小学体育6年级下教案4.docx
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小学体育6年级下教案4
体育
2017～2018学年度第二学期
六年级教案
学校：
教师：
微信：
xjywsry1973
目 录
小学六年级全年教学计划···························1
第二学期体育课教学进度···························2
单元教学计划·····································5
课时计划········································17
课时计划
第11周共第31节调节为节年月日
教学
内容
1．武术：
少年拳第一套4-1
2．技巧：
侧手翻2-1
教
学
目
标
1、初步了解武术组合动作的技术要领，发展柔韧、灵敏、力量和速度等身体素质。
2、初步掌握侧手翻的动作，发展学生灵敏、协调、弹点能力。
3、培养学生敢于展示、积极表现、互帮互助、团结协作的情感和精神。
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
一
课堂常规
组织：
四列横队
要求：
精神饱满，队形整齐
1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。
2、教师宣布本课内容和任务。
3、教师做简单地动员。
文明守纪
1
1
1
3分钟
二
1、慢跑
2、小游戏：
3、专项性练习
组织：
一路纵队→四列横队
要求：
集中注意力
1、师生随音乐节奏慢跑。
2、教师带领做游戏，学生集中注意力。
3、师生同做准备活动。
认真上好每一节课
1
1
1
8分钟
三
少年拳第一套
1、震脚架打
2、蹬踢架打
组织：
四列横队成体操队形
要求：
先慢后快，体会动作顺序
1、复习以前学习过的武术基本手型、步型和腿法。
2、教师讲解、示范学习少年拳第一套组合动作：
需用脚架打和蹬踢架打动作。
3、学生分解动作、慢动作、连惯动作练习，教师巡视纠错。
4、学生展示，教师评价。
体验到习武的乐趣
1
2
3
3
15分钟
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次
数
时
间
四
侧手翻
组织：
分成四个小组
要求：
两腿依次落地
1、教师讲解示范侧手翻动作，学生观察。
2、学生蹲立侧手翻练习。
3、学生半蹲侧手翻练习。
4、小组自由练习，教师巡回指导。
克服困难
1
2
2
多
11分钟
五
1、放松与整理
2、教学评价
3、下课仪式，归还器材
组织：
四列横队
要求：
轻松、愉悦
1、跟随音乐，师生同做放松活动。
2、评议本课优缺点。
3、收送器材，师生再见。
1
1
1
3分钟
运动
负荷
预计
练习密度：
平均心率：
次/分
场地器材设计：
课
后
小
结
安
全
措
施
1、加强安全思想教育。
2、课前检查场地与器材。
3、做好充分的准备活动。
课时计划
第11周共第32节调节为节年月日
教学
内容
1．武术：
少年拳第一套4-2
2．技巧：
侧手翻2-2
教
学
目
标
1、了解武术组合动作的技术要领，发展柔韧、灵敏、力量和速度等身体素质。
2、初步掌握侧手翻的动作，发展学生灵敏、协调、弹点能力。
3、培养学生敢于展示、积极表现、互帮互助、团结协作的情感和精神。
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
一
课堂常规
组织：
四列横队
要求：
精神饱满，队形整齐
1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。
2、教师宣布本课内容和任务。
3、教师做简单地动员。
文明守纪
1
1
1
3分钟
二
1、慢跑
2、队形练习：
向右（左）转走
3、专项性练习
组织：
一路纵队→四列横队
要求：
听从指挥
1、师生随音乐节奏慢跑。
2、教师指挥，学生队列训练。
3、师生同做准备活动。
向解放军学习
1
1
1
8分钟
三
少年拳第一套
1、垫步架打
2、马步横打
组织：
四列横队成体操队形
要求：
先慢后快，体会动作顺序
1、复习以前学习过的武术基本手型、步型和腿法。
