三轮十调语文试题含答案解读.docx
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三轮十调语文试题含答案解读
6、蚜虫是黄色的，在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。
一、填空：
7、我们每个人应该怎样保护身边的环境？
答：
最有效的方法就是集焚烧、堆肥、热解、制砖、发电等一体的统合系统，但是焚烧垃圾对空气有污染。
16、在北部天空的小熊座上有著名的北极星，可以借助大熊座比较容易地找到北极星。
黑夜可以用北极星辨认方向。
2、你知道哪些昆虫？
一、填空：
15、经过有效处理的废水，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。
答：
放大镜的中间厚，边缘薄，光线在透过放大镜时会产生折射，因此会把物图像放大。
新郑二中分校2015届高三三轮第十次调研考试
语文试题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1--3题。
人在反映客观事物时，不仅感知当时的直接作用于主体的事物，而且还能在头脑中创造出新的形象，即没有直接感知过的事物的形象。
这种特殊的心理能力，称为想象。
想象这种心理能力，是人类在长期的劳动实践中逐步发生和发展起来的。
马克思说：
“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的想象中存在着，即已经观念地存在着。
”正由于人有这种想象的能力，人的有目的的创造性劳动才成为可能。
想象与记忆有密切的联系。
没有记忆就没有想象，想象凭借着记忆所供给的材料进行活动。
它是在人的头脑中改造记忆中的表象而创造新形象的过程，也是过去经验中已经形成的那些暂时联系进行新的结合的过程。
所以，它虽然具有很大的创造的性质，但实质上仍是对现实反映的一种特殊形式。
人不能想象在客观世界中没有任何客观根据的事物。
不管是人首蛇身或神话世界，都只是现实世界中的事物在头脑中的特殊的组合。
想象具有形象的特点，并经常与人们实践活动中的一定的需要、愿望和情感相联系。
想象是一个具有广阔内容的心理范畴。
但是艺术创作、艺术欣赏活动的想象，与科学的想象是有区别的。
审美中的想象，包括观赏风景的各种审美活动中的想象，区别于工程设计等科学研究中的想象的特征之一，是不带直接的功利目的，并伴随着爱或憎等等情感，与情感互相作用着。
例如杜甫的《对雪》中的名句，“瓢弃樽无渌，炉存火似缸”，瓢里没有酒且不说，分明没有火而又觉得炉中似乎有火，这种幻觉的产生，是诗人发挥想象的结果。
而这种想象活动的引起，既与他的记忆相联系，也是此时此地的诗人感到孤独和贫困的情绪状态所促成的。
制造火炉的设计当然也需要想象，但它恰恰不满足于构成幻象，而是紧紧和怎样才能发热的功利目的结合着。
按照想象内容的独立性、新颖性和创造性的不同，前人把想象分为再造性想象和创造性想象两类。
再造性想象是主体在经验记忆的基础上，在头脑中再现出客观事物的表象。
创造性想象则不只是再现现成事物，而是能创造出新的形象。
不论是艺术创作还是艺术欣赏．一切审美活动总需要有所发现，有所增添，才能产生新鲜的愉快的感受，所以它经常总是既熟悉叉不熟悉的，是再造性想象与创造性想象的结合和统一。
人们的想象活动与他的生活教养、经验密切相关。
各种形式的想象是建立在人类特有的高级神经活动的基础上的，是社会生活的复杂联系的能动的反映。
想象是能动的，却不是纯主观性的；是自由的，却不是任意性的。
想象，不论自觉或不自觉，总是受客观对象本身要求的规定和制约。
它曲然地指向一定的方向，这样才能达到对对象的审美素质的真正把握。
（摘自王朝闻主编《美学概论》）1．下列不属于想象这种心理能力“特殊”之处的一项是（）
A．能即时感知直接作用于主体的客观事物。
B．能在头脑中创造出没有直接感知过的事物的形象。
C．在头脑中改造记忆中的表象进而创造新的形象。
D．在头脑中将过去经验中已有的暂时联系进行新的组合。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．想象是人类在劳动的过程中逐步发生和发展起来的特有的心理能力．正是因为有了这种能力，人才可能去从事有目的的创造性劳动。
B．现实中的事物在人的头脑中留下了记忆，人常出于某种愿望或情感的需要，将这些记忆中的材料重新组合形成新的形象，这就是想象。
C．从事艺术创作和进行艺术欣赏都离不开想象，这种想象没有直接的功利目的，而是伴随着爱或憎等情感的活动，与情感相互作用。
