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医学生演讲稿
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医学生演讲稿
篇一：
医生演讲稿
健康所系,性命相托
――我永远的誓词
仿佛还是昨天，我们怀抱理想，踏进神圣的医学殿堂,庄严的宣誓:
健康所系,性命相托..
仿佛还是昨天，我们满腔热情，步入朝思暮想的医院，神采飞扬，意气风发。
时隔八年，同窗相聚，竟发现许多人已经悄然远离医院，他们貌似轻松的说“医学是我永远的理想，可如今的医疗现状却让我望而却步。
＂无奈之语，萦绕耳畔，久久不能挥散。
是啊，近年来，做医生可谓坎坷辛酸，步履维艰．甚至有同事戏称：
＂如果孩子将来学医，就打断他的腿．＂高危，高压，高要求，高负荷，低收入，低社会评价。
也许是对当今医生最贴切的描述吧。
医生的现状，对大多数而言，也许只是茶余饭后的谈资，也许只是一句笑吟吟的恭维：
“医生多好呀，高学历，有技术。
”也许只是一句“又不能休息”的惋惜。
但是对临床一线的我们，却是受不完的刁难，看不完的白眼，考不完的试，还有永远饥渴的钱包。
拜读王铁梅老师的《这样工作最出色》，层层的忧思渐渐平静，澎湃的思潮渐渐苏醒，埋藏心底最深处的声音再次响起：
健康所系，性命相托，我曾经的呐喊，我永远的誓词！
王铁梅老师教育我们说：
“爱岗敬业是每一个员工的高贵品质。
”人，最宝贵的是生命，没有生命，一切无从谈起。
而我们的工作，事
关人民的健康与安危，事关国家的兴旺与繁荣，穿上洁白的圣衣，就承担了光荣的职责，踏入医生的行列，就肩负起神圣的使命。
面对病人揪心的伤痛，面对家属焦急的眼神，我们有什么理由抱怨，我们有什么理由懈怠，我们能做的那就只有：
坚守岗位，拼命向前。
王铁梅老师还教导我们：
带着感恩的心去工作。
除去少数恶意伤害，医闹行为不说，大多数病人及家属是相对知识弱势，他们或遭受病痛的折磨或面临亲人的因病致疾甚至瞬间逝去，出现了一些偏激的行为也是可以理解的。
作为健康守护者的我们，不仅要兢兢业业，尽职尽责，更要将心比心，用自己的真心去关爱病人，用自己真情去温暖病人，带着感恩上路，必定会坦途无限，一路芬芳。
王铁梅老师说；不找任何借口，敢于承担责任，赢在执行。
听惯了抱怨，习惯了抱怨。
抱怨社会，于医不公；抱怨病人，难伺难缠；抱怨领导，薪酬何少，然而，环境不会因抱怨而改变。
让我们行动起来，找回我们的激情，唤醒我们的理想，带着我们感恩的心，去感动每一位患者，为美好的明天而共同努力。
既然选择了远方，那就要披星戴月，日夜兼程；既然选择了医生，那就要悬壶济世，救人危难。
最后请允许我用自己的誓言结束今天的演讲：
健康所系，性命相托。
我志愿献身医学，竭尽全力，除人类之病痛，助健康之完美。
救死扶伤，不辞艰辛，为祖国医药卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终身。
篇二：
医学生演讲稿：
激扬青春立志弘医
医学生演讲稿：
激扬青春立志弘医
尊敬的各位老师，同学们：
大家晚上好!
我演讲的题目是“激扬青春，立志弘医”。
“健康所系，性命相托?
?
”在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。
从此，我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力!
