秋部编人教版八年级语文上册第一单检测卷.docx
《秋部编人教版八年级语文上册第一单检测卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋部编人教版八年级语文上册第一单检测卷.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
秋部编人教版八年级语文上册第一单检测卷
2018年秋部编人教版八年级语文上册第一单检测卷
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、字词书写
1．阅读下面的语段，给加点字注音或根据拼音写汉字。
根据诺贝尔的遗嘱（____），“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。
诺贝尔奖由4个机构bān（____）发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。
历史似乎总是充满戏剧性，面对荣yù（____）的桂冠（____），求者不得，得者不求。
在诺贝尔奖获得者中，大多数人根本无意于得奖。
这些人长期淡泊名利，甘于寂寞。
二、句子默写
2．古诗文默写。
（1）____________，志在千里；____________，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
（2）风声一何盛，______________！
[刘桢《赠从弟（其二）》]
（3）庭中有奇树，______________。
（《庭中有奇树》）
（4）______________？
松柏有本性。
[刘桢《赠从弟（其二）》]
（5）《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：
_______？
_____。
（6）《龟虽寿》中通过传说表明人的寿命有限的诗句是：
______，_______。
诗人认为只要人的精神愉快，调养好身体，就能长寿的诗句是：
______，______。
三、选择题
3．下列说法正确的一项是（）
A．导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。
B．诺贝尔奖主要发给那些在过去的一年里，在物理、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。
首届诺贝尔奖是1901年颁发的。
C．《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，主要介绍的是中国10米跳水冠军郭晶晶在印度新德里获得冠军的精彩瞬间。
D．《一着惊海天》是一篇通讯，主要报道的是我国核潜艇首次成功潜入深海的情况。
四、名著阅读
4．名著阅读。
（1）《西游记》中人物性格鲜明，情节引人入胜。
请从唐僧师徒四人中任选一个，结合某个情节，说说其性格特点。
（示例）人物：
孙悟空
情节：
大闹天宫，体现了孙悟空强烈的反抗精神。
___________________
（2）阅读《西游记》后，你得到了怎样的启示？
_____________________
五、综合性学习
材料一
1964年10月16日15时，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年6月17日8时，我国第一颗氢弹空爆试验成功；1970年4月24日21时，我国第一颗人造卫星发射成功。
材料二
中国航天已呈领跑之势。
2016年9月15日22时，“天宫二号”发射升空，对接“神舟十一号”飞船，并与货运飞船“天舟一号”对接，计划于2020年初步建成中国载人空间站。
届时，或将是人类唯一的在轨太空家园。
不仅如此，中国高铁也成为中国走向世界的名片。
截至目前，国内运营里程已居世界第一！
总体技术水平居世界前列，中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚……
5．请你概括以上材料的内容。
6．请你釆用对偶句式为材料二中的新闻拟一个标题。
六、现代文阅读
（15分）
童年都去哪儿了
【案例回放】
1.某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。
接着主持人问小女孩：
“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊?
