届福建省三明市高三质检历史试题及答案.docx

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届福建省三明市高三质检历史试题及答案

2015年三明市普通高中毕业班质量检查

文科综合历史能力测试

（满分：

300分考试时间：

5月4日上午9：

00—11：

30）

注意事项：

1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

非选择题答案使用O.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．做选考题时，考生按照题目要求作答．并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号

涂黑。

5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）

本卷共36小题，每小题4分，共计144分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

13．据史书记载，“汉武帝时初分十三州，假刺史印绶，有常治所。

常以秋分行部，御史为驾

四封乘传。

到所部，郡国各遣一吏迎之界上，所察六条。

……刺史‘周行郡国，省察治

状，黜陟能否，断治冤狱’”。

下列对材料的理解，正确的是

①刺史的地位在郡国之上

②刺史是中央设在地方政府的监察官员

③刺史代表中央监察地方

④刺史起到澄清吏治，维护皇权的作用

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

14．“烧生铁精，以重柔铤，数宿则成钢”。

材料描述的我国古代冶炼工艺技术产生于

A．夏商周B．春秋战国C．魏晋南北朝D．宋元时期

15．1905年，粱启超在《历史上中国民族之观察》一文中指出：

“中华民族是我国境内所有

民族从千百年历史演变中形成的、大融合的结果。

汉满蒙回藏等融为一家，是多元混合的

统一大民族。

……中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。

梁启超提出的“中华

民族”这一概念

A.进一步推动丫戊戌变法的发展B．是传统“华夷”观念的延续

C．适应了当时“排满”的反清革命D．丰富了“民族主义”的内涵

文科综合能力测试第4页（共14页）

16．1943年1月11日中美政府、中英政府分别签署了《中美关于取消美国在华治外法权及处

理有关问题之条约与换文》、《中英关于取消英国在华治外法权及其有关特权条约》等条

约。

这些条约的签定

A．调动了中国坚持抗日战争的积极性

B．彻底废除了近代以来的不平等条约

C．改变了中国半殖民地半封建社会的性质

D．是中国近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利

17．图7是邓小平同志为北京景山学校的题词。

下列表述中，错误的是

A．体现了“实事求是”的思想精髓

B．体现了有中国特色教育事业的发展

C．体现了教育领域中的“改革开放”

D．体现了“科教兴国”的战略思想

18．“认识你自己”原来是一句被刻在古希腊阿波罗神殿石柱上的著名箴言，苏格拉底将其作

为自己哲学原则的宣言，其用意是

A．神赋予了人独特的禀赋和价值B．面对神灵和社会，人要有自知之明

C．人应认识自己，摆脱神的控制D．因为人难以认知，所以要放任自我

19．史学家韦尔斯指出：

“这种先把市民权扩展到一些易于控制的城市，继而又扩展到全国的

做法，是罗马发展过程中一个很特别的方式。

这种方式改变了过去总是征服者被自己所征

服的民族同化的情况，作为征服者的罗马人同化了被自己征服的民族。

”这表明

A．罗马法的发展进程与市民权发展同步B．罗马法的拓展有利于罗马文明的延续

C．从结果上看万民法就是市民权的扩展D．罗马的武力征服与法律征服同样重要

20．19世纪晚期，当人们在观看某一新奇玩艺时，惊呼到“过去已经属于我们!

”。

这一新奇

玩意是

A．电报B．电话C．电影D．电视

21．20世纪20年代苏俄实行新经济政策，30年代美国实施罗斯福新政。

二者的共同点是

A．促进工农业生产增长B．把农业作为改革的切入点

C．生产关系的局部调整D．保存资本主义自由企业制度

22．1970年，美国总统尼克松对其助手基辛格说：

“我想请你的助理人员起草一份研究材

料，对我们在联合国接纳中国问题上将采取什么方针提出建议……我认为，我们没有足够

的票数去阻挡。

接纳的时间比我们预料的要来得快。

”这说明

A．两极格局已经被打破B．美国已丧失了世界霸主的地位

C．中美关系实现正常化D．美国孤立中国的政策发生动摇

文科综合能力测试第5页（共14页）

23．在全球化趋势不断加强的过程中，存在许多全球性问题。

下列属于全球性问题的是

A．①②③④B．①②C．①③④D．②③④

24．截止2015年4月15日，申请成为亚洲基础设施投资银行（亚投行）意向创始成员国多达

57个，申请国遍布全球五大洲，包含了英国、德国、法国、澳大利亚等发达国家。

中国

在亚投行的份额将占30％-40％，成为亚投行最大股东。

这表明

A．美国超级大国地位的终结B．多极化的世界进一步发展

C．布雷顿森林体系受到冲击D．国际经济新格局已经形成

38．（36分）对外贸易是一个国家经济发展的晴雨表，也是一个国家综合实力的体现。

阅读下列材料，回答问题。

材料一唐代以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州（宁波）、泉州、番禺（广州）为起点，可分为由中国沿海港口至朝鲜、日本的东洋航线、由中国沿海港口至东南亚诸国的南洋航线和由中国沿海港口至南亚、阿拉伯和东非沿海诸国的西洋航线等三大航线。

……丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。

……海上丝绸之路形成主因是因为中国东南沿海山多平原少，且内部往来不易，因此自古许多人便积极向海上发展。

……又中国东岸夏、冬两季有季风助航，因此也增加了由海路通往欧洲的方便性。

尤其于两宋年间，游牧民族盘踞华北地方导致丝路断流，令海上丝绸之路贸易更加蓬勃。

——李庆新《海上丝绸之路》

材料二1567年明穆宗即位，正式改“海禁”为海上贸易开放，并凭借当时中国在海上贸易中所占的绝对优势，始终保持着出超的地位，导致大量外国白银源源流入。

在这黄金时期，逐渐形成了以中国大陆为腹地，以澳门为中转港的明代海上“丝银之路”。

以澳门为中心，开拓了三大航线：

澳门—印度果阿—里斯本；澳门—长崎；澳门—马尼拉—墨西哥。

透过这三大航线及其相互延伸，以澳门为中心向海外辐射，形成了国际贸易大循环。

——《明朝末年的对外贸易量》

材料三鸦片战争后，……1843年至1895年（清政府）进口由18,400千两增加至171,697千两；出口也由25,460千两增加至143,293千两，进出口贸易分别增长8倍和3倍以上。

但是，这一时期进出口贸易的增长是不平衡的，进口的增长超过出口，使中国对外贸易出现了严重入超。

——廖良辉《晚清对外贸易研究》

材料四改革开放后中国进出口总额发展变化图

（1）据材料一，概括唐代以来海上丝绸之路的特点。

结合材料及所学知识，分析唐宋时期海上丝绸之路兴盛的有利条件。

（10分）

（2）据材料一、二，比较明代海上“丝银之路”与唐宋海上丝绸之路的不同。

“丝银之路”的兴盛对明朝中后期社会发展产生了哪些积极影响?

（10分）

文科综合能力测试笫10页（共14页）

（3）据材料三，概括鸦片战争后清政府对外贸易发生了什么重大变化?

结合所学知识，分析

导致变化的经济因素。

（8分）

（4）据材料四指出，1979年以来中国进出口总额变化的趋势。

综合上述材料，谈谈你对对

外贸易的认识。

（8分）

41．（16分）历史

请考生在A、B、C三题中任选一题作答。

答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号。

A．【选修1—历史上重大改革回眸】

阅读下列材料，回答问题。

材料一关于教育宗旨问题，一开始就在天皇近臣元田永孚为代表的守旧派与伊藤博文

为首的维新派之间发生尖锐的斗争。

前者反对以西洋为榜样改革教育，认为这样会破坏东方固

有道德，……要求在学校里培养学生的“仁义忠孝”的品德。

1890年颁布“教育敕语”，把儒家的伦理标准忠孝仁义作为学生准则。

此后，在各级学校中强制推行“忠君”思想教育，并且向学生灌输民族沙文主义。

——刘祚昌等《世界通史·近代卷》（上）

材料二随着美国社会工业化、城市化的进展，以及伴随着强调社会改革的进步运动的兴

起，1918年，美国“中等教育改组委员会”提出了《中等教育的基本原则》的报告，指出美国教育的指导原则应是民主观念的原则。

应使每一个成员通过为他人和为社会的活动来发展他的个性、中等教育必须以全体青年的完善和有价值的生活为宗旨，引导青年向着高尚的目标改造自己和社会。

——《美国教育的发展》

（1）据材料一概括日本教育改革的特点。

结合所学知识，分析这些特点形成的主要原因。

（8分）

（2）与材料一相比，材料二中美国的教育改革有何不同?

综合上述材料，谈谈你对教育改

革的认识。

（8分）

B．【选修2—近代社会的民主思想与实践】

阅读下列材料，回答问题。

材料一1807年拿破仑迫使普鲁士族君主国家不得不进行一些改革，改革敕令规定：

“各邦的任何居民都有占有或抵押任何种类的土地财产之法定资格，而不受各邦方面的任何限制。

”“那些由继承或由权其自身利、或由永佃、或由分薄持有而占有其农田的农奴及其妻儿的各种现有农奴制关系和一切相应的权利义务，均应完全停止。

”

——《世界近代史参考资料》

材料二1807年11月。

拿破仑入侵西班牙后，教士、修道士、市民、农民，都被与战争一样的不可思议的热情振奋起来。

各种热情都这样一致地趋向同一目的。

是空前未有的。

自豪感、对祖国的爱……人民荣誉和军事荣誉……激使西班牙人进行最决死的防御。

……西斑牙人在半被爆炸破坏的建筑物废墟里，一直战斗到最后一滴血。

——其洛克·奥尔洛夫编《世界近代史教学资料选辑》

（1）恩格斯说：

“拿破仑在德国是革命的代表，是革命原理的传播者。

”根据材料一并结合所学知识论证这一观点。

（8分）

（2）材料二中西班牙人为什么“战斗到最后一滴血”？

综合上述材料，你认为评价拿破仑对外战争应遵循哪些基本原则？

（8分）

文科综合能力测试第13页（共14页）

C．【选修4—中外历史人物评说】

阅读下列材料，回答问题。

材料一随着……资本巨头不断减少，贫困、压迫、奴役、退化和剥削程度不断加深，而日益壮大的、有资本主义生产过程本身的机构所训练、联合和组织起来的工人阶级的反抗也不断增长。

……生产资料的集中和劳动的社会化，达到了同它们的资本主义外壳不能相容的地步。

这个外壳就要炸毁了，资本主义私有制的丧钟就要响了，剥夺者就要被剥夺了。

——《马克思恩格斯全集》（第二十三卷）

材料二十月革命的胜利，是Bolshevism的胜利，是赤旗的胜利，是世界劳工阶级的胜利，是二十世纪新潮流的胜利。

一九一七年俄罗斯的革命，不独是俄罗斯人心变动的显兆，实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆。

……Bolshevism这个字，虽为俄人所创造；但是他的精神，可是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。

所以Bolshevism的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！

——李大钊《布尔什维注意的胜利》

（1）概括材料一的主要观点（不得照抄原文）。

据此说明其对国际工人运动发展的重大意

义。

（8分）

（2）据材料二和所学知识，概括《布尔什维主义的胜利》发表的社会背景。

结合材料及所学知识，指出李大钊在新文化运动转型时期的贡献。

（8分）