高中生物 第一章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交试验一1学案无答案新人教版必修2.docx

高中生物 第一章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交试验一1学案无答案新人教版必修2.docx

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高中生物第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交试验一1学案无答案新人教版必修2

第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验

（一）

课前预习学案

一.用豌豆做遗传实验的优点及方法

1、豌豆作为遗传实验材料的优点

①传粉和受粉。

在自然状态下，一般是。

②具有易于区分的，且能地遗传给后代。

③豌豆花大，容易去雄和人工授粉。

④子代个体数量多，统计结果可靠。

2、人工异花传粉的一般步骤

→套袋→→套袋

思考：

去雄的标准是什么？

去雄时间是在花成熟前还是成熟后？

授粉时间呢？

两次套袋为什么？

二.遗传学基本概念辨析

（1）常用符号的含义

符号

P

F1

F2

×

♀

♂

含义

（2）基本概念辨析

①性状类型

性状：

生物表现出来的形态特征和生理特征统称为性状。

同种生物同一性状的不同表现类型，叫做。

具有相对性状的两个亲本杂交所产生的F1中表现出来的亲本的性状叫，而未表现出来的性状叫。

指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，叫做。

②交配类型（见下表）

遗传因子组成不同的个体间相互交配的过程。

自交

遗传因子组成相同的个体间相互交配称为自交。

自交是获得纯合子的有效方法。

就是让杂种（F1）与隐性纯合子杂交，来测F1的遗传因子组成。

正交和反交

对于雌雄异体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交，则乙♀×甲♂为反交。

③个体类型

遗传因子组成相同的个体叫做。

包括和。

遗传因子组成不同的个体叫做

④遗传因子

每个遗传因子决定着一种特定的性状，其中决定显性性状的为，

决定隐性性状的为。

⑤丹麦遗传学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”一词起了一个新的名字，叫做，

并且提出了基因型和表现型的概念。

是指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎与矮茎；与表现性有关的基因组成叫做。

如高茎豌豆的基因型是或

，矮茎豌豆的基因型是。

控制相对性状的基因叫做，

如D和d。

（课本P12）

课内探究学案

一.一对相对性状的杂交实验（杂交实验，发现问题）

1、过程

2、发现问题？

二、对分离现象的解释（分析问题，做出假说）

1、孟德尔对分离现象提出的假说

①生物的性状是由_________决定的。

遗传因子不融合、不消失。

②体细胞中遗传因子是___________存在。

③生物体在形成生殖细胞（___）时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。

配子中只含每对遗传因子中的。

④受精时，雌雄配子的结合是的。

思考：

哪一条是假说的核心内容？

2、遗传图解

F2遗传因子组成及比例为：

F2性状表现及比例为：

=：

三、对分离现象解释的的验证（设计实验，验证假说）

（1）方法：

，即让F1与杂交。

（2）测交实验图解：

（3）测交结果：

高茎与矮茎两种性状分离比接近。

（4）结论：

实验结果符合预期的设想，从而证实，产生两种配子，这两种配子的比例接近_____________。

四、分离定律（归纳综合，总结规律）

（1）描述对象：

（2）发生时间：

在形成时

（3）实质：

控制同一性状的成对的发生分离，分离后的遗传因子分别进入

中，随遗传给后代。

五、性状分离比的模拟实验。

1.实验原理？

2、彩球组合类型的数量比为DD：

Dd：

dd≈。

【思考】：

为什么全班的实验结果与预期的结果更接近？

如果孟德尔在研究遗传实验时，只统计10株豌豆杂交结果，他还能正确解释性状分离现象吗？

当堂检测

1、下列各组中属于相对性状的是（）

A．狗的长毛与黑毛B．羊的白毛与牛的黄毛

C．桃树的红花和绿叶D．人的双眼皮和单眼皮

2、豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）

A．豌豆品种间性状差异大B．豌豆先开花后授粉

C．豌豆是闭花自花授粉的植物D．豌豆是自花传粉的植物

3、下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：

（1）该实验的亲本中，父本是，母本是。

（2）操作①叫，操作②叫，为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意：

时间上；操作过程中去雄，操作后。

（3）在当年母本植株上所结出的种子即为。

若要观察到子二代豌豆植株的性状分离特征，需要在第

年进行。

（4）豌豆的红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为色。

（5）若P皆为纯种，让F1进行自交，则F2的性状中，红花与白花之比为。

生物体的这种现象称作。

4、鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，常用的方法是（）

A．杂交B．测交C．检查染色体D．观察性状

5、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性为

A.9/10B.3/4C.1/2D.1/4

6、高粱有红茎和绿茎，一株红高粱上结的种子播种后，长出760株红茎和240株绿茎，那么这株红高粱的双亲基因型是（）

A、Rr×RrB、Rr×rrC、RR×RrD、RR×rr

7、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代显性和隐性个体之比为52∶48。

以下哪项推论是正确的

A.两个亲本都有显性遗传因子B.两个亲本都有隐性遗传因子

C.一个亲本只有显性遗传因子D.前三项推论都不正确

答案:

1.D2.C3.