D．对杜甫创作《对雪》中诗句的心理分析，既阐释了艺术想象的特点，又论说了科学想象与艺术想象的区别，深入浅出，形象易懂。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A．人在已有经验记忆的基础上，在头脑中再现出某种事物的表象，这就是再造性想象，这种想象的独立性、新颖性和创造性都相对较弱。
B．创造性想象不是再现头脑中已有的现成事物的表象，而是能创造出新的形象，在审美活动尤其是艺术创作中就经常要用到这种想象。
C．想象实际上是人对社会生活的复杂联系的能动反映，与人的生活经历密切相关，它是建立在人类特有的高级神经活动的基础之上的。
D．想象虽然是能动和自由的，但却不是纯主观和任意的，它总是自觉不自觉地受着客观对象本身要求的规定和制约而指向一定的方向。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4——7题。
杜范，字成之，黄岩人。
少从其从祖烨、知仁游，从祖受学朱熹，至范益著。
嘉定元年举进士，调金坛尉，再调婺州司法。
绍定三年，主管户部架阁文字。
六年，迁大理司直。
改秘书郎，寻拜监察御史。
奏：
“曩者权臣所用台谏，必其私人，约言已坚，而后出命。
其所弹击，悉承风旨，是以纪纲荡然，风俗大坏。
陛下亲政，首用洪咨夔、王遂，痛矫宿弊，斥去奸邪。
”理宗深然之。
嘉熙二年，差知宁国府。
明年至郡，适大旱，范即以便宜发常平粟，又劝寓公富人有积粟者发之，民赖以安。
始至，仓库多空，未几，米余十万斛，钱亦数万，悉以代输下户粮。
两淮饥民渡江者多剽掠，其首张世显尤勇悍，拥众三千余人至城外。
范遣人犒之，俾勿扰以俟处分，世显乃阴有窥城之意。
范以计擒斩之，给其众使归。
淳祐二年，擢同签书枢密院事。
范既入都堂，凡行事有得失，除授有是非，悉抗言无隐情。
．丞相史嵩之外示宽容，内实忌之。
四年，迁同知枢密院事。
以李鸣复参知政事，范不屑与鸣复共政，去之。
帝遣中使召回，且敕诸城门不得出范。
太学诸生亦上书留范而斥鸣复，并斥嵩之。
嵩之令谏议大夫刘晋之等论范及鸣复，范遂行。
会嵩之遭丧谋起复不果．于是拜范右丞相，范以逊游似，不许，遂力疾入觐。
帝亲书“开诚心，布公道，集众思。
广忠益”赐之。
时孟珙权重兵久居上流，朝廷素疑其难制，至是以书来贺。
范复之日：
“古人谓将相调和，则士豫附，自此但相与同心徇国。
若以术相笼架，非范所屑为也。
”珙大感服。
未几大元军大入五河绝中流置营栅且以重兵缀合肥令不得相援为必取寿春之计。
范命惟扬、鄂渚二帅各调兵东西来应，卒以捷闻。
范计功行赏，莫不曲当，军士皆悦。
未几，卒，赠少傅，谥清献。
（选自《宋史》，有删改）4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．必其私人私人：
自私的人
B．明年至郡明年：
第二年
C．俾勿扰以俟处分俾：
使
D．范计功行赏，莫不曲当曲当：
完全恰当5．文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（）（3分）
A．未几／大元军大入五河／绝中流置营栅且／以重兵缀合肥／令不得相援／为必取寿春之计
B．未几／大元军大入五河／绝中流／置营栅／且以重兵缀合肥／令不得相援／为必取寿春之计
C．未几／大元军大入五河／绝中流／置营栅／且以重兵缀合肥／令不得相援为／必取寿春之计
D．未几／大元军大入五河／绝中流／置营栅／且以重兵缀／合肥令不得相援／为必取寿春之计6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．杜范从小随堂祖父游历，进入仕途，一路升迁至监察御史，他尽忠进谏，提议整顿纲纪，理宗很认同。
B．杜范任职宁国府知府时，积储粮食，使府库丰盈，用来替下等户交公粮；任职同签书枢密院事时，针砭时弊，毫无隐瞒。
C．杜范不愿与李鸣复共事，提出辞职，皇帝不准，甚至不让他出城。
后丞相史嵩之谋求起用复官没有成功，杜范就任右丞相。
D．两淮地区灾民的首领张世显拥众扰城，杜范将其分化瓦解，一方面宽宥抚慰灾民使其归乡，一方面处分张世显，用计擒获斩之。
7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）范即以便宜发常平粟，又劝寓公富人有积粟者发之，民赖以安。
（2）古人谓将相调和，则士豫附，自此但相与同心徇国。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8——9题。
清平乐·红笺小字
晏殊
红笺小字，说尽平生意。
鸿雁在云鱼在水。
惆怅此情难寄。
斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。
人面不知何处，绿波依旧东流。
8、上片中意象“鸿雁”“鱼”有什么作用？
结合诗句简要分析。
（5分）9、下片描绘了一幅什么样的景象?
