外研版初一上英语第15讲Module 8 词汇篇教师版精选学习文档.docx
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外研版初一上英语第15讲Module8词汇篇教师版精选学习文档
Module8词汇篇
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
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教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
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宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
1.熟练掌握重点单词、词组的用法
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
2.理解并运用关于习惯或爱好的描述
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
1.special adj.特别的，特殊的
Tonightisaveryspecialoccasion. 今晚是非同寻常的日子。
2. secret n.秘密。
keepasecret保密
Nelly,willyoukeepasecretforme?
耐莉，你能为我保守一件秘密吗？
3.exercise n. 锻炼，运动，不可数名词；takeexercise做运动。
n. 练习题，是可数名词。
Isuggestyougoonadietandtakemoreexercise. 我建议你节食，多做运动。
Shedoesherpianoexercisesintheafternoon. 她每天下午练习钢琴。
4.wear vt. 穿，戴，表示一种状态，其后可跟表示衣服的词，也可以跟表示首饰之类的词。
词义辨析：
dress/wear/puton/in
puton：
着重于“穿”这一动作，即由没穿到穿这一动作的完成，意为“穿上，戴上”，后接衣服、鞋帽等。
Iwantyoutoputonthiscoatandthishat. 我要你穿这件外套，戴这顶帽子。
wear“穿着；戴着”，表示状态，宾语可以是衣帽，也可以是饰物、奖章等。
Heseldomwearsawatch. 他很少戴表。
dress可表示动作，常用人作宾语，不接“衣”作宾语，意为“给…穿衣服”。
Mysonisnowabletodresshimself. 我儿子现在自己会穿衣服了。
in是介词，表示“穿着、戴着”之意，后接表示衣服或颜色的词，着重于服装的款式或颜色。
它所构成的短语只能作表语或定语。
Hewasinanewblackcoat. 他穿着黑色的新外套。
5.expensive adj.贵的，昂贵的
6.spend vt. 花（钱）；花费，一般用表示人的名词作主语。
spend+n.花费…
Howdoyouspendyoursparetime?
你业余时间怎么打发？
spend+时间/金钱+onsth.在…上花费时间/金钱
Howmuchdidyouspendonthenewcar?
你买这辆新车花了多少钱?
spend+时间+（in）doingsth.花费时间做谋事
Iusuallyspendonehourdoingmyhomeworkeveryday. 我每天通常花1小时做作业。
7.money n.钱（不可数名词）。
拓展：
money是不可数名词，但美元、英镑等具体的货币名词时可数的。
人民币中的yuan是汉语拼音，没有复数形式。
8.match n. （尤指体育方面的）比赛，竞赛
Ourteamhaswonthefootballmatch. 我们队赢得了足球赛。
9.hear 意为“听见”；hearfrom意为“收到...的来信”。
Ihearfrommycousineverytwomonths. 我每两个月就会收到我表哥的来信。
词义辨析：
hear/listen/listento
hear表示所听到的结果。
Iheardyourwords. 我听到你说的话了。
listen表示听的动作。
Listen!
Thereisagirlsingingoutside. 听，外面有个女孩在唱歌。
listen是不及物动词，后面如果要加宾语的话，就要加介词to，因此便有了listento。
Iliketolistentomusic. 我喜欢听音乐。
10.afraid adj. 担心的，害怕的
beafraidofsth害怕...
I‘mafraidofsnakes. 我害怕蛇。
I’mafraid（that）…恐怕...
I’mafraidthatIcan’tgowithyou. 恐怕我不能和你一起去了。
11.Wouldyouliketodosth.?
意为“你愿意做某事吗？
”，常用于有礼貌地向别人提出邀请或建议。
其肯定回答一般为“Yes,I’dlove/liketo.”；否定回答常用“I’dlove/liketo,butI...”。
也可以说成：
Wouldyouloveto...?