（1）矮茎高茎;

（2）去雄授粉在花蕾期要干净、全部、彻底套袋（3）子一代

三（4）红（5）3:

1性状分离4.B5.B6.A7.B

课后延伸学案

1、由下表如何根据子代推断亲代的遗传因子组成？

表现型与基因型的一般推断

亲本

子代基因型

子代表现型

AA×AA

AA

全为显性

AA×Aa

AA：

Aa=1：

1

全为显性

AA×aa

Aa

全为显性

Aa×Aa

AA：

Aa：

aa=1：

2：

1

显性：

隐性=3：

1

Aa×aa

Aa：

aa=1:

1

显性：

隐性=1：

1

aa×aa

aa

全为隐性

2、如何判断显性性状和隐性性状？

3、怎样判断某显性个体是纯合子？

4、根据“孟德尔豌豆杂交实验一”说明什么叫假说演绎法？

课后巩固

1．将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为（）

A．1/8B．7/8C．7/16D．9/16

2．一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。

它们的性状及数量可能是

A.全部黑色或白色B.三黑一白或一黑三白

C.二黑二白D.以上任何一种都有可能

3．关于测交，不正确的说法是（）

A．F1×隐性类型→检测F1的基因型

B．通过测定F1的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性

C．测F1的基因型是根据F1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的

D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制

4．隐性性状是指（）

A．测交后代中未显现的性状B．杂种F1中未显现的性状

C．自交后代中未显现的性状D．后代中始终未显现的性状

5．某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的比例是（）

A．雌配子︰雄配子=1︰1B．雌配子︰雄配子=1︰3

C．A雌配子︰a雄配子=1︰1D．雄配子很多，雌配子很少

6．下列关于性状分离的叙述中正确的是（）

A．性状分离就是具有相对性状的亲本杂交，F1只表现一个亲本的性状

B．性状分离就是指杂合的F1产生的两类配子

C．性状分离就是指杂合的F1的后代出现不同的性状表现

D．性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型

7．下列属于相对性状的是（）

A．狗的长毛与卷毛B．蚕豆的高茎与豌豆的矮茎

C．玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D．兔的长毛与短毛

8．性状分离比的模拟实验中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是（）

A．表示两种配子的数目要相等B．避免小球的丢失

C．避免小球损坏D．小球可再次使用

9．孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（）

A．原核生物没有遗传物质B．原核生物没有核物质

C．原核生物没有膜性细胞器D．原核生物无染色体，主要进行无性生殖

10．人类多指是一种常染色体上显性基因控制的遗传病，若夫妇俩一方是患者，另一方正常，则子女出现的情况是（）

A．全部是患者B．全部是正常

C．一半是患者，一半是正常D．子女的情况要根据患者是纯合子还是杂合子来决定

11．周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病，表现型正常的双亲生了一个患病的女儿。

若这对夫妇再生一个孩子，表现型正常的概率应该是（）

A．

B．

C．

D．100%

12．一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，你认为这能说明（）

A．雄性黑马也是纯合子B．黑色为隐性性状

C．枣红色是隐性性状D．什么也不能说明

13．性状分离比的模拟实验中，某同学接连抓取三次小球的组合都是Dd，则他第4次抓取是Dd的概率是（）

A．

B．

C．0D．l

14．水稻的有芒和无芒是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断性状显隐关系的是（）

①有芒×有芒→有芒②有芒×有芒→有芒215+无芒70

③有芒×无芒→有芒④有芒×无芒→有芒101+无芒97

A．①②B．③④C．②③D．①④

15．某男子患先天聋哑，他的父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与先天聋哑患者结婚，出生病孩的几率是（）

A．

B．

C．

D．

16．下列关于隐性性状的叙述不正确的是

A.生物在正常情况下不能表现的性状B.由隐性基因决定的性状

C.具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代不能表现的性状

D.只有在隐性纯合时才能表现的性状

二、非选择题

1．将纯种非甜（A）玉米种子和纯种甜（a）玉米种子间行种植（玉米为异花受粉植物），收获时发现甜玉米的果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米穗上没有甜玉米子粒。

（1）在玉米中，甜味对非甜味是_______性。

（2）甜玉米果穗上甜玉米子粒和非甜玉米子粒中胚的基因型分别是_______________和___________，非甜玉米果穗上子粒中胚的基因型有___________和_____________。

（3）从生物学上讲，玉米子粒的表皮是果皮和种皮的联合结构，则甜玉米果穗上子粒表皮的基因型是___________，纯合非甜玉米果穗上子粒表皮的基因型是___________。

2．番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状。

根据遗传图解回答下列问题。

（1）红果、黄果中显性性状是________，做出这一判断是

根据哪一过程？

______________________________________。

（2）P中红果的基因型是_______，F1中红果的基因型是________，

F2中红果中基因型及比例是_____________。

（3）P的两个个体的杂交相当于___________________________。

（4）F1黄植株自交后代表现型是______________，基因型是______________，原因是_______________________。

（5）如果需要得到纯种的红果番茄，你将怎样做？

_____________________________。

（6）F2自交得F3，F3中稳定遗传的红果的比例是_____________________。

3、下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示。

请分析表格回答问题。

组合

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

白花×白花

0

820

三

紫花×紫花

1240

413

（1）根据组合可判出为显性性状。

（2）组合一中紫花基因型为，该组交配方式为。

（3）组合三中，F1中紫花基因型为，其中纯合子比例为。

答案：

选择题1.B2.D3.D4.B5.D6.C7.D8.A9.D10.D11.B12.C13.B14.C15.C16.A

非选择题:

1.

（1）隐

（2）aaAaAAAa（3）aaAA2.

（1）红果红果自交出现性状分离

（2）DdDdDD:

Dd=1:

2（3）测交（4）黄果dd黄果为隐性性状，只产生一种配子（5）红果连续多次自交

（6）3/16

3.

（1）三紫

（2）Aa测交（3）AA或Aa1/2