运用了什么表现手法?
（6分）
（三）名句名篇默写（6分）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
“，”
（2）《诗经·氓》一诗中写什么事物都有一定的限制，反衬男子变化无常的两句是“，。
”
（3）白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开，还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是“_________________，___________________”。
乙选考题
三、文学类文本阅读（25分）
11、阅读下面的文字，完成
（1）——（4）题。
趁机勒索
乔治•布鲁克斯
被告南方铁路公司的律师林顿•戈尔德疲惫地站起来，瞥了一眼自己准备提出的问题。
他知道自己在反诘之前就已经输了。
那个女人会得到她要求赔偿的每一分钱，陪审团是站在她那边的。
在提出第一个问题之前，他盯着她看了一会儿。
在他如针芒般的目光注视下，罗杰斯太太的脸有些发热。
“罗杰斯太太，”戈尔德礼貌地开始发问了，“你声称在那次铁路意外事故中受到了某些伤害。
我们承认这一意外事故是在那个时间、那个地点，并且按这里所描述的大致情形发生了。
事实上，铁路公司答应赔偿你的，仍然会按照承诺赔偿给你。
我想，那一大笔钱可以抚慰你的那些伤害了。
但是，在你与你的律师商量后，你拒绝了那一笔钱，对吗?
”
“是的，先生。
因为当时我并不知道我的背部也受伤了。
”罗杰斯太太平静地答道。
“依照你的律师的建议，你来到法院要求得到更多的损伤赔偿，也就是要求我的委托人赔偿50万美元，对吗?
”
“是的，先生。
”
“罗杰斯太太，我这里有记录，对你声称经受过的伤害的一份宣誓记录。
在这份记录上，在事故发生超过24小时，你与你的律师经过一番商议之前，你并没有告诉外科医生你的背部受伤了，对此你怎么解释?
”
“因为当时X光片还没出来。
”
“啊哈!
真相怎样只有你自己知道。
”戈尔德说道，“今天，在意外事故发生整整一年后，你仍然穿着医用胸衣来支撑你的腰吗?
”
“是的。
没有胸衣我就不能坐直。
”
“检查你的伤情时，你听见了你的外科医生说，如果一个没有受伤的正常人长期被外科胸衣束缚起来就像你整整穿了12个月，一旦没有了支撑，正常人也无法坐直。
”
“听过像这样的话。
”
“我问完了，法官大人。
”
但他知道他的反诘是没有用的。
七个陪审团成员中脸上呈现“恨不得吞了铁路公司”表情的人有三个，而其他四个则在想：
“可怜的女人!
