初中英语顺口溜.docx

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初中英语顺口溜

初中英语顺口溜

一、语音

    ①国际音标

    国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。

    元音

    单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，

    双元音数也是双，正好八个不要漏。

    中元音：

〔〕，〔〕

    单元音前元音：

〔i:

〕，〔i〕，〔e〕，〔〕

    后元音：

〔u:

〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:

〕

    双元音：

〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，

    辅音

    辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，

    剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。

    清浊成对：

〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；

〔θ〕，〔〕

〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕

    ②二十八个辅音按发音特点归类：

    一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。

    一舌：

〔l〕二半：

〔w〕，〔j〕

    三鼻音：

〔m〕，〔n〕，〔η〕

    六个爆破音：

〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕

    六个破擦音：

〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕

    十个摩擦音：

〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，

〔h〕，〔r〕

    ③拼读口诀：

辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。

二、词汇：

    ①形容词性物主代词变名词性物主代词：

    一变、二留、四加S。

    一变：

my-mine二留：

his-his，its-its

    四加S：

your-yoursher-hersour-ourstheir-theirs

    ②后辍构词法：

一元一辅，又重又短，    双写辅音，再加后缀。

    "一元一辅，又重又短"指某单词是以重读闭音结尾，只有一个元音字母而且读短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件，缺一不可，"双写辅音，再加后缀"如符合上述情况的，在构成后缀时，需双写该辅音字母，再加后缀。

此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等。

    例：

1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词）

    2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级）

    注：

加现在分词时，需要留意以下两种情况。

    ①open〔'upen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音不能双写。

而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在

分词时，需双写辅音beginning，forgetting。

    ②throw，playstay虽符合"一元一辅"条件，但他们是元音字母组合发音不符

合条件，故不能双写throwing，playingstaying

    ③人称代词与be动词变化

    我后am，你后are。

    is跟着他、她、它。

    注：

we、they，均为are。

三、语法：

    ①反意疑问句：

    反意疑问，理解其意，

    前后相反，构成问句。

    时态一致，句型统一，

    前否后肯，回答注意。

    例：

Yourbrotherdoesn'tstudyhard，doeshe？

    你弟弟学习不努力，是吗？

    No,hedoesn't。

是的，他不努力。

    注：

下列情况另当别论。

    a）祈使句构成的反意疑问句：

    1）Let'shavearest,shallwe?

    2）Letushavearest,willyou?

    3）Lendyourbike,willyou?

    b）陈述句部分含有never,hardly,fewno,little,nothing,nobody时，疑

问部分要用肯定形式。

    1）MikecanhardlyspeakChinese,canhe?

    2）Youhavenothingtosay,doyou?

    ②省to作宾补的不定式的动词有，

    一感（feel），二听（listento,hear）

    三让（let,make,have），四看（see,watch,lookat,notice）

    以上的动词改为被动语态时，后面的不定式须带to。

    例：

Weoftenheardhersinginherroom，

    Shewasheardtosinginherroom.

    Note:

lookat,listento在运用中，省to多用于美语中。

    例：

Theteacherlookedatthechildrenentertheclassroom。

    Wehavebeenlisteningtotheradiotellalongstory。

英语单词以Ｆ／ＦＥ结尾的名词变复数的口诀时间：

2008-04-0710:

39:

29  作者：

马清老师    来源：

学而思英语网论坛　　以-f（e）结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。

其名词复数形式：

有的直接在。

f（e）后加—s；有的要改—f（e）为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves）。

　　似乎不易记住这些规则，可你只要

　　记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。

　　妻子持刀去宰狼，

　　小偷吓得发了慌；

　　躲在架后保己命，

　　半片树叶遮目光。

　　按：

顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以—f（e）结尾的名词：

wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。

这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。

由self构成的复合词，其变化与self相同（如：

myself→ourselves；yourself→yourselves；himself，herselfitself→themselves）。

妙趣“横”生的英语单词时间：

2007-11-2018:

23:

15  作者：

佚名    来源：

无忧雅思网　　有些单词正看、反看都有意思，越看越有意思，越有意思越想看。

因为英语单词只能横向变化，没有上下结构，故叫妙趣“横”生。

如：

　　live倒过来就是evil。

  可见“生活”不能颠倒，颠倒过来就是“罪恶”――俨如警世通言！

又，鼠辈造反（猜一英语单词）。

谜底是star。

因为star从后往前读，正好是rats。

英语中有不少单词左右有讲，堪称翻然成趣。

　　像这样的单词还有：

　　Are---------  era（时代）；

　　bin（贮藏器）-----  nib（笔尖）；

　　but  ------  tub（盆）；

　　deer（鹿）-----  reed（芦苇）；

　　door-----  rood（十字架）；

　　doom（注定）-----  mood（心情）；

　　deem（认为）-----  meed（适当的报答）；

　　dot（点）-----  tod（狐）；

　　evil（罪恶）------  live（生活）；

　　God-----  dog；

　　gnat（小烦扰）-----  tang（强烈的味道）；

　　gulp（吞）-------plug（插座）；

　　gut（内容，实质）-----  tug（猛拉，苦干）；

　　keel（船的龙骨）------leek（韭葱）；

　　loop（环）-----  pool（水池）；

　　loot（赃物）-----  tool，

　　meet----  teem（充满，涌现）；

　　nip（呷）------  pin（大头针）；

　　nod（点头）------  don（大学教师）；

　　not-----  ton（吨）；

　　on----  no；

　　pan（平底锅）-------  nap（小睡）；

　　part-----  trap（陷阱）；

　　pets（宠物）-------  step；

　　pots（壶）-----stop；

　　put-----tup（公羊）；

　　rail（铁轨）------  liar（说谎者）；

　　ram（公羊）------  mar（弄糟）；

　　raw（生的）------  war；

　　saw（锯）-----  was；

　　sloop（小型护航舰）-----pools；

　　smart（机灵的）-----  trams（电车）；

　　snap（猛咬，争购）-----  pans；

　　tap（水龙头）------  pat（轻拍）；

　　ten-----  net（网）；

　　tog（衣服）------  got；

　　tom（雄猫）-----  mot（警句）；

　　tops（顶）-------  spot（点）；

　　tun（大酒桶）------  nut（坚果）。

　　英语中的叠声词（组）

　　英语中有很多叠声词（组），复合词或词组前后发音相近，读起来朗朗上口，富有音乐感。

　　Tit  for  tat：

针锋相对

　　Tweedledum  and  tweedledee：

半斤八两

　　hum  and  haw：

表示犹豫或支吾的嗯嗯呃呃声

　　cling-clang：

叮当作响，铿锵声。

　　rat-tat,  rat-a-rat,  rat-tat  -tat：

（敲门的）砰砰声。

　　Flip-flop：

啪嗒啪嗒地响（动）

　　Zigzag：

弯弯曲曲

　　Hotch-potch：

大杂烩

　　Criss-cross：

纵横交错

　　Helter-skelter：

慌慌张张

　　Shilly-shally：

犹犹豫豫

　　Chit-chat：

拉呱

　　Dillydally：

磨磨蹭蹭

　　Tittle-tattle：

嚼舌头，搬弄是非

　　Higgledy-piggledy：

乱七八糟

　　Walkie-talkie：

步话机

　　Job-hop：

跳槽

1.逻辑记忆：

通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

1）把几个字母看作做一个来记如：

"ight"light,right,fight,night,might,sight,tight2）外旧内新，如：

bridge“桥”看成b+ridgeridge"山脊”sharp看成s+harpharp"竖琴。

3）外新内旧，如：

cleave“劈开”看成c+leave,tact"机智：

看成t+act

　　2联想记忆：

1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2）形与义的联想，如：

eye把两个e看成两个眼。

banana把a看成一个个的香蕉。

bird把b和d看成两个翅膀。

3）象声词，联想实际的声音，如：

gong锣coo咕咕声。

初中英语学习方法

        英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的。

英语的重要性可见一斑。

学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，你可以享受到更广泛的资讯。

但是很多学生却在学习英语时遇到了重重困难，英语成绩也不是很理想。

下面我就根据我的教学经验，简单的介绍一下最基本的英语学习方法。

      1.单词的记忆。

其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点。

我们一定要记住，单词记忆切忌孤立的，单纯的背诵单词。

很多学生最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词一般都是这么背，what:

what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会把这个单词忘掉。

那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：

whatisyourname?

（你的名字叫什么），那么我们就不容易忘掉了。

因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。

根据音标背诵单词也是一个很好的办法，尤其是比较长的单词，根据音节以及发音规则便能很顺利的记忆单词。

另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：

我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。

当然我们的学生也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。

      2.语法的学习。

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。

这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。

首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。

建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。

此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我建议大家一定要单独再买一本语法书籍，建议买高中语法，这样有知识的拓展，也可以为大家省钱。

      3.文章的学习。

学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。

课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。

同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。

加强英语学习，阅读是最重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。

希望大家课下也要多读些课外文章。

      4.写作的学习。

写作学习请大家牢牢记住下面两句话。

“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入的多了才能输出的多，我们并不需要写太多字数的文章。

因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。

仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。

所以鉴上于此，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法。

把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

      5加强听力的训练。

这是历来中考的难点，学生一般会在这个地方拉开档次。

所以学生对听力的练习一刻也不能松懈。

我建议把历年听力的磁带反复听，听到你听的滥掉为止，直到你每听一句话，你就可以下意识的说出下句话。

6每个人都应该有一个“改错本”，把所做过的错题重新整理，并且再认真做一遍。

还有，除了老师指定的练习册之外，应该再配一套习题，以加强巩固练习。

每个人都有适合自己的学习方法，以上的方法只能做为参考，希望对初中生能有所启发。

如果能做到以上几点，你的英语水平已经高出同龄人很多了，同时可以在考试中获得高分。

学习英语很艰苦，也充满乐趣，肯定会遇到挫折和失败，只要习惯于挑战失败，就没有什么可以把你击倒。

试想一下，有一口流利的英语是什么感觉。

^_^，好好努力吧，英语很简单的。

表达能力有限，只希望这篇没太多头绪的文章，能帮你把英语学好。