”……
2．在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步,一边用极其成人化的口吻说:
“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝！
”
3．某市新华书店，本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。
【调查统计】
儿童对电视广告的反应调查
求购行为
无明显反应
模仿广告词
不相信
其他
19.6%
27.5%
49.4%
11.4%
8%
【网友声音】
@小黄蜂：
在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。
大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。
@胡桃夹子：
儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟，更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展成为思想早熟，形成真正意义上的“小大人”。
@没枝叶的树：
许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，在这种急躁的拔苗助长的心态里，儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。
【校园童谣】
1．作业最多的人是我，书包最重的人是我，每天起得最早的睡得最晚的，是我是我还是我……
2．找点空闲，找点时间，找个朋友，到校园转转。
带上球鞋，戴上护腕，套上队服，到球场玩玩……
【专家看法】
陈沉（中国海洋大学文学与新闻传播学院）：
真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。
陈智雄（心理咨询师）：
儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。
人的健康心理成长是遵循一定的发展规律的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。
姚倩（广西大学新闻传播学院）：
网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人化的时间。
张雪梅（未成年人保护专业委员会秘书长）：
在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到生活中来，实施一些报复行为或者说伤害行为，最终导致违法犯罪这种现象的发生。
尼尔•波兹曼（《娱乐至死》的作者）：
正是现代传媒影响才使童年过早“消逝”。
儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬。
7．下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的两项是（）（3分）
A．大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。
B．电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。
C．儿童阅读成人化源于对成人世界的好奇，是社会发展的必然结果。
D．网络世界里成人化的内容，使儿童容易在情感经历上越来越早熟。
E．学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩。
8．仔细阅读以上材料，请你简要写出儿童过早“成人化”的危害有哪些。
（4分）
9．避免孩子过早“成人化”，“传媒”应该负起相应的责任。
请你结合以上材料，在“出版社”、“电视台”、“互联网”三个“传媒”中，选择两个，向它们各提一条有针对性的合理建议。
（4分）
向建议：
向建议：
10．针对【专家看法】中尼尔•波兹曼的观点，请你站在儿童的立场，发表不同的观点，讲明相应的理由。
（4分）
七、诗歌鉴赏
营州①歌
[唐]高 适
营州少年厌②原野，狐裘蒙茸猎城下。
虏酒千钟不醉人，胡儿十岁能骑马。
[注]①营州：
古地名，治所在今辽宁朝阳。
②厌：
同“餍”，饱。
这里是饱经、习惯于的意思。
11．本诗描绘了“营州少年”怎样的形象？
12．简要分析本诗主要运用了哪些表达技巧。
八、文言文阅读
曾子①杀彘②
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：
“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非以成教也。
”遂烹彘也。
（选自《韩非子》）
[注]①曾子：
曾参，孔子的学生。
②彘（zhì）：
猪。
13．解释下列句中加点的词。
（1）曾子之妻之市______________________________________
（2）女还____________________________________________
（3）是教子欺也______________________________________
（4）遂烹彘也__________________________________________
14．用现代汉语翻译下列句子。
（1）特与婴儿戏耳。
（2）非以成教也。