从入学的第一天，老师就淳淳地告诫我们：
要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。
总的来说，医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上，还体现在具有较高的职业道德和职业操守上。
对于医学生也是如此。
学生学生，以学为本。
作为一名医学生，掌握专业知识和技术是我们的首要任务，也是成为一名优秀医学生的根本前提。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
学习医学，讲究的是实干加方法。
面对浩瀚的医学海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，积极主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯塔。
在课堂上，我们应该充分发挥自己的主观能动性，充分利用那短短的50分钟，熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法;在课堂外，则应该做到“三早”-----早接触临床，早接触社会，早接触实践。
通过临床见习与实习，帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用，从而提高自己的专业水平。
如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。
众所周知，“大医必大儒”。
一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。
从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士
白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。
而对于绝大多数医学生来说，从事医疗工作是我们将来的主要职业生活，优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。
因此要成为一名优秀的医学生，还得提高自身的软实力。
职业道德和职业操守，即医德和医风。
医学生应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍，提高自己的人文素养。
同时还应掌握心理学，社会学，伦理学等边缘学科的相关知识，优化自己的知识结构。
注重培养未来医生对病人的责任感以及对社会的使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，将外在的道德要求转化为自我认识，进而将内在的认识转化为外在的行为和习惯，塑造“止于至善”的完美医德医风。
激扬青春，缝中的幼苗正在茁壮成长;激扬青春，茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春，海中的蚌贝终能含石成珠。
我们一路摸索，一路前进;我们激扬青春，立志弘医!
篇三：
医学生励志演讲
自立自强，立志成才，献身医学，报效祖国“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，我们要自立自强。
“古之立大事者，不惟有旷世之才，亦必有坚忍不拔之志”，我们要立志成才。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，我们要报效祖国。
自立自强，立志成才，报效祖国，是一个人实现自我价值的不可或缺的三大支点。
其中，
自立自强是基础和前提，立志成才是途径和方法，报效祖国是目的和归宿。
自立自强，是实现自我价值的前提条件。
一个人只有自立自强，才能树立正确的志向并
为之奋斗，才能为报效祖国打下坚实的基础。
自立自强，核心在于自我认知、自我完善。
早在几千年前，古希腊德尔菲神庙的石柱上
就镌刻着一句名言——人啊，认识你自己。
直到今天，这句名言仍振聋发聩，激励着人们不
断认识自我、超越自我、完善自我。
我们时刻都在与自己相处，如果我们能够认识并接纳自
己，善于利用每一个机会来完善自己，那么我们的生活将会充实而快乐。
大学阶段是一个人
由青年走向成年的过渡时期，我们要在这一时期构建起良好的自我认知和完善的人格系统，
为适应社会生活做好准备。
自立自强，关键在于坚持独立自主。
如果一个人为别人而活着，那他就非常不幸。
因为
别人的标准是不尽相同的，一个人没有坚持自己的理想和追求，就会削弱他的自尊和自信，
令其患得患失、摇摆不定、迷失自我。
人生毕竟要靠自己来走，让我们保持心灵的自由，勇敢地活出自己的精彩，走出一片独一无二的繁华风景！
自立自强，立德也是必不可少的方面。
《左传》有言：
“太上有立德，其次立功，其次立
言。
”道德水准的高低历来都是衡量人才素质的重要尺度。
大学时期是一个人道德意识形成、
发展和成熟的关键阶段，在这一时期形成的道德观念，对我们的人生影响深远。
只有不断加
强道德修养，才能实现自身的全面发展、成长成才。
我们是医学生，需知医学道
德更是各种
道德类型中最至善的。
自从我们步入神圣的医学殿堂，便被赋予了治病救人的光荣使命，为
此，我们必须树立高尚的医德。
立志成才，是实现自我价值的必由之路。
一个人只有立志成才，才能充分发挥自立自强
的精神力量，才能拥有报效祖国的本领和能力。
立志成才，首先应当志存高远。
青年时期是立志成才的关键阶段。
志向是青春的火焰，
是生命的动力；远大的志向如太阳，唯其大，方有永不枯竭的能量；如灯塔，为其高，方能
照亮前进的航程。
有志者，事竟成；有大志者，则能成就辉煌的事业。
古往今来，凡是那些
在事业上取得了杰出成就、对人类社会作出卓越贡献的人，无一不是在青春年少之时就立下
了鹏程万里之志。
树雄心、立壮志，是关系我们前途命运的重大课题。
作为医学生，我们应
当牢固树立“除人类之病痛，助健康之完美，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医卫
生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”的远大志向。
立志成才，贵在及时行动、持之以恒。
漫长的征途需要一步报效祖国，是实现自我价值的出发点和归宿。
一个人只有报效祖国，自立自强的意义才
能得到最充分的体现，立志成才的结果才能得到最有效的发挥。
报效祖国，就是要求我们发扬爱国主义精神和集体主义精神，把个人的理想和追求同国
家的前途命运以及人民的根本利益联系起来，在追求理想的过程中努力创造无愧于历史和人
民的业绩。
作为医学生，我们报效祖国的最佳行动，就是为祖国医学事业的发展、为人民健
康水平的提升做贡献。
忆往昔，披荆斩棘，岁月峥嵘，一路风雨兼程；看今朝，任重道远，奋力拼搏，方得前程似锦。
自立自强，我们无所屈服，勇敢地超越今天的自己。
立志成才，我们无所畏惧，向理想的彼岸扬帆起航。
报效祖国，我们无所保留，把青春献给祖国和人民。
“健康所系，性命相托?
