人教部编版五年级上学期语文第六单元第19课《父爱之舟 》同步练习A卷.docx

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人教部编版五年级上学期语文第六单元第19课《父爱之舟》同步练习A卷

人教部编版五年级上学期语文第六单元第19课《父爱之舟》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共40分）

1.（10分）看拼音，写字词。

zǒule

láile

érzi

háizi

走________

来________

________

孩________

2.（7分）形近字,巧辨析。

己________

刀________

瓜________

人________

已________

力________

爪________

入________

3.（2分）（2019六下·达州月考）下列各组划线的字读音、词语字形和释义全对的一组是（）

A.机械（jiè）      晦暗   莫名奇妙    饶有趣味（富足、多）

B.依赖（lài）      辨斗   千均一发    用之不竭（尽，用尽）

C.围歼战（qiān）   梗概    迫不急待   万象更新（改变、改换）

D.邯郸学步（hán）  振奋   嫦娥奔月    诲人不倦（教导、劝说）

4.（4分）写出下列句子中加下划线词的近义词。

队伍慢慢地向前移动。

________

5.（9分）连一连，组成词语。

逃________    角             治________     断

墙________    命             咬________     住

田________    领             拦________     病

带________    澡             然________     头

洗________    野             梳________     后

6.（2分）下面句子，理解最恰当的一项是（）。

和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。

A.体现了老师对学生的教导起了多么大的作用。

B.体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。

C.体现了作者的想象力多么丰富。

7.（6分）（2019四上·嘉兴期末）按要求填空，并完成练习。

（1）苏轼在《题西林壁》一诗中，描写他在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接的诗句是“________，________”。

（2）本学期，我们学习了赞美大自然美景的诗句：

有王维的“________”，复照青苔上”；有白居易的“一道残阳铺水中，________”；又学习了送别朋友并劝慰他去奋斗、去拼搏的诗句：

“________，天下谁人不识君？

”

（3）________之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，________而不返，故为________，常________西山之木石，以________于东海。

这段话选自课文《________》，它节选自《________·北山经》，这是一则神话故事，它赞扬了女娃至死不屈的________和________。

二、阅读理解（共3题；共45分）

8.（18分）阅读短文，回答问题。

一天早上，公鸡对青蛙说：

“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：

“你夜里能把太阳叫出来吗？

”公鸡边走边说：

“能！

”

这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光。

第二天早晨，公鸡没有叫，太阳依旧从东方升起来了。

（1）文中共有________个自然段。

（2）下列正确的说法是_____

A.太阳是公鸡叫出来的。

    B.太阳是从东方升起来的。

（3）写出公鸡说的大话。

9.（16分）（2019四下·枣庄期中）阅读短文，回答问题。

让别人分享财富

①十岁的时候，他和父亲推着板车去镇上卖西瓜，西瓜刚推到镇上，天空就阴云密布，要下雨了。

过往的人们纷纷往家里赶，没人来买西瓜了。

他很（沮丧 悲痛），西瓜卖不出去了，还要推回去。

②这时，父亲说：

“我们可以把西瓜免费送人。

”于是，父亲带着他来到沿街的门市，一家给搬了两三个西瓜，人家纷纷用诧异的目光看着他们。

父亲说；”要下雨了，西瓜不好卖，分给大家吃啦。

”有人说：

“那你不是吃亏了吗?

我拿钱给你。

”

③父亲摆摆手说：

“不用了，西瓜送给你们，我还赚个轻松，要是推回去，明天又不新鲜，又不好卖了。

”那天，他们一无所获地回去了。

可是后来，他们再来镇上，西瓜总是第一个卖完。

因为他们那次送人家西瓜，人家记着他们的好，相信他们的西瓜最新鲜。

④多年之后，他拥有了一家食品工厂，他牢牢记得父亲当年卖西瓜的事。

⑤金融危机爆发，他的工厂停产，产品积压在仓库里卖不出去。

他召集工人们开会，说：

“现在工厂停产了，我把工资都结给你们，另外，每个人都可以挑自己喜欢的食品带回家。

”那些食品平日里多是出口的，价格不菲。

工人们乐得不行，大包小包地带回家。

工人们带走的毕竟是少数，他又免费把食品送给附近的居民，送给有业务没业务往来的多个商店和超市。

⑥后来，金融危机过去了，市场（复活 复苏）后，他的工厂订单出奇的多。

好多工厂都遭遇用工荒，招不到人，而他的工厂，工人们蜂拥着前来报名，有老工人，也有慕名而来的新工人。

因为他的免费赠送，让更多的人知道了他的工厂。

他立即投入生产，并扩大了生产规模。

⑦与其守着“财富”，看着它们变质，不如免费送给需要的人。

免费和赚钱，从来就不是矛盾的。

舍得让别人分享自己的“财富”，一颗善良的心，可以让我们赢得更好的未来。

（1）用“＼”划去文中括号里不恰当的词。

（2）联系上下文，理解下面的词语。

用工荒：

________ 。

慕名而来：

________  。

（3）短文详写了哪两件事?

请选一选。

（）

A.父亲把西瓜免费送人。

B.父亲的西瓜总是最先卖完。

C.他的工厂停产，他把积压的产品免费送给工人和附近的居民。

D.很多工人蜂拥着前来报名。

（4）短文第③段中说：

“那天，他们一无所获地回去了”。

你认为他们是“一无所获”吗?

为什么?

（5）读了这篇文章，你得到了什么启发?

10.（11分）（2019·宿迁模拟）阅读下面的片断，完成练习。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

________的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和________的宫墙。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船，画舫在湖面________地滑过，几（jījǐ）乎不留一点儿痕（hénhéng）迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见几座________的城楼和城里的白塔。

（1）选择短文中划线字的正确的读音。

几（jī jǐ）________乎   痕________（hén héng）迹

（2）在横线上填上恰当的词语。

________的树丛 ________的宫墙

________的城楼 ________地滑过

（3）用波浪线画出短文中的比喻句，并填空。

这个比喻句用________和________来比喻________，突出了昆明湖________和________的特点。

（4）找出这一自然段中体现作者观察顺序的词语，依次写在下面。

________、________、________、________

三、综合运用（共1题；共5分）

11.（5分）用“团团围住”写一句话

参考答案

一、积累运用（共7题；共40分）

答案：

1-1、

考点：

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2-1、

考点：

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3-1、

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解析：

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4-1、

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解析：

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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7-2、

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7-3、

考点：

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二、阅读理解（共3题；共45分）

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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9-5、

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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三、综合运用（共1题；共5分）

答案：

11-1、

考点：

解析：