15．你赞同曾子杀猪教子的做法吗？
请说明理由。
16．这个故事告诉我们一个什么道理？
请你写出来，并为这个道理补充一个事实论据或道理论据。
九、语言表达
17．考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是:
“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?
”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。
（1）原先设想的问题不合适的原因是什么?
（2）怎么问才比较恰当?
请你重新设计这个问题。
十、作文
18．按要求作文。
你所在的学校、班级，或者居住的社区、村镇，最近有没有发生什么特别的或者有意思的事情？
请你展开调查、采访，收集相关信息，写一则消息。
参考答案
1．zhǔ颁誉 guān
【解析】
【详解】
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。
如“桂冠”：
原先人们把月桂树的枝条做成花圈的形状或把花圈戴在头上作为一种胜利或杰出的象征，后来通常以桂冠作为光荣的称号。
这里“冠”是名词，所以念“guān”。
注意据义定音。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“颁”不要写成同音字“班”“斑”。
“誉”不要写成形近字“誊”“眷”。
2．
（1）老骥伏枥烈士暮年
（2）松枝一何劲（3）绿叶发华滋（4）岂不罹凝寒（5）此物何足贵但感别经时（6）神龟虽寿 犹有竟时养怡之福 可得永年
【解析】
【详解】
默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“骥”“枥”“罹”“竟”“怡”等字词的书写。
3．B
【解析】
本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。
对于课本上的课文，尤其是所收录的名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。
A项背景必须独立成段表述错误，背景可以暗含在主体中；B项正确；C项“郭晶晶”应为“吕伟”；D项“我国核潜艇首次成功潜入深海的情况”应为“我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的情况”。
故选B。
4．
（1）（示例一）人物：
猪八戒 情节：
高老庄娶媳妇，体现了猪八戒憨厚老实、好吃懒做的特点。
（示例二）人物：
唐僧 情节：
三打白骨精，体现了唐僧慈爱善良，但善恶不分的特点。
（2）示例：
不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，坚持不懈，勇往直前，就一定能成功。
【解析】
【详解】
（1）考查根据情节归纳人物性格特点的能力。
人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。
如此题如果要概括猪八戒的形象，从“在取经途中，跟唐僧闹别扭的时候，总是会说我要会高老庄，找高小姐，也没打算去找别人”等情节中概括出其“好色”的性格特征。
从“一顿要吃三五斗米；早间点心，也得吃百十来个烧饼才饱”等情节中可概括出其“贪吃”的一面。
所以一定要了解名著的情节。
（2）作为普通人，应该从《西游记》中的人物身上得到一些有益的人生启发。
如可学唐僧师徒的执着。
学习他们有着坚定的信念，非要到西天把“真经”取回，不达到目标誓不罢休，经历万难也在所不辞。
告诉人们，只要树立了目标，就要脚踏实地，坚持不懈，攻坚克难，勇往直前，直至成功。
5．示例：
我国科技发展日新月异。
6．示例：
中国航天成就辉煌，中国高铁走向世界
【解析】
【分析】
5．考查对材料内容的概括。
通读两则材料，分清层次，综合考虑，提取要点，必要时用自己的语言概括即可。
如材料一说的是解放后的十年内我国在“原子弹”“氢弹”“人造卫星”等方面的科技成就。
材料二说的是本世纪初我国在发射“天宫二号”“神舟十一号”“天舟一号”等方面的科技成就，所以可以概括为“我国科技发展日新月异”等。
6．拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。
考试经常考拟写一句话新闻、拟写导语、提取主要信息、拟写新闻标题。
怎样拟写新闻标题呢？
题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。
此题要求釆用对偶句式为材料二中的新闻拟一个标题。
所以首先要读懂材料二，归纳材料二的主要内容。
然后根据对偶句的要求，把材料二的主要内容用上下联的形式概括出来。
注意对偶的要求：
上下两句字数相等，结构相同，词性相对，平仄相对，不能重复用字。
7．C、E
评分标准：
共3分。
答对一项，得2分；答对两项，得3分。
超过两个选项，不得分。
8．①容易引起孩子语言、情感、思想的早熟（或：
天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化）；②可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害；③儿童的天性被摧折，发展的基础断裂；④容易导致违法犯罪现象的发生。
评分标准：
4分。
答对其中两方面，即可满分。