?
”，希波克拉底誓言的光辉将永远照耀着我们每一名医学生；让
我们一如既往地秉持蚌医“笃学、精业、修德、厚生”的校训，更加坚定献身医学、救死扶伤的信念，大力发扬锐意进取、
精益求精的精神，刻苦钻研医术，培养高尚医德，为发展祖国医学事业和维护人类身心健康
而不懈奋斗！
蚌埠医学院临床医学二系20XX年级龚闻涛篇二：
医学生毕业演讲稿医学生毕业演讲稿
尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自中医系08对口班的xxx，而此刻能站在这里发言和同学们交流、学习
我感到非常的荣幸。
在我的家乡有一位很出名的中医大夫，每当看到他把手放在病人的手臂上，就能知道病
人的病情，我就觉得很神奇。
于是儿时便立下心愿，将来一定要当一名优秀的中医大夫。
在
我上中学的时候，在网上看到有人说中医的理论，没有根据，而且中药味苦又难喝。
要取缔
中医，独尊西医。
看到这些时，我就下定决心要做一名优秀的中医大夫，将我们祖国宝贵的
医学文化发扬广大。
经过几年的艰苦拼搏，我终于站在了医学的殿堂，来到了仲景故里南阳，儿时的梦想终
于实现了。
记得刚入校的时候，我激动的热泪盈眶，兴奋的好几天都失眠了。
我拿着手机在
校园里拍来拍去，回家便向亲戚朋友们炫耀，恨不得让所有人都知道我学了中医，我要当中
医大夫。
从那时起，我就暗自下定决心一定要珍惜在校的每分每秒，刻苦学习以实现自己的
最终理想。
但来学医之前，就听说学中医难学好中医更难，而且中医学起来枯燥无味。
学中医的都
是能坐的住的，而像我这样性格外向的人更是学不好中医的。
我却偏不信这个邪。
的确，当
我在大一初次接触到中医基础课的时候，我真的也就蒙住了，我被那些阴阳、气血、脏腑之
间的关系等搅得头晕脑胀，我才意识到中医是那么的难啊！
但这也激发了我的斗志，水滴亦
可石穿，我相信只要我坚持不懈、决不放弃，就能克服一切困难学好它。
于是课上我会全身
心的投入，认真听讲，做好笔记，积极思考；课下利用别人休息的时间及时巩固所学的知识；
在课外时间，图书馆里总会有我的身影。
教室、图书馆、宿舍三点成了我大多数日子里的最
佳写照。
这种日子虽然清苦，但却使我收获了知识的果实，更尝到了知识的甘甜。
图书馆是我最
爱去的地方，那一本本泛黄的古代医术带我在医学的海洋里遨游。
在那里，我认识了张仲景、张景岳、李东垣等医学大家。
见识到了古人用药之精炼，
治疗之效佳的神奇。
通过阅读大量的医学书籍，不但扩展了我的知识面而且让我对中医的兴
趣也越来越浓厚了。
大一的下半学期，为了更好的学习中医，我整天抱着中药书和中药图册奔波于校标本馆。
听老师说，我们的标本馆在全国都是数一数二的。
在那里，我知道了天上飞的，地上爬的，
水里游的动植物都是可以当作药物来使用。
为了把这几百种的中药熟记于心，不管何时、何
地只要我一有空闲的时间，就背中药。
那段时间，我的嗓子都哑的说不出话了。
为了更好的
了解中药，暑假的时候我还带上重要图册到乡村地头去识药材。
一分耕耘一份收获。
经过近一年的辛勤努力，我的付出终于得到了回报。
我的各科成绩
均名列专业第一，平均成绩达到90分以上，尤其是我的中药还取得满分的成绩，综合能力测
定也获得全班第一，我荣获了校三好学生、校奖学金、国家奖学金等一系列荣誉。