2、教师讲解、示范学习少年拳第一套组合动作：
需用垫步架打和马步横打动作。
3、学生分解动作、慢动作、连惯动作练习，教师巡视纠错。
4、学生展示，教师评价。
体验到习武的乐趣
1
2
3
3
15分钟
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
四
侧手翻
组织：
分成四个小组
要求：
两腿依次落地
1、学生练习蹲立侧手翻动作。
2、学生练习完全侧手翻动作。
3、小组自由练习，教师巡回指导。
4、比赛：
翻越小垫子。
克服困难
1
2
多
1
11分钟
五
1、放松与整理
2、教学评价
3、下课仪式，归还器材
组织：
四列横队
要求：
轻松、愉悦
1、跟随音乐，师生同做放松活动。
2、评议本课优缺点。
3、收送器材，师生再见。
1
1
1
3分钟
运动
负荷
预计
练习密度：
平均心率：
次/分
场地器材设计：
课
后
小
结
安
全
措
施
1、加强安全思想教育。
2、课前检查场地与器材。
3、做好充分的准备活动。
课时计划
第11周共第33节调节为节年月日
教学
内容
1．跑：
50米快速跑6-3
2．投掷游戏：
打龙尾2-1
教
学
目
标
1、学习后蹬跑技术，发展腿部（蹬摆）力量及膝踝缓冲技巧，提高后蹬能力，加大步长。
2、通过游戏“打龙尾”，发展学生投掷能力和躲闪能力。
3、培养跑的正确姿势以及果断、积极进取、顽强拼搏等心理品质。
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
一
课堂常规
组织：
四列横队
要求：
精神饱满，队形整齐
1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。
2、教师宣布本课内容和任务。
3、教师做简单地动员。
文明守纪
1
1
1
3分钟
二
1、慢跑
2、队形练习：
向右（左）转走
3、专项性练习
组织：
一路纵队→四列横队
要求：
听从指挥
1、师生随音乐节奏慢跑。
2、教师指挥，学生队列训练。
3、师生同做准备活动。
向解放军学习
1
1
1
8分钟
三
50米快速跑
重点：
跑时重心平稳
组织：
要求：
上体稍前倾，折叠前摆要送髋，后蹬有力充分，两腿转换要快
1、教师引导学生做弓箭步走，体会后蹬充分送髋动作。
2、教师讲解后蹬跑的动作要领，并示范。
3、引导学生进行由高抬腿跑开始，逐步加强摆动腿的前摆，过渡到后蹬跑的练习。
4、进行30米后蹬跑练习。
5、游戏：
“换岗接力”（50米）。
竞争意识
1
1
3
3
1
15分钟
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次
数
时
间
四
投掷游戏：
打龙尾
组织：
分成人数相等的两队
要求：
遵守规则
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、尝试性练习。
3、游戏：
打龙尾。
4、小结。
团结友爱
1
1
3
1
11分钟
五
1、放松与整理
2、教学评价
3、下课仪式，归还器材
组织：
四列横队
要求：
轻松、愉悦
1、跟随音乐，师生同做放松活动。
2、评议本课优缺点。
3、收送器材，师生再见。
1
1
1
3分钟
运动
负荷
预计
练习密度：
平均心率：
次/分
场地器材设计：
课
后
小
结
安
全
措
施
1、加强安全思想教育。
2、课前检查场地与器材。
3、做好充分的准备活动。
课时计划
第12周共第34节调节为节年月日
教学
内容
1．跑：
50米快速跑6-4
2．投掷游戏：
打龙尾2-2
教
学
目
标
1、学习终点冲刺跑的动作，掌握用全部体力以最快速度冲过终点的技术方法，发展快速奔跑的能力。
2、通过游戏“打龙尾”，发展学生投掷能力和躲闪能力。
3、培养跑的正确姿势以及果断、积极进取、顽强拼搏等心理品质。
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
一
课堂常规
组织：
四列横队
要求：
精神饱满，队形整齐
1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。
2、教师宣布本课内容和任务。
3、教师做简单地动员。
