二年级班队工作总结.docx

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二年级班队工作总结

二年级班队工作总结

篇一：

二年级上册班主任工作总结

2021年二年级下学期班主任工作总结

金南小学李思

时间真快在平淡与忙碌中半年的的日子已经一晃而过。

回顾这一学期的班主任工作让我深切地体会到班主任的工作是琐碎的复杂的但苦中有乐点点滴滴都让我记忆犹新。

归纳起来有以下几方面：

一、将安全教育放在首位

结合学校开展的要求开展安全教育主题班会对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输使学生防患于未然。

结合学校火灾地震逃生演习组织学生在演习中学会逃生学会保护自己关爱他人。

并指导学生做好安全工作写好日记且让家长也积极参与进来真正将工作落实到实处。

同时将上学放学安全贯彻到每一天家住得近的孩子安排他们结成小队结伴回家家远的落实接送家长学生的作息时间每位家长都晓记于心这样确保孩子日常安全。

二、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础低年级则是良好习惯养成的关键期。

我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识使他们做到老师在与不在一个样。

如果一个班级形成了良好的班风学生会在各方面得到提高的。

所以我尤其注重培养学生良好的习惯无论是学习习惯上课习惯还是卫生习惯。

低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式。

另一方面作为老师以身作则每次进教室都先往地上看一看捡一捡整一整孩子们看在眼里记在心里为养成了良好的习惯创造好的氛围。

三、培养小干部发展孩子的能力

班干部是班级的核心是班级的骨干力量。

要建设一个良好的班集体首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。

最大限度地放手让班干部进行班级管理在实践中逐步积累管理经验我适时进行正确的引导。

低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态但是都有强烈的表现欲望都想当小干部。

班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子在学生中有较高的威信便成了班干部的核心。

四、加强家校联系

我特别注重和家长建立良好的关系与家长多交流使学生的家校表现得以有效沟通让家庭教育与学校教育同步促进学生良好习惯的养成和身心健康成长。

学校教育离不开家长的配合是密不可分的。

而班主任工作就更离不开家长

的配合。

因此加强和家长之间的联系让老师和家长及时了解学生在学校和家里的表现对学生的发展都是很重要的。

一学期来我对许多少见面的学生的家长都进行了电话访问、校讯通、QQ、微信等形式告诉他们孩子在学校的表现有时和家长们聊聊孩子有了什么进步孩子这段时间学习状态如何使家庭教育和学校教育同步更好地促进了孩子的健康成长。

五、学习优秀班主任的工作经验

在校的每位老师都有自己管理学生的闪光点。

平时的交谈中可以向某些方面做得好的老师请教。

一件事有百余种做法虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。

这点我想在这里感谢帮助过我的所有老师是你们的温馨提醒让我在管理学生上避免走了很多弯路也是你们的热心帮助我真切地感受到在这个团队工作的温暖。

六、与搭班老师合作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的必须与任课老师的工作密切配合形成合力。

“三人行必有我师”任课老师对孩子的教育也很有经验配合教育好孩子班主任工作才能更加轻松。

班主任与任课老师精诚协作发挥参与力量是不可低估的。

七、注意不抛弃潜能生

潜能生在我们班的比例很大估计了下有30%这是个看了会让人捏把汗的数字。

不放弃他们宁愿自己辛苦只要看到他们有小小的进步我也会很欣慰的。

为此我基本利用午休时间对他们进行个别辅导。

我相信付出肯定有回报的我不在乎这回报是大是小。

路漫漫其修远兮吾将上下而求索。

做班主任是辛苦的但苦中有乐。

久渴后喝到一股清泉的快乐是所有快乐中最有价值的我所追求的正是这种苦尽甘来的快乐。

2021年12月16日

篇二：

小学二年级班务工作总结

小学二年级班务工作总结

（2021-2021）学年班主任：

_______x

在这个暑气逼人、烈日炎炎的季节里一学期的班务工作又结束了。

回顾本学期的班务工作有成功的喜悦也有失败的辛酸。

为在今后的工作中扬长避短、再接再厉取得更好的成绩现将本学期的班务工作总结如下：

一、基本情况概述。

我班有学生12人女4人通过一年多的努力培养和严格要求。

此班学生思想素质比较高上进心比较强人人热爱班集体个个能为班集体争光添彩。

学习的劲头足互助精神强差生的学习习惯有了好转成绩有明显提高。

二、主要成绩与经验。

1、做好学生开学的思想工作使其把心收到学习上。

2、制定班规明确班规要求自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委明确分工各负其职。

4、开展比学、互助活动形成浓厚的学习风围。

5、增强安全、卫生意识培养学生良好的安全、卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

三、主要做法。

1、开学后及时对学生进行思想教育把心受到学校全身心地投入到学习上一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准结合班上实际情况制

定切实可行的班务制度。

主要从思想学习纪律安全、卫生等几个方面使每位学生明确班规要求自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现采用民主选举的办法选出自己信赖的班委成员然后明确分工各负其职并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学互助活动。

采用人与人组与组比赛采用优包差互助学习及时做好评比使每位学生学有方向赶有目标。

5、增强卫生意识经常教育、要求他们并做好卫生干部工作的指导使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。