同时经过
一年对专业知识的刻苦学习，我又获得了国家职业助理医师资格证书。
酸甜苦辣，人生百味。
成功让我喜悦，失败让我冷静。
各种奖励不仅让我收获了荣誉，
也增添了我前进的动力，更给我带来了鞭策。
我清楚地认识到荣誉只是属于昨天的证明，明
天又是崭新的一天。
进入大二阶段，学的都是专业课，由于我的大一基础课学的比较扎实，所以对专业课学
起来便游刃有余。
而在此时，学校开展了许多专家讲座，使我开阔了眼界收益匪浅。
教我们
中医内科的张长庆老师曾告诉我们，要想做一个好的大夫就必须有丰富的临床经验。
中医的
望、闻、问、切中哪一个诊断方法都要经过自己的亲自操作亲自体验。
中医的诊断不同于西
医有那么多的仪器，而单凭大夫的感觉来确定病情。
这就要求我们要把中医理论和实践紧密
的结合起来。
为此，我在大二上专业课的同时，就利用星期天及节假日跟临床的老师走进病房，面对
各种各样的患者，我不断的学习也不断的成长。
逐步从一个经验匮乏的学生成长为一名具有
一定诊断思路，可以在适当的时候向患者及其家属交代病情的实习医师。
当今社会，医患关系比较紧张，但我在和患者接触的同时我发现
医生不经意间的一句话，一句关心或鼓励的话都能增强病人战胜疾病的信心。
我觉的医生的
职责就是将医者的仁爱散播人间。
于是，我在实践过程中要求自己对病人耐心一点，再耐心
一点。
对于各种病人无论是老人还是孩子，无论是急脾气还是慢性子的，我都认真地听他们
诉说，了解他们的病情与需要。
当看到患者病愈后开心的笑脸，听到他们对我由衷的感谢，
我明白了只要我们把医生崇仁厚德的医学精神同治病救人结合起来，我们的医患关系就不会
便的那么紧张。
医学是一项全社会的事业，我也越来越认识到校园是狭小的而社会是广阔的。
因此我在
学习之余积极参加社会实践活动。
我们组织同学们到养老院为老人们服务利用节假日到社区
义诊到社区宣传艾滋病防治工作，到农村为农民普及医疗卫生知识等等。
同时，我也积极参
加各种技能培训，时刻准备着为社会进一名医学院校学生应尽的义务。
“张裕是一个朴素节俭、乐观向上、充满爱心的人，无论遇到什么困难，她始终保持着
积极向上的态度，她有一颗感恩的心总是以诚待人”我很荣幸同学们给我这样的评价。
我知
道这不仅是赞赏也是鞭策。
“予人玫瑰，手留余香”在他人有困难的时候伸出温暖之手，参加
灾区募捐、节能环保等更培养了我的社会责任感。
青春是有限的，知识是无限的。
我们要趁着有限的青春去学习这无限的知识。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”医学的求学之路没有尽头，想要成为一名称职的
医生，想要把祖国的医学文化发扬光大，就需要付出比常人更多努力。
我始终相信有志者事
竟成，只要努力总能实现自己的理想。
现在，我已经进入医学生涯的第二年，马上就要去实习了，毕业不远了。
但是，从医的
道路还是很长。
虽然走好这条路并不容易，但这却是我不悔的选择。
我将一如既往刻苦学习，勤于实践以实际行动努力使自己成为一名素质全面，知识丰富，
医德高尚的杰出青年。
最后我想说只要我们坚持我们的人生目标，付出自己的努力，我们就
一定会成功的。
篇三：
医学生演讲稿：
激扬青春立志弘医医学生演讲稿：
激扬青春立志弘医尊敬的各位老师，同学们：
大家晚上好!