文明守纪
1
1
1
3分钟
二
1、慢跑
2、广播体操
3、专项性练习
组织：
一路纵队→四列横队
要求：
集中注意力
1、师生随音乐节奏慢跑。
2、体委领操，学生集体做广播体操。
3、师生同做准备活动。
坚持做操身体好
1
1
1
8分钟
三
50米快速跑
重点：
以最快的速度冲过终点，跑过终点后，自然放松减速
组织：
分组
要求：
到终点不跨跳，不停跑
1、教师讲解终点跑的动作要领。
2、学生5～10米中速跑，体会最后一步躯干前倾压线动作。
3、学生进行20～30米加速跑，快速跑冲过终点练习。
4、学生两人一组，在30～50米的相邻跑道线的终点插一小旗，看谁先抢到小旗。
5、快速跑40～50米做胸部或肩部撞终点线，跑过终点线后减速缓冲的练习。
积极进取
1
1
2
2
1
15分钟
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次
数
时
间
四
投掷游戏：
打龙尾
组织：
分成人数相等的两队
要求：
遵守规则
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、尝试性练习。
3、游戏：
打龙尾。
4、小结。
团结友爱
1
1
3
1
11分钟
五
1、放松与整理
2、教学评价
3、下课仪式，归还器材
组织：
散点
要求：
自然、轻松
1、跟随音乐，师生同做放松活动。
2、评议本课优缺点。
3、收送器材，师生再见。
1
1
1
3分钟
运动
负荷
预计
练习密度：
平均心率：
次/分
场地器材设计：
课
后
小
结
安
全
措
施
1、加强安全思想教育。
2、课前检查场地与器材。
3、做好充分的准备活动。
课时计划
第12周共第35节调节为节年月日
教学
内容
1．支撑跳跃：
山羊分腿腾越5-3
2．球类：
乒乓球4-3
教
学
目
标
1、继续学习分腿腾越的动作要领。
发展灵敏、协调素质。
2、学习反手削球的动作，提高学生灵敏、协调、柔韧、速度和力量素质。
3、培养勇敢果断的精神和互帮互学的良好品德。
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
一
课堂常规
组织：
四列横队
要求：
精神饱满，队形整齐
1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。
2、教师宣布本课内容和任务。
3、教师做简单地动员。
文明守纪
1
1
1
3分钟
二
1、慢跑
2、队形练习：
队形变换
3、专项性练习
组织：
一路纵队→四列横队
要求：
听从指挥
1、师生随音乐节奏慢跑。
2、教师指挥，学生队列训练。
3、师生同做准备活动。
向解放军学习
1
1
1
8分钟
三
山羊分腿腾越
重点：
分腿腾越完整动作
组织：
分成丙组
要求：
分腿越过山羊
1、结合示范讲解分腿腾越的动作要领。
2、找一同学试做一次，教师讲解示范保护方法。
3、助跑，双脚起跳，支撑举臀分腿回落。
4、试做分腿腾越（有人保护）。
5、分组在不同高度山羊上做分腿腾越。
团结友爱
1
1
2
2
2
15分钟
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
四
乒乓球：
反手削球
组织：
分两个小组
要求：
控制回球弧线高度
1、教师示范讲解反手削球动作，学生自主模仿。
2、两人一组一人发平击球，另一人反手削球练习。
3、反手削直线、斜线、弧线球练习。
4、游戏：
削球入筐。
展示自我
1
1
多
1
11分钟
五
1、放松与整理
2、教学评价
3、下课仪式，归还器材
组织：
散点
要求：
自然、轻松
1、跟随音乐，师生同做放松活动。
2、评议本课优缺点。
3、收送器材，师生再见。
1
1
1
3分钟
运动
负荷
预计
练习密度：
平均心率：
次/分
场地器材设计：
课
后
小
结
安
全
措
施
1、加强安全思想教育。
2、课前检查场地与器材。
3、做好充分的准备活动。
课时计划
第12周共第36节调节为节年月日
教学
内容
1．支撑跳跃：
山羊分腿腾越5-4
2．球类：
乒乓球4-4
教
学
目
标
1、改进分腿腾越的技术动作，发展自我控制的能力。
2、继续学习反手削球的动作，提高学生灵敏、协调、柔韧、速度和力量素质。