12. like动词，意为：
喜欢，喜爱。
like+名词/代词，意为"喜欢某人或某物"。
Tomlikesfishverymuch. 汤姆非常喜欢鱼。
liketodosth.意为“（偶尔或具体地）喜欢做某事”。
Iliketoswimwithyoutoday. 今天我喜欢和你一起去游泳。
likedoingsth.意为“（经常或习惯地）喜欢做某事”。
Helikessinging. 他喜欢唱歌。
13.watchsb.dosth.意为“观看某人做某事”。
watchsb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行。
Heiswatchingusmakingacake. 他正在观看我们制作蛋糕。
单项选择
1.（2019年贵州毕节中考）Moststudentsspendtoomuchtimecomputergames.
A.playingB.playC.playsD.played
2.（浙江宁波中考改编）---Excuseme,wherecanIexchange（交换；兑换）？
---There'sabank（银行）onthesecondfloor.
A.booksB.foodC.moneyD.stamps
3.（山东济宁中考改编）MostBritishhighschoolstudentsuniforms（校服）atschool.
A.wearB.dressC.putonD.dressup
4.（江西中考改编）---Wouldyouliketoplaybasketballwithusthisafternoon?
---.Ihavetostudyfortomorrow'stest（考试）。
A.I'dlovetoB.I'mafraidnotC.SoundsgoodD.Noproblem
5.---Wouldyouliketogobikeridingwithustomorrow?
A.Sorry.I'dlovetoB.Sure,I'dloveto
C.Sure.IhavetohelpmyparentsD.Yes,Ican.Ihaveapianolesson
6.Ioftenwritemyyoungerbrother,butIneverhearhim.
A.from,toB.to,fromC.to,ofD.to,to
7.---Let'sgivesomebookshimhisbirthday.
---It'sagoodidea.
A.to,toB.for,forC.to,forD.for,to
8.Tom'smotherlikesandshealwaysathome.
A.reads,readingB.reading,readingC.reading,readsD.reads,reads
解析及答案：
1.可用“固定搭配法”解题。
spendsometimedoingsth.为固定结构，意为“花费时间做某事”，故选A。
2.可用“联系上下文法”解题。
根据答语“在二楼有一家银行”可知，问句是询问与钱有关的事，exchangemoney意为兑换钱，故选C。
3.可用“用法辨析法”解题。
wear穿着，强调状态；dress给...穿衣，宾语为人；puton穿上，强调动作；dressup装扮、打扮、由句意“大多数英国中学生在学校穿着校服”可知此处表示“穿”的状态。
故选A。
4.可用“联系上下文法”解题。
问句意为“今天下午你愿意和我们一起打篮球吗？
”由答语的后一句“我必须准备明天的考试”可知此处为否定回答。
故选B。
5.A、C、D宪哥选项的前后都有逻辑意义上的错误，故选B。
6.固定搭配。
writeto...意为给...写信；hearfrom...意为收到...的来信。
句意为：
我经常给我的弟弟写信，但我从未收到他的来信。
故选B。
7.固定搭配。
givesth.tosb.意为给某人某物。
后一空用介词for表示原因。
故选C。
8.考查动词的用法。
like后可接动名词形式；she作主语，谓语动词用单数。
故选C。
基础演练
一、单词拼写（单句首字母填空）
1.Mymothera remembersmybirthday.
2.Isingasong（歌曲）athisbirthdayp .
3.Shen hasnoodlesforbreakfast,becauseshedoesn'tlikethem.
4.---Whataboutgoingfishing?
---It'sg .
5.OnChristmasDay（圣诞节）theyusuallyhaveas meal.
6.---W youliketolistentomusic?
---Yes,I'dloveto.
7.Jimgetsalotofp onhisbirthdaypartyeveryyear.
8.---Howoldareyou?
---It'sa （秘密）.
9.Thereisafootballm betweenChineseteam（队）andJapaneseteam.
10.Though（尽管）thehouseisverye ,hestill（仍然）wantstobuyit.
11.---Canyouvisitthezoowithme?
---I'ma not.Ihavetostayathomeanddomyhomework.
12.I'mveryh togetyourletter.