我演讲的题目是“激扬青春，立志弘医”。
“健康所系，性命相托?
?
”在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。
从此，
我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑，为肩
上沉甸甸的生命而努力!
从入学的第一天，老师就淳淳地告诫我们：
要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一
名优秀的医学生。
总的来说，医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上，还
体现在具有较高的职业道德和职业操守上。
对于医学生也是如此。
学生学生，以学为本。
作为一名医学生，掌握专业知识和技术是我们的首要任务，也是
成为一名优秀医学生的根本前提。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
学习医学，讲究的是实干加方法。
面对浩瀚的医学
海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，积极主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯
塔。
在课堂上，我们应该充分发挥自己的主观能动性，充分利用那短短的50分钟，熟练掌握
各种疾病的诊断原则和治疗方法;在课堂外，则应该做到“三早”-----早接触临床，早接触
社会，早接触实践。
通过临床见习与实习，帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学
的知识在实践中运用，从而提高自己的专业水平。
如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的
软实力。
众所周知，“大医必大儒”。
一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。
从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，
无一不是如此。
而对于绝大多数医学生来说，从事医疗工作是我们将来的主要职业生活，优
秀医生的品质就是我们所应具备的品质。
因此要成为一名优秀的医学生，还得提高自身的软
实力。
职业道德和职业操守，即医德和医风。
医学生应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等
人文学科的书籍，提高自己的人文素养。
同时还应掌握心理学，社会学，伦理学等边缘学科的相关知识，优化自己的知识结构。
注重培养未来医生对病人的
责任感以及对社会的使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，将外在的道德要求转化
为自我认识，进而将内在的认识转化为外在的行为和习惯，塑造“止于至善”的完美医德医
风。
激扬青春，缝中的幼苗正在茁壮成长;激扬青春，茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春，
海中的蚌贝终能含石成珠。
我们一路摸索，一路前进;我们激扬青春，立志弘医!
篇四：
医学
生毕业演讲稿医学生毕业演讲稿
尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自中医系08对口班的xxx，而此刻能站在这里发言和同学们交流、学习
我感到非常的荣幸。
在我的家乡有一位很出名的中医大夫，每当看到他把手放在病人的手臂上，就能知道病
人的病情，我就觉得很神奇。
于是儿时便立下心愿，将来一定要当一名优秀的中医大夫。
在
我上中学的时候，在网上看到有人说中医的理论，没有根据，而且中药味苦又难喝。
要取缔
中医，独尊西医。
看到这些时，我就下定决心要做一名优秀的中医大夫，将我们祖国宝贵的
医学文化发扬广大。
经过几年的艰苦拼搏，我终于站在了医学的殿堂，来到了仲景故里南阳，儿时的梦想终
于实现了。
记得刚入校的时候，我激动的热泪盈眶，兴奋的好几天都失眠了。
我拿着手机在
校园里拍来拍去，回家便向亲戚朋友们炫耀，恨不得让所有人都知道我学了中医，我要当中