其中第一方面，仅答“早熟”只得1分；答到两点及更多的“早熟”得2分。
9．示例：
（1）向出版社建议：
要让出版的书籍的内容对儿童负责，避免不宜儿童的信息传播和扩散。
（2）向电视台建议：
电视娱乐节目和儿童节目应该确保儿童正确的参与形式和评价标准（或：
儿童电视广告中的儿童应该避免言行的成人化；电视台主持人应该提高自身的职业素养）。
（3）向互联网建议：
要加强对网络信息的分级（如：
对成人和儿童的区分等）与监管。
评分标准：
共4分，三选二。
每条2分，只要针对材料中揭示的问题，提出合理的建议即可。
10．示例：
现代传媒不一定使童年过早“消逝”。
因为它可以让儿童看到一个丰富多彩的世界，反而可以增强儿童的好奇心，激发儿童的求知欲等。
评分标准：
4分。
表明态度或观点得1分。
抓住“天真无邪、可塑性和好奇心”中的某一点未必会退化进行阐述，言之成理即可。
【解析】
7．
试题分析：
本题是《2014浙江省台州市中考语文试题》的阅读理解部分。
出题思想：
考查学生的理解赏析能力，方法：
阅读每一个选项，从文章中找出与选项内容有关的内容对比分析即可。
①C选项表述的是“儿童阅读成人化”的原因，不是童年过早“消逝”的原因；②E选项表述的观点，材料中没有谈及。
考点：
筛选并整合文章中的信息。
能力层级为C。
8．
试题分析：
本题是《2014浙江省台州市中考语文试题》的阅读理解部分。
出题思想：
考查学生的概括能力。
方法：
要求学生仔细阅读材料，注意把握儿童过早“成人化”的危害关键语句，然后概括。
考点：
筛选并整合文章中的信息。
能力层级为C。
9．
试题分析：
本题是《2014浙江省台州市中考语文试题》的阅读理解部分。
出题思想：
考查学生的语言表达能力。
方法：
对影响孩子的各种渠道和媒体建议。
书籍，其代表是出版社，电视，网络等，建议必须符合他们的特点。
考点：
欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
10．
试题分析：
本题是《2014浙江省台州市中考语文试题》的阅读理解部分。
出题思想：
考查学生对语言的赏析。
答案不唯一。
方法：
要求学生分析尼尔•波兹曼的观点，然后写出与之相反的观点予以反驳。
考点：
体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
11．本诗描绘了自幼受到牧猎骑射风气的熏陶，好酒习饮，身穿狐裘，纵马驰骋的勇武剽悍的营州少年形象。
12．①白描。
全诗抓住营州少年骑马打猎的生活场景，用简洁的语言勾勒出了营州少年的形象。
②直抒胸臆。
“虏酒千钟不醉人，胡儿十岁能骑马”两句直接抒发了诗人对营州少年的赞美之情。
【解析】
11．考查对诗歌所描绘的人物形象的分析。
读懂诗句是作答的前提。
四句诗的大意：
营州一带的少年习惯在旷野草原上生活，穿着狐皮袍子在城外打猎。
他们即使喝上千杯酒也不会醉倒，这些少数民族的孩子10岁就能骑马奔跑。
“狐裘蒙茸”，表现了可爱之态；“千钟不醉”，写出了豪放之性；“十岁能骑马”，写出了其勇敢剽悍之状。
整首诗，通过骑马打猎的活动，展现了营州少年天真可爱的心灵，粗犷豪放的性情，勇敢崇武的精神。
12．考查对诗歌表达技巧的分析。
首先，本诗用三言两语就形象生动地刻画出北方少数民族青少年的形象，体现出刚健、雄浑的民族气息。
这种笔墨粗放的写法叫白描。
其次，三、四句属于直抒胸臆，表现了他们的生活风貌和豪放的性格，赞扬了他们豪迈勇武的精神。
当然，也可从细节描写及夸张等角度分析。
13．到。
同“汝”，你。
这，指代母亲哄骗儿子这件事于是。
14．
（1）（我）不过是和小孩开玩笑罢了。
（2）（这）不是用来教育（孩子）的方法。
15．示例：
赞同。
曾子杀猪是为了教育儿子诚实守信。
妻子已答应了儿子回家后杀猪，不杀猪就是不守信用，这会对儿子产生不良影响。
杀猪虽然使家中经济受损，但比起教子成才，是值得的。
（若不赞同，言之成理亦可）
16．道理：
做人要诚实守信。
（论据）示例一：
民无信不立。
（孔子）示例二：
丈夫一言许人，千金不易。
（《资治通鉴》）示例三：
一言既出，驷马难追。
示例四：
《狼来了》的故事。
【解析】
13．先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题多古今异义词，如“女”：
同“汝”，你。
“是”：
这。
所以千万不要以今释古。
而“之”与“遂”作为文言虚词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。
14．本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意“特”“戏”“耳”“以”“成教”等字词的翻译。
“非以成教也”否定判断句的翻译。
15．此题是一道开放题，针对这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。
根据自己的生活实际或社会实践来谈依据。
如赞成，可从信守承诺的角度作答。
如不赞成，可从“其母”的话只是一种激励孩子的说法，不能当真的角度作答。
16．一问，要答好此题，首先要整篇阅读文言文，理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。
然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。
如可从诚实守信的角度，从给孩子树立好的榜样的角度作答。