答案:
1.always2.party
3.never4.great
5.special6.Would
7.presents8.secret
9.match10.expensive
11.afraid12.happy
巩固提高
二、翻译（根据中文提示完成句子，词数不限）
1.我的祖父母每天在公园锻炼以保持健康。
Everydaymygrandparentsgetsomeexerciseinthepark .
2.我的妹妹喜欢购物。
Mysister .
3.周末他花费很多时间读书。
He atweekend.
4.请把那些衣服送给玛丽。
toMary.
5.我们在这个聚会上玩得很愉快。
We atthisparty.
6.你经常收到你父母的来信吗?
Doyouoften yourparents?
7.恐怕我不能和你一起去游泳了。
I Ican'tgoswimmingwithyou.
8.星期六晚上我们经常去听音乐会。
Weoften tothe onSaturdayevening.
9.周末你通常做什么?
Whatdoyouusuallydo ?
10.我爸爸从来不吃冰激凌。
Myfather icecream.
答案:
1.tostayhealthy2.likesgoingshopping
3.spendslotsoftimereading4.Pleasegivethoseclothes
5.haveagoodtime6.hearfrom
7.amafraid8.go;concert
9.atweekends10.nevereats
一、单项选择
1.YoucanlearnEnglish television.
A.
in
B.
from
C.
on
D.
at
2.Betty'sbrotherusually ablueshirt.
A.
wears
B.
wear
C.
towear
D.
wearing
3. heplaysbasketballafterclass.
A.
Sometime
B.
Sometimes
C.
Sometimes
D.
Sometime
4.Iusuallyspendaboutonehour myhomeworkeverynight.
A.
doing
B.
do
C.
todo
D.
does
5.---Ispend5,000yuan thisiPhone.
---Wow,somuch!
Ican'tafford（负担）it.
A.
on
B.
in
C.
at
D.
to
6.---Doyouoftentakeexercise（锻炼）,Tony?
---No, .Idon'tlikesports.
A.
never
B.
often
C.
usually
D.
always
7.---WouldyouliketoattendChina'sGotTalent（中国达人秀）?
--- ButI'mbusyrevising（复习）formytest.
A.
Don'tmentionit.
B.
I'dloveto.
C.
That'sallright.
D.
Mypleasure.
8.Theyoften music.
A.
listen
B.
hear
C.
hearfrom
D.
listento
9.Wouldyoulike tothecinematomorrowmorning?
A.
go
B.
togo
C.
going
D.
goes
10.CouldIhaveanearlymorningcall sixo'clocktomorrow?
A.
on
B.
to
C.
at
D.
in
答案:
1-5CACAA6-10ABDBC
二、完形填空
Hello!
I'mBetty.Iamfouryearsold.I1 atwin（双胞胎）brother.2 nameisJack.He's3 yearsold,too.Our4 areonSeptember16th.JackandI5 ourbirthdaysverymuch.Doyouknow6 ?
Onthatday,our7 giveussomenicepresents.Ourmotherusually8 abigcakeforus.JackandIboth（两者都）like9 .Onthatday,myfatherusuallybuystwowhiteT-shirtsforus.JackandIbothlove10 .Ofcourse,onSeptember16th,weusuallygotothecinema.
1.
A.
has
B.
uses
C.
have
D.
use
2.
A.
His
B.
Her
C.
Our
D.
Their
3.
A.
two
B.
three
C.
five
D.
four
4.
A.
names
B.
numbers
C.
birthdays
D.
classrooms
5.
A.
want
B.
like
C.
need
D.
ask
6.
A.
how
B.
when
C.
what
D.
why（为什么）
7.
A.
friend
B.
parents
C.
grandparent
D.
teacher
8.
A.
makes
B.
washes
C.
lives
D.
wants
9.
A.
blue
B.
red
C.
white
D.
green
10.
A.
English
B.
art
C.
music
D.
films
答案：
1-5CADCB6-10DBACD
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一、单项选择
1.LiNausuallybuysCDs herfavouritesongs.
A.
for
B.
in
C.
of
D.
at
2.TheseareLily'sbooks.Please .
A.
buythemforher
B.
givesthemtoher
C.
givethemtoher
D.
buysthemforher
3.Myfatherl
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