八声甘州课件.ppt

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柳永,八声甘州,柳永（987-1053），原名三变，字耆卿，福建人。

柳生活在北宋仁宗时期，早年曾热中功名，但仕途坎坷，屡试不第，于是失意无聊，常浪游于汴京、苏杭等地，出入歌楼妓馆，与歌妓交往颇多，曾四处飘流泊，饱尝羁旅滋味。

世称柳七或柳屯田。

柳永是我国文学史上第一个专力写词的作家，也是婉约派词人的代表。

他的词多反映都市繁荣景象和中下层市民的生活及青楼歌妓生活，特别善于表达羁旅行役之苦，扩大了词的题材，他还大量制作慢词，以慢词声传一时，以至于“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，他以铺叙见长，善于用通俗的语言传情状物，雅俗共赏。

对我国词体发展起到了重要的作用。

柳词以铺叙见长，雅俗共赏。

有乐章集。

二、柳永的贡献,慢词的发展与词调的丰富。

柳永大力创作慢词，从根本上改变了唐五代以来词坛小令一统天下的格局，使慢词与小令两种体式平分秋色，齐头并进。

题解,八声甘州又名甘州唐坊大曲名,后用为词调。

全词共有八小段音乐组成，所以叫八声，属慢词。

八声甘州翻译（登临纵目，）只见一番急骤暮雨洒遍江天，洗出了一片清朗的秋天秋地。

雨过后直觉霜风寒气逼人，江山冷落，夕阳挂在楼头。

风雨过后，到处红花枯萎，绿叶凋零，繁茂的景物都凋残了，只有长江的水，无语东流。

不忍登高望远，因故乡渺远不可见，而望乡又总使人归心难收。

哀叹这些年来的行踪，为什么事而长久漂泊在外。

更遥想佳人，独立妆楼举首凝望，多少回错把远处驶来的船只当作爱人的归舟。

她又怎知我和她一样，倚栏远望，正是如此的有着凝结不解的忧愁。

1、这首词想表达什么情感？

这是柳永抒写羁旅行役之苦的名作。

词人倾吐了萍踪飘泊的坎坷经历，表现了因事业无成而产生的内心矛盾苦闷，及思乡之情,2、找出贯串全词的句子。

“登高临远”这是全篇的背景。

上片写的是登高临远之景，下片写的是登高临远之想,分析上片：

它描绘了一幅怎样的画面？

（从意象、对意象的修饰词来把握）意象：

暮雨、江天、清秋、霜风、关河、残照、红衰翠减、江水东流修饰：

潇潇、凄惨、冷落、衰、减休、无语、概括上片绘景特点：

肃杀、空寂、雄浑、苍凉景由心生，体现观景人的心情：

凄苦、悲凉、哀伤由此，能否给这幅图片起个名字？

秋江雨景图,以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景图，景物高远辽阔、雄浑苍凉，景中含情，寄寓悲愁。

“潇潇”状其雨势之狂猛；“洒江天”状暮雨铺天漫地之浩大，洗出一派清爽秋景。

“霜风凄惨”以下写雨后景象：

以关河冷落、夕阳残照展现骤雨冲洗后苍茫浩阔、清寂寒凉的江天境象，内蕴了萧瑟、峻肃的悲秋气韵。

“是处”二句写“红衰翠减”的近景细节，词人情思转入深致低回，以“物华休”隐喻青春年华的消逝。

“长江水”视野转远，景中见情，以水之无情反衬人之有情，暗示词人内心惆怅、悲愁恰似一江春水向东流，成为由景入情的过渡，引发下片抒情。

词的上片写景具有什么特点？

描绘了一幅怎样的画面？

小结,这首词上阕写景，以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景图。

下阕抒情，表现了词人的思归怀远之情及羁旅之苦。

上片绘景，下片抒情,读下片，看作者表达的是什么感情？

从哪里看出来的？

从词中“望故乡”“归思”“想佳人”等词句可看出表达了“思归、思乡”的情怀。

1、结合整个下片，说说诗人为什么“不忍登高临远”？

一是遥望故乡，触发“归思难收”的思乡之痛；二是羁旅萍踪，深感游宦淹留的身世之苦；三是想念佳人，怜惜佳人“妆楼颙望”，相思太苦。

“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”三句在词中的作用？

（结构）,承接上片，点明上片所写景物是登高望远所见。

点出望故乡而思归主题。

总写心情，引出下文的细述深讲。

“想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟”一句哪些词语能准确的描述佳人的情感变化，这句不但写我思人，而且想象人思我，运用了什么写法？

这样写有何好处？

“望、误、识”三字写出了由全神贯注的焦急，到误认归舟的惊喜，再到清醒后的懊丧。

这种手法叫做“对写”由单向思念写为双向思念，情感更为深沉。

从表现手法上虚实结合，富于曲折变化，引人玩味。

词中那一句是点题的句子？

“争知我，倚阑干处，正恁凝愁。

”一句篇末点题。

“倚阑干”，与“对，当楼，登高临远，望、叹、想”等词都相关联，相辉映。

词中登高远眺之景，皆为“倚阑”所见，思归之情又是从“凝愁”中生发，而“争知我”三字化实为虚，使思归之苦，怀人之情表达更为曲折动人。

分析下片：

、作者抒发了自己思乡怀人之情，那他为什么不回去呢？

你如何看待这个问题？

“未名未禄，绮陌红楼，往往经岁迁延。

念利名、憔悴长萦绊。

”柳永戚氏所以，作者在既没有取得“名”，也没有取得“利”的情况下，近年来还是落拓江湖，东飘西荡，内心充满了矛盾和困惑。

对于归乡，更是有一种千回百转、四顾茫然的矛盾心态。

个中酸甜苦辣，大概只有作者自己才能体会了。

艺术特色,一、借景抒情，情景相生。

二、层层铺叙，动静相生三、对写手法，虚实结合，抒情委婉，富于曲折变化。

四、语言质朴，状物传情，纯用细腻白描。

“潇潇”状写雨声。

“洗”方显清寒。

“凄紧”、“冷落”、“残照”皆有苍凉的情味。

五、采撷、融化前人语句、意境。

“惟有长江水，无语东流”原本于高峰秋月北固晚望的“何事满江周怅水，年年无语向东流。

”“误几回天际识归舟”源于谢眺的“天际识舟，云中辨江树”。

温庭筠梦江南“梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲”。

“红衣翠减”采自李商隐赠荷花中的“翠减红衣愁煞人。

”,背诵本诗,