3、培养勇敢果断和团结互助的精神。
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
一
课堂常规
组织：
四列横队
要求：
精神饱满，队形整齐
1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。
2、教师宣布本课内容和任务。
3、教师做简单地动员。
文明守纪
1
1
1
3分钟
二
1、慢跑
2、队形练习：
队形变换
3、专项性练习
组织：
一路纵队→四列横队
要求：
听从指挥
1、师生随音乐节奏慢跑。
2、教师指挥，学生队列训练。
3、师生同做准备活动。
向解放军学习
1
1
1
8分钟
三
山羊分腿腾越
重点：
改进越山羊时分腿不直，落地不稳
组织：
分戌两组
要求：
顺利越过山羊
1、分组在同伴保护下做分腿腾越。
2、结合试做情况提出改进意见。
3、分组结对进行互相纠正保护练习。
4、分组进行检查，并及时给以提示。
团结互助
1
1
2
2
15分钟
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次
数
时
间
四
乒乓球：
反手削球
组织：
分两个小组
要求：
控制回球弧线高度
1、教师示范讲解反手削球动作，学生自主模仿。
2、两人一组一人发平击球，另一人反手削球练习。
3、反手削直线、斜线、弧线球练习。
4、游戏：
削球入筐。
展示自我
1
1
多
1
11分钟
五
1、放松与整理
2、教学评价
3、下课仪式，归还器材
组织：
散点
要求：
自然、轻松
1、跟随音乐，师生同做放松活动。
2、评议本课优缺点。
3、收送器材，师生再见。
1
1
1
3分钟
运动
负荷
预计
练习密度：
平均心率：
次/分
场地器材设计：
课
后
小
结
安
全
措
施
1、加强安全思想教育。
2、课前检查场地与器材。
3、做好充分的准备活动。
课时计划
第13周共第37节调节为节年月日
教学
内容
1．跳跃：
蹲踞式跳远6-3
2．游戏：
两垒球2-1
教
学
目
标
1、通过技术练习，达到提高身体素质的目的，掌握腾空后的屈体团身和落地缓冲技术。
2、通过游戏“两垒球”，发展奔跑和投接球能力。
3、培养团结互助精神，增加成功的体验。
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
一
课堂常规
组织：
四列横队
要求：
精神饱满，队形整齐
1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。
2、教师宣布本课内容和任务。
3、教师做简单地动员。
文明守纪
1
1
1
3分钟
二
1、慢跑
2、韵律体操
3、专项性练习
组织：
一路纵队→四列横队
要求：
充分热身
1、师生随音乐节奏慢跑。
2、在音乐伴奏下，学生集体做韵律体操。
3、师生同做准备活动。
陶冶美的情操
1
1
1
8分钟
三
蹲踞式跳远
重点：
助跑起跳技术
组织：
二列横队
要求：
空中团身充分、及时
1、复习6～8步助跑踏跳做“腾空步”单脚落地跑出沙坑。
2、讲解示范蹲踞式的空中动作。
3、学生做上一步的“蹲踞式”跳远模仿练习。
4、短助跑做“蹲踞式”跳远。
团结互助
1
1
1
2
15分钟
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次
数
时
间
四
游戏：
两垒球
组织：
分成人数相等的两组
要求：
遵守规则
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、做跑垒和投接球练习。
3、游戏：
两垒球。
4、小结。
集体协作
1
1
2
1
11分钟
五
1、放松与整理
2、教学评价
3、下课仪式，归还器材
组织：
圆形队
要求：
轻柔、舒缓
1、跟随音乐，师生同做放松活动。
2、评议本课优缺点。
3、收送器材，师生再见。
1
1
1
3分钟
运动
负荷
预计
练习密度：
平均心率：
次/分
场地器材设计：
课
后
小
结
安
全
措
施
1、加强安全思想教育。
2、课前检查场地与器材。
3、做好充分的准备活动。
课时计划
第13周共第38节调节为节年月日
教学
内容
1．跳跃：