”
但他还是依照程序做总结陈述：
“很明显，罗杰斯太太这是在趁机勒索。
南方铁路公司拒绝这一非法要求。
先生们，我再说一遍，这是趁机勒索。
你们今后都要提防些。
”
主审法官接着做了公正而简洁的陈述。
陪审团随后退庭。
40分钟后，陪审团重新回到法庭上。
一个陪审团成员宣读他们的决定：
“我们支持原告提出的50万美元的赔偿要求。
”林顿•戈尔德发出了无奈的苦笑。
第二天早上，戈尔德夹着他的公文包匆匆出了家门。
已经是8点整，他得在街上随便买点东西吃，然后赶去办公室。
昨天从法庭回来，他受到了律师事务所其他律师的嘲笑，他的委托人南方铁路公司的总经理也打电话来把他臭骂了一顿。
他走进地铁站大楼的大厅时，里面空无一人。
他跑向电梯。
电梯下来了，但从一层飞速经过时没有停下来。
透过格栅和地面玻璃，戈尔德看到那个老人用力拉着控制开关，但电梯没有停。
随着一声巨大的坠地声，三层楼面的玻璃都震动了，电梯坠落到坑底。
戈尔德的脑子突然灵光一闪：
“这是一个多好的对大楼管理机构提出诉讼的机会啊!
那部老电梯20年前就应该停止使用了。
”
他从安全楼梯跑到地下室。
残骸躺在那儿，就像纸板盒一样被扭曲、压扁了。
他摸了一下那位老人的身体，已经没有脉搏了。
戈尔德擦了一把额头上的汗。
“幸亏我没在电梯里。
”他想。
突然，他想起了什么。
50万美元的赔偿，趁机勒索。
他笑了。
“再想一下，我其实是在电梯里。
”
他爬进了变形的电梯厢，慢慢挪到一根主梁下面，让背部靠着主梁，然后闭上了眼睛。
不久，消防队赶到。
戈尔德假装大声呻吟起来。
当消防队打算把他抬出去时，他喊道：
“哦!
轻点儿，轻点儿!
我的腰，我的腰啊!
”
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．文章一开头描写戈尔德“疲惫地站起来”、“他知道自己反诘之前就已经输了”，表明戈尔德准备不够充分，对打赢这场官司毫无信心。
B．小说最大特点是善于运用生动形象的描写塑造典型人物形象，作者正是综合运用神态描写、心理描写、语言描写和动作描写来刻画了戈尔德这一人物形象。
C．罗杰斯太太整整一年的时间都穿着外科胸衣，并且离开了胸衣她就不能坐直，这足以证明她在那次意外事故中受到了巨大伤害。
D．同情弱者是这个社会比较普遍的现象，所以当罗杰斯太太与南方铁路公司对簿公堂时，大多数陪审团成员都非常同情这位可怜的女士。
E．整篇小说透露着讽刺意味，同时又不失夸张的表达。
另外，无论是情节构思还是人物刻画，小说都具有很强的时代性。
（2）本文构思精巧，情节引人入胜，请结合文本分析这一特点。
（6分）
（3）文中两处划线处的“50万美元”分别指什么？
有什么作用？
（6分）
（4）有人评论说这篇小说通过对人物的刻画而暴露了人性的弱点，请结合文章内容联系实际谈谈你的理解。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12、阅读下面的文字，完成
（1）——（4）题。
材料一
据《解放网》报道，上海学生熟悉的华东师大版《一课一练》要在英国出分册了。
昨天，记者向华东师大出版社核实，《一课一练》数学分册英国版已经在翻译中，有望于今年暑期出版。
而《一课一练》英国版的起因，则是上海学生在全球PISA中取得的好成绩，让英国教育界决意“取经”。
近年来，虽然反思中国应试教育的声音依然不时传来，但是中国的基础教育似乎已逐渐受到西方国家的重视和推崇。
尤其是2013年12月3日，经济合作与发展组织发布了2012年《国际学生评估项目》结果。
数据显示，上海中学生的数学、阅读、科学能力均为世界第一。
数学成绩方面，上海学生平均分是613分，英国学生仅为494分。
其中，上海学生数学素养的平均成绩为600分，比第二名高38分。
这一权威的评估结果在西方引起轰动。
就在今年1月，华东师大出版社与英国著名的哈珀柯林斯出版社签订协议，将推出《一课一练》数学分册的英国版，名字定为《上海数学一课一练》。
目前，这套书正在翻译过程中，有望于今年暑假正式出版。
“把‘上海数学’放进书名里，就是因为英国方面非常重视上海在基础教育、尤其是数学方面的教育经验。
”华东师大出版社社长王焰表示。