医大夫。
从那时起，我就暗自下定决心一定要珍惜在校的每分每秒，刻苦学习以实现自己的
最终理想。
但来学医之前，就听说学中医难学好中医更难，而且中医学起来枯燥无味。
学中医的都
是能坐的住的，而像我这样性格外向的人更是学不好中医的。
我却偏不信这个邪。
的确，当
我在大一初次接触到中医基础课的时候，我真的也就蒙住了，我被那些阴阳、气血、脏腑之
间的关系等搅得头晕脑胀，我才意识到中医是那么的难啊！
但这也激发了我的斗志，水滴亦
可石穿，我相信只要我坚持不懈、决不放弃，就能克服一切困难学好它。
于是课上我会全身
心的投入，认真听讲，做好笔记，积极思考；课下利用别人休息的时间及时巩固所学的知识；
在课外时间，图书馆里总会有我的身影。
教室、图书馆、宿舍三点成了我大多数日子里的最
佳写照。
这种日子虽然清苦，但却使我收获了知识的果实，更尝到了知识的甘甜。
图书馆是我最
爱去的地方，那一本本泛黄的古代医术带我在医学的海洋里遨游。
在那里，我认识了张仲景、张景岳、李东垣等医学大家。
见识到了古人用药之精炼，
治疗之效佳的神奇。
通过阅读大量的医学书籍，不但扩展了我的知识面而且让我对中医的兴
趣也越来越浓厚了。
大一的下半学期，为了更好的学习中医，我整天抱着中药书和中药图册奔波于校标本馆。
听老师说，我们的标本馆在全国都是数一数二的。
在那里，我知道了天上飞的，地上爬的，
水里游的动植物都是可以当作药物来使用。
为了把这几百种的中药熟记于心，不管何时、何
地只要我一有空闲的时间，就背中药。
那段时间，我的嗓子都哑的说不出话了。
为了更好的
了解中药，暑假的时候我还带上重要图册到乡村地头去识药材。
一分耕耘一份收获。
经过近一年的辛勤努力，我的付出终于得到了回报。
我的各科成绩
均名列专业第一，平均成绩达到90分以上，尤其是我的中药还取得满分的成绩，综合能力测
定也获得全班第一，我荣获了校三好学生、校奖学金、国家奖学金等一系列荣誉。
同时经过
一年对专业知识的刻苦学习，我又获得了国家职业助理医师资格证书。
酸甜苦辣，人生百味。
成功让我喜悦，失败让我冷静。
各种奖励不仅让我收获了荣誉，
也增添了我前进的动力，更给我带来了鞭策。
我清楚地认识到荣誉只是属于昨天的证明，明
天又是崭新的一天。
为此，我在大二上专业课的同时，就利用星期天及节假日跟临床的老师走进病房，面对
各种各样的患者，我不断的学习也不断的成长。
逐步从一个经验匮乏的学生成长为一名具有
一定诊断思路，可以在适当的时候向患者及其家属交代病情的实习医师。
当今社会，医患关系比较紧张，但我在和患者接触的同时我发现
医生不经意间的一句话，一句关心或鼓励的话都能增强病人战胜疾病的信心。
我觉的医生的
职责就是将医者的仁爱散播人间。
于是，我在实践过程中要求自己对病人耐心一点，再耐心
一点。
对于各种病人无论是老人还是孩子，无论是急脾气还是慢性子的，我都认真地听他们
诉说，了解他们的病情与需要。
当看到患者病愈后开心的笑脸，听到他们对我由衷的感谢，
我明白了只要我们把医生崇仁厚德的医学精神同治病救人结合起来，我们的医患关系就不会
便的那么紧张。
医学是一项全社会的事业，我也越来越认识到校园是狭小的而社会是广阔的。
因此我在
学习之余积极参加社会实践活动。
我们组织同学们到养老院为老人们服务利用节假日到社区
义诊到社区宣传艾滋病防治工作，到农村为农民普及医疗卫生知识等等。
同时，我也积极参
加各种技能培训，时刻准备着为社会进一名医学院校学生应尽的义务。
“张裕是一个朴素节俭、乐观向上、充满爱心的人，无论遇到什么困难，她始终保持着
积极向上的态度，她有一颗感恩的心总是以诚待人”我很荣幸同学们给我这样的评价。
我知
道这不仅是赞赏也是鞭策。
“予人玫瑰，手留余香”在他人有困难的时候伸出温暖之手，参加
灾区募捐、节能环保等更培养了我的社会责任感。
青春是有限的，知识是无限的。
我们要趁着有限的青春去学习这无限的知识。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”医学的求学之路没有尽头，想要成为一名称职的
医生，想要把祖国的医学文化发扬光大，就需要付出比常人更多努力。
我始终相信有志者事
竟成，只要努力总能实现自己
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