二问，考查观点与材料的关系。
观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。
材料与观点必须统一。
论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。
观点是“做人要诚实守信”，那么所举的事实论据或道理论据就必须能证明这个观点。
事实论据如“立木取信”的故事等。
道理论据如“言必行，行必果”等。
【点睛】
文言文翻译的原则。
在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。
这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。
翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。
如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
译文：
曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边哭泣。
他的母亲（对他）说：
“你回去，等我回家后杀猪给你吃。
”妻子从集市上回来，曾子打算抓住猪来杀。
妻子阻止他说：
“（我）不过是和小孩开玩笑罢了。
”曾子说：
“孩子是不能和他随便开玩笑的。
孩子不懂事，要向父母学习，听从父母的教导。
如今你欺骗他，这就是教他骗人。
母亲欺骗孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。
”（曾子）于是就把猪杀掉煮了。
17．
（1）显得唐突（冒失），不礼貌。
（2）示例：
叔叔阿姨有没有辅导你学英语？
（或：
你的爸爸妈妈有没有帮助你学英语？
或：
你们一家人是不是常常在一起讨论关于学习英语方面的问题？
）
【解析】
【小题1】本题考查学生礼貌用语的能力。
做本题时，学生可以联系现实生活，生活中有时由于一句“说者无心，而听着有意”的话而伤害了别人。
要学会礼貌用语。
【小题2】本题考查学生语言交际的能力。
本题是一道开放性的题目，作为记者要注意双方的身份，以及采访的目的。
做本题时要有称呼、提问的问题要有针对性，说话的语气要委婉，语言简洁明了。
示例：
叔叔，阿姨有没有辅导你学英语？
18．星期六下午，我和姑姑一起到社区参加环保亲子游活动。
为了参加这次活动，我们事先用废零食纸盒做了一只铅笔盒，又用广告纸做了4朵漂亮的百合花，今天作为环保作品带到会场。
主持人是苏州科技大学的两位学生，他们先让小朋友作自有特色的我介绍。
我介绍了自己参与环保的故事，我参加了“小荷”环保征文大赛获得了特等奖，还介绍了今天带来的两件作品，并高高举起让大家欣赏，赢得了热烈的掌声。
主持人送给我一盒橡皮泥，作为奖励。
环保知识竞赛规则很有趣。
题目分为家长题、孩子题、家庭风险题三部分。
每家有两次机会抽题，在大屏幕第一次幸运地选中免答题，得100分，第二次选中80分题，答对了，轻而易举地得了180分。
孩子题，可以求助苏科大大哥哥大姐姐的帮助。
我抽到了两个100分题，都是自己答对的，得了200分。
我和姑一路闯关，进入了家庭风险题。
这里抽题很要紧，有个小朋友抽到“回家打酱油”，得零分，还哭了。
我们第一次抽的题是8分题，轻松地获得满分。
第二次我想抽10分题，可是只剩下一道3分题了，回答正确，可也只得了3分。
我们获得总分第二名。
我和姑姑领取的奖品是彩色卡纸，美术课我可以大显身手啦！
这次社区亲子活动，我在答题和闯关的无比的欢乐中，又明白了更多的环保知识，懂得了在我们生活中保护环境的重要。
我们必须认真从身边小事做起，自觉当环保小卫士！
【解析】
【分析】
【详解】
消息，指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
从结构上说，要注意有标题，导语和主体。
从内容上可以考虑以下几点：
最近你所在的学校、班级，或者居住的社区、村镇发生什么特别的或者有意思的事情？
什么人参加进去了？
谁干的或谁讲的？
事件的结果如何？
有什么影响？
可以确定一个什么主题？
然后用简明生动的文字，写出事件中最主要、最新鲜的事实。
【点睛】
消息特点：
内容真实，事实准确。
真实是消息的生命，是力量的所在。
事实是它的本源，也是它令人信服的基础。
真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。
准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。
如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。
内容新鲜，有价值。
新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。
消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。
新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。
而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。
那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。
要迅速及时，有时效性。
迅
升级会员 