小学五年级体育课教案.docx
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小学五年级体育课教案
小学五年级体育课教案第1课
教材
学会基本的体操
目标
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。
3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；
4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
合作探究、掌握技能
重点：
个人掌握技能
难点：
全班掌握技术
教师活动：
1.示范所学内容的动
作过程。
2.讲解所学内容的技术
要领和重点。
3.呼口令并巡回指导。
4.纠正错误动作。
一、情景导入、带动气氛
教师活动：
教师自我介绍，与全班见面。
同时提出上体育课的一些常
规要求
学生活动：
学生可以提一些有关体育课的要求
示范素质练习的方法
讲解方法，组织练习
相互督促完成练习
1.教师示范、认真听教师讲解，形成初步印象
2.集体跟随教师示范
练习。
3.开始学习，以两人组
进行相互指导，四人为
小组提高学习积极性
3
30
小
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
1
5
小
小结
教学回顾
小学五年级体育课教案第2课
教材
学会基本的体操
目标
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。
3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；
4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
小
基
本
部
分
合作探究、掌握技能
重点：
动作的正确性
难点动作能否更上节奏
1.组织学生复习上一节
课所学的内容，并指导
学生改正错误的动作。
2.示范、讲解本课所学的
广播操动作的难点。
3.组织学生进行学习。
4.指导学生，纠正错误
教师活动
1.组织小游戏《抓马尾》和《石
头、剪子、布》
2.讲解方法和要领
3.游戏时教师巡回指导并指出
存在的问题
学生活动：
1.学生能很好的完成游戏。
2.能够找出同伴在游戏中存在
的问题。
1.认真看老师的示范动作和听老师的讲解
2.集体跟随老师的示范和口令学习动作
3.以两人一小组进行互学，掌握正确的动作。
4.以四人一小组进行对动作的改进和高。
5.能自告奋勇的为同学们进行示范
小
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
小
小结
教学回顾
小学五年级体育课教案第3课
教材
学会基本的体操
目标
广播操
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
重点：
动作的正确性
难点动作能否更上节奏
教师活动：
1.组织学生复习上一节
课所学的内容，并指导
学生改正错误的动作。
2.示范、讲解本课所学的
广播操动作的难点。
3.组织学生集体和一小
队为单位进行学习。
4.巡回指导学生，纠正错误
1.组织小游戏《抓马尾》和《石
头、剪子、布》
2.讲解方法和要领
3.游戏时教师巡回指导并指出
存在的问题
学生活动：
1.学生能很好的完成游戏积极的投入
2.能够找出同伴在游戏中存在
的问题并能够相互指出和帮其
纠正。
3.注意自身和他人的安全。
1.认真看老师的示范动作和听老师的讲解
2.集体跟随老师的示范和口令学习动作
3.以两人一小组进行互学，掌握正确的动作。
4.以四人一小组进行对动作的改进和高。
5.能自告奋勇的为同学们进行示范
3
30
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
1
5
小
小结
教学回顾
小学五年级体育课教案第4课
教材
学会基本的体操
目标
广播操
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
合作探究、掌握技能
重点：
动作的正确性
难点：
动作能否更上节奏
1.示范本课所学的广播
操动作，讲解动作的要
领和重难点。
2.组织学生集体学习.
先跟随教师的示范练
习，然后跟随教师的口
令习作。
3.教师巡回指导。
教师活动：
1.复习上一次课的内容，教师呼
口令。
2.指出存在的问题，通过示范和
学生间的互学纠正。
3.组织继续复习。
学生活动：
1.认真的复习已学广播操
2相互纠正对方存在的问题，并相互的学习以散点进行互学
教师活动：
示范素质练习，讲解要领
学生活动：
1.以集体的队形跟随
教师的示范练习。
2.学生以两人一组进行互学以纠正对方的存在的错误动作为主。
3.以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动作展示给同学
自主积极的投入到练习当中去
3
30
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
1
5
小
小结
教学回顾
小学五年级体育课教案第5课
教材
学会基本的体操
目标
广播操
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
重点：
动作的正确性
难点：
动作能否跟上节奏
教师活动：
1.教师示范本课学习内
容的动作,同时讲解.
2.呼口令,同时以自己的
肢体语言提示动作.
3.教师组织学生以小组
的形式进行互学.
4.教师巡回指导,纠正错
误动作.
教师活动：
1.组织复习已学过的广播操,呼
口令.
2.进行小组的评比.以小组展现的方式,进行评比.
3.教师巡回指导.
学生活动：
1.集体跟随教师口令进行练习.
2.勇敢展现自己的所学的内容.
教师活动：
教师组织游戏，讲解游戏的方法和要领。
1.认真的看教师的示范,和听老师的讲解.
2.跟随教师的示范进行模仿学习.
3.在教师的提示下进行集体练习.
4.以小组的形式进行互学.同学之间要诚恳的和热情的相互学习.
组织：
四列横队集体练习后以小组成散点练习
3
30
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
1
5
小
小结
教学回顾
小学五年级体育课教案第6课
教材
学会基本的体操
目标
广播操
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
合作探究、掌握技能
重点：
掌握新的动作
难点：
把所学的广播操活运用
1.教师示范本课学习内
容的动作,同时讲解.
