教科版五年级科学下册液体的热胀冷缩ppt.ppt

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液体的热胀冷缩,温馨提示,科学研究记录表

（一）第小组,八人小组共同设计实验方案,可用简要的文字或图画记录!

设计实验方案中,我汇报我倾听我改进,温馨提示,小组要分工合作。

仔细观察吸管中的水柱有什么变化？

小组成员轮流做一做。

记录员及时把实验现象记在记录表

（一）下面。

注意安全，小心热水。

实验中,我来汇报,你来倾听,结论：

水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

活动二,其他液体也会热胀冷缩吗？

我们来研究！

科学研究记录表

（二）第小组,。

设计实验方案中,我汇报我倾听我改进,实验中,我们只等你10秒哦,马上整理好实验用品,温馨提示,科学研究记录表

（二）第小组,两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。

液体都有热胀冷缩的性质。

我能解释,Doyouknow?

把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？

为什么？

你有什么办法避免这种现象？

你发现了什么？

为什么这些瓶子里的液体都不装满？

为了防止受热膨胀把瓶子胀裂,寄语：

生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。

生活中的科学真是随处可见呀。

只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！