主要包括：

读书习惯坐姿习惯作业习惯书写习惯听讲习惯。

7、积极参加学校组织的各项活动有为班集体争光添彩的意识。

四、存在的不足与今后努力的方向。

本学期的班务工作有一定的成绩但也还存在一些不足。

如：

本年级的学生年龄比较小自制能力较差没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。

在今后的工作中要扬长避短力争把班务工作做的更加出色。

篇三：

二年级

（1）班下学期班队工作总结

二年级

（1）班下学期班队工作总结

班主任邓细梅

时间过得真快转眼间已经一个学期了。

在这学期里我经过认真地探索、不懈地努力在班级工作上也积累了一些心得现对本学期的工作做一个总结。

一：

加强班队建设狠抓落实班风建设。

1、做好班干部的工作

在班级管理中对班队干部的配备与引导是极为重要的。

班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。

所以本学期我在培养班干部方面下了不少功夫首先及时召开班干部会议针对他们在工作中出现的问题交给他们工作的方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信。

经常给他们创造机会锻炼和培养他们的能力。

2、建立良好的班风

加强组织纪律性逐步形成良好班风。

班级是学生学习集体必须具有严密的组织性、纪律性。

在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。

从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手使自己的班级从一开始就有严密的纪律性并在此基础上培养学生的优良学风。

通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育树立榜样形成正确舆论从而使更多的学生形成优良学风。

当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、艰苦朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风时一个良好的班风也开始形成这种良好的班风反映了大多数学生的精神面貌表明班级的特点。

良好的班风是逐渐形成的班主任有意识的培养、指导是至关重要的。

应该讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。

从理解开始进行行为训练形成习惯进一步形成良好的班风。

二：

培养学生良好的学习和卫生习惯。

１．培养学生遵守纪律的习惯。

在学校纪律是教学质量的保证。

本学期我经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律平时上课发现某些同学做得好的及时表扬增强学生的自信心在班中树榜样发现不良现象及时纠正。

经过一个学期的努力班里五位同学基本都能做到上课不说话积极举手发言配合老师上课但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提醒才能做好以后还要加强教育。

２．培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。

强化要求学生执行学校的学生行为规范衣着整洁佩戴好红领巾升旗、做操由班干部督促检查结合学校评比制度促使学生养成良好的习惯。

在语言行动上同学们懂得讲文明礼貌无论在校内、校外他们见到老师都很有礼貌地向老师问好同学之间团结友爱互相帮助和睦相处。

3．培养学生良好的卫生习惯。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长我结合搭班老师利用早读课期间及时纠正同学们错误的读书写字姿势检查他们的个人卫生。

教育学生保持环境卫生除了教室卫生还有包干区卫生。

但由于班级包干区经常有些不同年级的学生带着零食在那边跳绳经常会留一些瓜皮果壳在场地有时没有老师去根本就不理会二年级同学需要打扫应及时离开场地自觉性经多次教育有所好转换但由于学校活动场所有限因此包干区卫生始终存在着一些问题。

如何增强学生的卫生意识让学生从小养成爱劳动的好习惯成了我下学期的工作重点之一。

三：

开展丰富多彩的活动促学生心理素质健康发展。

心理素质是人才素质的核心与灵魂因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。

可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表引导学生发展健康的情感体验具有非常重要的意义。

因此我积极地开展各项活动活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。

当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”这样的教育先就失去了一半成功的机会。

如今的学生大都是独生子女在家是“小皇帝”“小公主”事事顺心唯我独尊这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。

学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义凡事斤斤计较犯了错误总把责任推给别人。

为此我设计一系列的活动让他们从身边的同学身上学会关心他人学会宽容待人。

培养学生积极的情感开朗的性格、坚强的意志和健全人格消除不健康的隐患让学生拥有健康有心态。

创设师生间情感交流的宽松心境。

平时多和他们交流发现问题及时解决问题。

关心,爱护每一位学生,给予微笑的面容,鼓励的话语激励的目光．扫除学生参与学习的各种心理障碍。

四：

狠抓学困生工作。

1、善于发现闪光点。

“尺有所短寸有所长。

”每个学生都有自尊心、闪光点。

作为班主任要了解他们发掘他们心灵中的火花给他们闪光的机会。

如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时把较简单的题目留给学困生做使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”增强他们的自信心。

2、进行适当的表扬和批评。

每位学生都喜欢被人赞扬特别是学困生他们最需要表扬。

在班级管理中我及时发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事及时给予表扬让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了老师每时每刻都在关心着自己让他们感到班集体的温暖从而增强自信心。

当然在班级管理中我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。

批评时做到内容不失真实语气不失委婉不大发雷霆维护学生的自尊心。

3、开展“一帮一”活动鼓励优生帮助学困生促进学困生的进步。

五：

加强安全教育提高安全意识和法制意识。

安全就象是“100”中的“1”没有了安全一切工作成效为零。

因此我每天都会通过各种途径抽些时间进行安全教育教育学生遵守交通规则注意人身安全一个人在家时不要爬高不要玩刀玩火做危险的游戏不要随便使用电器。

学生课间玩耍时也要求他们注意团结不打架不追跑?

?

以免出现事故。

把安全隐患消灭在萌芽状态。

1、利用早自习前两分钟、班务处理时间进行安全教育提高学生的安全意识。

2、加强安全与法制教育。

通过法制专题讲座、班级主题活动、黑板报、红领巾广播站等途径对学生进行《中小学生日常行为规范》、《关爱生命安全第一》《交通法规》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等为重点的法制教育系列活动增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作有了较大起色学生的整体素质在不断的提高。

成绩只能说明过去教无止境、学无止境在新的一学期里我将不断地探索教育管理的方法及时总结经验教训虚心学习其他班主任的优秀经验以便将自己的管理水平推向更高的层次。