数控机床故障诊断与维修课程教案图文.docx

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数控机床故障诊断与维修课程教案图文

安徽机电职业技术学院数控机床故障诊断与维修课程

教

案

课程编号:

教师姓名:

专业班级:

开课时间:

教案填写要求

1.一门课程的教案应包括三个层面的设计:

（1课程内容、教学基本要求、教学手段、教学方法设计等,主要解决本门课教什么、怎么教的问题

（2各章节内容、教学方法、要求设计等,主要解决各章节教什么,怎么教;

（3一次课教学内容、教学方法、要求设计等,主要解决一次课教什么、怎么教。

2.一次课的教案内容原则上应包括本次课的教学目的、教材分析、教学过程、教学后记等方面。

其中教学目的是课堂教学活动围绕的中心和力求达到的目标。

教材分析则要找出本次课的重、难点及关键,并确立突出重点、克服难点、抓住关键的方案;教学过程是教案的主体,要按引入新课、讲授、总结与巩固三方面详细设计;教学后记是教案执行情况的经验总结,目的在于改进和调整教案,为下一轮课讲授设计更加良好的教学方案。

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到而进行的自我保护.

四.负载对地短路的故障诊断（列举实例

当一个电源同时供几个负载使用时,若其中一个负载发生短路,就可能引起其他负载的失电故障.

（二数控实训台电路板的电气连接

实训目的:

弄懂机床电气原理图。

实训装置:

万用表、“+”、“一”螺丝刀、实训台电路板等.

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