动肯定的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。
在这个过程中，同学更谋求独立完成整个活动，而不是倾听教导和听取指点。
老师在综合实践活动这个生态化空间里，只是一个肯定的引导者、指点者和旁观者。
作为一种独立形态的课程，综合实践活动课程尤其注意同学多样化的实践性学习方式，转变同学那种单一的以学问授受为基本方式、以学问结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习。
作为一种独立的课程形态，综合实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、同学的生活领域和社会活动领域延长，亲密同学与自然、与社会、与生活的联系。
因而，综合实践活动是一种向同学生活领域延长的综合性课程。
7.学校生实践活动简记怎样写
同学姓名：
XXX班级日期：
2021年1月XX日社区实践活动过程背景：
活动目的：
培育同学的独立力量和团队互助力量，提高同学社会实践阅历，充实课外学问活动地点：
老人院、街道、商场、家里活动内容：
探望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣扬单、关心父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是具体内容。
总结：
这个假期我感到特别有意义，做社会实践的确很累，但那也是查找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培育我们不怕脏，不怕累的精神。
而更多的，只要等到我们的确做过，才能体会各中真理。
特殊令我感受最深刻的是探望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，或许他们脾气有点坏，或许他们对我爱理不理，或许他们头脑不糊涂，或许他们耳朵不好使，我便急躁地和他们渐渐地说，关切地问他们的生活情况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤单让他们有一些封闭，要溶化这层需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢乐、一点暖和。
社区评价：
本次社会实践活动举办得很胜利，同学很乐观参加这次有意义的活动，让同学们熟悉到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。
让同学们熟悉到团队合作精神，相互关心，增进同学间的友情。
但同时会有些不足之处，如同学关心老人做家务时、做菜，比较生疏，没有肯定的阅历，盼望在日后的生活当中，要学会独立自理，不只懂得照看他人而且懂得照看本人，不让父母担忧牵挂。
8.学校生校外实践活动怎样写
一、确定课题一般来说课题的确定有两种途径：
一是同学本人提议，然后进行筛选，二是老师或学校有意向的提出。
我们这课题就属于后者，是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动-做文明的学校生。
二、制定方案确定了活动课题，就开头了制定方案。
我召集全部的少先队干部，宣布了课题，然后让同学们本人去研讨"怎样开展活动"。
也就是怎样做一个文明的同学呢？
同学们首先就这课题提出了几个方面的文明范围：
1、课堂文明2、课间文明3、校内环境文明4、校外文明5、家庭文明然后就这几个方面的文明，我把队干部分成五个组，让他们本人选择一个小课题。
并确定了活动方案，沟通汇总的时间，每人不同的分工。
三、实施讨论各组明确了本人的讨论任务以后，各小组就开展了实践活动。
讨论的方式从思索"怎样做一个文明的同学？
目前存在那些不文明的地方？
怎样去改造这些不文明的行为"这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由同学本人操作的，老师只是起组织指点作用。
下面就活动实施过程来看看同学们是怎样开展活动的：
调查---收集---采访---提出方案调查：
各小组就各自的小课题开展了调查活动，利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士绽开了调查。
一般是记录、观看。
收集：
各小组把调查来的状况汇总，分类记录，从中思索，得出结论。
采访：
对一些问题有针对的开头采访。
同学充当小记者，采访同学干部，采访家长，采访校外有关人员。
虽然稚嫩，可同学的爱好很高，而且采访的技巧越来越娴熟。
在对校外采访的过程中，原来是要采访离校的同学，可同学却把爱好转向校外服务人员，对社会的文明行为进行采访。
这说明同学擅长发觉问题思索问题。
提出方案：
队干部就调查收集的材料，给学校少先队工作提出"文明之星"实施方案如下：
四、沟通展现各小组把本人调查采访的结果向全部的活动成员沟通展现，在沟通展现的过程中，发觉问题，提出问题，完善问题。
五、活动的延长由于开展活动实践的都是同学干部，所以，这些同学干部就把这些活动的结果实施于少先队活动中，在上面的调查、收集、采访、提出方案以后，接着进行了执行、检查监督评比活动，把活动延长至整个学期整个学校，进展为"文明之星"活动六、活动反思1、在整个活动过程中，同学的爱好是活动的保障2、老师与同学沟通很重要3、擅长做一个发觉问题，思索问题的有心人4、老师的指点要点到即止，老师只是活动的参加者，同学才是活动的主体。
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