华东师范大学出版社教辅分社社长倪明透露，《上海数学一课一练》共有11册，分别对应英国从小学到初中的11个年级，将以原书中题目为基础，进行适当改变，但不会降低难度。
该书将以原书中题目为基础，根据当地教育的需要，由既熟悉国内教材、又对英国教育有深入了解的专家团队，负责翻译与改编。
1993年，华东师范大学出版社推出《一课一练》，并在1999年将品牌做大，覆盖一至十二年级全部学科。
《一课一练》曾三次获得上海市著名商标，在其全盛时期，开学前的销售量曾高达280万册左右，还曾创下单册的销售数超过在校学生数的奇迹。
目前，上海学生平均人手一册《一课一练》。
目前，《一课一练》系列共有七十多个品种，拥有由一线教师和教研员组成的百余人编者团队。
（节选自《东方网》，2015年2月28日）
材料二
上海学生熟悉的华东师大版《一课一练》，要在英国出分册了。
昨天，记者向华东师大出版社核实，《一课一练》数学分册英国版已经在翻译中，有望于今年暑期出版。
而《一课一练》英国版的起因，则是上海学生在全球PISA中取得的好成绩，让英国教育界决意“取经”。
事实上，多年来，中国已经逐渐形成一套适合中国学生的基础教育模式，尽管这种模式有它的问题和缺陷，但不可否认的是它有自己的特点和优势。
去年2月下旬，英国教育和儿童事务部副部长莉兹•特鲁斯女士率领英国教育代表团专程来沪“取经”，探访福山外国语小学、建平中学西校、上海中学，了解上海基础教育均衡发展、尤其是学生数学成绩出众的原因。
上海市基础教育国际课程比较研究所所长、原上海中学校长唐盛昌，与英国教育代表团就“PISA2012上海领先与上海中学数学有潜质学生培育”这一话题进行了交流。
（节选自《新闻晨报》，2015年3月3日）
材料三
2月底，华东师大版《一课一练》要在英国出分册的消息一出，立即引起社会关注。
在中国父母热捧各种国外教材、国外课程的当下，中国教辅《一课一练》却能出口到英国，这个现象值得思考。
由于学校办学模式不同，升学评价体系不同，走出国门的教辅读物无疑是受到肯定和欢迎的教辅精品。
事实上，《一课一练》已经雄霸上海教辅书市场20多年。
王焰说，好的教辅应该承担减轻课业负担、提高学习兴趣、影响学生处事态度、传播科学知识等4个方面职能。
经过教学研究，精心挑选习题的教辅，可以让学生做比较少的题就能掌握核心知识，对减轻学生负担是很有利的。
“《一课一练》相较于国外的教辅，主要区别在于它能为学生打下扎实的基础，使得每个孩子都能稳步前进，这正是国外所缺乏的。
”
王焰同时表示，常修常新是教辅保持活力的关键，且必须不断创新。
即使教材没有变动，《一课一练》也是一两年做一次小修改，三年大修订一次。
从2013年秋季开始，《一课一练》针对书中的难点题目，请名师录制了微视频，扫描二维码即可观看解题过程，“网上一课一练课堂”也已上线。
（节选自《中国新闻出版报》，2015年3月3日）
材料四
有舆论认为，教辅读物走出国门，这是给饱受诟病的教辅读物正名。
在国内被质疑为为应试教育推波助澜的教辅，现今被国外引进，我们不应对国内基础教育妄自菲薄。
而其实，教辅读物的问题，不是其该不该有的问题，而是太过泛滥，以及学生们都必须采用。
国内的教辅读物走出国门到国外，不太可能复制国内的模式，其在国外市场的运作，可以让我们看到国外教育和我们的不同。
客观而言，教辅读物对部分学生，是有一定价值的，这部分学生可以根据自己的需要选择适合的辅导读物，在国外书店和超市，我也曾看到有学科辅导书籍，但不像国内那么多，学生选购也不踊跃。
国内则不同，教辅读物则成为学生的必备品，由于教辅需求旺盛，利益可观，不少出版机构都进入教辅市场，导致教辅读物鱼龙混杂。
（节选自《熊丙奇博客》）
（1）阅读材料一，试概括说明材料传递的重要信息。
（5分）
（2）比较材料一和材料二，简要说明两则新闻内容的异同点。
（6分）
（3）阅读材料三，说说教辅书《一课一练》的特点。
（6分）
（4）结合四则材料，请你依据教辅资料的使用经历，就社会上教辅泛滥问题谈谈自己的看法。
（8分）
五、语言文字运用（20分）
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
①文天祥三次罢官回归故里，在寄意泉林山水、啸傲风云之际，写下了一批寄情山水的诗章，以清高隐逸之情，寓________之志。