蹲踞式跳远6-4
2．游戏：
两垒球2-2
教
学
目
标
1、学会丈量步点的方法，在技术练习过程中发展弹跳力、协调性。
2、通过游戏“两垒球”，发展奔跑和投接球能力。
3、培养敢打敢拼的意志品质，提高合作与交流的能力和审美能力。
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
一
课堂常规
组织：
四列横队
要求：
精神饱满，队形整齐
1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。
2、教师宣布本课内容和任务。
3、教师做简单地动员。
文明守纪
1
1
1
3分钟
二
1、慢跑
2、队形练习：
队形变换
3、专项性练习
组织：
一路纵队→四列横队
要求：
听从指挥
1、师生随音乐节奏慢跑。
2、教师指挥，学生队列训练。
3、师生同做准备活动。
向解放军学习
1
1
1
8分钟
三
蹲踞式跳远
重点：
助跑步点准确、起跳积极、空中姿势平衡
组织：
要求：
较平稳地腾空和团身
1、教师讲解示范跳远的完整动作。
2、教师讲解丈量助跑法。
所走的步数=2×助跑步数－2。
3、学生丈量步点，试跑。
4、短距离助跑“腾空步”，踏跳腿并拢团身落地。
5、中距离助跑的蹲踞式跳远。
合作交流
1
1
3
1
1
15分钟
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
四
游戏：
两垒球
组织：
分成人数相等的两组
要求：
遵守规则
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、做跑垒和投接球练习。
3、游戏：
两垒球。
4、小结。
集体协作
1
1
2
1
11分钟
五
1、放松与整理
2、教学评价
3、下课仪式，归还器材
组织：
圆形队
要求：
轻柔、舒缓
1、跟随音乐，师生同做放松活动。
2、评议本课优缺点。
3、收送器材，师生再见。
1
1
1
3分钟
运动
负荷
预计
练习密度：
平均心率：
次/分
场地器材设计：
课
后
小
结
安
全
措
施
1、加强安全思想教育。
2、课前检查场地与器材。
3、做好充分的准备活动。
课时计划
第13周共第39节调节为节年月日
教学
内容
1．武术：
少年拳第一套4-3
2．球类：
小足球4-3
教
学
目
标
1、了解武术组合动作的技术要领，发展柔韧、灵敏、力量和速度等身体素质。
2、学习脚背外侧传球技术，发展灵敏、协调等身体素质。
3、培养学生敢于展示、积极表现、互帮互助、团结协作的情感和精神。
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
一
课堂常规
组织：
四列横队
要求：
精神饱满，队形整齐
1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。
2、教师宣布本课内容和任务。
3、教师做简单地动员。
文明守纪
1
1
1
3分钟
二
1、慢跑
2、队形练习：
队形变换
3、专项性练习
组织：
一路纵队→四列横队
要求：
听从指挥
1、师生随音乐节奏慢跑。
2、教师指挥，学生队列训练。
3、师生同做准备活动。
向解放军学习
1
1
1
8分钟
三
少年拳第一套
1、弓步撩掌
2、虚步架打
组织：
四列横队成体操队形
要求：
先慢后快，体会动作顺序
1、复习以前学习过的武术基本手型、步型和腿法。
2、教师讲解、示范学习少年拳第一套组合动作：
需用弓步撩掌和虚步架打动作。
3、学生分解动作、慢动作、连惯动作练习，教师巡视纠错。
4、学生展示，教师评价。
体验到习武的乐趣
1
2
3
3
15分钟
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次
数
时
间
四
小足球：
脚背外侧传球
重点：
支撑脚脚尖指向出球方向
组织：
分成两队
要求：
触球的后中部
1、教师讲解示范脚背外侧传球动作，学生观察、模仿踢球动作。
2、二人一组，轻力量踢定位球。
3、分组练习踢地滚球、反弹球、凌空球。
4、分组，跑动中传球练习。
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