2.教师呼口令同时以肢体语言提示动作。
3.教师组织学生已小组的形式进行互学。
4.教师巡回指导、巡回指导。
教师活动：
1.组织复习已学广播操，呼口令
2.组织学生进行互学。
并巡回指导。
3.组织学生把已学的广播操进行展示
学生活动：
1.集体进行已学广播操的练习。
2.两人一组进行互学。
要积极的帮助同学纠正错误动作。
3.积极的展示自己已学的广播操。
学生活动：
1.认真看教师的示范动作，和听教师的讲解。
2.跟随教师的示范进行模仿学习。
3.在教师的提示下进行集体练习。
4.以小组的进行互学。
同学之间要诚恳的和热情的相互学习
集体练习后以小组成散点练习
3
30
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
1
5
小
小结
教学回顾
小学五年级体育课教案第7课
教材
学会基本的体操
目标
广播操
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
重点：
掌握新学的广播
操的动作
难点：
灵活运用动作
1.教师示范本课所学广
播操动作并讲解动作要
点和难点。
2.组织学生跟随教师示范动作口令进行学习。
3.组织学生进行互学。
4，组织学生集体进行练
习。
1.组织复习上节课所学的广播
操,并呼口令.
2.指出存在的错误动作,并通过示范给以纠正.
3.组织学生进行互学.让学生相互的帮助同学进行学习.
4.巡回指导.学生活动：
1.集体在教师的口令下进行已学广播操的练习.
2.在教师的示范帮助下改正错误动作.
1.集体看教师的示范，
听清楚教师的讲解。
2.集体跟随教师的师范动作进行学习新学广播操的动作。
3.两人一组进行互学，帮助同学学习新学的动作。
热情的给同伴做示范动作。
4.帮助同伴纠正错误动作。
3
30
大小
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
1
5
小
小结
教学回顾
小学五年级体育课教案第8课
教材
50米加速跑截住空中球
目标
在快速跑中完成正确的动作
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
6
小
基
本
部
分
重点：
积极摆臂，加快
步频。
难点：
跑的自
然、放松、快速。
1.教师请同学示范摆臂
动作和站立起跑。
2.教师示范站立式起跑
的动作并讲解要领。
3.以各种姿势和信号练
习同学们的起跑反应。
、
4.以站立式起跑进行50
米跑练习。
5.进行50米的追逐跑。
1.教师组织队列起步走、原地三
面转法。
教师呼口令。
2.教师组织游戏。
讲解游戏要
求和方法并邀请同学进行示范。
3.组织游戏。
巡回指导，进行小结后继续游戏。
学生活动：
1.认真的听好讲解和观看示范。
2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。
积极的和同学配合完成游
3.认真总结游戏中存在的问题。
1.站立式起跑复习。
2.听信号进行起跑练习。
提高反应能力。
3.认真的完成50米跑练习。
4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。
学生活动：
在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.
4
30
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
1
4
小
小结
教学回顾
小学五年级体育课教案第9课
教材
双手向前、向后抛实心球
目标
与同伴一起发展投掷能力
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
重点：
学会两脚用力蹬
地、动作连贯。
难点：
出手速度快抛球动作。
1.教师组织进行肩部活
动。
通过两人一组压肩
和肩部的绕环来活动
2.进行动作讲解。
3.实心球练习时纪律的重要性和安全重要。
4.整排原地投掷练习以提高学生对技术掌握。
1.教师组织游戏贴大饼。
讲解方法并组织同学们进行游戏。
2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。
3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。
学生活动：
1.理解和掌握游戏的方法。
2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完成游戏。
组织：
以原形的队形完成游戏。
1.认真的作好肩部的热身。
以避免肩部的受伤。
2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。
并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。
3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。
3
30
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
1
5
小
小结
教学回顾
小学五年级体育课教案第10课
教材
蹲距式跳远
目标
在练习中发展条跳跃能力
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
5
小
基
本
部
分
重点：
学会起跳动作的
蹬地和摆臂、收复
难点：
助跑和起跳连接
教师活动：
1.请同学展示已学过的
动作并做讲解。
在做示
范时要提醒同学们注意
观察动作的顺序性。
2.组织学生进行上一步
的起跳的练习要求同学
们要有正确的摆臂和摆
动腿的动作。
教师活动：
1.教师组织游戏<换物接力跑>,
讲解游戏的放方法和规则.
2.请同学布置场地和控制赛跑
的距离.
3.邀请一组同学一起完成一次游戏.
4.教师组织进行游戏.
5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.
1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.
2.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.
3.在游戏中要及时的纠正存在的错误.
4.积极的进入动作的的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作。
并要掌握动作的要领。
3
30
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
1
5
小
小结
教学回顾
小学五年级体育课教案第11课
教材
一、课题：
30米加速跑 截住空中球
目标
1、通过这节课的学习，使学生学习途中跑动作
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生下肢力量。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
6
小
基
本
部
分
知识重点：
跑的步子
难点：
跑的协调性
1.教师组织队列起步走、原地三面转法。
教师呼口令，并提示动作要领。
2.教师组织游戏。
讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。
3.组织游戏。
巡回指导，进行小结后继续游戏。
一、组织：
两列横队
******
******
1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。
进行讲解和对比并提示动作的要领。
2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。
3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。
、
4.以站立式起跑进行50米跑练习。
5.进行30米的追逐跑。
一、学生活动：
1.认真的听好讲解和观看示范。
2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。
积极的和同学配合完成游戏。
3.认真的总结游戏的中存在的问题。
总结后继续游戏。
1
30
大
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：
四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
1
4
小
小结
教学回顾
小学五年级体育课教案第12课
教材
二、双手向前抛实心球
目标
1、通过这节课的学习，使学生学习前抛实心球动作
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生上肢力量、提高安全意识和自我保护
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：
两列横队
******
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2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、教师语言要清晰。
1
8
小
基
本
部
分
1.教师组织游戏贴大饼。
讲解方法并组织同学们进行游戏。
2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。
3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。
一、组织：
两列横队
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1.教
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