②读《水浒传》可以感受到梁山好汉________的英雄气概，读《钢铁是怎样炼成的》可以从中领悟人生的真谛和生命的意义。
③各族干部群众坚决支持对暴恐分子进行严厉打击，大家要________、众志成城，用雷霆铁拳粉碎暴恐分子的罪恶阴谋。
A．愤世嫉俗同仇敌忾嫉恶如仇B．嫉恶如仇同仇敌忾愤世嫉俗
C．愤世嫉俗嫉恶如仇同仇敌忾D．同仇敌忾愤世嫉俗嫉恶如仇
14．下面句子中没有语病的一项是（）（3分）
A．2014年12月坠毁的亚航客机，机身主体残骸已经找到。
根据相关数据，有航空专家认为，客机可能是由于客舱压力异常，导致在水面迫降时发生解体的。
B．中国工程院1月18日公布了去年12月9日审议通过的《中国工程院院士违背科学道德行为处理办法》，对工程院院士劝退或撤销的程序作出了明确规定。
C．1月16日国家安全部副部长马建的落马，集中体现了“打虎拍蝇”动作伸向“神秘”部门，反腐不设限制，没有禁区，新年以来的“打虎”颇受关注。
D．中央和国家机关取消的公务用车，由相关部门统一处置，各单位是否如实提交车辆情况，是否有专门机构对各单位进行监督，国管局将通过多种形式进行检查。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
在中国古代，有这样一种现象，一些被人们认识了的自然界动物，有时就被作为艺术形象再现于绘画和雕刻之中，也出现在一些工艺品上，_。
_，_，。
，，因而有了权力和吉祥的象征意义。
①于是在当时的陶器上就出现了鱼、鸟、鹿等动物形象
②到了秦汉时期，人们见到了青龙、白虎、朱雀、玄武这四种兽的完整图案出现在了当时帝王宫殿的瓦当上
③因为这几种正是当时人类能够捕获和经常接触得到的动物
④远在新石器时代，人们能够用粗糙的石头工具打猎打鱼以获取食物
⑤也因为他们具有凶猛、美丽、长寿的特点
⑥人们并且往往还根据这些动物的特征表现了一种特定的思想内容
A．⑥④①②③⑤B．⑥④①③②⑤C．①④②③⑤⑥D．①④③②⑥⑤
16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
（5分）
环境污染历来被看作“全球问题”，这不但因为①，一个国家遭遇的污染非常容易进入另一个国家；而且因为各国的环境缺陷往往形成复合结构，带来综合性环境效应。
由此来看当前国内的灰霾天气，就不能将②，要么单纯归于国内的产业或生活方式，要么单纯归于国家层面的缺乏规划和监管不力。
面对灰霾持续不退和PM2．5数值居高不下的现状，现在迫切需要从政府到企业，从社会到个人，③。
17、下面是某教师进行“翻转课堂”教学模式实验的教学构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
（6分）
六、作文（60分）
18、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
（60分）
2014年5月13日，新疆呼图壁县牧民阿达克把羊群带到高坡草场放牧。
突然一阵七八级的大风刮来，在山崖边上的领头羊不慎坠入百米下的沙石滩，部分羊也跟着“下”了山崖，44只羊当场死亡，15只羊受重伤。
新疆当地这种绵羊性情温顺，有较强的合群性。
一个羊群，牧羊人只要训练出一只领头羊即可。
领头羊只要做了什么，羊群一定会跟着做。
要求：
①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
新郑二中分校2015届高三三轮第十次调研考试
语文参考答案
1、A（A项，“能即时感知直接作用于主体的客观事物”这是感知，不是想象。
）
2、D（D项，对杜甫创作《对雪》中诗句的心理分析并没有论说“科学想象与艺术想象的区别”。
）
3、B（B项，创造性想象是在再造性想象的基础上进行的，所以不能用“不是”。
）
4、A（私人：
亲戚朋友或以私交、私利相依附的人）
5、D（断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。
具体做法，可以找名词（如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、
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